1. 海洋主題小班

上海海洋中學(xué)屬于高中,。

上海海洋中學(xué)屬于高級中學(xué),，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，位置優(yōu)越,，實行全封閉管理,，學(xué)校還從全國范圍內(nèi)招攬一批名師專家,，組成了強大的師資團隊，實行小班化教學(xué),，為每一位學(xué)生配置成長導(dǎo)師和學(xué)業(yè)導(dǎo)師,，因材施教，讓每一位學(xué)生得到長足發(fā)展,。

2. 幼兒園小班海洋主題設(shè)計意圖

UCSD是美國加利福尼亞大學(xué)圣迭戈分校的簡稱,，英文全稱為University of California, San Diego。學(xué)校擁有一流的科研和教學(xué)設(shè)備,，有加利福尼亞研究所,、地球和行星物理學(xué)研究中心、海洋資源研究中心,、純自然科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)研究所,、天文物理和空間科學(xué)研究中心、信息處理研究中心,、語言研究中心,、拉美研究中心、美國-墨西哥研究中心,、音樂研究中心等多個知名科研機構(gòu),。學(xué)校授課模式為小班授課，具有極其濃厚的學(xué)術(shù)氣氛,，是科研學(xué)子的求學(xué)天堂,。

USC是南加利福尼亞大學(xué)（University of Southern California），又譯南加州大學(xué),，簡稱南加大（USC）,，私立研究型大學(xué)，位于美國洛杉磯，1880年由監(jiān)理會創(chuàng)立,，是美國大學(xué)協(xié)會和環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟成員[1],。官方吉祥物為“白馬旅行者”（Traveler）。[53]

3. 幼兒園小班主題設(shè)計方案海洋

湯姆去海灘

第一次看到大海,，湯姆是多么興奮呀,！他有許多新的發(fā)現(xiàn)：起伏的波浪就像大海在呼吸，腳下的沙子細(xì)細(xì)的,，還有遠(yuǎn)處的海平線,、大海中的船……湯姆還和爸爸一起建造了一座又大又漂亮的城堡呢！

這真是一本讀起來讓人高興的書,。無論翻到哪一頁,，都充滿了孩子童稚的言語和天真的游戲，還有親子之間愉快的互動,。海水會沖走城堡,，但留下的，不僅是貝殼和沙子,，還有那份珍貴的快樂,、那些童年的回憶。一起來體會湯姆一家的快樂,，學(xué)會和孩子一起并像孩子一樣玩耍吧,。

4. 海洋主題小班目標(biāo)

浙江海洋大學(xué)的小學(xué)教育歷年來的分?jǐn)?shù)都挺高的，平行志愿一般都錄取一段線以上的考生,。近年來,，受我國小學(xué)推行小班化教學(xué)等因素的影響，小學(xué)教師需求量相對較大,。

學(xué)生畢業(yè)后主要在小學(xué),、教師教育機構(gòu)和教育管理部門從事教學(xué)、科研和管理工作,，委培生按協(xié)議到相關(guān)學(xué)校任教,，還有部分學(xué)生繼續(xù)深造，往年的就業(yè)率也很高,。

5. 海洋主題小班區(qū)域目標(biāo)怎么寫

是美國加利福尼亞大學(xué)圣迭戈分校的簡稱,，英文全稱為University of California, San Diego。學(xué)校擁有一流的科研和教學(xué)設(shè)備,，有加利福尼亞研究所,、地球和行星物理學(xué)研究中心、海洋資源研究中心,、純自然科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)研究所,、天文物理和空間科學(xué)研究中心、信息處理研究中心、語言研究中心,、拉美研究中心,、美國-墨西哥研究中心、音樂研究中心等多個知名科研機構(gòu),。學(xué)校授課模式為小班授課,，具有極其濃厚的學(xué)術(shù)氣氛，是科研學(xué)子的求學(xué)天堂,。

6. 海洋主題小班班牌設(shè)計圖片大全

【活動目標(biāo)】

1,、培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的美好情感2、有感情的朗讀兒歌并用動作表現(xiàn)兒歌3,、理解字詞(海上,、草原、冒,、森林)【活動重點】理解兒歌會朗讀兒歌【活動難點】用動作表現(xiàn)兒歌【活動準(zhǔn)備】兒歌磁帶,、字卡,、掛圖,、錄音機【活動過程】

1、趣味談話,、導(dǎo)入活動教師出示字卡“太陽”,，讓幼兒認(rèn)讀并表演太陽是怎樣升起來的。出示掛圖,，讓幼兒觀察上面除了太陽還有什么,？讓幼兒說說這些森林、山村,、大海漂亮嗎,？為什么？聽聽兒歌中是怎樣說的,？

2,、聽錄音、兒歌欣賞A:完整欣賞兒歌一遍（小聲跟讀）

提問：兒歌中都說到了那些地方,？

B,、分句欣賞（知道太陽是怎樣升起來的）

提問：在海上，太陽是怎樣升起來的,？

在草原,，太陽是怎樣升起來的？

在山村,，猜猜太陽是怎樣升起來的,？

在森林吶？

C、復(fù)述兒歌教師根據(jù)出示的字卡把兒歌完整的復(fù)述一遍3,、朗讀,、理解兒歌教師：“這首兒歌真好聽，我們一起用最好聽的聲音把它讀出吧,！??????????????????????

?4,、兒歌表演教師：“剛才小朋友讀兒歌的時候心情是怎樣的？”

我們一起表?演一下我們的心情吧,。

5,、做識字游戲教師：“剛才小朋友表揚的真棒，咱們的字寶寶都做不住了,，讓我們一起來和字寶寶做游戲吧,！

6、活動結(jié)束教師：“小朋友今天玩的高興嗎,？

字寶寶都回家了,，咱們聽著音?

?樂把書寶寶也送回家吧！

7. 小班主題海洋世界主題

《看天》晨誦

教案一,、開啟黎明新的一天又開始了,，親愛的孩子們啊，用你們最美妙的聲音開啟嶄新的一天吧,！師：早安,，親愛的孩子們生：早安，親愛的劉老師師：整個早晨,，我一直看著你們,，生：整個早晨，我們一直看著你,。師：怎樣把每一寸玲瓏的晨光,，變成粉筆的舞蹈，嚼成知識的海洋生：怎樣把每一寸玲瓏的晨光,，變作七彩的朗誦,，嚼成書本的芳香。二,、復(fù)習(xí)詩沙沙沙,，沙沙沙，同學(xué)們聽,，是風(fēng)

晨誦《看天》教案

《看天》晨誦教案

一,、開啟黎明

新的一天又開始了，親愛的孩子們啊,，用你們最美妙的聲音開啟嶄新的一天吧,！

師：早安,，親愛的孩子們

生：早安，親愛的劉老師

師：整個早晨,，我一直看著你們,，

生：整個早晨，我們一直看著你,。

師：怎樣把每一寸玲瓏的晨光,，變成粉筆的舞蹈，嚼成知識的海洋

生：怎樣把每一寸玲瓏的晨光,，變作七彩的朗誦,，嚼成書本的芳香。

二,、復(fù)習(xí)詩

沙沙沙,，沙沙沙，同學(xué)們聽,，是風(fēng)婆婆來找我們做游戲了,。

風(fēng)（齊讀）

風(fēng)兒喜歡開玩笑，摘下我的小草帽,。

摘下草帽他不戴,，當(dāng)作飛碟空中拋。

雷爸爸雷媽媽（男女分讀）

別以為只有風(fēng)婆婆來了,，他還帶了他的朋友呢,！

雷爸爸,，雷媽媽,。

二人脾氣真是大，

只要心里不高興,。

轟隆轟隆就吵架,，

還要動手摔東西。

咔嚓咔嚓咔嚓嚓,，

烏云娃娃嚇哭了,，

眼淚流下嘩嘩嘩。

雷爸爸和雷媽媽可真是厲害,！都把烏云娃娃嚇哭了,，只剩下太陽哥哥和月亮弟弟了。

太陽和月亮（齊讀）

太陽是哥哥,，

月亮是弟弟,，

哥哥和弟弟，

天天做游戲,，

你拉不著我,，

我抓不住你,，

跑來又跑去，

從東追到西,。

三,、出示課題，朗讀

師：說到太陽和月亮,，昨天晚上天空晴朗,，我們抬頭望天，可以看到明亮的是-----（生：月亮）一眨一眨的是------（生：星星）,，好,，同學(xué)們，我們今天還朗讀一首有關(guān)于月亮的童謠,，他的名字叫《看天》,。

看天

月亮圓圓，像個盤盤,，

我要上去,，找你玩玩。

星星晶晶,，好像明燈,，

我要上去，拿你照明,。

天河長長,，好像長江。

我要上去,，坐船逛逛,。

師：想不想聽聽老師怎們讀的？

生：想,。

老師示范,。

師：同學(xué)們請看PPT上，你們自己先試著讀一讀,，不認(rèn)識的字,，可以問問老師，也可以問問同學(xué),。 （設(shè)計意圖：讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。）

師：誰想讀一讀,？ （指名讀一讀）

學(xué)生讀,。 齊讀，小組讀,，多種形式的朗讀,。(設(shè)計意圖：通過多種形式的朗讀,，加深印象，讀熟練,。）

四,、齊讀

五、指名讀

六,、小組朗讀展示

七,、找自己的小伙伴讀一讀

八、男女分讀

九,、配樂師生共讀

同學(xué)們,，等今天晚上月亮姐姐、星星弟弟和長長的天河阿姨出來的時候,，我們和他們一起玩耍吧,，好嗎？

8. 海洋主題活動教案小班

    ①最最親愛的媽媽,，您給予了我生命,，要知道您的微笑是我學(xué)習(xí)的動力，您的支持是我前進的拐杖,。今天是母親節(jié)真心地祝愿媽媽您永遠(yuǎn)年輕,，永遠(yuǎn)幸福!

   ②我們都是從故鄉(xiāng)田野結(jié)出的一枝春杏，每一片花瓣的成長都離不開母親深情的灌輸和悉心的培養(yǎng),。母親節(jié)將至,，誠心祝愿您和您的母親健康快樂每一天。

    ③有一種愛,，此生無法償還;有一種情,，此世無法忘懷。這愛是春風(fēng)化雨般的母愛,，這情是深似大海的母子情,。媽媽，謝謝您的養(yǎng)育之恩,，祝您母親節(jié)快樂!