1. 戶外活動(dòng)海洋球大作戰(zhàn)

1. ?；◢u玩的項(xiàng)目有很多,，比如海上垂釣、游艇,、浮潛、海底漫步,、潛水等等,，其中以浮潛和潛水最為著名。2. ?；◢u是一個(gè)典型的海濱度假旅游景區(qū),，風(fēng)景優(yōu)美，氣候溫和,，許多游客前來?；◢u玩耍度假。除了以上提到的項(xiàng)目,，還有沙灘燒烤,、海濱漫步、日出日落觀賞,、SPA,、按摩等多種活動(dòng)，游客可以根據(jù)自己的興趣和喜好選擇不同的項(xiàng)目,?？傊,；◢u有著豐富多樣的項(xiàng)目,，能滿足不同游客的需求和期望。

2. 海洋球大戰(zhàn)中班游戲教案

尊敬的各位老師

大家下午好,！

今天我執(zhí)教的活動(dòng)是中班美術(shù)活動(dòng)《海底世界》,。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力是美術(shù)教育的重點(diǎn)所在，在美術(shù)教育中,，廢舊的紙盒,，瓶罐、餐桌上的水果都可以成為我們的制作材料,。今天的活動(dòng)是選自《幼兒園課程指導(dǎo)》中班教材主題五《奇妙的動(dòng)物》,，依據(jù)《幼兒園課程指導(dǎo)》中提出的“關(guān)注生活、力求整合”的概念,，結(jié)合幼兒日常生活興趣點(diǎn),，本著理解教材、深化教材,、創(chuàng)造性使用教材的原則,，遵循中班幼兒的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，借助幼兒喜愛的“美人魚姐姐”這個(gè)角色貫穿始終,，讓孩子充分的感受美,，發(fā)現(xiàn)美,，創(chuàng)造美。

本次活動(dòng)的目標(biāo)為：1,、嘗試用剪貼,、泥工等不同形式和多種材料制作螃蟹、海星等水生動(dòng)物,。2,、能與同伴合作表現(xiàn)海底世界的景物。本次活動(dòng)分為 “視頻導(dǎo)入激興趣-----暢所欲言說海底------合作制作水生動(dòng)物-------隨機(jī)環(huán)保教育四個(gè)環(huán)節(jié),，將語言,、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域融于一體,。

根據(jù)活動(dòng)情節(jié)及活動(dòng)內(nèi)容需要,，制成了生動(dòng)形象的多媒體課件，并加以輕松自然的討論和認(rèn)知,，引導(dǎo)幼兒感受海底世界的神奇魅力,，激起幼兒制作的興趣，力求達(dá)到寓教于樂,，教學(xué)相長的教育佳境?，F(xiàn)在就請(qǐng)走進(jìn)美術(shù)活動(dòng)《海底世界》，謝謝大家,！

活動(dòng)內(nèi)容：海底世界

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、嘗試用剪貼、泥工等不同表現(xiàn)形式和多種材料制作螃蟹,、海星等水生動(dòng)物,。

2、能與同伴合作表現(xiàn)海底世界的景物,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、《海底世界》課件，海底背景圖,。

2,、紙盒、卡紙,、海綿紙,、小剪刀、雙面膠,、水彩筆,、橡皮泥等若干。

教學(xué)過程：

談話導(dǎo)入,，欣賞視頻,。

嗨,，小朋友們，你們好,，我是美人魚姐姐，今天我來到這里想和大家交個(gè)朋友,，好嗎,？來大家握握手，我們就是好朋友了,。你們想不想知道美人魚姐姐住在哪里,？（ 想?）美人魚姐姐的家可漂亮了，大家一起來看一下吧,。（欣賞視頻）

暢所欲言說海底：（重點(diǎn)是螃蟹,、海星、小魚）

美人魚姐姐的家里都有什么朋友,？什么樣子,？你們喜歡他們嗎？

制作水生小動(dòng)物

看看誰來了,？（小金魚）小金魚聽說美人魚姐姐的家非常的美麗和神奇,，他也想來做客，可是今天我的家里太冷清了,，小金魚想和更多的海底生物做朋友,，這可怎么辦啊,？（幼兒討論）這里有一些材料,，讓我們大家一起來幫助小金魚完成這個(gè)心愿吧。教師引導(dǎo),，幼兒動(dòng)手操作,。

螃蟹的制作方法：這是一個(gè)小小的紙盒，美人魚姐姐先把它用海綿紙包了一下,，我們把它當(dāng)做螃蟹的身體,，然后用剪刀剪出螃蟹的眼睛和嘴巴，再剪出螃蟹的鉗子和腿,，（剪鉗子的時(shí)候可以先把它剪成一個(gè)橢圓形,，然后再剪出一個(gè)角。）腿是幾條,？八條,。用雙面膠把眼睛、嘴巴,、鉗子和腿給粘到螃蟹的身體上,，一個(gè)可愛的螃蟹就做成了,。

（大多數(shù)海星五角,但有少數(shù)有六個(gè)及更多.最多的有五十個(gè)角）海星的制作方法：用我們的手掌和手心進(jìn)行搓圓，然后壓扁,，用手捏出五個(gè)角,，然后再壓扁，最后用小點(diǎn),、細(xì)長條做出眼睛和嘴巴,。一個(gè)漂亮的海星做好了。

小魚的制作方法：在卡紙上畫出小魚的圖案,，將畫好的小圖案剪下來就好了,。

我們小朋友的手是最靈巧的，相信你們一定會(huì)幫助小金魚和美人魚姐姐完成心愿的,。讓我們大家一起來合作吧,，現(xiàn)在開始制作海底小動(dòng)物嘍。

幼兒結(jié)伴,，分組合作進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng),，教師觀察指導(dǎo)。

環(huán)保教育：藍(lán)藍(lán)的大海是那么的寬廣美麗,，美人魚姐姐和伙伴們喜歡生活在怎樣的海水中,？（干凈的）希望小朋友回去告訴自己周圍的人，讓大家一起來保護(hù)環(huán)境,，讓海洋動(dòng)物有一個(gè)清潔又快樂的家,。好嗎？

5,、活動(dòng)結(jié)束,。

?

3. 幼兒園戶外海洋球教案

保護(hù)海洋屬于海洋環(huán)境科學(xué)。

海洋環(huán)境科學(xué)是研究人類活動(dòng)引起海洋環(huán)境的變化及造成的影響和保護(hù)海洋環(huán)境的學(xué)科保護(hù),，海洋環(huán)境是人類持續(xù)開發(fā)利用海洋資源的前提和保證,，是海洋科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的重大研究課題，他是綜合應(yīng)用海洋科學(xué)各分支學(xué)科知識(shí),，結(jié)合社會(huì)法律經(jīng)濟(jì)因素實(shí)施保護(hù)海洋環(huán)境極其自然的一門綜合性新興學(xué)科,。

4. 幼兒海洋球大戰(zhàn)

應(yīng)該是《海綿寶寶歷險(xiǎn)記：海綿出水》

圍繞蟹黃堡的神秘配方，痞老板和蟹老板展開了新一輪的戰(zhàn)爭(zhēng),。雖然海綿寶寶成功挫敗痞老板的猛烈攻勢(shì),，但是卻依然中了對(duì)方的詭計(jì)。關(guān)鍵時(shí)刻,，配方憑空消失,，直接后果便是導(dǎo)致沒人能再做出蟹黃堡。對(duì)于日常極度依賴蟹黃堡的比奇堡的居民來說,，這一消息無異于晴天霹靂,。小鎮(zhèn)的寧靜蕩然無存,，海底世界陷入末世般的混亂與動(dòng)蕩之中。由于搭救了痞老板,，海綿寶寶被大家當(dāng)作叛徒對(duì)待,。危機(jī)時(shí)刻，海綿寶寶,、派大星,、痞老板、蟹老板,、松鼠珊蒂、章魚哥得以穿越時(shí)空,，并順著蟹黃堡的香味來到了人頭攢動(dòng)的沙灘上,。在那里他們遇見了利用詭計(jì)偷走秘方的胡子海盜，于是一場(chǎng)蟹黃堡的攻防戰(zhàn)由此展開,。

5. 幼兒園海洋球大戰(zhàn)游戲規(guī)則

1.大風(fēng)和小風(fēng)：游戲規(guī)則為小風(fēng)的蹲下?lián)u傘,，為大風(fēng)的站起來搖傘，讓孩子感受和熟悉彩虹傘的特點(diǎn),。

2.大面包：游戲規(guī)則是孩子雙手握住彩虹傘的邊緣,，輕輕提起彩虹傘，家長吹第一聲哨響的時(shí)候就上去,，家長吹第二聲哨響就穩(wěn)穩(wěn)地壓下去,。女孩先吃，男孩第二次吃,。

3.灰太狼來了：游戲規(guī)則是男生一起抖彩虹傘,，女生在傘下爬行，家長站在傘中間,，灰太狼抓到傘下的小馬駒時(shí),，交換一次。

4.換房子：游戲規(guī)則是孩子在彩虹傘周圍壓平彩虹傘,，家長在第一聲哨聲響起時(shí)將傘舉過頭頂,，第二聲哨聲響起時(shí)轉(zhuǎn)身搭建房子，游戲分兩次進(jìn)行,。第一次要求孩子扣好彩虹傘,，在彩虹傘里蹲下坐在傘邊，不要讓孩子出現(xiàn),。狼來抓暴露在外的孩子,。第二次，父母一起躲了進(jìn)去和孩子一起把傘邊拉到里面,，那也就變成了房子,。

5.愛跳舞的海洋球：游戲規(guī)則是將海洋球放在彩虹傘上,，孩子背起彩虹傘，邊走邊唱兒歌《拉圈走》,；孩子們圍著彩虹傘做游戲,，聽家長口令搖晃彩虹傘，讓彩虹傘上的海洋球跳動(dòng)起來,。

6. 海洋球的多種玩法室外游戲

1,、福娃跳圈

目標(biāo):發(fā)展幼兒的跳躍能力,培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

材料:福娃頭飾 五環(huán)若干

玩法:參賽幼兒分成二組,。先在場(chǎng)地上放兩組各15個(gè)五色環(huán)(一個(gè)兩個(gè)一個(gè)兩個(gè)圈依次放置)參加游戲的幼兒從起點(diǎn)出發(fā),雙腳并攏,、分開依次跳進(jìn)圈內(nèi),15個(gè)環(huán)全部跳完,以速度最快者為勝。

2,、奔向2012-火炬?zhèn)鬟f賽

目標(biāo):1,、發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈敏度。2,、在地圖上快速指認(rèn)首都北京,。

材料:火炬、平衡木,、山洞,、跨欄器械、小紅旗

玩法:幼兒手拿\"火炬\",依次越過平衡木,跨過欄,鉆過山洞,在地圖 上找到首都北京插上五星紅旗,最先完成的幼兒為嬴者,。

3,、拼五環(huán)

目標(biāo):1、練習(xí)迅速套圈 2,、培養(yǎng)合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

材料:五環(huán)

玩法:五人一組,每組五個(gè)不同顏色的呼啦圈,分別放在第一幼兒旁邊,口令后,第一幼兒手拿起一個(gè)圈,從頭套下,跳出后,第二個(gè)馬上接上,最后一個(gè)幼兒放到指定位子,依次進(jìn)行,最后拼成五環(huán),速度快者為勝!

4,、海底探寶

目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的平衡能力。

材料:高蹺 各種玩具

玩法:幼兒踩高蹺邊走邊拾各種\"貝殼\",時(shí)間為半分鐘,。半分鐘內(nèi)采10個(gè)以上為滿分,依次類推,。雙腳不能離開高蹺,中途掉下不記分。

5,、無敵梅花樁

目標(biāo):發(fā)展幼兒的平衡能力,。

材料:四個(gè)旺仔牛奶罐制作的梅花樁十個(gè)。

玩法:十人一組,單腳站在梅花樁上,計(jì)時(shí)15秒,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)單腳或雙腳沒有落地的得分,反之不得分,。

6,、快樂一家人

規(guī)則:爸爸媽媽雙手交叉,孩子坐在上面,中轉(zhuǎn)處放下孩子,孩子投球,爸爸媽媽共同拿桶子接球,投中1個(gè)后,爸爸媽媽手拿木棒,孩子雙手吊在木棒上返回,以先返回到起跑線者為勝。

7,、我喂媽媽(爸爸)吃豆豆

規(guī)則:聽到口令后,孩子拿筷子從盤子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里,時(shí)間5分鐘,以數(shù)量多者為勝,。

8、長凳游戲

規(guī)則:放輕音樂游戲開始。聽到命令兩組隊(duì)員分別迅速的爬過\"地道\"從長凳下爬過,。鉆過雙層\"地道\"將長凳兩個(gè)兩個(gè)疊起來,再從凳子之間隙中爬過,。爬過\"暗道\"-然后將長凳并攏,從長凳下爬過后站到凳子上。然后開\"火車\",。教師將長凳橫向間隔0.5米左右擺成一排,幼兒要肩搭肩從長凳上迂回走過過\"橋\"游戲讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個(gè)長凳,、兩個(gè)并排的長凳、兩個(gè)并排但左右分開的長凳上可以使用各種不同的方法走過\"橋\",。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的\"彎曲橋\"上走回來,。游戲結(jié)束。勝利的一組得到相應(yīng)的獎(jiǎng)品,。沒有勝利的一組進(jìn)行節(jié)目表演,。

9、喊數(shù)抱團(tuán)

規(guī)則:喊數(shù)抱團(tuán)其實(shí)很簡(jiǎn)單,當(dāng)老師說到某一個(gè)數(shù)字寶寶的時(shí)候例如3,你就找到最近的一個(gè)小朋友抱在一起,依次類推,。在圓圈的線上找到一個(gè)自己的位置,一起圍著圓圈走,當(dāng)聽到鼓聲響起的時(shí)侯,抱起來組成團(tuán).最后經(jīng)過數(shù)數(shù)檢驗(yàn)其正確,。鼓聲停止,找不到隊(duì)伍的孩子,進(jìn)行節(jié)目表演。

10,、猜燈謎

規(guī)則:教室四周掛著燈籠,燈籠下面有燈謎,幼兒在家長的陪同下猜出謎底。猜出后請(qǐng)小朋友告訴教師相應(yīng)題

玩法:十人一組,單腳站在梅花樁上,計(jì)時(shí)15秒,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)單腳或雙腳沒有落地的得分,反之不得分,。

11,、拾方塊

準(zhǔn)備:自己準(zhǔn)備方塊(石子)5塊。

規(guī)則: 每次只能拾一塊,拾起后握在手里繼續(xù)拾,。

玩法:首先有家長將方塊撒在地上,將一小沙袋拋起,同時(shí)迅速將方塊拾起,然后再拋沙袋拾起第二塊,直至拾完第五塊為止,然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點(diǎn)放入圈內(nèi),最先放入圈內(nèi)的為勝,。

12、搶板凳--戶外游戲

準(zhǔn)備:12張板凳(分兩組,每組各放6張),、鼓,。

玩法:(分年級(jí)幼兒進(jìn)行,家長也可參加)把板凳擺成一個(gè)圓圈,每組10人分別站在一張板凳旁邊。裁判敲鼓,參賽者在裁判敲鼓時(shí),要圍著板凳轉(zhuǎn),裁判說停,參賽者馬上坐到板凳上,沒有坐到的或坐的面積較小的被淘汰,。最后一輪就剩4人和3張板凳,誰搶到了最后3張板凳誰就勝利了,。獲勝者可得印章一次。

13,、比比誰的眼力好--室內(nèi)游戲

準(zhǔn)備:礦泉水瓶若干,、彈珠若干、課桌,、繩子3條

玩法:每次為6人同時(shí)進(jìn)行,。幼兒在一分鐘之內(nèi)將玻璃珠離瓶口約(大班50厘米、中班30厘米,、小班10厘米)的高度距離(已用繩子設(shè)定好)投進(jìn)礦泉水瓶多者獲勝,。獲勝者可蓋印章一次。

14、貼五官--室內(nèi)游戲

準(zhǔn)備:(1)一張硬紙板,紙板上面上人的頭形輪,可加上頭發(fā)之類,使頭形更為生動(dòng),。(2)制作好的活動(dòng),、可貼的眉毛,眼睛,耳朵,鼻子,嘴。

玩法:將家長的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈,請(qǐng)(中,、大班)小朋友用語言指揮家長將五官貼到人頭的準(zhǔn)確位置即獲成功;(小班及小小班)小朋友可牽著家長的手,把家長領(lǐng)到準(zhǔn)確貼人頭的位置,貼準(zhǔn)確即獲成功,。

規(guī)則: 家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮,。

15,、你扔我接--戶外游戲名稱

準(zhǔn)備: 吸盤球5個(gè)、場(chǎng)地準(zhǔn)備,。

玩法:孩子拋吸盤球,家長來接,接住5個(gè)為勝

規(guī)則:根據(jù)不同年齡段,設(shè)有不同間距,在間距拋接,。

16、剪羊毛

規(guī)則:每組有一名家長和寶寶組成,在家長身上夾上若干的夾子,家長抱起寶寶,沿著大圓圈來回跑,讓寶寶去取別的家長身上的夾子,夾子最多的家庭獲勝,。

17,、擠歡樂球

材料:歡樂球若干,小椅子6~8把,小筐6~8個(gè)。

玩法:家長坐在小椅子上,幼兒手持小筐(每個(gè)小筐中歡樂球數(shù)相等)站在椅子后,隨音樂將歡樂球一個(gè)一個(gè)放在家長背后,。家長用力后靠,將歡樂球擠破,。游戲結(jié)束,筐中球少者為勝。最后優(yōu)勝者能獲得一份小禮物,其余幼兒得一個(gè)氣球,。

規(guī)則:家長將歡樂球擠破方可算數(shù),。

建議:游戲可分為兩組,3~4個(gè)家庭為一組。

18,、找寶寶

材料:花床單6~8條,、大帽子6~8頂(可自制)、小紅花若干,。

玩法:請(qǐng)幼兒圍上花床單(不露腳),戴上大帽子,隨音樂扭動(dòng),。家長通過看表演,判斷誰是自己的寶寶。找對(duì)的家長給孩子臉上貼一朵小紅花,找錯(cuò)的家長表演一個(gè)節(jié)目,。

規(guī)則:幼兒背向家長,不能出聲,。

建議:游戲可分成兩組進(jìn)行,3~4個(gè)家庭為一組。

19,、給爸爸化妝

材料:即時(shí)貼剪成的眉毛和紅臉蛋若干份,。

規(guī)則:大家評(píng)評(píng)哪個(gè)爸爸最漂亮,他的孩子可得到小禮物。

玩法:請(qǐng)幾位爸爸和孩子上場(chǎng),幼兒可根據(jù)自己的意愿給爸爸化妝,。爸爸撕掉膠紙遞給孩子,孩子給爸爸貼眉毛,、紅臉蛋。游戲可反復(fù)進(jìn)行,。

20,、找爸爸媽媽

材料:大頭娃娃頭飾6個(gè),。

規(guī)則:成人可在場(chǎng)地終點(diǎn)處交換位置,但不能摘下娃娃頭飾。玩法:邀請(qǐng)6個(gè)家庭參加,家長戴上大頭娃娃頭飾,聽音樂在場(chǎng)地中央跳舞,。音樂停,家長站在場(chǎng)地兩端,。主持人幫助幼兒原地轉(zhuǎn)三圈后,讓幼兒找自己的爸爸媽媽。

7. 海洋球大作戰(zhàn)游戲教案

彩虹傘游戲是適合孩子們玩的新鮮有趣的游戲,，老師把海洋球放在彩虹傘上,，孩子抬著彩虹傘邊唱兒歌《拉個(gè)圓圈走走》邊走動(dòng);孩子在彩虹傘的四周進(jìn)行游戲，聽老師口令抖動(dòng)彩虹傘,，使彩虹傘上的海洋球跳動(dòng)起來,。在整個(gè)游戲過程中，每個(gè)孩子都井然有序的遵守著規(guī)則,，團(tuán)結(jié)一致,，玩得很開心。

豐富多彩的彩虹傘游戲,，不僅引起了孩子們極大的游戲樂趣,，還促進(jìn)了幼兒身體各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，同時(shí)也讓幼兒認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)精神,，提升了同伴之間的合作能力,。

8. 海洋球大作戰(zhàn)游戲規(guī)則

這個(gè)游戲在我們上小學(xué)的時(shí)候是經(jīng)常玩的，教室外面空曠的地方地上都有很多跳大海的格子,，一下課就跑出去蹦蹦跳跳,。

游戲工具：一根粉筆去畫格子，一般是八個(gè)正方形的字格,，最后有一個(gè)半圓形就是大海,。還需要有沙包或者是小塊的瓦片,，可以用來扔的東西,，以便我們?nèi)ミx擇格子。

游戲規(guī)則：跳者扔沙包來選擇一個(gè)格子,，注意選格子的時(shí)候不能讓沙包碰到畫線的地方,，如果碰到了就認(rèn)為這失敗了，如果成功的話,，就開始從第一格開始,，沙包扔在第一格，然后單腿開始跳,，不能跳進(jìn)沙包所在的格子里,，如果有兩個(gè)格子在一起的話，就可以雙腳在地,，一只腳一個(gè)格子,，一直跳到最后的格子，再轉(zhuǎn)身回來，繼續(xù)跳,，跳到第二個(gè)格子的時(shí)候,，把沙包撿起來。

這中間的過程一直保持單腿,，并且不能讓腳碰到線,，否則也視為失敗。以此類推,，每個(gè)格子都扔沙包,，重復(fù)以上的動(dòng)作。

當(dāng)每個(gè)格子都扔了沙包之后,，我們就可以把沙包扔在最后的大海里,，然后去跳格子，背過身去摸地上的大海,，成功撿起沙包之后,，我們跳回來，再扔沙包到一個(gè)格子里,，作為我們的房子,，自己的房子自己跳的時(shí)候可以雙腳蹦在里面，別人連單腳都不可以蹦在里面,。自己房子選的越多,，給朋友對(duì)手造成的困難程度也就越大。

這個(gè)游戲可以自己一個(gè)人玩,，也可以很多人一起玩,，當(dāng)然很多人一起玩會(huì)很熱鬧，因?yàn)楫?dāng)你扔沙包的時(shí)候,，你的小伙伴都會(huì)非常關(guān)注你的沙包到底有沒有壓線,。

9. 海洋球戶外活動(dòng)教案

是中班科學(xué)活動(dòng)各種各樣的魚教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章,，供老師家長們參考學(xué)習(xí),。

中班科學(xué)活動(dòng)各種各樣的魚教案反思

一．活動(dòng)目標(biāo)

1.知道海洋中魚的種類繁多，了解魚類的基本特征,，知道魚是生活在水里的,。

2.喜歡魚，并且了解魚的一些不同的本領(lǐng),，同時(shí)能夠用不同的線條表示魚的一些本領(lǐng)特征,。

3.幼兒喜歡本次活動(dòng)，積極參與情景游戲中,。

二．活動(dòng)準(zhǔn)備

物質(zhì)準(zhǔn)備：各種魚的圖片,，活魚,，記錄表等

三．活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：知道海洋中各種形態(tài)，大小,，顏色的魚,。

難點(diǎn)：了解魚的基本知識(shí)，并用記錄表表示,。

四．活動(dòng)過程

1.謎語導(dǎo)入,，激發(fā)興趣。

.師：小朋友,，老師出個(gè)謎語讓你們猜猜"身子黑不溜秋,喜歡水里游游,最愛口吐泡泡,？誰猜出來了？（鼓勵(lì)幼兒大膽想象）小朋友真棒,，這么快就猜準(zhǔn)了,，這個(gè)小動(dòng)物就是魚喔！你們有沒有見過真正的魚呢,？誰來說說,？（幼兒自由說說自己見過的魚）小朋友真是好聰明呀，知道這么多魚呀?，F(xiàn)在呀,，有一條調(diào)皮的魚也被你們吸引過來了，我們一起來看看吧,。

2.（出示真正的魚）我們一起和這條魚打個(gè)招呼吧,！看，魚兒再水里面干什么呀,？（小魚在水里面游來游去,。提醒幼兒把話說完整）那我們也學(xué)小魚游游吧！（音樂起,，師幼一起做運(yùn)動(dòng),，學(xué)小魚游）小朋友，我們快找個(gè)地方坐下來吧,，你看,，老師這兒還有許多魚呢,。我們來看看他們和這條魚有什么不一樣,？

3．出示PPT1.哎呀，好多漂亮的魚呀,！我們來看看這些魚哪里不一樣喔?。ㄓ變鹤杂芍v述，老師適當(dāng)補(bǔ)充,，注意培養(yǎng)

10. 戶外活動(dòng)海洋球大作戰(zhàn)小班教案反思

1. 中國海洋大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)在全國排名中相對(duì)較高,。2. 這是因?yàn)橹袊Ｑ蟠髮W(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)在教學(xué)質(zhì)量,、科研水平和學(xué)生就業(yè)等方面表現(xiàn)出色。學(xué)校注重計(jì)算機(jī)專業(yè)的師資隊(duì)伍建設(shè),，擁有一支高水平的教師團(tuán)隊(duì),，并且積極推動(dòng)科研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。此外,，學(xué)校還與企業(yè)合作,，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。3. 中國海洋大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的全國排名不僅反映了學(xué)校的整體實(shí)力,，也為學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展環(huán)境。在這個(gè)專業(yè)中,，學(xué)生可以接觸到最新的計(jì)算機(jī)技術(shù)和知識(shí),，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和解決問題的能力，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。