1. 小班游戲摘取海洋球教案及反思

【教學(xué)內(nèi)容】學(xué)習(xí)按顏色分類

【教學(xué)目標(biāo)】知道將同一類物品按顏色屬性分類

【教學(xué)重點(diǎn)】強(qiáng)調(diào)按物品的顏色屬性進(jìn)行分類

【教學(xué)難點(diǎn)】不受其它屬性(大小/形狀/長(zhǎng)短等)干擾

【教具準(zhǔn)備】DVD、魔法城堡,，智慧果及籃子,、人物圖、音樂磁帶,、海洋球,、積木、塑料片等【教學(xué)過程】

一,、導(dǎo)入回憶上節(jié)課的VCD內(nèi)容

二,、基礎(chǔ)認(rèn)知1、觀看動(dòng)畫片（VCD）到第二關(guān)結(jié)束2,、老師提問：大力士的第二關(guān)是什么,？

1)老師示范重復(fù)第二關(guān)內(nèi)容

2)在黑板上讓小朋友上來重做按顏色進(jìn)行分類可以重復(fù)2輪或分3組同時(shí)進(jìn)行分類比賽老師在活動(dòng)過程中要注意語言強(qiáng)調(diào)顏色的特性：

　　這是紅色的，放這個(gè)果籃里,；這是黃色的,，放這個(gè)果籃里；這是綠色的,，放這個(gè)果籃里,。

三、鞏固練習(xí)指導(dǎo)小朋友完成同步練習(xí)

四,、游戲與拓展

1,、海洋球回家：

　　把小朋友分成3個(gè)組，每組N人,，每組一筐紅黃藍(lán)3色混合的海洋球,，進(jìn)行分類比賽。

2,、操作活動(dòng)：提供積木/卡片/塑料片等玩具,，指導(dǎo)小朋友按顏色進(jìn)行分類操作。

五,、總結(jié)總結(jié)：小朋友今天我們學(xué)會(huì)了按顏色進(jìn)行分類,，闖過了大力士阿諾的第二關(guān)。

2. 小班戶外尋找海洋球教案

海洋里面有許多小動(dòng)物,。這些小動(dòng)物在海洋里面愉快的生活著,。我們?cè)诤Ｑ罄锩姘l(fā)現(xiàn)了許多奧秘。

3. 小班體育尋找海洋球

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1,、練習(xí)手膝著地向前,、向后爬過不同的障礙物，發(fā)展肢體的平衡能力。

　　2,、萌發(fā)不怕困難的勇敢品質(zhì),，并體驗(yàn)到游戲的樂趣。

　　3,、在活動(dòng)中,，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲,。

　　4,、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣,。

　　5,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1,、道具：螞蟻觸角,、背簍人手一個(gè);紅、黃,、藍(lán)色海洋球若干;相同顏色的筐子三個(gè);草地三塊

　　2,、場(chǎng)地設(shè)置：拱橋一座;小路兩條;事先貼好藍(lán)色的座位線

　　3、背景音樂：我愛洗澡;螞蟻搬豆;蟲蟲飛

活動(dòng)過程：

　　一,、準(zhǔn)備部分

　　熱身運(yùn)動(dòng)(背景音樂：我愛洗澡)

　　師：“螞蟻寶寶們，早操時(shí)間到了,，跟著媽 媽一起做運(yùn)動(dòng),。今天天氣真正好，螞蟻寶寶起得早,，穿上漂亮的花花衣,，跟著媽 媽做運(yùn)動(dòng)，伸伸臂,、彎彎腰,、踢踢腿、跳一跳,?！?/p>

　　二、基本部分

　　1,、配合兒歌練習(xí)抬頭爬的動(dòng)作

　　(1)導(dǎo)入：

　　師：“哎呀!可真累啊,，咱們坐下來休息會(huì)兒吧，請(qǐng)寶寶們?cè)谒{(lán)色的線上坐坐好,，螞蟻寶寶漸漸長(zhǎng)大了,，必須要學(xué)會(huì)很多運(yùn)糧食的本領(lǐng)，今天先跟媽 媽學(xué)習(xí)運(yùn)糧食的第一個(gè)本領(lǐng)抬頭爬，看看媽 媽是怎么做的”,。

　　(2)教師配合兒歌示范動(dòng)作：抬頭爬

　　師：“小手小手往前爬,，小腿小腿往前爬，小頭小頭抬起來,，糧食糧食不掉下來”,。

　　(3)幼兒集體練習(xí)動(dòng)作

　　師：“寶寶們，媽 媽說要把頭怎樣啊?(抬起來)對(duì)了,，要把小頭抬起來,，這樣糧食才不會(huì)從筐里跑出來，我們一起試試看,，媽 媽要看哪個(gè)寶寶最能干,，小頭抬的高高的。

　　2,、創(chuàng)設(shè)游戲情境,，學(xué)習(xí)運(yùn)送糧食的動(dòng)作

　　(1)引導(dǎo)幼兒說出不同顏色的糧食放在同種顏色的筐子里

　　師：“請(qǐng)寶寶們爬到藍(lán)色的線上坐坐好，很快我們的螞蟻寶寶就學(xué)會(huì)了抬頭爬運(yùn)糧食的本領(lǐng),，爬著,、爬著，媽 媽覺得肚子餓了,，你們餓嗎?(屈.老師.教案網(wǎng)出處)就在剛才媽 媽發(fā)現(xiàn)那邊的草叢里藏了好多好多的糧食,，待會(huì)我們一起把糧食運(yùn)回來放在筐子里，好吧?”

　　師：“看看,，筐子有紅色,、黃色、藍(lán)色的,。紅色的糧食放在紅色的筐子里,，黃色的糧食放在黃色的筐子里，藍(lán)色的糧食放在藍(lán)色的筐子里,?！?教師出示三種不同顏色的糧食)

　　(2)教師配合兒歌示范動(dòng)作：倒糧食

　　師：“小手小手撐撐地，小腿小腿彎一彎,，屁股屁股抬一抬,，小頭小頭點(diǎn)一點(diǎn)，糧食怎么樣?(掉下來了),，這就是媽 媽要教的第二個(gè)本領(lǐng)倒糧食,，我們一起來學(xué)學(xué)看?！?/p>

　　(3)幼兒集體練習(xí)動(dòng)作1—2次

　　3,、游戲：小螞蟻運(yùn)糧食(背景音樂：螞蟻搬豆)

　　(1)師：“都坐下來吧,，螞蟻寶寶真能干，很快就學(xué)會(huì)了倒糧食的本領(lǐng),，現(xiàn)在我們可以到草叢里運(yùn)糧食咯!記住了哦,，每次只能運(yùn)一袋糧食，好出發(fā)吧,?！?/p>

　　(2)路遇“大甲蟲”，螞蟻寶寶練習(xí)往后爬,，一起戰(zhàn)勝“大甲蟲”,。

　　(3)評(píng)價(jià)幼兒運(yùn)的糧食，及時(shí)糾正顏色配對(duì)

　　師：“運(yùn)了這么多的糧食!哦,，我們就說許多許多的糧食,，糧食都放對(duì)了?！?/p>

　　4,、幼兒練習(xí)爬過有坡度的小橋

　　(1)部分幼兒爬有坡度的拱橋，并發(fā)現(xiàn)問題,，往下爬時(shí)糧食就會(huì)掉下來,。

　　師：“好，寶寶們真能干,，很快就學(xué)會(huì)了在平地上運(yùn)糧食的本領(lǐng),，可是，媽 媽出去運(yùn)糧食的時(shí)候,，會(huì)遇到各種困難,，不僅要走平地，還要走彎曲的小路,，過小橋呢。你們怕不怕?(不怕)好,，螞蟻寶寶真的很勇敢!離我們不遠(yuǎn)處就有一座小橋,，趕快爬過來，我們來看看怎么過小橋,，哪些勇敢的螞蟻寶寶拿一袋糧食放進(jìn)身后的筐里,，先來試試看?

　　(2)師幼共同解決問題，往下爬時(shí)可以往后退或身體側(cè)著爬,。

　　師：“小螞蟻們又遇到了什么困難呢?(往下爬時(shí)糧食都從筐里跑出來了)想想看,，往下爬時(shí)有什么好辦法能讓糧食不掉下來?(往后退著下來或身體側(cè)著爬)”個(gè)別幼兒示范。

　　師：“螞蟻寶寶真勇敢,，我們一起為他們鼓鼓掌,，我們也來試試吧!”

　　(3)幼兒集體練習(xí)過小橋,。

　　5、游戲：小螞蟻運(yùn)糧食回家(背景音樂：螞蟻搬豆)

　　師：“寶寶們這么快就掌握了過橋的本領(lǐng),，現(xiàn)在我們可以運(yùn)糧食回家嘍,，我們的家就在那邊的山洞里，我們要走小路,、過拱橋,，記住哦，過橋的時(shí)候要一個(gè)接著一個(gè)往前爬,，下橋時(shí)要往后退著爬,，每次運(yùn)幾袋糧食(一袋)，好,，出發(fā)吧!”

　　三,、放松活動(dòng)(背景音樂：蟲蟲飛)

　　師：“我的螞蟻寶寶真的真的很棒!今天都累了吧，跟著媽 媽休息一下吧!我們一起來放松,、放松自己的身體,，捏捏腳、捶捶背,、揉揉肩,。”

活動(dòng)反思：

　　這是小班的一節(jié)體育課,，我們就想從體育活動(dòng)的實(shí)施原則角度來說說這次活動(dòng),。

4. 小班玩海洋球的目標(biāo)

小丑魚是對(duì)雀鯛科海葵魚亞科魚類的俗稱,，因?yàn)槟樕隙加幸粭l或兩條白色條紋,，好似京劇中的丑角而得名，是一種熱帶咸水魚,。小丑魚與?？兄懿豢煞值墓采P(guān)系，因此又稱?？~,。

水粉—小丑魚材料準(zhǔn)備：

素描紙8k、各色油畫棒,、水粉顏料白色,、天藍(lán)、鈷藍(lán),、紫色

教學(xué)目標(biāo)：

通過圖片,、視頻的觀察和欣賞，了解小丑魚居住的瑰麗神奇的海底世界,。

教學(xué)重,、難點(diǎn)：

用油畫棒表現(xiàn)出小丑魚腦袋,、身子、魚鰭,、尾巴等特點(diǎn),，以及色彩豐富的珊瑚礁和水草。

繪畫步驟：

1,、用黑色油畫棒畫出小丑魚,。

2、用油畫棒表現(xiàn)珊瑚,。

3,、繼續(xù)用油畫棒表現(xiàn)遠(yuǎn)處的珊瑚以及海草。

4,、用紫色,、藍(lán)色水粉顏料渲染背景。

5,、最后加點(diǎn)白色水粉可用小蓋子輔助加點(diǎn)泡泡,，完成

5. 小班游戲摘取海洋球教案及反思總結(jié)

小班《海馬先生》教案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1,、通過回憶繪本故事,，知道不同“魚爸爸”照顧寶寶的方式。

　　2,、嘗試用印畫的方式表現(xiàn)海馬的色彩,。

　　3、樂于參與活動(dòng),，大膽添畫海馬爸爸與寶寶游戲的場(chǎng)景,，在活動(dòng)感受父愛的`溫暖。

　　二,、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：孩子們嘗試用印畫的方式表現(xiàn)海馬的色彩,。

　　教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)幼兒想象力，添畫海馬爸爸與寶寶游戲的場(chǎng)景,。

　　三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在閱讀區(qū)分享了繪本《海馬先生》,。

　　2、《海馬先生》繪本PPT,，海底世界圖片,，海底世界布景，8開正方形紙,、鏤空海馬底板,、棉花團(tuán),、各色顏料、抹布等作畫材料,。

　　四,、活動(dòng)過程：

　　（一）談話導(dǎo)入

　　1,、說一說和爸爸的故事（出示PPT）

　　師：你喜歡自己的爸爸嗎,？你最喜歡和爸爸一起做什么事情？

　　2,、出示小海馬繪本,，回憶繪本內(nèi)容。

　　師：這是誰呢,？故事里面都有誰,？故事里面的海馬爸爸是怎么照顧寶寶的？

　　小結(jié)：《海馬先生》這個(gè)故事里,，海馬爸爸讓寶寶們藏在自己的口袋里,，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著寶寶的安全。比如,，海馬爸爸來到水草邊,，首先是自己觀察，看看水草里面有沒有危險(xiǎn),。海馬寶寶在爸爸的精心呵護(hù)下終于長(zhǎng)大了,，他們多幸福呀！

6. 小班海洋球去旅行教案

乘風(fēng)破浪的葉子科學(xué)小實(shí)驗(yàn)教老師在給小朋友上課之前,，要給小朋友準(zhǔn)備好葉子做科學(xué)小實(shí)驗(yàn),，老師，還要拿來一盆水,，老師告訴小朋友,，什么是乘風(fēng)破浪，老師讓小朋友看老師是怎樣給他們做小實(shí)驗(yàn)的,，老師,，把樹葉子放在水的上面，用吹風(fēng)機(jī)一吹,，小葉子就呼呼呼地向前跑去,，老師告訴小朋友，這就是乘風(fēng)破浪,，在大海上,，很多魚船艦艇都會(huì)乘風(fēng)破浪

7. 幼兒園小班海洋球游戲教案

幼兒園小班親子游戲大全(52個(gè))

1、小雞出殼

目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性,、細(xì)心和自信心,。

準(zhǔn)備：大張的廢報(bào)紙若干,，每張畫大雞蛋，分散放在地上,。

玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起,！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞,，然后將頭,、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過,，再跨出報(bào)紙,。發(fā)出“嘰、嘰”聲,，一只小雞肉孵成了,。可以接著再撕再鉆,，要是將報(bào)紙撕破了,，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝,。

2,、袋鼠媽媽/爸爸

目的：鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力和注意力。

玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子,，雙腿夾緊媽媽的腰,，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶,，雙腳向前跳躍（爸爸彎下腰,，雙手雙腳著地爬行）。

3,、跳圈圈

目的：鍛煉孩子動(dòng)作的靈活性和自信心,。

準(zhǔn)備：兩個(gè)圈

玩法：孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面,，依次類推,，直到終點(diǎn)。

4,、跳跳球

目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作靈活性和自信心

準(zhǔn)備：跳跳球

玩法：寶寶站在起點(diǎn)處,，家長(zhǎng)站在孩子對(duì)面指定的位置，口令一響,，寶寶坐到跳跳球上跳到家長(zhǎng)面前,，再由家長(zhǎng)把寶寶抱回起點(diǎn)，速度快的那一組勝利。

5,、寶寶快爬

目的：培養(yǎng)孩子手腳協(xié)調(diào)能力和自信心

玩法：每位家庭指定一條路程相同的爬行路線，寶寶在前家長(zhǎng)在后,，口令一響,，寶寶與家長(zhǎng)同時(shí)爬行，家長(zhǎng)不能超過寶寶,，必須跟隨在寶寶身后,，最先到達(dá)終點(diǎn)的一組勝利。

6,、小青蛙

目的：培養(yǎng)孩子反應(yīng)能力和思維的敏捷性,，鍛煉身體的靈活性

兒歌：一只小青蛙，出門去玩耍,，媽媽小聲叫：呱,、呱，可是青蛙沒回家,，媽媽大聲叫：呱,！呱！呱,！小小青蛙跑回家,。

玩法：媽媽和寶寶坐在地上唱兒歌，兒歌唱到小聲叫時(shí),，寶寶模仿青蛙小聲叫,，大聲叫時(shí)，要大聲學(xué)青蛙的叫聲,，唱到最后一句：小　小青蛙跑回家時(shí),，寶寶站起來學(xué)小青蛙跳，媽媽也跳著去追,，追上了,，再坐下來，重新開始游戲,。

小貼士：可以變化兒歌的內(nèi)容,，把小青蛙換成小鴨、小雞,、小狗等,，模仿它們的動(dòng)作和叫。

7,、大家一起來投球

目的：發(fā)展大動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,，學(xué)習(xí)有目標(biāo)地投擲東西，增強(qiáng)獨(dú)立性和自信心。

準(zhǔn)備：幾個(gè)襪球和一只小塑料盆,，教寶寶將襪球扔進(jìn)盆中,。

玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線,，彎成圓形,，兩端各留出一小段，做成一個(gè)小“籃筐”掛起來,。讓寶寶看著你將小襪球投進(jìn)圓環(huán)中,，球落地后拾起來，再重新投進(jìn)圓環(huán)中,。示范幾次后,，將球交給寶寶，讓他照你的樣子做,。你可以在一邊給他數(shù)數(shù),，記錄寶寶成功的次數(shù)，讓寶寶保持游戲的興趣,。

8,、圖形寶寶找朋友

目的：鞏固認(rèn)識(shí)各種顏色和形狀

準(zhǔn)備：瓶子若干，各種顏色和形狀的幾何圖形若干,。先在同一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上一模一樣的兩個(gè)幾何圖形,，再把瓶身和瓶蓋分別放在兩個(gè)筐里。

玩法：媽媽隨意拿起一個(gè)瓶身,，指著上面貼的幾何圖形問孩子：“這是什么顏色,？什么圖形？”等孩子說對(duì)后,，媽媽說：“請(qǐng)你在放瓶蓋的筐里找出一個(gè)和它一模一樣的圖形寶寶,，把瓶蓋擰上去，讓它們配對(duì)做好朋友,?！焙⒆幼约赫页鱿鄳?yīng)的瓶蓋后，把瓶蓋擰好,。每完成一個(gè),，媽媽都要給予肯定和表揚(yáng)。

9,、小熊小熊沒椅子

目標(biāo)：學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則

準(zhǔn)備：小椅子五張

兒歌：“一個(gè)娃娃一個(gè)家,，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰呀,？小熊小熊就是他,?！?/p>

玩法：游戲前，先教孩子學(xué)會(huì)念兒歌,。五人一組進(jìn)行游戲,，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁,。游戲開始,，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當(dāng)說到“他”時(shí),，趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊,。先由爸爸媽媽家長(zhǎng)進(jìn)行此游戲找出大熊,。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊。最后由家長(zhǎng)跟幼兒一起混合進(jìn)行這個(gè)游戲,。

10,、小魚游來了

目標(biāo)：發(fā)展手腳協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)躲閃能力

玩法：事先學(xué)會(huì)游戲歌曲,。父母手拉收做“網(wǎng)”狀,。幼兒邊唱邊做魚游狀（手一前一后擺動(dòng)，小碎步走）穿過“漁網(wǎng)”,?！耙蝗盒◆~游來了，游來了,，游來了,。一群小魚游來了，快快抓住,?！碑?dāng)唱到抓住這最后兩個(gè)字時(shí)“收網(wǎng)”，那條“小魚”被抓住就要被紅燒或清蒸.(請(qǐng)一位家長(zhǎng)做廚師),。最后勝下的那條小魚為勝利者,。

11、游小小搬運(yùn)工

目標(biāo)：對(duì)圖形和顏色的認(rèn)識(shí),。

準(zhǔn)備：紅,、黃、藍(lán),、綠四種顏色的積木

玩法：爸爸端著裝有圖形的籃子坐下,，孩子站在中間，媽媽端著空藍(lán)在爸爸對(duì)面坐下,。媽媽說：“寶寶,，請(qǐng)到爸爸藍(lán)中找出黃色三角形，送到媽媽這兒來！”孩子先重復(fù)媽媽的話,，然后找圖形送過去,，并說：“黃色的三角形送媽媽！”如此類推,。

12,、動(dòng)物模仿

目標(biāo)：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演

玩法：老師帶領(lǐng)孩子們模仿動(dòng)物的各種姿勢(shì)來完成動(dòng)作?！耙?、二、三,、四,，汪、汪,、汪,；二、二,、三,、四，汪,、汪,、汪……”。幼兒跟家長(zhǎng)和老師一起自由表現(xiàn)各種動(dòng)物模仿,。

13,、揪“尾巴”

目標(biāo)：鍛煉孩子的閃躲能力

準(zhǔn)備：布袋或紙帶若干

玩法：家長(zhǎng)和孩子各自將帶子的三分之一塞進(jìn)褲腰里，剩下的部分露在外面當(dāng)作“尾巴”,。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立,，彼此間保持一些距離，同時(shí)喊口令“開始”后,，兩個(gè)人就開始左右挪動(dòng)和閃躲相互揪尾巴,。

14、貼五官

目的：增進(jìn)幼兒家長(zhǎng)之間的親密性和合作性,。

準(zhǔn)備：娃娃臉,，五官圖片5套。

玩法：終點(diǎn)處黑板上畫有一張娃娃臉,，起點(diǎn)處媽媽蒙著眼睛有幼兒帶領(lǐng)來到黑板前貼上五官,，五官位置正確的一組為勝。

15,、歡樂投沙包

目的：培養(yǎng)幼兒快速跑的能力以及投擲能力

準(zhǔn)備：籃子5只,，沙包50個(gè),。

玩法：此游戲?yàn)榘职郑▼寢專┖秃⒆觾扇藖砉餐瓿伞Ｓ變赫驹谄瘘c(diǎn),，媽媽站在終點(diǎn),，雙手握住籃子。哨音吹響,，幼兒手持一個(gè)沙包跑向爸爸（媽媽）,，站在跑道中離爸爸兩米的地方投向媽媽的籃子內(nèi)，孩子和爸爸要相互配合,。反復(fù)進(jìn)行,，十個(gè)沙包看哪一組投的最多為勝。

16,、找媽媽

目的：增進(jìn)親子感情,，培養(yǎng)幼兒觀察能力

準(zhǔn)備：屏幕

玩法：每一輪由五個(gè)家庭參加，媽媽躲在大屏幕后面,，只將雙手從屏幕中的小洞里伸出來。哨音吹響后,，小朋友從起點(diǎn)跑到終點(diǎn),，再通過觀察手找出自己的媽媽?？凑l能在最短的時(shí)間內(nèi)正確的找出自己的媽媽,。

17、搶椅子

目的：培養(yǎng)幼兒及家長(zhǎng)的敏銳能力

準(zhǔn)備：椅子30張,，鼓一架,。

玩法：將六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步,。鼓聲停，家長(zhǎng)則抱著幼兒開始搶椅子坐,，未搶到椅子的家庭離開場(chǎng)地,，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝,。

18,、拼圖福娃

目的：培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)的合作能力

準(zhǔn)備：5個(gè)福娃拼圖。（分成9塊）

玩法：終點(diǎn)處放有一塊黑板,，兩名家長(zhǎng)在終點(diǎn),。兩名幼兒從起點(diǎn)處開始運(yùn)送拼板到終點(diǎn)，家長(zhǎng)立即開始拼圖,，運(yùn)完拼完且迅速的一組為勝,。

19,、快活的小魚

目的：感受與成人合作的快樂與成功，并體驗(yàn)物體擺動(dòng)的感覺,。

準(zhǔn)備：每位寶寶一條大毛巾,、一個(gè)塑料球。

玩法：兒歌前兩句：隨節(jié)奏左右搖動(dòng)床單,，使球在上面滾動(dòng),；兒歌第三句：兩人同時(shí)向上抖動(dòng)床單，使球跳躍起來,；兒歌第四句：根據(jù)球跳躍的方向調(diào)整所站位置,，并用床單將球接住。

附兒歌：小魚小魚真淘氣,，游來游去不停息,，挺起身子跳一跳，落在水里漂一漂,。

20,、放鞭炮

目的：練習(xí)蹲、跳動(dòng)作,，感受親子游戲的快樂,。

準(zhǔn)備：寶寶蹲下，雙手握住腳踝,，把頭埋在雙腿間,。

玩法：（1）第一、二句寶寶先蹲下來,，按照準(zhǔn)備動(dòng)作做好姿勢(shì),，媽媽拍手說兒歌；（2）媽媽用手撫摸寶寶的頭,，并做點(diǎn)鞭炮的動(dòng)作,；（3）寶寶待媽媽做完動(dòng)作后，慢慢放松身體,，用力向上跳,，并發(fā)出"嘭"的聲音。

附兒歌：小鞭炮,，小鞭炮,，嘭嘭一響真熱鬧，媽媽趕快點(diǎn)一點(diǎn),，嘭嘭嘭嘭跳的高,。

21、看誰得第一

目的：培養(yǎng)孩子合作精神和獨(dú)立能力,。

玩法：孩子站在起點(diǎn),，爸爸或媽媽的眼睛先被布蒙上站在對(duì)面,。比賽開始后，孩子跑至對(duì)面,，拉著爸爸或媽媽的手,，把爸爸或媽媽帶到起點(diǎn)，速度快者為勝,。

規(guī)則：爸爸或媽媽的眼睛要一直蒙上,，不能偷看。

22,、趕小豬

目的：培養(yǎng)孩子合作能力和動(dòng)作的靈敏性,。

玩法：孩子抱球站在起跑線上，祖輩拿羽毛球拍站在對(duì)面終點(diǎn)處,。比賽開始后,，孩子抱球跑到對(duì)面祖輩處，將皮球交給祖輩,，祖輩則用羽毛球拍將球在地上趕到起點(diǎn),，速度快者為勝。

規(guī)則：趕小豬（皮球）時(shí)只能在自己的跑道內(nèi),，否則比賽成績(jī)無效,。

23、運(yùn)球

目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作靈活性和自信心,。

玩法：媽媽站在起點(diǎn)，拾球（海洋球）跑到孩子前把球交給孩子,，孩子鉆過山洞把球交給爸爸,，爸爸將球投進(jìn)筐。在規(guī)定的時(shí)間以進(jìn)筐球多者為勝,。

24,、穿鞋

目的：培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力。

玩法：祖輩拿鞋子站在起點(diǎn),，父輩和小孩站在對(duì)面終點(diǎn)處,。游戲開始后，祖輩拿鞋跑到對(duì)面,，小孩拿到鞋后自己穿好,，穿好鞋后由父輩抱起孩子跑回起點(diǎn)，先到者為勝,。

規(guī)則：1,、孩子必須穿好鞋后，父輩才能抱起孩子跑,；2,、鞋子不能穿反,，必須有幼兒自己穿，大人不得幫忙,，否則犯規(guī),。

25、疊疊高

目的：培養(yǎng)孩子手眼協(xié)調(diào)能力,、細(xì)心,、認(rèn)真和自信心。

玩法：家長(zhǎng)站在起點(diǎn)拿易拉罐（每次只能拿一個(gè)）跑到終點(diǎn),，孩子將易拉罐疊高（如倒下則重新疊）,，以一分鐘為限，疊得最高著為勝,。

26,、抬轎子

準(zhǔn)備：羊角球、高低障礙物

玩法：孩子站在起點(diǎn),，父母站在中點(diǎn),，發(fā)令后，騎著球跳向中點(diǎn),，把球傳給父母,，父母背對(duì)背夾球從中點(diǎn)繞回起點(diǎn)的凳子再跑回中點(diǎn)，把球放下后,，用手搭成轎子狀,，孩子坐在轎子上，家長(zhǎng)抬著轎子通過高低障礙物（低的跨過去,，高的蹲著鉆過去）,，跑到終點(diǎn)以快者為勝。

規(guī)則：1,、家長(zhǎng)夾球時(shí),，如球掉地，須在原地夾好后再往前走,；2,、通過障礙物時(shí)，不可碰倒障礙物,。

27,、給動(dòng)物送食

目的：鍛煉幼兒的手臂的力量和手腳協(xié)調(diào)爬行的能力

準(zhǔn)備：動(dòng)物（2-3個(gè)）、食物,、籃子,、平衡木、山洞,、黑板

玩法：父子兩人手拉手跑到小河處,，跳過小河,，然后父親抱著幼兒過獨(dú)木橋，鉆過山洞,，來到動(dòng)物房,，幼兒在動(dòng)物房下面的籃子里找出食物，貼在小動(dòng)物的下面（如：找出松果,，貼在松鼠下面）,，后由父親背著孩子跑回起點(diǎn)，以快者為勝,。

規(guī)則：1,、過河時(shí)，應(yīng)雙腳同時(shí)離地,，蹦跳過河,，不可跨過；2,、食物應(yīng)貼在相應(yīng)動(dòng)物下面,，應(yīng)把所給食物都送完，貼正確后方可返回,。

28,、我們一起來套圈

目的：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的能力和對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。

準(zhǔn)備：呼拉圈15個(gè)（分五組,，一組3個(gè)）

玩法：孩子站在起跑線上,，發(fā)令后，孩子跑到墊子處,，然后爬過墊子,，再跑向呼拉圈處，拿一個(gè)呼拉圈迅速跑到家長(zhǎng)處,，將呼拉圈套在家長(zhǎng)身上，然后再跑到呼拉圈處,，再拿一個(gè)呼拉圈,，將其套到家長(zhǎng)身上，直到3只呼拉圈套完為止,，最后父親抱起孩子迅速跑回起點(diǎn)線,，以快者為勝。

規(guī)則：1,、幼兒爬墊子時(shí),，應(yīng)雙手、雙膝著地向前爬,；2,、孩子一次只可拿一個(gè)呼拉圈,，直到3只呼拉圈套完后方可返回。

29,、投球

準(zhǔn)備：易拉罐,、紙婁、凳子

玩法：母親站在起點(diǎn)線,，幼兒站在中線上,，發(fā)令后，母親將易拉罐放在頭頂上,，頂著易拉罐走向中點(diǎn),，到達(dá)后，將易拉罐交給孩子,，孩子用腳踢著易拉罐曲線繞過障礙物,，到達(dá)終點(diǎn)后將易拉罐投入紙婁中后，跑到終點(diǎn),，拉著媽媽的手跑回終點(diǎn),，以快者為勝。

規(guī)則：頭頂易拉罐時(shí),，如在途中易拉罐掉地,，應(yīng)在原地?fù)炱鸷笤倥堋?/p>

30、螞蟻搬豆

目的：發(fā)揮親子間相互配合的作用,，增進(jìn)親子感情,。

準(zhǔn)備：木棍、書包,、呼拉圈,、墊子、鈴鼓,、凳子

玩法：孩子站在起點(diǎn)線上,，媽媽站在中線上，發(fā)令后,，孩子跳過呼拉圈,，跑到媽媽那里，與媽媽一起抬著糧食（書包）跑到墊子處,，媽媽立刻幫孩子把書包背在孩子身上,，并跪撐在墊子上，讓孩子騎在背上后爬過墊子,，到達(dá)末端后拍一下鈴鼓,，起身抱起孩子繞過凳子迅速跑回起跑線，以快者為勝。

規(guī)則：家長(zhǎng)應(yīng)在孩子拍響鈴鼓后才可起身返回,。

31,、袋鼠接力

目的：培養(yǎng)孩子合作能力和動(dòng)作靈活性。

準(zhǔn)備：八個(gè)家庭（每個(gè)家庭一大一?。橐唤M,，每組分兩排對(duì)面站（間距為十米）共兩組。

玩法：幼兒面對(duì)家長(zhǎng),，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子,，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒,，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng),。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。

32,、找寶寶

準(zhǔn)備：每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾

規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來表露自己在哪里,。

玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上,。音樂聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶,，音樂結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶,。

33,、二人三足

人數(shù)：3人（每個(gè)家庭兩大一小）一組,，一次四組

玩法：爸爸和媽媽并立,，中間的兩腿捆綁一起，雙手抬坐自己的寶寶,，同時(shí)跑向終點(diǎn),，先到的的家庭獲勝。

34,、牽瞎子套圈

人數(shù)：2人（每個(gè)家庭一大一?。┮唤M，一次四組,。

玩法：爸爸（或媽媽）蒙眼,，寶寶牽爸爸（或媽媽）到指定地點(diǎn)，寶寶跑到指定地點(diǎn)拿圈,，送給爸爸(或媽媽)套圈小動(dòng)物，最多的家庭獲勝,。

35,、袋鼠跳跳跳

人數(shù)：3人（每個(gè)家庭兩大一小）一組，一次四組

玩法：家長(zhǎng)將孩子放入一只布袋或蛇皮袋（袋的長(zhǎng)度為孩子身高的一半左右）中,，孩子站在袋中雙手提起袋邊,，雙腳同時(shí)向前跳。一家三口進(jìn)行接力賽,，哪個(gè)家庭先到達(dá)為勝,。

36、過小河

人數(shù)：3人（每個(gè)家庭兩大一?。┮唤M,，一次四組

玩法：家長(zhǎng)與孩子利用三塊紙板，以最快的速度過小河,，家長(zhǎng)與孩子的腳不能接觸地面,。四個(gè)家庭為一組，先過小河的勝利,。

37,、找媽媽

人數(shù)：3人（每個(gè)家庭兩大一小）一組,，一次四組

玩法：爸爸和孩子站在起跑線,，媽媽在對(duì)面穿上罩衣，發(fā)令后,，爸爸跑到媽媽跟前,，給媽媽帶好大頭，回來拍孩子的手,，孩子跑去找自己的媽媽,，最先找到媽媽的家庭獲勝。

38,、抱球

人數(shù)：三人(每個(gè)家庭兩大一小)一組 ,，一次三組

玩法：孩子和家長(zhǎng)同時(shí)從起跑線跑到目標(biāo)處，倆人抱起6個(gè)球（三人抱起9個(gè)球）跑回起點(diǎn),，途中不能掉球,，先回來者為勝。

39,、大珠小珠落紙簍

人數(shù)：三人（每個(gè)家庭兩大一?。┮唤M，一次三組,。

準(zhǔn)備： 塑料紙簍2只,，乒乓球10只，乒乓球板2塊,，小皮球10只,，相距2米劃兩條白線,。

玩法：孩子拿一個(gè)紙簍，與父母面對(duì)面站在兩條線外,。母親將5只皮球分別拋入簍中,，父親將5只乒乓球分別打入簍中。孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動(dòng)身體接球,，但不可過線,。進(jìn)球多的一隊(duì)為勝。

40,、山果甜又香

人數(shù)：三人（每個(gè)家庭兩大一?。┮唤M，一次四組

玩法：寶寶家庭,，媽媽在這邊,，爸爸裝成大樹在那邊，寶寶爬過“山洞”負(fù)責(zé)將“爸爸大樹”的果子摘下放到這邊媽媽的框里,，先摘完果子的家庭為優(yōu)勝者,。

41、大手和小手

人數(shù)：活動(dòng)人數(shù)三個(gè)家庭（每個(gè)家庭一大一?。?/p>

玩法：家長(zhǎng)用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中（手不能碰棉花球）,。孩子用勺子把一個(gè)碗中的玻璃珠舀入另一個(gè)碗中。一分鐘后一個(gè)家庭的棉花球和玻璃珠相加,。最多的家庭獲勝

42,、穿珠比賽

目的：培養(yǎng)孩子手眼協(xié)調(diào)能力和手指的靈活性。

玩法：參加游戲的小朋友每人取一根繩子,，三十秒之內(nèi)誰穿的珠子在八個(gè)以上即為獲勝,。

規(guī)則：游戲過程中，家長(zhǎng)不可以幫助幼兒,。游戲每組四人同時(shí)進(jìn)行,。

43、有趣的轉(zhuǎn)盤

目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的動(dòng)手涂色能力和點(diǎn)數(shù)能力,。

準(zhǔn)備：彩筆一盒,，圓規(guī)一只，細(xì)繩三條,，直徑為6厘米的白色圓形卡紙三張,。

玩法：

1、家長(zhǎng)將三張圓形卡紙制作成：A紙為三個(gè)同心圓,，B紙畫上三等分的扇形,，C則十二等份。孩子在卡紙上圖色：A上分別圖上紅,、黃,、藍(lán)三色,，B上圖上紅、黃,、藍(lán)相間的顏色，C用黑色按涂一空一的規(guī)律圖繪,。

2,、孩子尋找圖形排列規(guī)則，數(shù)一數(shù)三張紙上各有紅,、黃,、藍(lán)幾處。

3,、親子一起將卡紙?jiān)趫A心左右打兩個(gè)小孔,，穿入繩線并打結(jié)。

4,、轉(zhuǎn)動(dòng)繩線讓轉(zhuǎn)盤快速轉(zhuǎn)動(dòng),，看看三個(gè)轉(zhuǎn)盤顏色變化，家長(zhǎng)并引導(dǎo)孩子描述同一轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)速度不同顏色的變化,。（甲盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),，仍然保持紅、黃,、藍(lán)三種色環(huán),；乙盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，會(huì)呈現(xiàn)白色,，轉(zhuǎn)速不同時(shí)也會(huì)有顏色變化,；丙盤快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)呈灰白色，轉(zhuǎn)速放慢時(shí)則呈現(xiàn)橙色線條,。）

44,、變魔術(shù)

目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的觀察比較能力和語言表達(dá)能力。

準(zhǔn)備：牛奶一瓶,，手電筒一個(gè),，筷子一根，清水,，無色透明玻璃杯兩只,，動(dòng)物玩具兩個(gè)。

玩法：

1,、親子一起往玻璃杯中倒入清水,，家長(zhǎng)用手電筒光透過玻璃杯照射白色墻壁，與孩子觀看墻上有什麼,？（墻上的影象是白色的）

2,、將一個(gè)動(dòng)物玩具放在墻與杯中間,，請(qǐng)孩子說說有啥發(fā)現(xiàn)，讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動(dòng)作,，再說墻上影象的變化,。（玩具的影象是黑色的。）

3,、一只有水的杯加入少許牛奶用筷子攪拌均勻,，再用手電筒透過杯子照射，繼續(xù)觀察有何變化,？（光線是紅色的,。）

4、請(qǐng)孩子用玩具繼續(xù)表演,，然后描述看到的情景,。

5、親子在墻與光之間玩各種手影,，啟發(fā)孩子想象影象像什麼,？

6、親子分別輪流豎手指,，另一人根據(jù)手指數(shù)量學(xué)動(dòng)物叫,，或聽聲音豎手指。

45,、小小音樂家

目標(biāo)：養(yǎng)成孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,，手口一致點(diǎn)數(shù)的能力，培養(yǎng)孩子大膽探索的精神,。

準(zhǔn)備：相同的玻璃杯七個(gè),，筷子兩只，水若干,。

玩法：

1,、七個(gè)玻璃杯并排在桌上，請(qǐng)孩子數(shù)數(shù)共有幾只杯子

2,、在杯子里注入不同高度的水,，讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊(duì)，

3,、孩子用筷子敲擊杯沿,，聽一聽說一說像什麼音？

4,、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子觀察比較水位與聲音的關(guān)系,。

5、家長(zhǎng)調(diào)整水量,，以便發(fā)出Do,、Re,、Mi等音階聲音，然后演奏樂曲,，激發(fā)孩子演奏興趣,。

6、親子合作演奏歌唱,，家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子邊敲杯子邊歌唱,。

7、親子輪流當(dāng)樂師,、歌唱家、舞蹈家,。

46,、調(diào)皮的小鳥

目標(biāo)：激發(fā)孩子的探索欲望，親子共享操作成功喜悅,。

準(zhǔn)備：硬卡紙約8×16厘米一張,，筷子一根，膠帶一卷,，彩色筆一盒,。

玩法：

1、家長(zhǎng)將卡紙自中間畫一條線形成兩個(gè)正方形格子,，在格子中央處各畫一只鳥和一個(gè)鳥籠,。

2、引導(dǎo)孩子觀察鳥身體上的圖形以及個(gè)數(shù),，再圖上自己喜歡的顏色,。

3、親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端,。

4,、家長(zhǎng)啟發(fā)孩子快速轉(zhuǎn)動(dòng)筷子，讓卡紙左右轉(zhuǎn)動(dòng),，看看圖畫有啥現(xiàn)象發(fā)生,。（筷子快速搓轉(zhuǎn)，由于視覺暫留的原因,，看起來小鳥是關(guān)在鳥籠里的,。）

5、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子找出小鳥進(jìn)出籠子的奧秘,。

47,、鋪路

目標(biāo)：鞏固幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，通過游戲激發(fā)幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性積極性,。

準(zhǔn)備：圓形,、三角形,、長(zhǎng)方形、梯形,、正方形,、橢圓形等彩色積木或卡紙若干，玩具小貓,、小狗各一只,，玩具房子兩只，彩色筆一盒,。剪刀兩把,。

玩法：

1、家長(zhǎng)以故事幫助小貓和小狗鋪路的口吻激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣,。

2,、親子一起畫圖形、涂色,、剪圖形,。

3、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子用各種圖形按一定的規(guī)則鋪路,。

4,、孩子告訴小貓和小狗漂亮的路上圓形、三角形,、梯形,、正方形、長(zhǎng)方形,、橢圓形各有多少個(gè)以及圖形排列的規(guī)律,。

5、孩子拿著玩具小貓,、小狗在路上跳舞,、游戲

48、神秘的圖形

目標(biāo)：激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣,，引導(dǎo)幼兒在操作中鞏固圖形的認(rèn)識(shí),，以及手口一致點(diǎn)數(shù)。

準(zhǔn)備：鹽水或糖水半杯,，毛筆兩支,，打火機(jī)一只，白紙若干張,，剪刀等,。

玩法：

1、家長(zhǎng)用毛筆蘸些糖水在紙上畫圖形外形，請(qǐng)孩子將圖形內(nèi)涂滿,。

2,、親子說一說圖形的名稱，數(shù)一數(shù)各圖形的個(gè)數(shù),。

3,、晾干圖形再讓孩子看圖畫，說說變化,。（圖案消失）

4,、家長(zhǎng)與孩子用打火機(jī)烤一烤紙張，再看有何變化,。（火烤之后,，圖案因糖分脫水，而呈現(xiàn)黑褐色,，從而又看到圖形,。）

5、孩子再用鹽水畫圖案晾干后觀察變化,。

6、親子合作將圖案剪下圖色,、拼圖,，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子說說自己變的魔術(shù)。

49,、捉迷藏

目標(biāo)：鞏固孩子對(duì)方位的認(rèn)識(shí),，融洽親情。

準(zhǔn)備：各種動(dòng)物玩具,。

玩法：

1,、家長(zhǎng)藏動(dòng)物玩具，請(qǐng)孩子找一找說一說,。

2,、孩子藏起來家長(zhǎng)找一找，說出孩子藏的方位,，如床下,、門后、被子里等,。

3,、家長(zhǎng)藏起來孩子找，引導(dǎo)孩子說說從哪里找到的,。

4,、孩子拿玩具，按家長(zhǎng)說方位放玩具,。如：頭上,、背后,、衣服里面、桌下等

5,、親子拿著玩具唱歌,、跳舞。

50,、好玩的麻將

目標(biāo)：激發(fā)孩子手口一致點(diǎn)數(shù)以及按一定規(guī)律排序的興趣,，培養(yǎng)孩子豐富的想象力和空間建構(gòu)能力。

準(zhǔn)備：麻將

玩法：

1,、親子自由玩麻將,。

2、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子數(shù)數(shù)各“條”,、“餅”的個(gè)數(shù),。

3、親子比一比誰的“條”（“餅”）多,，誰的少,？

4、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子用麻將堆成或擺成各種形狀,，說出圖形名稱,。

5、家長(zhǎng)按一定的規(guī)律擺放麻將,，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)規(guī)律,。

6、請(qǐng)孩子也按一定規(guī)律擺放,，讓家長(zhǎng)來猜,。

51、奇妙的口袋

目標(biāo)：鞏固孩子對(duì)形狀的認(rèn)識(shí),，以及邊聽聲音邊點(diǎn)數(shù)的能力,。

準(zhǔn)備：口袋一個(gè)，內(nèi)裝圓形,、三角形,、方形餅干若干以及蘋果、橘子等,。

玩法：

1,、孩子將手伸進(jìn)口袋摸一摸，說一說是啥,。

2,、家長(zhǎng)說形狀，孩子摸出相應(yīng)的物體。

3,、家長(zhǎng)說數(shù)量,，孩子摸出相應(yīng)數(shù)量的物體。

4,、親子將食品擺放在盤子里,，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排放。

5,、親子品嘗食物,，邊吃邊說食物形狀，數(shù)數(shù)有多少,，吃掉幾個(gè)還剩下幾個(gè),。

52、給氣球娃娃戴帽子

目標(biāo)：培養(yǎng)孩子觀察比較物體數(shù)量多少的能力,，激發(fā)孩子探索科學(xué)的欲望,。

準(zhǔn)備：氣球、紙杯,、塑料杯,、熱水、彩筆,、線,。

玩法：

1、親子給氣球吹氣并用線綁好,，孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛,、嘴等,。

2,、孩子說說氣球的顏色、分別數(shù)數(shù)每種各有幾個(gè),。

3,、請(qǐng)孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。

4,、家長(zhǎng)將熱水倒入杯中過二十秒后再把杯中水倒出來,，立即將杯口緊密倒扣在氣球上，片刻后輕輕把杯子舉起,，孩子觀察并說出結(jié)果,。（帽子戴住啦）

5、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子比較不同顏色氣球的個(gè)數(shù),，氣球與帽子的個(gè)數(shù)的多少,。

8. 小班海洋球的玩法

【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1.了解形態(tài)各異的魚類和千奇百怪的海洋生物，感受海洋的神奇與美麗。

　　2.能說出海洋動(dòng)物外形的特點(diǎn)及顏色,，在互動(dòng)交流中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)常見的海洋動(dòng)物,。

　　3.感受海洋動(dòng)物的多樣性，萌發(fā)熱愛海洋保護(hù)海洋的情感,。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　海洋生物圖片,、海底世界視頻短片，將白色卡紙剪成不同形狀的海洋動(dòng)物

　?。ㄈ缯卖~,、海星、海馬,、熱帶魚,、海龜?shù)龋⒚藓?、?bào)紙團(tuán),。

　　【活動(dòng)過程】

　　1.播放水族館視頻，引導(dǎo)幼兒興趣,。

2.觀察海底世界,，開拓視野，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)海底的生物,。

3.畫畫我喜歡的海洋動(dòng)物,，萌發(fā)保護(hù)海洋動(dòng)物的情感。

【活動(dòng)延伸】

　　認(rèn)識(shí)更多海洋動(dòng)物及其生活習(xí)性,。

9. 小班游戲摘取海洋球教案及反思評(píng)價(jià)

海底尋寶 1,、活動(dòng)目標(biāo) 1、通過游戲鍛煉學(xué)生的彈跳能力,。 2,、培養(yǎng)學(xué)生勇于冒險(xiǎn)、敢于嘗試的精神,。 3,、通過活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 二,、活動(dòng)重難點(diǎn) 1,、重點(diǎn)：鍛煉學(xué)生的彈跳能力。 2,、難點(diǎn)：聽信號(hào)向指定方向前進(jìn),，如前、后,、左,、右,。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 多媒體課件,、寶箱,、拼音卡片。 四,、活動(dòng)課時(shí) 1個(gè)課時(shí),。 五、活動(dòng)設(shè)計(jì) 1,、情景導(dǎo)入： 教師：同學(xué)們你們知道海底世界究竟是什么樣的,？除了剛才大家說的，其實(shí) 海洋深處還藏著很多寶藏呢,！