1. 海洋文明教程考試

早期人類文明都分布于大河流域，并沿著河道到達海岸,，并出現(xiàn)不同程度的航運貿(mào)易和海軍力量的運用,。此后伴隨著各地文明的不斷交流與碰撞，海洋文化在一些文明中扮演著至關重要的角色,。此時的亞歐大陸雖然主要依托于陸上絲綢之路的交流,，但海上絲綢之路的雛形也已經(jīng)出現(xiàn)。后來隨著世界沿海地區(qū)經(jīng)濟的普遍發(fā)展,，海上貿(mào)易逐漸興盛起來并增強了對人類文明的影響力,，海上絲綢之路和大航海時代都是在這樣的背景下發(fā)生的。工業(yè)化革命以后,，由于造船技術的進步,，海洋作為各文明區(qū)域間的文化、經(jīng)貿(mào)交流的紐帶作用更加凸顯,，并因此完成了世界新秩序的構(gòu)建,。

當我們進入新的歷史時期，一方面不要忘記海洋對于國家和人類文明的強大促進作用,，需要努力培養(yǎng)民族的海洋意識和開拓精神,；另一方面伴隨著高鐵的興起，陸上交通的便捷性和時效性大大增加，因此依然不能忽視對大陸文化的培養(yǎng),。未來的世界將是“海陸并舉”的競爭格局,，海洋和陸地都將是人們開拓文明的源泉。

2. 海洋文明期末考試答案

不僅西方古代文明是海洋文明,，西方的近代文明更是海洋文明,，包括現(xiàn)在全世界都屬于海洋文明的范疇。在古代,，全世界是農(nóng)業(yè)文明和海洋文明并存,，甚至說是兩者結(jié)合的，特別是歐洲國家歷來就是如此,。

當然首先要解釋一下,，這個海洋文明并不只有海島國才屬于海洋文明，比如英國和日本這樣的島國,，基本上所有的東西都離不開海洋,。海洋文明是指依靠著海洋生存，并依托著海洋產(chǎn)生了人口的聚集,，從而逐步產(chǎn)生了村莊,，之后再發(fā)展到了城鎮(zhèn)，最后到了圍繞著海洋貿(mào)易而發(fā)展出來的城市,，當然這樣的城市就是一些繁華的港口城市,。

而且能夠稱得上“文明的”，通常來說歷史都非常之長,，是人類文明的一種,，更是早期孕育人類文明搖籃之一。

西方古代的海洋文明,，最典型的就是古希臘,，他是整個西方文明的源頭之一。古希臘的城邦文化,，就是依托著海洋發(fā)展起來的,，持續(xù)了650年左右，大約的時間線是公元前800年到公元前146年,。

當然古希臘這個地方能夠孕育出海洋文明,，這也是和他的地理結(jié)構(gòu)有關。古希臘是一個文明的泛指區(qū)域,，而并不是一個國家。古希臘的區(qū)域主要在于歐洲東南部,、地中海東北部,，包括希臘半島愛琴海和愛奧尼亞海上的群島和島嶼，以及土耳其沿岸地區(qū)和意大利東部以及西西里里島的東部一帶。特殊的地理環(huán)境,，造就孕育出了獨特的海洋文明,，古希臘的海上貿(mào)易也非常發(fā)達。

學過這段歷史的都知道,，古希臘是一個城邦組合,，最典型的兩個城邦就是雅典和斯巴達，一個經(jīng)濟繁榮,，一個武力強悍,。這些古希臘城邦竟然能夠?qū)共ㄋ沟蹏@樣的龐大帝國的入侵，公元前5~6世紀,，古希臘地區(qū)的經(jīng)濟生活高度繁榮,，科技也很發(fā)達，也產(chǎn)生了人類光輝燦爛的希臘文化,。這一時期的古希臘人在哲學思想,，建筑，詩歌,，科學文學,，戲劇，神話等等多方面都取得輝煌的成果,。

雖然后來希臘城邦被滅,，但是希臘文化卻被羅馬人繼承發(fā)揚，之后就成為整個西方國家的精神和文化財富,。而歐洲在14~16世紀的發(fā)生的文藝復興,，復興的就是光輝燦爛的古希臘文化。

也正是由于西方國家有這種文化淵源,，所以海洋文明一直根植于西方人的基因中,，雖然也經(jīng)歷了黑暗的中世紀，不思進取,，思想禁錮,，但西方人一直沒有放棄對海洋的探索。

特別是進入近代,，伊比利亞半島上的兩個國家——葡萄牙和西班牙資助了很多航海家的,，開辟了新航路。之后大航海時代徹底到來,，荷蘭,、英國、法國,、丹麥,、瑞典等西方國家迅速跟進，開啟了近代數(shù)百年里由西方國家主導的殖民帝國時代。

水有源,，樹有根,，正是由于海洋文明根植于西方國家的文化基因之中，所以才能誕生一批又一批的強大的海洋國家,。特別是意大利,，法國，荷蘭,，丹麥這樣的國家,，雖然不是海島國家，但也是海洋沿岸國家,，海洋貿(mào)易的歷史也超過1000年以上,。

當然海洋文明天然具有比較清晰的冒險精神，這是西方人能夠在近代超脫東方文明的原因之一,。當然我個人認為,，西方國家之所以搞海洋貿(mào)易，還是因為本身生產(chǎn)力不足,，農(nóng)耕文明不發(fā)達,，加上自己的土地貧瘠，養(yǎng)活不了太多的人口,。

所以海洋貿(mào)易就也是西方人的好生活的方式之一,，恰巧海洋貿(mào)易又是一個重要的商業(yè)活動之一，雖然風險很大,，但來錢也很快,。更何況所謂的海洋貿(mào)易，很多的是半貿(mào)易半劫掠,，最終歸咎起來還是生活所迫,。

和我們中國古代的農(nóng)耕文明的發(fā)展邏輯完全不一樣，最終發(fā)展出兩種不同的文明狀態(tài),。

3. 海洋文明答案章節(jié)答

農(nóng)耕文明,，游牧文明，狩獵文明

4. 海洋文明教程考試智慧樹答案

大家應該都聽過“大海文明”——也叫海洋文明和“大河文明”這兩個名詞,，這其實指的是兩種文化形態(tài),，而又和其所處的地理有關，前者往往國家都鄰近海洋,，而后者則一般依靠大河或者大江,。

前者的代表國家是古希臘，近代則是葡萄牙,，西班牙,，英國,，法國等，而后者的代表國家則是四大文明古國——印度,，巴比倫，埃及和中國,。

第一,，大海文明和大河文明的區(qū)別

這里要先說明一點，并不一定周圍有海洋就一定是海洋文明,，比如古埃及旁邊有海洋,，但它更多時候得益于尼羅河文明，古巴比倫也有海洋,，但主要是兩河文明,，我們中國同樣有漫長的海岸線，但是主要誕生于黃河,，發(fā)展與長江,，真的發(fā)展海洋已經(jīng)是很現(xiàn)代的事情了，所以同樣屬于大河文明,。

因此這境內(nèi)是否有海洋或者大江大河只是一個基本條件,，到底屬于哪種文明，還要具體看得益于哪種文化,。

在古代的農(nóng)耕文化離不開灌溉,，所以大河大江的重要性可想而知，以四大文明古國為代表的大河文明都歷史悠久,，早在公元前一萬年到五千年不等,，就分別依據(jù)大河建立起來了聚集地，然后并逐步發(fā)展成城市,。

這種文明有如下的基本特點,，以農(nóng)業(yè)為主，有神廟信仰,，往往還會產(chǎn)生高度集權(quán)制的國家,，人民也比較習慣固定的生活，喜歡穩(wěn)定,，注重防守,，安貧樂道，但缺乏改革和主動出擊的精神,，除非逼不得已,，不愿意冒險。

而海洋文明則恰恰相反,，一般來說自己的國家不足以依靠農(nóng)業(yè)就自給自足,，所以必須要通過交易和貿(mào)易手段來各取所需,，也不容易產(chǎn)生專制集權(quán)的帝國而是一個個相對獨立的城邦，比如地中海文明,。

這種文明下的人民都富有積極改革和冒險精神,，信守承諾，航海和商業(yè)一般都非常發(fā)達,，文化模式也大多采取開放式,，積極吸收和包容其余文化。

這兩種文明其實各有所長,，但總體看來,，在過去的幾千年相對來說都是大河文明占據(jù)優(yōu)勢，但是從最近幾百年開始,，海洋文明開始占據(jù)了上風,，比如1840年大清朝的國門就被英國的“堅船利炮”給強行轟開，大河文明的封閉模式也被徹底終結(jié),。

第二,，我們曾經(jīng)強大，未來也必然會趕上

無須諱言,，從鴉片戰(zhàn)爭之后的一百多年中,，我們受盡了屈辱和壓迫，之前過于安逸的生活以及明清兩朝閉關鎖國的政策,，都讓我們被海洋文明的強國給拉開了距離,。

但是不能忘記我們歷史上也有過強勢的時期，最典型的莫過于盛唐,，擁有鮮卑人和漢人雙重血統(tǒng)的李家皇族,，同樣也具備了大河文明和海洋文明的雙重優(yōu)點，對內(nèi)既能夠穩(wěn)定發(fā)展,，和睦相處,，對外也不乏進取精神，毫不夸張的說,，當時的長安就是世界的中心,，遠超如今的紐約洛杉磯。

而且當時的長安里面到底都是高鼻深目的異族人士,，國家對他們也是一視同仁,，毫無排斥，許多人都在朝廷做官,，甚至都不想回去寧愿死在這里,，如今的日本更是不知道派出了多少“遣唐使”來學習，他們的奈良如今都還是長安的縮略版,。

而且我們國家同樣也有漫長的海岸線,，也一樣可以發(fā)展商業(yè),，海航業(yè)，而且這些年來也都在迎頭趕上,，如今世界排名第二的GDP總量就是一個有力的證明,，而且未來勢必會更加強盛。

5. 海洋文明教程考試答案2021

海洋文明的三個特點

　　開放性

　　海洋文明不是一種閉關自守的文明,，而是一種不斷從異質(zhì)文化汲取營養(yǎng)的文明,。海洋文明的開放是多方位的。從經(jīng)濟上講,，它是一種對外貿(mào)易依賴型的文明，發(fā)展海外市場,，開拓海外殖民地成為這種文明的最重要的經(jīng)濟要求,。從人口流動上講，它在不斷吸收外來人口的同時,，又不斷向外殖民,。人口的流動改良了人種的素質(zhì)，又促進了文化和思想的開放,。

　　文化的多元性

　　容忍異質(zhì)文化和多種文化共存和競爭成了這種文明開放性的補充,。多種文化的共存使每一種文化都隨時意識到競爭的存在，為了在競爭中取得優(yōu)勢,，都要設法不斷發(fā)展,，以發(fā)展求生存。由于海洋的分隔,，希臘文化的各個實體保持了它的多樣性,。多樣性促進了競爭，而競爭又促進了發(fā)展,。

　　原創(chuàng)性和進取精神

　　人從陸地進入海洋本身就意味著一種挑戰(zhàn),，征服海洋會培養(yǎng)和激發(fā)人的創(chuàng)新和進取精神。古希臘人較少有思想上和精神上的束縛,。從希臘神話中可以看出,，在希臘人的眼中，沒有誰具有至高無上的權(quán)威,，甚至神也是如此,。

6. 海洋文明教程考試題及答案

海洋文明和大河文明因為地理位置的不同，各有各的特點：

1.海洋文明的國家一般地處沿海地區(qū),，這些地區(qū)一般有著優(yōu)良的港口,，能夠通過海運去到其他國家，但不足的是這些國家土地不怎么適合耕種,，因此這些國家通常會憑借優(yōu)良港口發(fā)展對外貿(mào)易,，商業(yè)發(fā)達,，適合發(fā)展海上殖民，因此,，海洋國家的人民一般具有敢于冒險的品質(zhì),，性格較為開放，為了發(fā)展商業(yè)需要溝通,，因此他們通常是出色的雄辯家,，這些國家一般實行民主制度，學校一般私立的居多,，教育方式較為民主,，推崇和諧教育。最典型的就是雅典城邦的奴隸制民主制,。

2.而大河文明一般出現(xiàn)在內(nèi)陸地區(qū)的沿河地段,，河岸兩邊沖擊平原的肥沃土壤最適合發(fā)展農(nóng)業(yè)，因為地處內(nèi)陸地區(qū),，與海對面國家的交流不是很頻繁,，因此他們的農(nóng)業(yè)大于商業(yè)。發(fā)展農(nóng)業(yè),，只需要專注于農(nóng)事就可以,，并且不需要太多的交流，因此,，大河文明的人較為踏實,、保守，性格比較內(nèi)斂,，又由于開放的陸地最容易合并成大國家,，因此，他們在政治上一般實行君主制,，不如海洋文明那樣民主,，所以相比于海洋文明追求個性的作風，大河文明更注重群性,，他們的教育一般是國家管控,，教育方式比較嚴苛，體罰盛行,。四大文明古國都是大河文明,。

7. 海洋文明教程考試答案

文明分類

不同的文明擁有不同的文明個體，每個個體形狀各有不同,，但經(jīng)過長時間的考察,，基金會文明學者團將宇宙文明大致分為以下幾類：

胡曼文明

安尼摩文明

巴格文明

高德文明

普蘭尼特文明

模型文明

異形文明

一.胡曼文明（Human civilization）

人類是典型的胡曼文明，在宇宙角度我們定義類似人類形體,，身體構(gòu)造大體類似于人類的文明稱為胡曼文明,。

二.安尼摩文明（Animal civilization）

個體類似于地球的野獸形體,，但有智慧等文明特征的文明，在宇宙角度稱為安尼摩文明,。

三.巴格文明（Bug civilization）

個體類似于地球的蟲子形體,，并且社會制度大多落后的具有智慧特征的文明，在宇宙角度稱為巴格文明,。

四.普蘭尼特文明（Planet civilization）

個體類似于地球的植物形體,，并且擁有智慧或者體型巨大的單獨個體形成的植物文明，在宇宙角度定位為普蘭尼特文明,。

五.模型文明（Machine civilization)

個體由無機物構(gòu)成的機器組裝,，但因為莫種原因脫離主體文明控制的次生文明，擁有自我思考能力的機器群體,，在宇宙角度稱為模型文明,。

六.高德文明（God civilization）

依靠自身肉體發(fā)展，擁有高度發(fā)達的技術或者能力,，單個個體能力強大的文明，在宇宙角度稱為高德文明,。

七.異形文明（Alien civilization）

除去以上種類的文明以后的所有文明,。

8. 海洋文明網(wǎng)課期末答案

聽起來像詹姆斯·卡梅隆執(zhí)導的科幻作品《深淵》，在大洋深處發(fā)現(xiàn)了海底人的文明,。

也有點像凱文·科斯特納執(zhí)導的科幻作品《未來水世界》,，未來世界被大洋淹沒，主角帶著不相信陸地已經(jīng)消失的女主角潛入海底,，那是一座被徹底毀滅的城市