1. 海洋學(xué)研究的意義張雨生創(chuàng)作大海這首歌背景主要是為了紀念他的妹妹,。張雨生的妹妹不幸溺水身亡,,享年15歲,這給了張雨生帶來了很大的打擊,,失去妹妹的張雨生一度陷入消極,,而張雨生之所以能夠接《大海》這首歌,,就是因為他要用這首歌表達他對逝去的妹妹的思念,,所以說這首歌處處都會流露出張雨生對妹妹的思念,這也正是這首歌的意境所在 ,。 如果大海能夠帶回曾經(jīng)的愛,,我愿用一生等待!曾經(jīng)的愛的人,,已漸漸遠去,。但是又為何,她的音容還停留在我的記憶中,?相要再說一次我愛你,,可是卻無法做到!所表達的情感不言而喻,! 2. 海洋學(xué)研究的重要性海水運動有三種主要形式:波浪,、潮汐和洋流1,、波浪 波浪按成因分類,風(fēng)浪是最常見的一種波浪,,受風(fēng)力作用而產(chǎn)生,。 風(fēng)吹拂海面時,海水會不斷起伏形成波浪,,風(fēng)力風(fēng)速越大,,波浪的規(guī)模、能量越大,。 海嘯--一種特殊性質(zhì)的波浪,,它規(guī)模巨大,破壞力相當(dāng)強,。 它可分為兩類:一類是由海底地震,,深海地震或火山爆發(fā)而引起的地震海嘯;另一類是由風(fēng)暴而產(chǎn)生的氣象海嘯,,也叫風(fēng)暴潮,。掀起形成的滔天巨浪幾十米高,可以吞沒整個海岸地區(qū),,摧毀建筑,、村鎮(zhèn),造成重大災(zāi)害,。 海嘯能以每小時800km以上速度橫掃海面,。 潮汐--在海岸邊,能看到漲潮,、落潮,,海面上升、下降,。 潮汐是海水在月球和太陽引力作用下發(fā)生的周期性漲落現(xiàn)象,,漲潮時,海面上升,,落潮時海面下降,。 日、地月成直線 日月引力疊加,形成大潮(朔,、望)日,、地月成直角關(guān)系 日、月引力分散形成小潮(上弦月,、下弦月) 海水受到引力較分散 一天中海水漲落兩次?一天有兩次漲潮和兩次落潮,? 地球每天自轉(zhuǎn)一周,地球上各個地方在一天里面,,向著月球時,,形成漲潮,、落潮,背著月球時也會形成漲潮落潮(例A,、B),。潮汐的影響,潮水會淹沒潮間帶,,使海底泥沙遷移,。 潮間帶:退潮時露出水面,漲潮時被潮水淹沒的海岸地帶,。 由于航海和海岸 工程建設(shè)比如筑港要利用潮間帶,,因而要掌握潮汐和潮流的特性.潮汐現(xiàn)象還與地形有關(guān)系。 錢塘江大潮在浙江海岸一帶,,能與杭州灣地形有關(guān),由于杭州灣地形是三角形海灣,,外部開口大,,內(nèi)部狹窄,每當(dāng)潮水涌入三角形海灣中,,潮位堆高,,潮差增大,海水在海灣中疊加暴漲,。 第二個原因是氣象條件:每年夏秋季節(jié),,夏季風(fēng)(東南季風(fēng))盛行,在東南季風(fēng)作用下形成的風(fēng)浪,,加劇了潮勢,。 第三個原因是天文因素:當(dāng)日、地,、月成一直線時(朔望月),,潮差較大,所以有“八月十八觀潮”之說,。針對杭州灣受潮影響的特點,,一方面我們選擇好時機,可以觀賞錢塘潮壯美景象,;另一方面還要采取防御潮水入侵措施—修筑海堤,。 洋流--海水常年大規(guī)模的定向流動,例墨西哥灣暖流(具有相對穩(wěn)定的流速流向,,非常大的規(guī)模)時間方向穩(wěn)定,。 在三種形式中,主要研究洋流,,洋流是海水主要的運動形式,,按照洋流形成原因,,可以分為三類: 1、風(fēng)海流 大氣運動和近地面風(fēng)帶,,是海洋水體運動的主要動力,。 盛行風(fēng)吹拂海面 ,推動海洋水隨風(fēng)漂流,,并使上層海水帶動下層海水,,形成規(guī)模很大的洋流,叫做風(fēng)海流,。 2,、密度流由于各海域海水的溫度、鹽度不同,,引起海水密度的差異,,導(dǎo)致海水的流動,叫做密度流,。 密度流不只分布在直布羅陀海峽一處,,再比如,(曼德海峽)紅海與印度洋,,紅海與地中海,,波羅的海與北海,地中海與黑海,。 密度流分布規(guī)律:在封閉海區(qū)與開闊海洋之間的海峽,,密度流的分布一般都很明顯。 3,、補償流—海水的連續(xù)性,,補償流失由風(fēng)力和密度差異所形成的洋流,使海水流出的海區(qū)海水減少,,由于海水連續(xù)性要求,,補償流失,相鄰海區(qū)的海水便會流來補充,,這樣形成的洋流叫做補償流,。 補償流形成與風(fēng)海流,密度流緊密聯(lián)系,??煞?垂直補償流主要發(fā)生在沿岸地區(qū),在海岸附近,,海水受風(fēng)力作用發(fā)生運動,,受離岸風(fēng)或迎岸風(fēng)的影響。 受離岸風(fēng)影響 由于離岸風(fēng)吹送,表層海水離岸而去,,導(dǎo)致鄰近海區(qū)海水流速來補償海水缺失,,下層海水也上升到海面,來補償流去的海水,,形成上升流(低緯信風(fēng)帶大陸兩岸)寒流,。 當(dāng)表層海水遇到海岸或島嶼阻擋時,海水聚集在水平方向上發(fā)生分流,,在垂直方向上產(chǎn)生下降流,。影響:上升流能把底層的營養(yǎng)鹽類物質(zhì)帶到表層,使浮游生物大量生長,,為魚類提供餌料,,因此,上升流海區(qū)往往形成重要的漁場,,比如秘魯漁場得益于秘魯寒流(上升補償流),。洋流的形成除了受上面這些因素影響外,還受到陸地形狀和地轉(zhuǎn)偏向力影響,,陸地形狀和地轉(zhuǎn)偏向力會迫使洋流在運動過程中,,洋流的流動方向發(fā)生改變。洋流形成是受多種因素綜合作用的結(jié)果,,這使洋流的分布很復(fù)雜,,但也是有一定規(guī)律的,。 3. 研究海洋生物學(xué)的意義海洋作用: 1,、海洋擁有龐大的生物體系,為地球制造大量的氧氣。 2,、海洋擁有豐富的生物資源,是蛋白質(zhì)最大的供應(yīng)基地,。 3、海洋中蘊藏著巨大的礦物資源.據(jù)科學(xué)家考證,在陸地上已發(fā)現(xiàn)的礦產(chǎn),海洋里幾乎都有,陸地上沒有海洋中也有,。 4,、海洋中有取之不盡的海洋化學(xué)和海洋能資源,包括海水中所含有的大量化學(xué)物質(zhì)和淡水以及豐富的動力、水力和熱能資源,。 5,、海洋是藥物王國,海洋中生長著20余萬種生物和2萬5千多種植物,是天然的海藥資源,。 6,、海洋具有巨大的自凈能力,每天為地球分解大量有毒物質(zhì)。 7,、海洋是人類賴以生存的氣候調(diào)節(jié)器,是地球水循環(huán)的源頭,不僅解決全球水源問題,而且還提供人類70%的氧氣,。 8、海洋中的石油是貧油國的現(xiàn)代化發(fā)展的動力源泉,。 4. 關(guān)于海洋的研究海洋污染越來越嚴重,,垃圾傾倒,,游船,貨物運輸船的迅速增加,,會使海洋污染越來越嚴重,,研究海洋污染,找出解決辦法刻不容緩,,意義重大 5. 海洋研究的重要意義1海洋局 是 國家海洋規(guī)劃,、立法、管理的政府行政管理機構(gòu),。屬國土資源部的國家局,。 國家海洋局是國土資源部管理的監(jiān)督管理海域使用和海洋環(huán)境保護、依法維護海洋權(quán)益,、組織海洋科技研究的行政機構(gòu),。 2海事局 是 負責(zé)行使國家水上安全監(jiān)督和防止船舶污染、船舶及海上設(shè)施檢驗,、航海保障管理和行政執(zhí)法,,并履行交通部安全生產(chǎn)等管理職能。 3漁政局 是 負責(zé)對相關(guān)部門涉及有關(guān)漁政管理,、漁港監(jiān)督,、漁船檢驗、漁業(yè)生態(tài)環(huán)境保護,、漁業(yè)水域污染防治,、水生野生動植物保護、增殖的協(xié)調(diào)工作4水務(wù)局 以前叫水利局,,政府的水行政主管部門,,主要搞水利工程建設(shè)管理,防汛抗旱,,水資源管理,,給排水等等 6. 海洋學(xué)研究的意義和價值你說的是海洋地質(zhì)的話,還是要看你跟的導(dǎo)師情況,,還有你博士畢業(yè)那年就業(yè)的形勢,。 海大海洋地質(zhì)小碩畢業(yè),近年畢業(yè)的很多博士師兄,,有找到很好的機會的,,海洋局一所、三所,、海洋地質(zhì)所,,這都算好工作了吧?每年都有去的,當(dāng)然,,也不是每一個畢業(yè)的博士都能去的,,每個人都是不一樣的個體,不能就靠個文憑就能到好單位工作吧,?,!如果你還沒有入學(xué),既然已經(jīng)讀了博士,,還是建議把博士該做的學(xué)術(shù)和課題做好,,自然會有好機會。前一個回答的哥們太消極,,還是有很多靠自己的學(xué)術(shù)水平和導(dǎo)師推薦進入這些單位的,。祝一切順利~7. 海洋科學(xué)研究的重要意義讀??音:hǎi 五??筆:itxu 部??首:氵 字形結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu) 五行屬性:水 本??義:指海洋,靠近陸地的廣闊水域,,比洋?。恍稳菥薮?,宏大,,數(shù)量非常多,寬廣,,博大,,廣大等。 用作人名:意指博大,,胸懷寬廣,,浩博,才識卓越之義,。 寓??指:胸懷宏大,、浩博,、才識卓越,。 康熙字典:康熙筆畫:11 部外筆畫:7 《唐韻》《正韻》呼攺切《集韻》《韻會》許亥切,音醢,?!墩f文》天池也。以納百川者,?!夺屆泛#抟?。主承穢濁水,,黑如晦也。《書·禹貢》江漢朝宗于海,。 說文解字:海,,[呼改切 ],天池也,。以納百川者,。從水每聲。 帶海字的男孩名字起名推薦 |
海洋吃水草的魚(會吃水草的觀賞魚) |
2024-04-19
|
查看詳情 >> |
海洋食品營養(yǎng)基礎(chǔ)知識(海洋食品營養(yǎng)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)) |
2024-03-16
|
查看詳情 >> |
形成海洋溫差能的源頭是什么 |
2023-03-21
|
查看詳情 >> |