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1. 海洋的朋友

可以這樣回復(fù)：這個景色好漂亮呀，這是哪里呢,？如果我有機(jī)會能去這里面走一走就好啦,，真的是太美了。朋友給你發(fā)一個美景,，那是因為他很喜歡,，所以想要和你分享。這時候如果你說出你也很喜歡的話,，那男朋友就感覺和你三觀相同,，會有一種找到知音的感覺。

2. 海洋的朋友教案

一,、活動目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒了解不同海洋生物保護(hù)自己的不同方式并對海洋生物自我保護(hù)方式產(chǎn)生產(chǎn)生興趣.

2、喜歡欣賞,，理解故事內(nèi)容,，感受文學(xué)文字的美，能看圖講述故事片段,，樂意與同伴表演故事,。

二、活動準(zhǔn)備:

1,、幼兒用書“動物世界”

2,、PPT

三,、活動過程:

1、引入部分：圖片感知,認(rèn)識小丑魚和他的朋友.

逐一出示小丑魚圖片,，提問1:你們認(rèn)識它嗎?

逐一出示章魚,、比目魚、小小魚,、麗魚圖片,，提問2：這些又是誰呢？

提問3:如果碰到危險,它們會怎么做呢?(幼兒討論)

2,、基本部分

1）完整欣賞故事flash

提問1：小丑魚為什么要去拜訪它的朋友?

提問2：小丑魚找了哪些朋友,當(dāng)它的朋友遇到敵人時怎么保護(hù)自己的,？

提問3：小丑魚當(dāng)自己遇到危險時是怎么保護(hù)自己的？

2）再次傾聽故事錄音,幼兒人手一本動物世界小丑魚, 幼兒邊聽故事邊看圖書

提問1:除了故事中的海洋生物有自我保護(hù)的方式,你還知道哪些海洋生物有自我保護(hù)本領(lǐng)嗎?

3,、結(jié)束部分

1）角色表演：幼兒分角色表演,，老師念旁白。

3. 海洋的朋友幼兒園詩歌

詩歌名：《主啊你就是大海中的船》

主啊你就是大海中的船

在你船上是何等平安

離開你的我痛苦連綿

好象曠野迷羊一般

回想往事徹夜難眠

怎能忘記你的恩典

疾病中醫(yī)治困苦中幫助

孤單時你常陪伴

怎能忘記那一次次的拯救

怎能忘那經(jīng)常的勸勉

怎么忘記那舉手時的諾言

怎能忘記那靈魂的呼喚

主啊你愛直到永遠(yuǎn)

主啊你愛永不改變

主啊愿你拉著我的手

讓我把我的路走完

怎能忘記那一次次的拯救

怎能忘那經(jīng)常的勸勉

怎么忘記那舉手時的諾言

怎能忘記那靈魂的呼喚

主啊你愛直到永遠(yuǎn)

主啊你愛永不改變

主啊愿你拉著我的手

讓我把我的路走完

4. 海洋的朋友電視劇

《面朝大海春暖花開》這部電視劇主要是以海上郵輪為故事背景,，講述了新世紀(jì)號這艘郵輪上發(fā)生的趣事,，從船長大衛(wèi)、酒店總監(jiān)裴冷翠,、娛樂部經(jīng)理、天海小館主廚,、賓客關(guān)系部,、新人等八名性格各異的工作人員主視角出發(fā)，每集以不同的游客作為故事主導(dǎo)任務(wù),，講述愛情,、友情以及親情等不同主題的故事。

5. 海洋的朋友圈文案

1.

溫柔的藍(lán)色潮汐,告訴我沒有關(guān)系,。

2.

是誰說藍(lán)色就等于憂傷,你看看天空和海洋,。

3.

我還想去海邊,是因為你說海是藍(lán)色像極了你心里的夢。

4.

一起看過海的人,會比較難忘,。

6. 海洋的朋友教案小班

活動目標(biāo)：

1,、設(shè)置海底世界情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

2,、引導(dǎo)幼兒觀察、分析手?jǐn)[魚的制作方法,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,。

3、通過做游戲“我是一條魚”,，體驗創(chuàng)作帶來的樂趣,。

4,、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

5,、能展開豐富的想象,，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動準(zhǔn)備：

1,、用上一節(jié)課剪刻的魚形,，并剪貼一些海底生物、植物裝飾教室,。

2,、課前把美術(shù)室布置成海底世界的情境，讓孩子被情境所感染,，激發(fā)表現(xiàn)欲望,。

活動過程：

一、播放歌曲《我是一條魚》,，學(xué)生聽著音樂進(jìn)教室,，分四組坐好。

1,、語言導(dǎo)入新課,。

師：歡迎各位小朋友來到我們的海洋世界1

2、播放海底世界錄像帶,，欣賞海底世界里各式各樣的魚兒,。

師：海底世界是個美麗的家，魚兒在這里自由自在地邀游,，快樂極了!小朋友,，你們想不想也變成一條魚遨游在我們教室里的這個海底世界呢?

3、教師指導(dǎo)學(xué)生思考或小組討論如何變成一條魚?各小組發(fā)表意見后,，大家評一評誰的想法妙,。

4、出示手?jǐn)[魚：(套上手表演)我是一條美人魚,，游啊游到你們身邊來,，小朋友，快快跟我到海洋世界里來玩吧!孩子們這時熱情高漲,， 巴不得馬上把手?jǐn)[魚制作出來,。

5、想一想,，說一說,，手?jǐn)[魚是如何做成的?

二、教師講解制作方法：(示范制作過程)

1、剪出兩張一樣大小的魚形,，注意魚形比手掌大一些,。(想一想為什么?)

2、把魚形四周粘合起來,，注意留出魚尾部分,。

3、給魚裝飾圖案,。

三,、幼兒制作手?jǐn)[魚：

播放海底世界錄像，幼兒進(jìn)行手?jǐn)[魚制作,。(強(qiáng)調(diào)黑板是海洋的入口處,，漂亮的魚兒可順利進(jìn)入海洋，不夠漂亮的老師將會請他再回去打扮打扮)

四,、游戲：

1,、手?jǐn)[魚邀游大海比賽，請四名先制作好手?jǐn)[魚的學(xué)生,，把魚套在手上,，到大海里來一試身手， 比—比誰的魚兒長得美,，誰的魚兒游得好看,，誰的魚兒游得快。

2,、邀游大海訓(xùn)練,，請小朋友把制作好的手?jǐn)[魚套在手上，排好隊,，跟著老師這條美人魚在淺海區(qū)里學(xué)游水，強(qiáng)調(diào)游時盡量模仿魚兒的各種動態(tài),。

3,、邀游大海：讓學(xué)生在教室里自由邀游。強(qiáng)調(diào)注意紀(jì)律,，在大海里邀游時應(yīng)注意靈活應(yīng)變,，避免與其他魚兒相撞。

五,、總結(jié)教學(xué),；祝愿小朋友在知識的海洋里也能暢快地邀游!

最后請小朋友收拾好學(xué)習(xí)工具和廢紙，不要留下任何垃圾,，給我們的海洋世界留下美好的印象,，游出教室，游到更廣闊的海洋里去探索。