1. 藍(lán)色的海豚是哪個(gè)海洋動(dòng)物

因?yàn)樗{(lán)色代表了平靜，安寧,。是大海的顏色,。太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚,。島的周圍有海豚在游泳,，有海獺在嬉戲，有海象在爭(zhēng)雄,，有野狗在決斗……以前,，在這個(gè)島上住著印第安人,他們受到了捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個(gè)島到東方去居住,。他們離開時(shí),，留下二位小孩——卡拉娜和拉莫。

她在島上和拉莫孤零零地留在島上,，不過,，后來拉莫被狗咬死了?？ɡ染妥约涸趰u上生活了十八年,，等待援救的船只到來。

她獨(dú)立修建住所,，制造武器和捕魚用具,，與野狗斗爭(zhēng)，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來,。

2. 藍(lán)色的海豚的圖片

　　1,、首先畫出海豚的身體輪廓，嘴巴尖尖的,，眼睛圓圓的,，畫出它的腹鰭和尾巴，身體呈月牙狀彎曲,。

　　2,、在海豚的身下畫上被濺起的水花，身體兩旁畫上水滴和閃電形狀的線條,，海豚形象就畫出來啦!

　　3,、開始涂色啦，我們先給底部的水花涂深藍(lán)色,，海豚的身體涂上淺藍(lán)色,。

　　4、再來身體疊加一層藍(lán)色,，肚子涂上淡淡的藍(lán)色,，身體兩邊的水滴涂藍(lán)色，閃電涂黃色,，簡(jiǎn)單可愛的海豚簡(jiǎn)筆畫就完成啦!

3. 藍(lán)色海豚什么含義

這本書的主要內(nèi)容是：在太平洋中,，有一個(gè)藍(lán)色的島嶼，形狀特別像一條側(cè)躺著的海豚,。

島嶼四周有一些海豚在游泳,，有海獺（ta）在嬉戲,，有海象在爭(zhēng)雄，還有野狗在決斗……,。

以前,，在這個(gè)島上住著一群印地安人，他們受到了捕獵海獺的阿留申人的殺害,，后來離開了這個(gè)島嶼,，到東方居住了。

他們離開時(shí),，留下了一位小姑娘,，她叫卡拉娜。

她一個(gè)人孤零零的在島上生活了十八年,，在援救船只到來之前,，她獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚用具,，與野狗斗爭(zhēng),，歷盡了許多艱險(xiǎn)才得以生存下來。

4. 藍(lán)色的小海豚寓意

深海魚油的形象大使叫做“小海豚”（Dolphin）,。 小海豚作為深海魚油的形象大使,，是因?yàn)樗呛Ｑ笊镏凶盥斆鳌⒆羁蓯鄣拇碇?，而深海魚油也以其含有豐富的Omega-3脂肪酸成分而備受人們關(guān)注,，能幫助保證人體健康，同時(shí)保護(hù)心血管系統(tǒng)及改善眼睛健康,。所以,，選擇小海豚作為深海魚油形象大使是十分合適的。小海豚不僅是深海魚油的形象大使,，還是很多海洋保護(hù)組織的形象代表之一,。它們是海洋生態(tài)的重要組成部分，而日益惡化的海洋環(huán)境和過度捕撈等問題威脅著許多海洋生物的生存,。因此,，我們也需要共同保護(hù)和守護(hù)這些可愛的生物，維護(hù)海洋生態(tài)平衡和健康,。

5. 有藍(lán)色海豚嗎

《全國(guó)游泳鍛煉等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》采用達(dá)時(shí)項(xiàng)目和達(dá)距項(xiàng)目?jī)煞N,；等級(jí)設(shè)置上，在小學(xué)生,、中學(xué)生,、成人女子、成人男子四類人群中均設(shè)五個(gè)等級(jí),，分別為一級(jí)金海豚,、二級(jí)銀海豚,、三級(jí)粉海豚、四級(jí)綠海豚,、五級(jí)藍(lán)海豚,。

根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》，6—12歲的小學(xué)生,，以自由泳為例，游完50米的時(shí)間在1分30秒以內(nèi)的就是金海豚,，時(shí)間在1分50秒以內(nèi)的就是銀海豚,，時(shí)間在2分10秒以內(nèi)就是粉海豚。只要能夠連續(xù)游泳25米,，視為達(dá)標(biāo),。成年男性能在40秒內(nèi)游完50米，那么就達(dá)到了業(yè)余游泳的最高級(jí)水平——成人男子金海豚級(jí)別,。

6. 幫我查找藍(lán)色的海豚

在一望無垠的太平洋上,，有一個(gè)島嶼。這個(gè)島的形狀像一條側(cè)躺著的海豚,，周圍有許多海豚在游泳,。因此，島的名字叫“藍(lán)色的海豚島”,。這個(gè)島非常美麗,，鳥語(yǔ)花香，生活著印第安人,。但不久,，一群阿留申人來到島上捕獵海獺，奧羅夫船長(zhǎng)同卡拉娜——我們的主人公的父親談判,，會(huì)將一部分給他們

7. 藍(lán)色的海豚在干什么

藍(lán)色的海豚主要都是代表愛情方面的,，除了愛情的方面以外，它還代表了友情,，親情,，一種對(duì)自由的追求的向往等等

8. 藍(lán)色的海豚是哪個(gè)海洋動(dòng)物呢

主人公：印第安12歲小姑娘卡拉娜（意志堅(jiān)定）、6歲的弟弟拉莫,、阿留申人（俄羅斯人）,、爸爸科威格（村里的頭人）

9. 藍(lán)色海豚象征什么

書中簡(jiǎn)述了一個(gè)叫卡拉娜的女孩，應(yīng)為突然的變故,，獨(dú)自留在島上求生,，直到有一天白人發(fā)現(xiàn)了她,，和白人一起生活,，才與海豚搗揮之告別,，結(jié)束了孤獨(dú)的生活的故事。

卡拉娜是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的女孩,，她在海豚島上制作武器對(duì)付野狗,，馴服了朗圖，還經(jīng)歷了地震和海嘯…

10. 有點(diǎn)眼熟的藍(lán)色海豚

海底100層的房子》就用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和豐富的畫面給所有讀者帶來了一個(gè)有趣的故事,，一部海底動(dòng)物科普“紀(jì)錄片”,。

這本書的主角不是喂海鷗的小女孩，而是小女孩手中的洋娃娃,。

這樣的設(shè)計(jì)我覺得除了洋娃娃更方便在海底換裝之外,，還可以順便告訴孩子人類的潛水極限。下潛越深,，水下壓力很大,，而我們的承受能力是有限的，在不佩戴任何裝備的情況下,，普通人只能潛到10-15米左右,，專業(yè)人員目前的最深記錄是113米，有裝備記錄是332米,。馨馨讀完這本書之后對(duì)潛水產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣,，說也想自己看看海底的樣子。

另：文中不再展示完整內(nèi)頁(yè),，好書別錯(cuò)過，快把它抱回家,！適齡3歲以上,。

封面&索引

封面中能看到小女孩所在的游輪和海底的動(dòng)物們，大家仿佛都在自己的樓層跟大家打招呼,，只有一處不太和諧，你看,，章魚正對(duì)著海鱔噴出黑黑的墨汁,，這是為什么呢,？快去書里找答案,！

天天沉入海底的過程中,，記得讓孩子說一說天天都穿戴了哪些衣物，飾品，方便在后面找出來,。

有個(gè)小細(xì)節(jié)要提前跟大家分享,，每10層都有一個(gè)特別的郵箱，別忘了跟孩子一起找一找,。

1-10層 海獺的家

剛沉入水下就到了海獺的家,。

第1-2層 注意看第一層的海獺在做什么，原來上面的漩渦是這只小海獺制造出來的,。天天還沒來的及在第一層停留就直接掉到了第二層，這層的海獺正在上廁所,，看海獺吃驚的表情,，真的是被嚇了一跳。

第3-6層 這些樓層很好的展示了海獺的生活環(huán)境的生活習(xí)性,。

細(xì)心的小朋友一定發(fā)現(xiàn)了海獺的食物主要是硬殼類動(dòng)物比如貽貝和海膽。這些食物的殼都比較硬,，那海獺是怎么食用的呢,？看第四層，左側(cè)的海獺正在制造工具,，而右側(cè)的海獺正在用貝殼敲擊肚皮上的石頭,，等到把食物堅(jiān)硬的外殼敲碎就可以美美的飽餐一頓了。 那海獺寶寶還小的時(shí)候是怎么用餐的呢,？ 看第3層,，他們躺在媽媽的肚子上用餐。

第7層 海獺是唯一會(huì)使用工具的非靈長(zhǎng)類哺乳動(dòng)物,，你看,，小課堂開起來了，老師正在認(rèn)真的教小海獺們用工具來打碎貝類堅(jiān)硬的殼,。

第8層 天天發(fā)現(xiàn)了自己的頭發(fā),！不過此時(shí)已經(jīng)被當(dāng)成了海獺寶寶的小床，那怎么辦呢,，可以讓孩子看一看海獺的家里有什么可以代替頭發(fā),。

第9層 左邊的海獺正在洗澡，看他準(zhǔn)備的東西還真齊全啊,，除了海螺做的花灑,，海藻做的毛巾以外還有洗發(fā)水和沐浴露~實(shí)際上海獺也是非常愛干凈的動(dòng)物，只有保持清潔才能更好的保護(hù)皮毛和保暖,。

右邊的海獺在做什么呢,？想不起來就再看一下第一層的郵箱~對(duì)了，海獺正在認(rèn)真的寫信,！

第10層 這一層的海獺看起來是在養(yǎng)海藻,。在現(xiàn)實(shí)生活中海獺是海藻的保護(hù)者,。海膽是一種嗜食海藻的海洋生物，給海洋環(huán)境帶來了很大威脅,，而海獺喜歡吃海膽,，有時(shí)候一天就能吃掉50個(gè)，所以對(duì)于海藻來說,，海獺的存在很重要,。

11-20層 海豚的家

離開海獺的家，天天來到了海豚的家,。海豚的家是海豚的形狀,。

第11層 原來海底世界的郵差是海豚呀~你看它正把大家投遞到郵箱里的信件取出來，裝到大大的口袋里去,。

第12層 這里是郵寄包裹的地方,，海豚郵差正坐在桌子邊認(rèn)真的記錄稱重。

第13-14層 海豚可真是運(yùn)動(dòng)健將啊,，你看他們可以跳圈,，舉重，沖浪甚至還可以同時(shí)跳繩和轉(zhuǎn)呼啦圈,，真是太厲害了,。天天正在跟海豚說話，猜猜看她在說什么呢,？

第15層 這里的小海豚們似乎在沐浴,，泡溫泉。你看遠(yuǎn)處的那座山,，像不像日本有名的富士山,？富士山的溫泉也是很著名的。

第16層 看這里的教練正認(rèn)真的吹著哨子,，指揮大家練習(xí)舞蹈,，看他們都穿著閃亮的粉色魚鱗裙，戴著粉色花環(huán),，等到演出時(shí)候一定很精彩,。

第17層 魚骨頭只能扔掉嗎？當(dāng)然不是,，你看魚骨不但可以當(dāng)作衣架還能變成牙刷,，幫海豚們清潔牙齒~小朋友們見過縫紉機(jī)嗎？看中間的海豚正用縫紉機(jī)認(rèn)真的制作魚鱗裙,，連縫紉機(jī)的機(jī)頭都是海豚的形狀,。

第18層 天天終于看到了自己的裙子，可是已經(jīng)穿在小海豚的身上了，作為交換海豚媽媽送給天天一條美麗的魚鱗裙,，天天開心的答應(yīng)了,，繼續(xù)向下，去尋找自己遺失的物品,。

第19-20層 看出這是什么地方了嗎,？對(duì)了！這里是海豚餐廳,。有專門的海豚負(fù)責(zé)捕撈食物,，海豚通常以魚類，烏賊,，蝦,，蟹為食。餐廳的廚師正在認(rèn)真的切魚,，餐廳的客人們一邊聊天一邊吃著美味的海鮮壽司,。注意到了嗎，餐廳的工作人員有自己的專屬帽子哦,。

21-30層 海星的家

第21層 海星寶寶們的嬰兒床是裝滿細(xì)沙的大貝殼,，海星媽媽正拿著撥浪鼓逗他們玩，爸爸呢,？看,，爸爸在旁邊跳舞,。

第22層 這個(gè)海星形狀的烤爐真好看,，烤出的披薩看起來也很美味，小海星們吃的正開心,。不過實(shí)際上海星是肉食動(dòng)物,，他們會(huì)吃各種無脊椎動(dòng)物，例如貝類,，多毛類等,。

第23層 這一次天天很快就發(fā)現(xiàn)了自己的項(xiàng)鏈，不過住在海底的海星從沒見過花朵項(xiàng)鏈,，已經(jīng)把天天的項(xiàng)鏈帶在自己身上了,，作為交換它給了天天一串這里特有的星星項(xiàng)鏈。天天開心的接受了這份禮物,。

第24-25層 這應(yīng)該是海星們的游樂場(chǎng),，看小海星爬到高處去了，他們?cè)谔?，游泳,，潛水~然后再滑著大滑梯到25層舒服的洗個(gè)澡，看，還有一個(gè)綠色的小海星在搓澡,，真是愛干凈的小可愛,！

第26層 堆沙堡啦！小海星們堆出一個(gè)星星形狀的沙堡,，太厲害了,！

第27-28層 海星們的生活真有趣，剛離開游樂場(chǎng)又來到了娛樂區(qū),，看大家在這里唱歌跳舞,，超開心。天天也來這里跟海星們一起跳舞了,！看他們的動(dòng)作還是很協(xié)調(diào)一致的~

第29層 又到了寫信時(shí)間,，這里也有很多五角星的形狀，你知道有多少個(gè)嗎,？注意別漏掉沙漏上底上的那一個(gè),。

第30層 這是海星們的小課堂嗎？不對(duì)不對(duì),，你看都有海星睡著了,，仔細(xì)看天空中的海豚好像是地上的珊瑚投影出來的，像不像生活中的“星空投影儀”,，原來這不是在上課,，是在哄海星寶寶們睡覺呀。

第31-40層 章魚的家

接下來到了章魚的家,，章魚的家的形狀是一只大大的章魚觸手,。

章魚有八只觸手，所以它們也被叫做“八爪魚”,。它們的八條觸手上各有一個(gè)副腦,，能與記憶系統(tǒng)相連接。它們觸手的吸附作用非常強(qiáng),，并且在斷掉之后還可以再生,。它們的觸手有很重要的作用，比如：輔助移動(dòng),、進(jìn)行捕食,、進(jìn)行防御等等。

章魚的觸手這么重要又這么能干,，能同時(shí)做好多事情,，比如全方位的打掃衛(wèi)生（31層），同時(shí)哄好幾個(gè)寶寶（32層）,，同時(shí)化妝梳頭發(fā)（34層）,，還能同時(shí)接打好幾個(gè)棒球（35層）,，同時(shí)釣好多魚（36層），還可以一邊畫畫一邊涂色（37層）,！

不過章魚的主要食物并不是魚,，它們可以吃的食物比較多，但是最主要的還是甲殼類動(dòng)物,。

第33層 天天在這里找到了自己的衣服,，不過小章魚正拿著剪刀改造這件“奇怪”的衣服，還差2個(gè)洞就完成了,。怎么辦呢,，為了表示歉意小章魚讓天天在自己的衣帽間里選了一件自己喜歡的衣服。猜猜看,，天天會(huì)選哪一件,？

第38層 這個(gè)場(chǎng)景熟悉嗎，正在寫信的章魚突然噴出一大口墨汁,，原來是海鱔來了,，章魚可是海鱔最喜歡的食物之一，所以要趕緊把它趕跑,。

第39層 章魚們?cè)诤仁裁茨貇他們好像在喝墨汁,！章魚的墨汁主要成分是水（其中有黑色素和蛋白質(zhì)）旁邊的小裝置大概是為了讓墨汁更有營(yíng)養(yǎng)吧~

第40層 章魚小學(xué)堂，看小章魚們都在認(rèn)真的跟著老師學(xué)習(xí),，還有專門的小章魚在準(zhǔn)備墨汁,。只是墻上的這兩幅畫，不妨讓孩子說說看畫里的章魚為什么是這樣的表情,。馨馨說的很像模像樣,，孩子的視角很有趣。

第41-50層 海馬的家

離開了章魚家,，天天來到了海馬家,。你看海馬的家是很多珊瑚組成的,。不善于游泳的海馬,，喜歡生活在珊瑚礁的緩流中，這樣他們就可以用它那適宜抓握的尾部緊緊勾勒住珊瑚的枝節(jié),、海藻的葉片上,，將身體固定，以免被激流沖走,。

第41層 看兩只海馬爸爸正在認(rèn)真的照顧自己的寶寶,。那怎么看出是海馬爸爸的呢，很簡(jiǎn)單海馬的爸爸有腹囊（育兒袋）海馬的媽媽沒有腹囊,。海馬是地球上唯一一種由雄性生育后代的動(dòng)物,。

第42層 這是小海馬的游戲區(qū)吧,，他們蕩秋千，玩單杠,，還坐跳跳海馬,，在一旁觀望的小海馬也都用尾巴緊緊的握住珊瑚，好讓自己更安全一些,。

第43層 天天出現(xiàn)了,，她發(fā)現(xiàn)有兩只海馬在拔河，就站在中間給他們做裁判“一,，二,，一~加油！”旁邊還有很多圍觀的魚和小海馬,，讓孩子猜猜看誰會(huì)勝利呢,，說說為什么。另外還有幾只小海馬在玩跳床,，你發(fā)現(xiàn)了嗎,？

第44層 很多海馬都睡著了，看起來睡的很舒服,。

第45層 一個(gè)小游樂場(chǎng),，也是馨馨曾經(jīng)最喜歡的游樂項(xiàng)目，不過這次是不是該叫做旋轉(zhuǎn)海馬~注意看右邊,，負(fù)責(zé)寫信的小海馬完全沒受到影響,，還在認(rèn)真寫信呢。

第46層 居然趕上了婚禮現(xiàn)場(chǎng),，海馬先生和海馬小姐要結(jié)婚啦,，他們坐在大大的海螺婚車?yán)铮舶痛钤谝黄鹱兂梢粋€(gè)雙色愛心,，好幸福呀,！

第47層 這是海馬的制鞋坊，有兩只海馬正在仔細(xì)挑選適合自己的鞋子,，而旁邊的老板還帶著眼鏡,，用尾巴卷著針認(rèn)真的制作新的鞋子。

第48層 天天在這里找到了自己的鞋子,，可是小海馬已經(jīng)住到天天的鞋子里去了,，作為回報(bào)海馬爸爸給了天天一雙這里特制的鞋子，據(jù)說穿上可以游得更快,！

第49層 兩位打扮時(shí)髦的海馬女士正悠閑的喝著下午茶,，你看她們不但做了頭發(fā)，戴了項(xiàng)鏈,，穿了鞋子,，還刷了長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,。

第50層 海馬爺爺正在精心的修剪自己養(yǎng)的珊瑚，還有一只小海馬也在幫忙修剪

11. 藍(lán)色的海豚是哪個(gè)海洋動(dòng)物圖片

《藍(lán)色的海豚島》是一部?jī)和膶W(xué)經(jīng)典作品,，講述了一個(gè)孩子與一只海豚之間的故事,。以下是主要內(nèi)容：

這個(gè)故事的主人公叫盧瑟福，他是一名小學(xué)生,。在一個(gè)海灘上,，他遇見了一只受傷的海豚，他幫助海豚治療傷口,，并給它取了一個(gè)名字,，叫藍(lán)。從此,，盧瑟福和藍(lán)結(jié)下了深厚的友誼,。

盧瑟福知道藍(lán)無法在海中自由游動(dòng)，于是他決定為藍(lán)建造一個(gè)游泳池,，并讓藍(lán)在里面自由游泳,。他和他的朋友和家人一起幫助他完成了這個(gè)項(xiàng)目。在這個(gè)過程中,，盧瑟福和他的朋友們學(xué)到了很多關(guān)于水生動(dòng)物保護(hù)的知識(shí),，他們力圖保護(hù)這片海洋生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性。

最后,，藍(lán)在他的游泳池中逐漸康復(fù)了,，并感謝盧瑟福和他的朋友的幫助。藍(lán)最終恢復(fù)了自由,，并游回了大海,。盧瑟福和他的朋友認(rèn)識(shí)到這在他們?nèi)祟惡秃Ｑ笊镏g建立了一種特殊的聯(lián)系和友誼，他們決心保護(hù)這些神奇的生物和他們的生存環(huán)境,。