1. 海洋里的秘密

我們看到海洋表面平平坦坦,那么海底是不是平坦的呢?其實(shí)海底并不是那么平坦的?

長(zhǎng)期以來,人們?yōu)榱颂綔y(cè)海洋到底有多深,花費(fèi)了不少心思?在1920年以前,人們用繩子系上重錘探測(cè)海洋的深度?

這種古老的方法用來探測(cè)淺海還可以,探測(cè)深海就不實(shí)用了?后來人們學(xué)會(huì)利用回聲探測(cè),才對(duì)海底有了比較全面的了解?

人們利用回聲探測(cè)測(cè)得海洋平均深度為3795米,里面有高聳的海山?起伏的海丘?綿長(zhǎng)的海嶺?深邃的海溝,也有坦蕩遼闊的深海平原?

在海洋底部,有相當(dāng)數(shù)量的海山,僅在太平洋里就有2000座以上,大多分布在海面以下4000米至5000米深的海底,一般高度在l000米以上?

這些海山多為海底火山或未經(jīng)海蝕的沉降火山島,其中還包括一些分布于海面以下1000米至2000米深處的海底平頂山?

從海底平頂山上還發(fā)掘出了大約8500萬年前的淺海文蛤化石?另外,山頂四周還有很多珊瑚礁狀物?

由此可見,海底平頂山的頂部由于受到海浪的侵蝕沖擊,逐漸形成平坦的頂部,隨之變成了淺灘?

此后,由于地質(zhì)原因,這些海底平頂山沉入海底1000米至2000米的深處?

海丘也就是深海里的丘陵,其上部幾無沉積物,底部寬約數(shù)千米,一般多為圓形或橢圓形?深海丘陵常分布于深海平原向大洋中脊一側(cè),在各大洋均有發(fā)現(xiàn),但相比較而言,太平洋里的海丘比較多一些?

海嶺又稱海脊,一般高出兩側(cè)海底3000米至4000米?在各大洋中有彼此連通蜿蜒曲折龐大的海底山脊系統(tǒng),像一條巨龍伏臥在海底,注視著波濤滾滾的洋面?

海底還有比海洋底部更深的海溝,如開曼海溝,位于加勒比海西北部開曼群島和牙買加島之間,是加勒比海最深的海溝,平均深度5000米至6000米,最深點(diǎn)達(dá)7680米?

此外,還有“深不可測(cè)”的海溝,如深達(dá)11034米的馬里亞納海溝,即使將最高的山峰珠穆朗瑪峰填放進(jìn)去,也會(huì)被淹得無影無蹤?

在海洋底部,還有如同陸地平原一樣的深海平原?這些平原面積較大,表面光滑而平整?

2. 海洋里的秘密手抄報(bào)

可以寫故事簡(jiǎn)介,，

中國(guó)上古時(shí)期一種叫精衛(wèi)的鳥努力填平大海?！渡胶＝?jīng)》記述有一種鳥,。它的名字叫精衛(wèi)，精衛(wèi)原來是炎帝寵愛的女兒,，有一天她去東海玩,，可是突然風(fēng)暴襲來，她死了,。女娃變成了鳥,，名字就叫作“精衛(wèi)鳥”。精衛(wèi)鳥去西山銜來石子兒和樹枝,，一次又一次投到大海里,，想要把東海填平

3. 海洋里的秘密讀后感

聽說過，海洋的奧秘是無窮無盡的,，包括海洋中的生物,、地理環(huán)境、海洋生態(tài)系統(tǒng),、氣候變化等,。海洋中存在著數(shù)百萬種生物,，其中許多尚未被發(fā)現(xiàn)或研究，這些生物對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)的平衡和生命鏈起著至關(guān)重要的作用,。

4. 海洋里的秘密作文

海底世界是一個(gè)充滿神秘的地方,，還有很多未知的秘密等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),。以下是一些可能存在于海底世界中的秘密：

1. 未知物種：海洋生物非常豐富,，但仍有許多未知的物種等待被發(fā)現(xiàn)?？茖W(xué)家們正在不斷探索深海區(qū)域,，并期望發(fā)現(xiàn)新的品種。

2. 海底火山：在全球范圍內(nèi),，有許多活躍或潛伏中的火山位于大洋底部,。這些火山爆發(fā)時(shí)會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的震動(dòng)和巨大的水下噴泉。

3. 沉船和遺跡：由于歷史上許多重要事件都與航運(yùn)相關(guān),，因此在海底可能存在著很多沉船和其他文化遺跡,。

4. 海盆谷：海盆谷是深度達(dá)到數(shù)千米以上，并長(zhǎng)達(dá)數(shù)百公里之間寬闊而平坦地區(qū),。雖然尚不完全了解其形成原因,，但相信它們可以提供關(guān)于地球演化歷史和板塊構(gòu)造過程更深入了解。

5. 海洋污染: 隨著人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)日益增加, 對(duì)海洋環(huán)境的污染也越來越嚴(yán)重,。塑料垃圾,、化學(xué)物質(zhì)和油污等都對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)造成了巨大的影響。

總之,，海底世界是一個(gè)充滿未知和神秘的地方,。我們需要繼續(xù)探索并保護(hù)它們，以便更好地理解自然界中這個(gè)獨(dú)特而復(fù)雜的領(lǐng)域,。

5. 海洋里的秘密有哪些

您好,，海洋的奧秘是無窮無盡的，包括海洋中的生物,、地理環(huán)境,、海洋生態(tài)系統(tǒng)、氣候變化等,。海洋中存在著數(shù)百萬種生物,，其中許多尚未被發(fā)現(xiàn)或研究，這些生物對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)的平衡和生命鏈起著至關(guān)重要的作用,。

此外,，海洋中的地理環(huán)境也非常復(fù)雜，包括海底山脈,、海溝,、海岸線等,，這些地形對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)和海洋氣候都有著深遠(yuǎn)的影響。最后,，海洋氣候變化也是一個(gè)非常重要的話題,，包括海平面上升、海洋酸化,、海洋溫度變化等,，這些變化都會(huì)對(duì)全球氣候和生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生重大影響。

6. 海洋里的秘密繪本圖片

《大海里的小小魚》是一本關(guān)于自我發(fā)現(xiàn)和勇敢的繪本故事,。主人公小小魚生活在美麗的大海里,，但她總是害怕外面的世界。她一直待在珊瑚礁里,，無法走出自己的舒適區(qū),。

但是，所有的一切都改變了當(dāng)小小魚遇見了一個(gè)大鯊魚,。大鯊魚問她為什么不去探索海底,，小小魚回答說她害怕。大鯊魚告訴她,，勇氣并不是害怕沒有恐懼,，而是在恐懼中仍然前進(jìn)。這句話深深地觸動(dòng)了小小魚,，她開始意識(shí)到自己可以做得更好,。

小小魚逐漸勇敢了起來，她開始探索海底,，結(jié)交新朋友,，體驗(yàn)新的事物。最終,，她發(fā)現(xiàn)在外面的世界有很多美好的東西等待著她,，也學(xué)會(huì)了珍惜自己的獨(dú)特之處。

這本繪本故事中有很多有意義的啟示,。它教導(dǎo)我們需要勇氣去超越自己的恐懼,，體驗(yàn)新的事物。我們應(yīng)該珍惜自己的獨(dú)特之處,，并學(xué)會(huì)與他人相處和合作,。另外，這本書也強(qiáng)調(diào)了友誼和互相支持的重要性,。

總之,，我認(rèn)為《大海里的小小魚》是一本富有教育意義的繪本故事，它呈現(xiàn)了一種積極,、向上的生活態(tài)度,。我相信這個(gè)故事會(huì)讓很多小讀者受益,，并鼓勵(lì)他們勇敢地發(fā)掘和探索自己的潛力和世界的美好。

7. 海洋里的秘密小說

海底世界有許多秘密,，有許多我們不認(rèn)識(shí)的魚,。

8. 海洋里的秘密繪本教案小班

在很多人看來，大海里的資源不外乎有點(diǎn)魚,，有點(diǎn)咸水,。其實(shí)，這個(gè)現(xiàn)象只是說明了人們對(duì)大海的了解,，僅僅局限于眼睛看到的,，而更多眼睛看不到的,，卻都很陌生,。比如帶魚是否可以養(yǎng)殖、海洋洄游生物為何能夠形成魚汛等等,。通過對(duì)大海的深入了解可知,，大海不但是人類生命的搖籃、氣候的調(diào)節(jié)器,，還是我們地球上的聚寶盆,。

9. 海洋里的秘密好詞好句

1.這真是一片奇妙見的海底森林，生長(zhǎng)是高大的木本植物,，小樹上叢生權(quán)都筆直伸向洋面,。

沒有技條，沒有葉脈,，像鐵桿一樣,。

在這像溫帶樹林一般高大的各種不同的灌木中間，遍地生長(zhǎng)著帶有生動(dòng)花朵的各色珊瑚,。

美麗極了,。

賞析：生動(dòng)的表現(xiàn)出海底世界的富饒美麗，令人向往,。

但是盡管它景色優(yōu)美,、令人陶醉，同樣的它也險(xiǎn)象叢生,、千鈞一發(fā),。

2. 那一夜在印度洋上，它不是攻擊了某些船只嗎

那個(gè)葬在珊瑚墓地的人,，不正是諾第留斯號(hào)引起的沖突的犧牲者嗎

而在所有的海面上,，人們也正在追逐這可怕的毀滅性機(jī)器

賞析：“諾第留斯”號(hào)也曾遇險(xiǎn)，在珊瑚礁上擱過淺,，受到過巴布亞土著的襲擊,，最可怕的是,，在南極被厚厚的冰層困住，艇內(nèi)缺氧,，艇上的人幾乎不能生還,。

但是，憑著潛艇的精良構(gòu)造和艇長(zhǎng)的超人智慧,，種種險(xiǎn)境,，均被化解，終于完成了十一萬公里的海底行程.3.你只有探索才知道答案.賞析： 十一萬公里的行程,，是個(gè)大場(chǎng)面,，一路所見，可以說無奇不有,。

正是因?yàn)樗麄兊呐Σ环艞?，才使得他們?cè)?jīng)徜徉其間。

4.平常采到一個(gè)有珍珠的貝,，他們才能得一分錢,，何況他們采得的貝里面多數(shù)是沒有珍珠的.賞析：正是因?yàn)樗麄兊呐Σ环艞墸攀沟盟麄冊(cè)?jīng)徜徉其間,。

5.我的心還在這個(gè)國(guó)家,，并且，直到我最后一口氣,，我的心也是在這個(gè)國(guó)家

賞析：尼摩船長(zhǎng)搜集海底金銀財(cái)寶,，支援被壓迫民族的正義斗爭(zhēng)。

當(dāng)祖國(guó)淪為殖民地后,，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底,，用反抗的行動(dòng)和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng),。

表面看來,，尼摩艇長(zhǎng)似乎是個(gè)與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情,，表明他是一個(gè)時(shí)刻關(guān)注著世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士,。

6. 固然他的命運(yùn)是離奇古怪，但他也是崇高偉大的,。

賞析：表現(xiàn)出尼摩的無比勇敢和對(duì)人類的犧牲精神,。

7. 我們?cè)诤芗?xì)，很平,，沒有皺紋,，像海灘上只留有潮水痕跡的沙上行走。

這種眩人眼目的地毯，像真正的反射鏡,，把太陽光強(qiáng)烈地反射出去,。

由此而生出那種強(qiáng)大的光線輻射，透人所有的水層中,。

10. 海洋里的秘密繪本

孩子閱讀能力發(fā)展,，圖像先于文字，經(jīng)典的繪本,，每一頁只有寥寥數(shù)語,，卻因?yàn)槠潆h永、鮮活的插圖流傳于世,。所以繪本成為了孩子們閱讀啟蒙最好的選擇,。

為此，今天為大家整理分享28個(gè)最實(shí)用的繪本閱讀技巧,，幫助家長(zhǎng)與孩子正確的進(jìn)行繪本閱讀,。

1、給孩子閱讀越早越好

即使在嬰兒期,，讓孩子坐在你的懷里,，當(dāng)你說話時(shí),，孩子聽著你的聲音,、看著你的臉，學(xué)習(xí)聽到的聲音,、韻律和語言模式,。

2、“大聲閱讀”受益良多

大聲閱讀會(huì)提高孩子的記憶力,，并且記憶力更持久,，能聽到書面語言模式。

3,、每天定時(shí)閱讀

每天抽出一定的時(shí)間和孩子一起閱讀,，像晚飯前或睡覺前。這會(huì)幫助孩子培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣,。學(xué)習(xí)需要積累,，每天花一點(diǎn)兒時(shí)間比一周花一大塊時(shí)間的效果會(huì)更好。

4,、讓孩子享受有趣的閱讀體驗(yàn)

帶孩子多參加閱讀體驗(yàn)活動(dòng),，讓孩子明白閱讀是一種活動(dòng)，可以安排在很多場(chǎng)合,，培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣,。

5、避免環(huán)境干擾

關(guān)掉電視,、手機(jī)和電腦等干擾孩子閱讀的因素,。給孩子創(chuàng)造一個(gè)適宜的閱讀環(huán)境,。

6、嘗試觸覺經(jīng)驗(yàn)閱讀

當(dāng)家長(zhǎng)陪孩子一起學(xué)習(xí)字母和字母發(fā)音時(shí),，可以在沙子上描繪字母,，用磁力字母、積木或按鍵字母,。指讀或者做一些閱讀相關(guān)的趣味練習(xí),，拼圖，填色,，連線,，迷宮等。

7,、閱讀孩子感興趣的書

根據(jù)孩子的興趣來選書,。如果TA喜歡動(dòng)物，就多讀一些小動(dòng)物相關(guān)主題的繪本,。

8,、讓孩子成為主角

把故事里的角色變成孩子的名字，孩子會(huì)非常高興,。

9,、表演故事場(chǎng)景

鼓勵(lì)孩子將讀到的有趣場(chǎng)景表演出來。

10,、故事再現(xiàn)

選擇孩子喜歡的故事,，和TA一起用畫筆或者其他形式把故事再現(xiàn)出來。在這個(gè)過程中還可以復(fù)習(xí)故事內(nèi)容,。

11,、合理安排閱讀時(shí)間

孩子的注意力和控制能力有限，在做一件較難的事情的時(shí)候,，容易出現(xiàn)焦躁的情緒,，因此每次英文閱讀的時(shí)間要控制在合適的時(shí)間之內(nèi)，避免孩子出現(xiàn)厭惡感,。

12,、放慢閱讀速度

給孩子充足的時(shí)間來消化故事里的圖片、詞匯和觀點(diǎn),。注意給孩子留白時(shí)間,。

13、閱讀是學(xué)習(xí)新詞匯的好機(jī)會(huì)

在故事里挑選些新單詞,，討論它們的含義,，讓孩子試著用這些新單詞造句。

14、閱讀前充分準(zhǔn)備

閱讀前準(zhǔn)備一些與書內(nèi)容相關(guān)圖片,，幫助孩子理解該故事,。閱讀開始后，可以先看這些圖片,，討論一下這個(gè)故事可能講的是什么,。

15、與孩子談?wù)摴适轮黝}

如果你們正在讀的書是關(guān)于舞蹈的主題,，可以和孩子聊一些與舞蹈相關(guān)的知識(shí),，這樣為閱讀做了鋪墊同時(shí)也豐富了孩子的視野。

16,、延伸閱讀

在路上或者其他場(chǎng)合遇到各類字母標(biāo)識(shí),，比如“P”、“M”(麥當(dāng)勞),，和孩子一起來猜一猜他們的含義,。可以延伸學(xué)習(xí)到很多有意思的知識(shí),。

17,、鼓勵(lì)孩子畫出故事中最喜歡的情節(jié)

當(dāng)孩子畫出自己最喜歡的情節(jié)后，您可以幫助孩子在圖片下寫一個(gè)句子,，來描述這個(gè)場(chǎng)景,。

18、輪流大聲閱讀

輪流閱讀很有趣,，可以減少孩子閱讀時(shí)的恐懼,。讓孩子當(dāng)上小老師，一起閱讀一起糾正語音語調(diào),。

19、你說我猜

讓孩子描述一個(gè)人物或動(dòng)物,，然后家長(zhǎng)來猜是哪一個(gè),。鼓勵(lì)孩子用關(guān)鍵詞和動(dòng)作來輔助?？梢暂喠魍?，鍛煉孩子的表達(dá)和傾聽能力。

20,、出去旅行或郊游時(shí)帶上相關(guān)主題的書

生活和閱讀直接聯(lián)系起來,，或者用這些書里的內(nèi)容作為出行前的準(zhǔn)備。

23,、粉絲效應(yīng)

如果孩子迷戀某個(gè)卡通人物,，要鼓勵(lì)TA的這種熱情。讀所有關(guān)于這個(gè)人物的書。

24,、讓孩子給你講述TA最喜歡的角色

鼓勵(lì)孩子給你描述TA最喜歡角色的各種特征,，啟發(fā)孩子的想象力。

25,、鼓勵(lì)孩子預(yù)測(cè)故事的結(jié)局

鼓勵(lì)孩子大膽預(yù)測(cè)故事結(jié)局,，無論孩子的預(yù)測(cè)與故事的結(jié)局是否相同，在這個(gè)過程卻鍛煉了孩子的想象力和思維力,。

26,、故事回顧

和孩子閱讀完，鼓勵(lì)孩子用自己的語言說出故事里都發(fā)生了什么,。這樣可以鍛煉孩子的表達(dá)能力,。

27、和孩子一起改編故事

把故事中比較重要的情節(jié)改編,，如果…會(huì)發(fā)生什么,？以此來激發(fā)孩子的想象力。

28,、對(duì)話練習(xí)

找到有兩個(gè)主人公和大量對(duì)話的故事,，讓孩子選TA扮演的那個(gè)人物。你們輪流大聲的讀自己的角色內(nèi)容,。