1. 大班關(guān)于海洋的繪本

海底世界的圖不算繪本繪本不是照片

2. 大班關(guān)于海洋的繪本教案反思

回答如下：《海底100層的房子》是一本兒童繪本,，由作家吳淑娟編寫,，陳偉亮繪制。故事講述了一個(gè)小男孩和他的貓?jiān)谝蛔衩氐暮５追孔永锩半U(xiǎn)的故事,。以下是本書的完整講解：

故事開始,，小男孩和他的貓?jiān)诤＿呁嫠?，突然看?jiàn)了一棟巨大的海底房子。他們好奇地走進(jìn)去,，發(fā)現(xiàn)這棟房子有100層樓,，每層都有不同的顏色和裝飾。

小男孩和他的貓開始了他們的冒險(xiǎn)之旅,。他們先來(lái)到了第一層,，這里是一片紅色的海洋，有許多紅色的海星和珊瑚,。接著他們來(lái)到了第二層,，這里是一片橙色的海洋，有許多橙色的?？汪~兒,。他們繼續(xù)向上走，來(lái)到了第三層,，這里是一片黃色的海洋,，有許多黃色的海草和貝殼。

隨著他們不斷向上走,，每層的顏色和裝飾都不同,，小男孩和他的貓也看到了許多不同的海洋生物和景象。有時(shí)他們會(huì)遇到一些危險(xiǎn),，比如在第六層,，他們遇到了一只巨大的章魚。但是小男孩機(jī)智地用他的小球把章魚騙了過(guò)去,，為他們的冒險(xiǎn)之旅排除了一道難關(guān),。

最終，小男孩和他的貓到達(dá)了第100層,，這里是一片美麗的藍(lán)色海洋,，有許多海豚和鯨魚。他們感到非常興奮,，因?yàn)樗麄兘K于到達(dá)了海底房子的終點(diǎn),。

小男孩和他的貓?jiān)谶@座神秘的海底房子中度過(guò)了一段美妙的冒險(xiǎn)之旅。他們學(xué)到了許多關(guān)于海洋生物和海洋環(huán)境的知識(shí)，并且也收獲了許多快樂(lè)和驚喜,。整個(gè)故事充滿了童趣和探險(xiǎn)精神,，是一本非常適合兒童閱讀的繪本。

3. 幼兒園關(guān)于海洋的繪本

1.讀書給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣,，孩子們可以童真快樂(lè)地一起閱讀,；2.書中有豐富知識(shí)，可以提高孩子們的見(jiàn)識(shí),，幫助他們有更寬廣的視野,；3.讀書中所體現(xiàn)的道德品質(zhì)，有助于培養(yǎng)幼兒良好的品格,；4.讀書可以豐富孩子的想象力,，讓孩子充滿好奇心去探索未知世界；5.讀書可以讓孩子得到更好的寫作能力,，能夠理解文章的意思,，并善于表達(dá)自己的想法。

4. 幼兒繪本海洋

《大海里的小小魚》是一本關(guān)于自我發(fā)現(xiàn)和勇敢的繪本故事,。主人公小小魚生活在美麗的大海里,，但她總是害怕外面的世界。她一直待在珊瑚礁里,，無(wú)法走出自己的舒適區(qū),。

但是，所有的一切都改變了當(dāng)小小魚遇見(jiàn)了一個(gè)大鯊魚,。大鯊魚問(wèn)她為什么不去探索海底,，小小魚回答說(shuō)她害怕。大鯊魚告訴她,，勇氣并不是害怕沒(méi)有恐懼，而是在恐懼中仍然前進(jìn),。這句話深深地觸動(dòng)了小小魚,，她開始意識(shí)到自己可以做得更好。

小小魚逐漸勇敢了起來(lái),，她開始探索海底,，結(jié)交新朋友，體驗(yàn)新的事物,。最終,，她發(fā)現(xiàn)在外面的世界有很多美好的東西等待著她，也學(xué)會(huì)了珍惜自己的獨(dú)特之處,。

這本繪本故事中有很多有意義的啟示,。它教導(dǎo)我們需要勇氣去超越自己的恐懼，體驗(yàn)新的事物。我們應(yīng)該珍惜自己的獨(dú)特之處,，并學(xué)會(huì)與他人相處和合作,。另外，這本書也強(qiáng)調(diào)了友誼和互相支持的重要性,。

總之,，我認(rèn)為《大海里的小小魚》是一本富有教育意義的繪本故事，它呈現(xiàn)了一種積極,、向上的生活態(tài)度,。我相信這個(gè)故事會(huì)讓很多小讀者受益，并鼓勵(lì)他們勇敢地發(fā)掘和探索自己的潛力和世界的美好,。

5. 大班關(guān)于海洋的繪本故事教案

第一本是《極地重生》,。

這是我腦子里想到的第一本繪本。這本書是我正式開始閱讀推廣的第一本書,，對(duì)我也有很重要的意義,。而且這本書也有同名的電影。

這本書獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng),，包括凱特 格林納威的大獎(jiǎng),。主要講述了一百多年前，英國(guó)探險(xiǎn)家沙克爾頓率領(lǐng)隊(duì)員探險(xiǎn)南極遇險(xiǎn)的故事,。

在當(dāng)時(shí)通訊斷絕,、食物耗盡、氣溫零下惡劣環(huán)境下,，沙克爾頓激勵(lì)隊(duì)員奮力求生,，保持了隊(duì)員士氣，以強(qiáng)大的精神意志,，帶領(lǐng)全部隊(duì)員成功脫險(xiǎn),。這是一次失敗的航行，卻成為人類歷史上英勇和頑強(qiáng)的典范,。

書里面從各種準(zhǔn)備工作到探險(xiǎn)實(shí)況都有非常詳細(xì)的記載,，也是一本給缺乏挫折鍛煉的孩子們比較適合的書。在困難的環(huán)境里,，沙克爾頓沒(méi)有放棄,，而是嘗試種種辦法，最后帶領(lǐng)隊(duì)員們成功回到家,。很多人都做不到的這一點(diǎn),，沙克爾頓做到了。這是需要強(qiáng)大的信心和信念來(lái)支撐的,。

還記得我問(wèn)孩子們?cè)趺磸娜潜哪蠘O回家,，孩子們說(shuō)把冰砸破就可以回家了,。他們想不到的惡劣環(huán)境，在書里面可以了解到,。

很多孩子成年后會(huì)遇到想不到的困難挫折,，希望那個(gè)時(shí)候他們會(huì)想起小時(shí)候自己聽過(guò)的這個(gè)故事，讀過(guò)的這本書,，可以得到力量,。

推薦的第二本繪本是《小黑魚》。

相信這本書很多家庭書架上都會(huì)有,?！缎『隰~》是李歐李?yuàn)W尼比較經(jīng)典的作品。這本書講述了在大海的一個(gè)角落里,，住著一群快樂(lè)的小魚,，他們都是紅色的，只有一條是黑色的,，他叫小黑魚,。

有一天，一只兇猛的金槍魚吃掉了所有的小紅魚,，只有小黑魚逃走了,。他逃到了大海深處，特別害怕,、孤獨(dú),。后來(lái)，在大海里,，小黑魚游啊游,，遇到了很多稀奇古怪的生命，又高興起來(lái),。

小黑魚又遇到一群躲在礁石后的小紅魚,。小紅魚不敢出去玩擔(dān)心被大魚吃掉，為了生存,，不再躲避,，小黑魚想了個(gè)好辦法，教他們游成大魚的樣子,，而自己來(lái)當(dāng)眼睛！就這樣,，他們?cè)谇鍥龅脑绯坑?，在明媚的中午游，把大魚都嚇跑了,。

很多孩子都喜歡這本書,，覺(jué)得小黑魚特別聰明，在大海里成長(zhǎng)得特別快，和大魚斗智斗勇,，用自己的智慧和勇氣戰(zhàn)勝了大魚,。

其實(shí)這里面有一部分是環(huán)境的原因，就是小黑魚生活的海洋,。孤單的時(shí)候他看到了,，水母像彩虹果凍，大龍蝦走起路來(lái)像水下行走的機(jī)器…… 怪魚像被一條看不見(jiàn)的線牽著…… 海鰻的尾巴好長(zhǎng)好長(zhǎng),，連他自己都搞不清…… 海草長(zhǎng)在糖果般的礁石上…… ?？穹奂t色的棕櫚樹，在風(fēng)中起舞,。

這樣的環(huán)境安慰了他也給了他療愈的力量,。

繪本可以帶給孩子什么呢？除了愛(ài)上閱讀,，也許就是冥冥之中可以給孩子指引方向吧,，每個(gè)孩子都會(huì)有孤單的時(shí)候，希望他也會(huì)有這樣的環(huán)境可以讓自己內(nèi)心再次充滿力量,。

推薦的最后一本書是《獨(dú)一無(wú)二的你》,。

這本書剛剛拿到的時(shí)候，我家小朋友的爸爸說(shuō),，這都是什么魚,，怎么什么顏色什么形狀都有，如果孩子問(wèn)這是什么魚,，要怎么回答呢,。

確實(shí)是，但是就是這樣這本書才有自己的特點(diǎn),。如果你的孩子也問(wèn)你這些魚的名字,，那么讓他自己試著給每一套不一樣的魚起名字，試試看,，很好玩,。

回到繪本上來(lái)。這本書沒(méi)有什么大道理也沒(méi)有什么精彩的故事,，只是小魚丹尼獨(dú)自出發(fā)去探索世界之前,，爸爸和媽媽分享給他的一些話。

比如準(zhǔn)備好交新朋友,。隨時(shí)發(fā)現(xiàn)美,。有時(shí)要融入集體，有時(shí)也要突出自己,。學(xué)會(huì)表達(dá)自己和安靜蜻蜓,。如果走錯(cuò)了方向,，那么轉(zhuǎn)身回來(lái)。那么有東西擋住去路呢,？繞過(guò)它就可以了,。

父母把這些幸福秘訣告訴了小魚，也告訴他,，他是獨(dú)一無(wú)二的,。

這本書很溫情也很讓人感動(dòng)。像極了要離開家出去上學(xué)的我們,，父母種種擔(dān)心也只有目送我們離開的背影,，于是只好把自己這半生的經(jīng)驗(yàn)告訴給我們。

這本書的畫風(fēng)特別可愛(ài),。3歲之前的孩子完全也可以接受,，而且真的是一本沒(méi)有年齡限制的書。畢竟孩子在父母面前永遠(yuǎn)都是孩子,。

這三本書的風(fēng)格都不一樣,，只是都可以在莫名中給孩子帶來(lái)內(nèi)心的力量。讓孩子知道自己的與眾不同,，知道自己想辦法來(lái)解決問(wèn)題,，這比其他東西都重要。

當(dāng)然,，除了這三本書,，此外還有樂(lè)樂(lè)趣的《揭秘海洋》、《揭秘船舶》,、《海馬先生》等繪本和海洋,、船舶有關(guān)系，大家有時(shí)間可以帶孩子讀一讀,。

6. 大班關(guān)于海洋的主題

坐標(biāo)山東,，我家大寶剛剛6歲，馬上一年級(jí),，個(gè)人認(rèn)為寶寶幼兒園期間適合一兩天短途游玩,。分享一下大寶幼兒園期間去過(guò)哪里，推薦給你,。

小班是帶寶寶去了濟(jì)南泉城極地海洋世界,，當(dāng)時(shí)孩子還小，累了讓抱抱,，一個(gè)大人帶寶寶玩有點(diǎn)累,，適合孩子中大班去玩。有各種各樣的海洋生物,，展館很漂亮,，美人魚表演很美，海獅表演很精彩,，寶貝挺喜歡,。

小班還有大班暑假，先后兩次帶大寶去了日照,、青島海邊游玩,，對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，沙灘和大海是樂(lè)此不疲的圣地,，螃蟹,，大蝦，海蠣子,，花蛤,，生蠔等等海鮮大餐也是寶貝的最愛(ài)。

中班有帶寶貝去過(guò)濟(jì)南動(dòng)物園游玩,，還有泰安天鵝湖,，天樂(lè)城水世界，臨沂竹泉村等等都是一兩日自駕游玩,，寶貝非常開心,，很興奮。

給寶貝帶好水,，帶上好吃的,，出發(fā)吧，來(lái)場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行,！

7. 關(guān)于海洋的幼兒繪本故事

繪本《烏龜一家去看?！穫鹘y(tǒng)布藝拼貼結(jié)合布袋偶表演講述了烏龜一家去看大海，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的溫暖故事告訴孩子在成長(zhǎng)的路上要學(xué)會(huì)與父母和朋友互相陪伴與支持勇敢地面對(duì)困難,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。

獨(dú)特的布藝拼貼令畫面極富立體感用傳統(tǒng)布袋偶塑造呆萌可愛(ài)的動(dòng)物形象。

既稚拙童趣,，又靈動(dòng)唯美讓孩子充分感受體驗(yàn)到中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)之美,。

8. 大班關(guān)于海洋的繪本故事

1.海洋的聲音這本書是《暖萌科學(xué)繪本》這套書里面的一冊(cè)，我們家孩子有一套,。這套書,，孩子讀了一半，特別喜歡,，當(dāng)孩子讀到《海洋的聲音》這冊(cè)的時(shí)候,，她很疑惑的問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么海馬是爸爸生的呢,？”

2.我們的地球發(fā)燒了這本書是《我們的地球發(fā)燒了》這套書里面的一冊(cè),。一共4冊(cè)：極地篇,、海洋篇、陸地篇,、全球篇,。此書很暢銷，主要培養(yǎng)孩子的愛(ài)護(hù)地球意識(shí),。

3.泡泡龜海底歷險(xiǎn)記這套書,，全書有12冊(cè)，系列圖書,，分為12個(gè)小故事,，這本書能讓孩子看到有趣的海底彩色世界，小海龜一個(gè)個(gè)不一樣的成長(zhǎng)故事,。

4.海底小縱隊(duì)相信這套書,，家長(zhǎng)們都很熟悉，電視上同步放映,，尤其是男孩子特別喜歡看,。這套書是英國(guó)學(xué)齡前兒童科普動(dòng)畫，里面有很多生動(dòng)的故事和兒歌,。小朋友們可以在巴克隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，去探索神秘的海洋世界。

5.保冬妮繪本海洋館來(lái)自中國(guó)的海洋繪本,，在中國(guó)這類書籍很少,，推薦家長(zhǎng)們看。這本書能讓孩子們的思維很快潛入海洋,，跟隨著童話故事的脈絡(luò),，感受海洋夢(mèng)幻世界，把愛(ài)和自由傳達(dá)給孩子,。

6.海的女兒

這本書是安徒生童話里其中一本經(jīng)典之作,，相信很多家長(zhǎng)都看過(guò)，聽過(guò)小美人魚的故事,。我的孩子最喜歡聽里面的電子書,。在孩子的生命歷程中，要經(jīng)歷很多困難,，也要經(jīng)歷內(nèi)心的判斷,、抉擇才能有新的蛻變和成長(zhǎng)。

9. 大班關(guān)于海洋的繪本教案

1.

工具原料貼紙畫紙膠水剪刀

首先我們準(zhǔn)備一張紙,，用剪刀剪字,，在上邊貼上標(biāo)題【大海里的小魚】。

2.

接著在標(biāo)題下邊，用剪刀剪出鯨魚的樣子,，還有水花貼上去,，在頭頂用膠水貼上水花。

3.

用剪刀剪出小魚和螃蟹,，然后在鯨魚的臉邊用膠水貼上小魚和螃蟹

4.

最后在剪出小魚和海馬,，八爪魚，我們?cè)诳瞻椎牡胤劫N上小魚和海馬八爪魚,，這樣幼兒園手工繪本就制作完成了