1. 人類與海洋的手抄報(bào)
海洋手抄報(bào)一： 一、出發(fā)啦,！ 在湛藍(lán)的大海里,，住這兩條人見人愛的小目比魚：一條叫斯蘭，是個(gè)美麗又聰明的小女孩,；一條叫斯尼,，是個(gè)勇敢、活潑的小男孩,。斯蘭是斯尼的姐姐,，他們的父母都被可惡的大白鯊給抓走了，因此,，他們天天都形影不離,，生怕會(huì)分開。
一天清早,，當(dāng)海底還是靜悄悄的時(shí)候,，連海灘邊的小鳥都在熟睡時(shí)，斯蘭,、斯尼姐弟倆就出門了,。他們?nèi)ジ墒裁囱剑磕敲丛缇统鋈チ?？一定是跟平時(shí)一樣去和小伙伴們?nèi)ゾG海藻叢玩捉迷藏了唄,。
的確如此，他們跟往常一樣,，繞過珊瑚林,，走過海參爺爺家，就來到綠海藻叢啦,！小伙伴都到齊了,，他們玩了好一會(huì)兒，太陽公公才把第一縷陽光灑在海面上,，頓時(shí)間,，海面上閃起耀眼的光芒,，把天空都給照得紅彤彤的。
大家都起來了,，海洋里充滿了生機(jī),。就在這時(shí)，海洋廣播響了,，里面?zhèn)鞒鰢醢蜖柕穆曇簦骸案魑缓Ｑ缶用?，早上好?/p>
據(jù)箭魚古拉先生所反應(yīng)，最近海洋被污染得十分嚴(yán)重,，不堪設(shè)想,，更為嚴(yán)重的是。有些魚已經(jīng)開始得了一些怪病,。為此,，我們傷透了腦筋，傳說在海洋深處有一盞五彩水晶燈,，它可以治病,、把污染的地方便純凈，只要把它放在良心噴水池中間的石板上就可以了,。
這盞燈在惡魔島的西側(cè),，祝你們好運(yùn)，勇士們,！”
姐姐斯蘭聽了,，便對弟弟：“斯尼，我們也去尋五彩水晶燈吧,！”“好?。 ?/p>
弟弟斯尼聽后精神大振,。 二,、遇到潛水員 誰都知道惡魔島上全是鯊魚，誰都不敢去,，可沒有一人會(huì)預(yù)料到——兩條小魚干去那里,。
剛開始，他們很順利,，餓就吃水藻,、小蝦,，困就睡柔軟的珊瑚里,，可以說是“衣食無憂”。
直到第三天黃昏,，他們正在津津有味地品嘗著海藻時(shí),，一個(gè)巨大的“黑影”拿著一個(gè)把光射出老遠(yuǎn)的“東西”，漸漸向他們逼近，斯尼和斯蘭被嚇得不知所措,?！昂谟啊蹦弥粡堲~網(wǎng)，把斯尼網(wǎng)在了里面,，斯蘭試圖要開魚網(wǎng),，可這張魚網(wǎng)太結(jié)實(shí)了，當(dāng)斯蘭已經(jīng)絕望時(shí),，一塊巨大,、堅(jiān)硬、用成千上萬年時(shí)間凝結(jié)成的珊瑚石割破了那張網(wǎng),，斯尼逃了出來,，斯蘭看了簡直不敢相信自己的眼睛。
斯蘭對斯尼說：“斯尼,，以前媽媽跟我們說過珊瑚石是通靈性的,，是真的！”
說完就和斯尼一起去道謝珊瑚石,，這是珊瑚石說：“不用謝,，其實(shí)，是海洋的守護(hù)者派我來的,，還叫我給你們復(fù)生草和火力劍,。”
“這些是用來干嗎的呀,？”
斯尼一臉疑惑的問,。“復(fù)生草可以治病和使死了的人復(fù)活,，火力劍會(huì)噴火,、射電，再厲害的武器都打不過,，兩個(gè)都是寶物呢,！但是，不到緊急的時(shí)候,，千萬別用,！”說完就不見了。 三,、對抗鯊魚 姐弟倆離惡魔島越來越近了,。突然，一群鯊魚向他們慢慢游來,，邊游邊滿不在乎的嘲笑著他們：“哼,！兩條小毛魚來這干嗎,，找死啊,！”
“我們…我們是找五彩水晶燈的,。”
斯蘭膽怯地說“就那盞破燈,，拿去唄,！”
鯊魚一臉壞笑地說。斯蘭,、斯尼繼續(xù)往前游,。“慢著,，你們要過去,，得答應(yīng)我一個(gè)條件?！?/p>
鯊魚擋在前面說,。“什么條件,？”
斯尼問,。“我并不是一個(gè)貪心的家伙,，你們倆其中一個(gè)做我的點(diǎn)心就行了,。”
鯊魚說,。
聰明的斯蘭立刻想到了一個(gè)好辦法,，她對鯊魚說：“那你把我吃了吧！”“不行,！”斯尼大聲地吼道,。 姐姐斯蘭示意他不要吵，斯尼哭了,，他知道自己再也見不到姐姐了,。鯊魚張開血盆大口，向斯蘭撲去,，姐姐斯蘭手中的火力劍一揮,，鯊魚大叫一聲，便死去了,。其他鯊魚看見同類被殺,，紛紛去追殺斯蘭，斯蘭左揮一下,，右揮一下,，統(tǒng)統(tǒng)都死了,。斯尼這會(huì)兒才明白姐姐的用意,。對抗完了鯊魚,，他們離五彩水晶燈又近了一步。 四,、找到啦 他們繼續(xù)向前游,，游著游著，一只發(fā)出熒光的小魚游了過來,，斯尼從書上見過這種魚,，他們的熒光是因?yàn)樵谏詈５牡V物質(zhì)所導(dǎo)致的，小魚說：“歡迎你們來到五彩水晶城,！”斯蘭發(fā)現(xiàn),，這條小魚雖然很熱情，但卻沒什么精神,。小魚帶斯蘭,、斯尼參觀了這個(gè)城市，所有人都跟小魚一樣沒精神,，斯蘭問：“你知道五彩水晶燈嗎,？”“當(dāng)然知道啦，它可是我們城里的圣物呢,！”小魚說,。“我們一直在尋找著它,，能給我們嗎,？”斯尼說?！安恍?，那是圣物?！毙◆~生氣地說,。“那你可以帶我們倆去見你們的首領(lǐng)嗎,？”斯蘭懇求地說,。“好吧,！”小魚說,。 他們找到了首領(lǐng)，把事情告訴了他,。首領(lǐng)說：“我們五彩水晶城的魚都得了“疲勞癥”,，如果你們能幫助我們,，才能給你們?！拔覀冇幸环N復(fù)生草,，不知道能不幫助你？”斯蘭說,?！笆裁矗銈冋娴挠袕?fù)生草,！那可是寶物?。∥以敢饽梦宀仕魜頁Q,?！本瓦@樣他們得到了五彩水晶燈。 五,、回家 他們拿著五彩水晶燈平平安安地回到了王國,，把五彩水晶燈放到了良心噴水池中間的石板上，海洋又變得干干凈凈的,，病也全好了,！大家都很感激斯尼和斯蘭，世世代代也將永遠(yuǎn)記住這海洋的驕傲,！ 海洋手抄報(bào)二： 在大不列顛島與歐洲大陸之間,，有一條溝通大西洋與北海的水道，那就是著名的英吉利海峽和多佛爾海峽,。這兩條海峽,，實(shí)際上是—條，但歷史上一直分為兩個(gè)海峽,，以法國塞納河口到英國樸次茅斯為界,，西南段為英吉利海峽，東北段為多佛爾海峽,?？傞L約600公里，最寬處為220公里,，最窄處從英國多佛爾到法國加來西邊灰鼻岬,，寬度只有33公里。面積約9萬平方公里,。 大不列顛島與歐洲大陸,，原是連在一起的。后來，受阿爾卑斯造山運(yùn)動(dòng)的影響,，海峽附近發(fā)生褶皺和斷裂,，從此以后，海峽地區(qū)不斷下沉,，海水也就進(jìn)入海峽,，把不列顛島與歐洲大陸分開，成為現(xiàn)今的海峽,。海峽底部主要是砂礫和巖石,。 海峽西南開口寬闊,，呈喇叭形,，從大西洋進(jìn)采的潮水能量，很快集中起來,，強(qiáng)大的潮流造成高達(dá)6米高的巨浪,，也形成了巨大的潮差。法國的圣馬洛灣和松姆河口的潮差可達(dá)12米高,。朗斯河口最大潮差高達(dá)13.5米,，世界第一大潮汐電站朗斯電站就建在這里。強(qiáng)大的潮流和巨浪,，拍擊和沖刷著岸壁,，巖石崩落，海岸后退,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，海峽寬度每年約增加1米多。 海峽受北大西洋暖流和西風(fēng)的影響,，氣候冬暖夏涼,，終年濕潤多雨和霧，晴朗天氣很少,。這里的法國沿岸,，每年約200多天是陰雨天，雨量為800多毫米;英國沿岸因受山地阻擋,，每年也有150多天下雨,。由于北方冷空氣與溫暖洋面相會(huì)，終年多霧,，霧季達(dá)6個(gè)月以上,。 海峽資源豐富，盛產(chǎn)鯡魚,、青魚,、比目魚。礦藏有石油,、天然氣,。海洋潮汐能約8000萬千瓦,，約占世界總潮能的5%。1966年建成的法國朗斯潮汐電站,，年發(fā)電量達(dá)5.44億度,，是目前世界上最大的潮汐電站。 英吉利海峽和多佛爾海峽是歐洲到美洲,、非洲航線的必經(jīng)之路,。它在歷史上，曾經(jīng)對歐洲資本主義國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展起過重大作用,，俗有“銀色航道之稱”,。海峽兩岸港口密布，工業(yè)發(fā)達(dá),。英國的樸利茅斯,、安南普敦、多佛爾;法國的瑟堡,、勒阿佛爾,、加來和敦刻爾克等，都是著名的港口和工業(yè)城市,。英吉利海峽和多佛爾海峽是國際航運(yùn)最繁忙的水道,。每年通過海峽的船只達(dá)12萬艘次，居世界各海峽之首,。 長期以來,，英國和歐洲大陸之間來往，主要靠海峽兩岸輪渡,，航運(yùn)縱橫交錯(cuò),，十分擁擠不便。早在1802年,，法國工程師馬悌厄曾向拿破侖建議,，在多佛爾海峽開鑿海底隧道。以后,，也有不少人舊事重提,，但始終未能實(shí)現(xiàn)。近些年來,，過往海峽人員越來越多,，1973年，英國加入歐洲共同體以后,，來往更加繁忙,。輪渡人員每年多達(dá)500多萬，車輛超過100萬輛。1973年7月,，英法兩國達(dá)成協(xié)議,，共同開鑿多佛爾海峽的海底隧道。這條歐洲海底隧道,，于1987年開工,，1991年6月28日全面開通。工程耗資170億美元,。 在歷時(shí)4年的施工中,，先后有6名英國人和2名法國人為隧道的建設(shè)而捐軀。隧道全長53公里,，由一條中央服務(wù)隧道和南北兩條鐵路隧道組成,。西起英格蘭的莎士比亞山崖，經(jīng)過海底下62米深處,，一直延伸到法國的桑加特,。隧道投入運(yùn)營后,，大大縮短了由英國到歐洲大陸的時(shí)間,，每l0多分鐘就有一列高速火車往返，乘車只需35分鐘就可穿越海峽,。
2. 海洋與人類手抄報(bào)內(nèi)容
在地球上,，海洋占據(jù)了71%的面積。
1.現(xiàn)代科學(xué)研究表明,，最早的生命起源于海洋,，可以說海洋是人類的生命搖籃。
2.海洋里有豐富的水資源,，負(fù)擔(dān)著全球的水體循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn),，影響甚至決定了全球的氣候變化。
3.海洋里有豐富的生物資源,，從全球生物資源的多樣性方面,，提供了生物科學(xué)研究的標(biāo)本。
4.海洋里有豐富的經(jīng)濟(jì)魚類,、藻類資源,，為人類提供了食物、油脂,、化工材料,、藥物等等；
5.海底有豐富的礦產(chǎn)資源,，深海錳結(jié)核的礦藏比例是一個(gè)幾乎無窮無盡的寶藏,，海底也有豐富的石油、天然氣、可燃冰儲(chǔ)量,。
6.海洋自身的潮汐變化蘊(yùn)含了幾乎無窮的發(fā)電能源,。
7.海洋運(yùn)輸是目前最有效率的運(yùn)輸方式之一，靠近海洋的港口城市一般都能得到快速發(fā)展,。
8.海洋也是全球污染物的最終凈化廠,。
9.海洋蘊(yùn)含風(fēng)險(xiǎn)。大型海嘯,、臺(tái)風(fēng)往往給人類造成巨大的災(zāi)難,。
10.由于氣候的變化，預(yù)計(jì)中的海平面上升將淹沒許多沿海低洼城市,，對人類潛在性的損失無可估量
3. 人類和海洋的主題
科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為,。儒勒.凡爾納提出要愛護(hù)海豹,、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念,。面對這早在兩百年前的先知者的呼吁,！海底兩萬里是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲,。
《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險(xiǎn)奇遇,。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地,、自由翱翔的夢想,。在這部作品中，他將對海洋的幻想發(fā)揮到了極致,，表現(xiàn)了人類認(rèn)識(shí)和駕馭海洋的信心,，展示了人類意志的堅(jiān)韌和勇敢。
擴(kuò)展資料
創(chuàng)作背景
凡爾納創(chuàng)作《海底兩萬里》時(shí),，波蘭社會(huì)正處于人民反對沙皇獨(dú)裁統(tǒng)治的起義遭到殘酷鎮(zhèn)壓的階段,。作者在書中塑造了尼摩船長這個(gè)反對專制統(tǒng)治的形象，賦予其強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和人道主義精神,，以此來表達(dá)對現(xiàn)實(shí)的批判,。
凡爾納出生于法國港口城市南特的一個(gè)中產(chǎn)階級家庭，早年依從其父親的意愿在巴黎學(xué)習(xí)法律,，之后開始創(chuàng)作劇本以及雜志文章,。在與出版商赫澤爾父子合作期間（1862年至凡爾納去世），凡爾納的文學(xué)創(chuàng)作事業(yè)取得了巨大成功,，他的不少作品被翻譯成多種語言,。
凡爾納一生創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的文學(xué)作品,，以《在已知和未知的世界中的奇異旅行》為總名，代表作為三部曲《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》以及《氣球上的五星期》《地心游記》等,。
4. 人與海洋和諧共生手抄報(bào)
國家海洋預(yù)報(bào)臺(tái)app上除了專業(yè)海洋環(huán)境要素預(yù)報(bào),，還有海洋科普知識(shí)。此外還有一個(gè)deepsea的app里面有很多深海生物的精美圖片,。
5. 人與海洋海報(bào)
1. 畢業(yè)藍(lán)色海報(bào)代表畢業(yè)生的身份和成就,。2. 畢業(yè)藍(lán)色海報(bào)通常是在畢業(yè)典禮上發(fā)放給畢業(yè)生的，代表著畢業(yè)生完成了學(xué)業(yè),，取得了學(xué)位或證書,。藍(lán)色是代表學(xué)術(shù)成就的顏色，也象征著畢業(yè)生的智慧和成熟,。3. 畢業(yè)藍(lán)色海報(bào)不僅僅是一張紀(jì)念品,，它還代表著畢業(yè)生的責(zé)任和使命。畢業(yè)生應(yīng)該以此為榮,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)母校的精神和文化,，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
6. 人類與海洋資料
海洋是生命之源,，人類的水源基本是從海洋蒸發(fā)到大氣,，再凝聚到山川，最后匯入河流,，而且大量的魚類是人類的食物,，鹽也是海水中提取出的，這些都是人類最基本的生存需要,。
海洋是一個(gè)完整的水體。海洋本身對污染物有著巨大的搬運(yùn),、稀釋,、擴(kuò)散、氧化,、還原和降解等凈化能力,。但這種能力并不是無限的，當(dāng)局部海域接受的有毒有害物質(zhì),，超過它本身的自凈能力時(shí),，就會(huì)造成該海域的污染。
海洋污染,，是一個(gè)國際性的問題,。保護(hù)海洋環(huán)境，防止海洋污染,，是各國的共同要求,。海洋污染的特點(diǎn)是：污染源廣,、有毒有害物質(zhì)的種類多、擴(kuò)散范圍大,、危害深遠(yuǎn),、控制復(fù)雜、治理難度大,。因此,，海洋污染比起陸上的其他環(huán)境污染要嚴(yán)重和復(fù)雜。
此外,，海洋污染還直接危害沿海人民的身體健康,。。,。
海洋里提供給人類的漁業(yè)資源是有限度的,。而現(xiàn)在實(shí)際捕撈量已大大超過容許捕撈量
上述情況說明，保護(hù)海洋環(huán)境,，防止海洋污染,，保護(hù)海洋資源，防止惡性循環(huán)繼續(xù)發(fā)生,，是一項(xiàng)刻不容緩的任務(wù),。目前應(yīng)該在如下幾方面采取行動(dòng)：
①對海洋環(huán)境進(jìn)行調(diào)查、監(jiān)測,，進(jìn)一步加強(qiáng)對海洋的管理,。海洋環(huán)境調(diào)查和監(jiān)測是海洋環(huán)境管理的重要組成部分和基礎(chǔ)性工作。只有對海洋環(huán)境現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢摸清楚,，才能有針對性地采取切實(shí)可行的對策和有力的措施,，改善、保護(hù)和保全海洋生態(tài)環(huán)境,。
②制訂和執(zhí)行海洋環(huán)境保護(hù)法規(guī),。我國對海洋環(huán)境保護(hù)十分重視，1982年就頒布了《中華人民共和國海洋環(huán)境保護(hù)法》,，還相應(yīng)頒布了《防止船舶污染海域管理?xiàng)l例》,、《海洋石油勘探開發(fā)環(huán)境保護(hù)管理?xiàng)l例》、《海洋傾廢管理?xiàng)l例》,、《自然保護(hù)區(qū)條例》,、《水污染防治法》等10多個(gè)條例，10余項(xiàng)部門規(guī)章和海水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)等,，形成了比較完整的海洋環(huán)境保護(hù)法規(guī)體系,。有關(guān)部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行這些法規(guī)，取得了重大的成果,。
③采取可行的海洋環(huán)境保護(hù)措施,。
a.減少陸源污染物的入海量,。主要措施有調(diào)整沿海大中城市工業(yè)布局，對污染嚴(yán)重的企業(yè)要定期治理或關(guān),、停,、并、轉(zhuǎn),、遷,，建設(shè)污水處理廠，開展三廢綜合治理利用等,。
b.對港口,、運(yùn)輸船舶和鉆井船裝備安裝油水分離裝置和含油污水接收處理設(shè)施。
c.各油田配置圍油欄,、化學(xué)消油劑和溢油回收船,。
建立海上疏浚物傾倒區(qū)、空中放油區(qū),，建立傾倒許可制度,，并加強(qiáng)對傾倒區(qū)的環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測，逐步停止在海上傾倒工業(yè)廢物,，禁止工業(yè)廢物和陰溝污泥在海上焚燒,。
d.嚴(yán)格禁止在海上處理一切放射性物質(zhì)。
實(shí)行海岸帶綜合管理,，如對以煤和油為燃料的船舶的海濱砂礦開采,、近海油氣開發(fā)、工業(yè)化的捕撈和養(yǎng)殖,、海岸工程的建設(shè),、沿海地區(qū)工業(yè)的發(fā)展和人口的增加，灘涂圍墾和圍海造地,，過度抽取地下水,，以及各種海洋資源的開發(fā)利用等活動(dòng)實(shí)行綜合管理。
e.限制捕撈數(shù)量,、實(shí)行休漁制度和漁船報(bào)廢制度，禁止使用各種圍網(wǎng)捕魚,；投放人工漁礁,，促進(jìn)魚類繁殖，保護(hù)水產(chǎn)資源,。
f.建立各種自然保護(hù)區(qū),，如紅樹林自然保護(hù)區(qū)、珊瑚礁自然保護(hù)區(qū),、灘涂濕地自然保護(hù)區(qū),、海洋生物多樣性自然保護(hù)區(qū),、珍稀瀕危物種自然保護(hù)區(qū)等。
④加強(qiáng)國際合作,，保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境,。世界海洋是一個(gè)整體，也是全人類共同的資源寶庫,。國際上目前已經(jīng)十分重視這項(xiàng)工作,，如1982年的《聯(lián)合國海洋法公約》等一系列海洋法規(guī)的制訂，各涉海國際組織的頻繁活動(dòng),，1992年召開的“聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展會(huì)議”通過《21世紀(jì)議秘》等,。我國是一個(gè)海洋大國，在這方面也已做了大量的工作,。我國相繼加入了國際海事組織等近20個(gè)涉海國際組織,，參加了《聯(lián)合國海洋法公約》的制訂工作，并于1996年批準(zhǔn)了該公約,。我國還參與許多國際協(xié)定的制訂工作,，并與幾十個(gè)國家簽訂了大量的雙邊和多邊協(xié)定。我國在和各國海洋科技合作與交流活動(dòng)中做出了積極貢獻(xiàn),。
7. 人類與海洋的思維導(dǎo)圖
小學(xué)一年級課文《海洋生命大揭秘》讀后感:“這篇課文圖文并茂,，用簡潔生動(dòng)的語言，色彩斑斕的繪圖,，展示了生命的起源,，海洋地帶，海洋寶藏,，寒熱帶海域,，深海海域，海水的運(yùn)動(dòng)等精彩的內(nèi)容,?！?/p>
8. 人類與海洋繪畫
以下是一篇海底世界的三年級下冊仿寫：
海底世界真神奇，五顏六色美如畫,。我來到這里,，看到了許多奇妙的生物。
我看到了一只小丑魚,，它身上有許多五顏六色的斑點(diǎn),，像是穿著一件彩色的衣服。它還有一張大嘴巴,，看起來非?？蓯邸?/p>
我還看到了一只海龜,，它的殼子很硬,，可以保護(hù)它不受傷害,。海龜?shù)哪_爪很有力，可以游得很快,。它還有一張長長的脖子,，可以伸出來呼吸空氣。
我還看到了一只章魚,，它有八只長長的觸手,，可以抓住很多東西。章魚的身體可以變色,，可以融入周圍的環(huán)境,，非常聰明。
海底世界真美麗,，讓我流連忘返,。我希望有一天能夠再次來到這里，看到更多奇妙的生物,。
9. 人與海洋手抄報(bào)內(nèi)容
海的女兒手抄報(bào)詳細(xì)步驟教程
1,、首先在畫面的右頂端畫出標(biāo)題，給標(biāo)題外加一層外邊框,。
2,、在畫面的左底端畫上漂亮的美人魚公主。
3,、在公主的右邊畫上章魚圍起來的畫框,，在公主的上面和下面分別畫出沙灘和海洋。
4,、開始涂顏色啦,，給公主、海草,、海浪等涂上不同的顏色,。
5、 給章魚,、標(biāo)題,、砂糖涂上完整的顏色，讓畫面更完整,。
6,、最后在邊框里加上格子線，一份手抄報(bào)就完成了,，是不是既簡單又好看呢。
