1. 海洋大學(xué)水產(chǎn)養(yǎng)殖就業(yè)方向

海南大學(xué)水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)被批準(zhǔn)為第一類高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點 是不錯的專業(yè)

海南大學(xué)水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)科是海南省首批批準(zhǔn)設(shè)立的省級重點學(xué)科,，有熱帶水產(chǎn)養(yǎng)殖生物生殖調(diào)控與繁育,、熱帶水產(chǎn)養(yǎng)殖生物遺傳育種、熱帶水產(chǎn)養(yǎng)殖生物病害與控制、熱帶水產(chǎn)養(yǎng)殖生物開發(fā)利用生物技術(shù)等四個重點研究方向,，設(shè)有水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)碩士點和農(nóng)業(yè)（漁業(yè)領(lǐng)域）推廣碩士點。學(xué)科建設(shè)目標(biāo)主要是從分子生物學(xué)科技水平上研究具有鮮明熱帶特色的海南優(yōu)勢水產(chǎn)養(yǎng)殖產(chǎn)品為主的重要經(jīng)濟海洋生物的種質(zhì)資源,、遺傳種質(zhì)改良和苗種繁育技術(shù),、增養(yǎng)殖技術(shù)和病害防治技術(shù)、海洋生物生理活性物質(zhì)開發(fā)等,，為熱帶海洋生物資源的保護和可持續(xù)利用提供創(chuàng)新性應(yīng)用性的高新科技成果,，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，推進水產(chǎn)養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)化和現(xiàn)代化,。

本學(xué)科集中了海南省全部在職的水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)正高職稱技術(shù)人員,，已形成一支梯隊結(jié)構(gòu)合理、科研能力強,、學(xué)術(shù)水平較高,、年輕化的科研教學(xué)力量。本學(xué)科現(xiàn)有專業(yè)教師28名,，其中有正,、副高職稱教師各11名，占教師總數(shù)的78%,；有博士學(xué)位者12名,，占43%；有國家級有突出貢獻中青年專家1人,、新世紀(jì)“百千萬人才工程”國家級人才2人,、國家跨世紀(jì)人才1人、享受國務(wù)院和省政府津貼專家5人,、全國先進工作者2人,、全國優(yōu)秀教師3人和海南省青年教師教學(xué)大賽“教學(xué)十佳”1人。此外,，本學(xué)科還有雙聘院士1名,，兼職教授6名。學(xué)科隊伍年富力強,，團結(jié)奮進,，是全國總工會命名的“全國先進班組”，榮獲“五一勞動獎狀”,。

通過近年的校,、省兩級重點學(xué)科建設(shè)，海洋實驗大樓,、校生物技術(shù)實驗中心,、理化測試中心和教育部熱帶生物資源重點實驗室的建設(shè),，分子生物學(xué)方向的儀器設(shè)備和實驗室設(shè)施條件已達到全國先進水平。本學(xué)科還設(shè)有“教育部熱帶生物資源重點實驗室熱帶水生生物技術(shù)研究室”,、“海南省熱帶水生生物技術(shù)重點實驗室”和“海南-東盟熱帶海洋生物科技合作基地”,，大大增強了水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)科的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用開發(fā)能力。

2002-2007年學(xué)科建設(shè)五年來,，水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)科共承擔(dān)國家和部,、省級重大科研項目77項，經(jīng)費2747萬元,，其中國家和部級重大科技項目42項,，經(jīng)費2095萬元。其中承擔(dān)和完成國家“863”和“科技支撐”高技術(shù)項目《名貴海水魚類苗種規(guī)?；庇夹g(shù)》等14項,、國家自然科學(xué)基金課題《馬氏珠母貝養(yǎng)殖群體對海南島東部野生種群遺傳多樣性的影響》等16項(其中國際合作3項)、部級重大科技項目《海水養(yǎng)殖魚蝦病害的免疫防治研究》等27 項(其中國際合作10項),?？蒲谐晒S碩，獲得國家科技進步二等獎等各類科技進步獎14項,，專利11項,，通過國家或省級鑒定,、驗收的科技成果32項,。主編出版專著17部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文共280多篇,。本學(xué)科十分注重科技成果的產(chǎn)業(yè)化建設(shè),，設(shè)有“產(chǎn)學(xué)研”基地4處，實現(xiàn)了成果的產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn),。馬氏珠母貝海大“海優(yōu)1號”育苗和養(yǎng)殖技術(shù)已在廣東,、廣西和海南大面積推廣應(yīng)用；《點帶石斑魚規(guī)?；斯し庇夹g(shù)研究》累計親魚產(chǎn)卵5317.5千克,，育苗761.1萬尾，實現(xiàn)了點帶石斑魚規(guī)?；斯し庇?，成果總體達到國際先進水平，以“碎屑食物鏈”為基礎(chǔ)的點帶石斑魚工廠化育苗技術(shù)屬于國內(nèi)外首創(chuàng),。國家領(lǐng)導(dǎo)人曾多次視察學(xué)科的產(chǎn)業(yè)化基地,。學(xué)科建設(shè)大大推進了教學(xué)質(zhì)量、科研水平和為社會服務(wù)能力的提高,，增強了教師和學(xué)生的,。學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量高,，優(yōu)良率達80%；三,、四年級學(xué)生論文在國家和省級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表率達32.8%,，多名學(xué)生的論文在全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”大賽中獲獎。本科畢業(yè)生初次就業(yè)率高達90%以上,，碩士研究生考取博士生錄取率和就業(yè)率高,，已成為海南水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的主要科技支撐力量。

2005年海南省教育廳主持組織省內(nèi)外專家對學(xué)科的建設(shè)進行現(xiàn)場評審驗收認(rèn)為,，“該學(xué)科通過五年的努力,，已超額完成重點學(xué)科目標(biāo)建設(shè)計劃任務(wù)書中的各項指標(biāo)，達到了國內(nèi)熱帶水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)科的領(lǐng)先水平,。該學(xué)科的建設(shè)還帶動了海洋藥物工程專業(yè)和海洋學(xué)院的發(fā)展,。專家組一致同意通過驗收，建議考核結(jié)果為優(yōu)秀,?！?/p>

本學(xué)科的責(zé)任教授（學(xué)科帶頭人）是張本，國務(wù)院1979年,、1995年先后授予“全國勞動模范”和“全國先進工作者”光榮稱號,，是人事部1990年選拔的“國家有突出貢獻中青年專家”，榮獲國家科技進步二等獎（第一完成人）等16項省部級以上的科技獎勵,。

2. 中國海洋大學(xué)水產(chǎn)養(yǎng)殖研究生出來能干什么

不難,。

相對于熱門專業(yè)來講,考研的難度也是小很多,當(dāng)然本科若是學(xué)的就是水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè)的話,復(fù)習(xí)起來會更順手.選好專業(yè)之后,就是院校的選擇,對于院校選擇有幾個考慮,一是地域,二是學(xué)校,三便是導(dǎo)師.你是否規(guī)劃以后在某個城市發(fā)展,或者有一些名校情結(jié),或者是有很崇拜的老師 ,這些都可以作為自己擇校的考慮因素. 其中上海海洋大學(xué) , 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)等初試科目基本都包含了數(shù)學(xué)(農(nóng))或者生理生化,相對比學(xué)科的難易程度和個人的喜好, 我 發(fā)現(xiàn)考315化學(xué)農(nóng),416普通動物學(xué)和普通生態(tài)學(xué)科目的學(xué)校包括中國海洋大學(xué),西南大學(xué),海南大學(xué),那既然初試科目一樣,當(dāng)年我就是抱著先學(xué)著的態(tài)度,實在學(xué)的不行也是有選擇的,但最終還是來到了第一選擇.所以在擇校這一階段就告一段落了. (2)考研難度 考研難度這是擇校前后比較擔(dān)心的事情,畢竟有書讀才是重點, 以下是近七年中國海洋大學(xué)的招生分?jǐn)?shù)線(表一),可以看出要想保險都得往360分以上考,我們一起估算一下,算英語政治正常發(fā)揮為60分,那我們專業(yè)課最低也要考120+. 表一近七年中國海洋大學(xué)水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)的考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線 最要命的是近七年招生統(tǒng)招人數(shù)(表二)竟然是以1開頭的兩位數(shù),這又加大了我們的難度,我們只能在剛剛估算的分?jǐn)?shù)上再努力努力再努力. 

3. 中國海洋大學(xué)水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)就業(yè)

就業(yè)前景非常好。寧波水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)連續(xù)三年一次性就業(yè)率超過90%,，畢業(yè)生就業(yè)途徑包括考研,、出國、水產(chǎn)研究所,、海洋漁業(yè)局或水產(chǎn)局,、水產(chǎn)技術(shù)推廣站、動植物檢疫檢驗,、衛(wèi)生防疫部門,、學(xué)校、國企,、私企及自主創(chuàng)業(yè)等,。寧波大學(xué)的水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)科實力是非常強的，在第四輪學(xué)科評估中,，寧波大學(xué)水產(chǎn)學(xué)科成功入榜,，被評為B等級，全國排名前列,，在浙江省內(nèi)也是獨占鰲頭,。

4. 海洋大學(xué)水產(chǎn)養(yǎng)殖就業(yè)方向有哪些

我的媽,。

算是同樣的煩惱曾經(jīng)也困擾著我。怎么說呢,。這個專業(yè)女孩子很少,，比較辛苦。要本專業(yè)發(fā)展的話,，留在沿海城市,。工作有，只是要么是研究,，要么是銷售,。銷售養(yǎng)殖相關(guān)的，飼料,，藥品之類的,。要么考到研究所做科研。當(dāng)然,，也可以自己創(chuàng)業(yè),，成功的話確實收入很高。最后,，說句實話,，不是很適合女孩子。

5. 海洋大學(xué)水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)

海南熱帶海洋學(xué)院（Hainan University Tropical Ocean College,，簡稱?？拼螅┦呛Ｄ洗髮W(xué)的一個二級院系，創(chuàng)建于2015年,，位于中國海南省三亞市天涯區(qū)大東海旅游度假區(qū),，是一所以熱帶海洋類專業(yè)為主的高等院校,。目前,，海科大有以下專業(yè)：

海洋科學(xué)類：海洋科學(xué),、物理海洋學(xué),、海洋技術(shù)

海洋漁業(yè)類：海洋漁業(yè)科學(xué)、水生生物科學(xué),、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境,、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)

海洋地質(zhì)類：地質(zhì)學(xué)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理

能源類：能源與動力工程

生命科學(xué)類：生態(tài)學(xué),、生物科學(xué),、生物技術(shù)

解釋原因：

海科大是專注于熱帶海洋領(lǐng)域的高等院校,，相比其他的綜合性大學(xué),，其開設(shè)的專業(yè)更為專業(yè)化,、集中，旨在為國家和地方培養(yǎng)熱帶海洋領(lǐng)域方面的優(yōu)秀人才,。

拓展內(nèi)容：

隨著我國經(jīng)濟和科技的不斷發(fā)展,，在熱帶海洋領(lǐng)域里，海洋科學(xué),、海洋漁業(yè),、海洋地質(zhì)等專業(yè)的需求持續(xù)增長。同時,，各個地區(qū)也陸續(xù)成立了類似海洋類的高等院校,。在選擇專業(yè)時，考生應(yīng)該全面了解各個專業(yè)的就業(yè)前景,、學(xué)科發(fā)展和實際應(yīng)用等方面的情況,，結(jié)合自身興趣和優(yōu)勢進行選擇。此外,，高校也應(yīng)不斷跟進市場需求,，適時更新教學(xué)內(nèi)容和設(shè)施，為學(xué)生提供更好的教育和服務(wù),。

6. 海洋大學(xué)水產(chǎn)養(yǎng)殖就業(yè)方向怎么樣

水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)畢業(yè)后工作很好找,，但是工作的薪水并不像樓上說的那么高，樓上的也太樂觀了,。

我畢業(yè)10年也只不過月薪3500,，你剛畢業(yè)能拿到3000，除非你是坐業(yè)務(wù)的,，還要坐的好才行,。

就我所知，剛畢業(yè)的時候,，很多人受不了苦工資也少,，都轉(zhuǎn)行了，現(xiàn)在我接觸的剛畢業(yè)的新人,，平均都是拿1500元,，比較新手對公司坐不出什么貢獻，還要慢慢培養(yǎng),，公司肯定不愿意給多工資的,。

7. 海洋大學(xué)水產(chǎn)養(yǎng)殖就業(yè)方向及前景

1 有前途。2 隨著人口的增長和對食品安全和營養(yǎng)的追求,，水產(chǎn)品的需求量逐年增加,。而傳統(tǒng)捕撈已經(jīng)無法滿足需求，海水養(yǎng)殖逐漸成為了水產(chǎn)品生產(chǎn)的重要途徑,。同時,，海水養(yǎng)殖技術(shù)的不斷提升和改良,，也使得海水養(yǎng)殖行業(yè)具有更好的可持續(xù)性和競爭力。3 從企業(yè)角度來看,，海水養(yǎng)殖也是一個高利潤領(lǐng)域,，因此在市場繁榮的情況下尤其具有商業(yè)前景。從就業(yè)角度來看,，海水養(yǎng)殖行業(yè)也需要具有相關(guān)專業(yè)知識和技能的專業(yè)人才,，因此也為相關(guān)專業(yè)學(xué)生提供了就業(yè)機會。

8. 海洋大學(xué)養(yǎng)魚專業(yè)

“養(yǎng)魚就是養(yǎng)水”我說這是養(yǎng)魚的至理名言,，我要恭賀那些理解這句話的朋友,，因為你會成為養(yǎng)魚的個中高手。

曾經(jīng)有許多朋友來問我,，怎樣才能養(yǎng)好魚,，養(yǎng)魚難不難，這問題如何回答呢,，我說你養(yǎng)過貓或狗等其他寵物嗎,，是不是覺得比魚好養(yǎng)呢，大家都贊同,。那么,，為什么大家會有這種感覺呢？讓我從它們各自生存的生態(tài)環(huán)境來分析解釋,。首先,，小貓或小狗和我們?nèi)祟惿娴纳鷳B(tài)環(huán)境一樣，它們沒有比人更高的要求,，而飼養(yǎng)它們的人會很快掌握喂養(yǎng)它們的要領(lǐng),，并能及時得知它們的身體狀態(tài)變化。而魚你卻不容易做到,，為什么呢,？這是因為魚是生存在水中的，是和人類生存環(huán)境炯異的,，人們很難理解魚兒在水中生活是何種感受,，比如,，如何的水質(zhì)是適宜的,，就如空氣中是否有異味，有污染或氣壓高低氣溫變化等,。魚兒身體嬌弱,，適應(yīng)新環(huán)境的能力不強，而我們養(yǎng)殖的觀賞魚品種來自世界的四面八方,，尤其現(xiàn)在流行的熱帶海洋生物,，基本上都是來自野生環(huán)境,，如果人們將它們引進家中養(yǎng)殖，是需要一定的養(yǎng)魚技術(shù)的,，由于你不了解它們的生存環(huán)境以及生存條件,，又沒有養(yǎng)魚的經(jīng)驗，所以一開始你是很難養(yǎng)好它們的,，但是你不要灰心也不要退卻,，你只要有了養(yǎng)好魚的決心，按照下文的“一個目的,，一個觀念,，三個必須”來要求自己你一定會是養(yǎng)魚行家的。

我提出養(yǎng)魚的“一個目的,，一個觀念,，三個必須”是我多年養(yǎng)魚積累的經(jīng)驗總結(jié)出來的，在這里和大家交流,，希望對愛好養(yǎng)魚的朋友有所幫助,。

“一個目的”是：養(yǎng)魚一開始就要確定讓魚回家的目標(biāo)，展開來說就是在家里的小小水族箱里,，營造出一個完全符合魚兒生存的野生生存環(huán)境,。

“一個觀念”是：為了達到我們的目的，我們一定要有"養(yǎng)魚養(yǎng)水"的觀念,，這是大多數(shù)養(yǎng)魚者所不具備的,，這也是一個轉(zhuǎn)變過程，你要去體會和理解,。

“三個必須”：

第二個必須：愛心,。首先你必須對魚兒有“愛心”，你只有對這些嬌小生命的熱愛,，才能養(yǎng)好它們,，“愛心”是你成功的動力和基礎(chǔ)，有了“愛心”你會不斷的學(xué)習(xí),，努力的專研,，細(xì)心的呵護，最終成為一個養(yǎng)魚高手,。

第二個必須：學(xué)習(xí),。養(yǎng)好魚是需要很多知識的，也許你不以為然,，不過只要你一旦介入研究它們時,，就會發(fā)現(xiàn)想養(yǎng)好魚，不僅要掌握相關(guān)的生物及生態(tài)學(xué)，還有化學(xué),，比如水質(zhì)的成分,，物理學(xué)比如光照理論，還有魚病的防治,，魚食的營養(yǎng)成分等其他許多的相關(guān)知識,。

第三個必須：勤勞。養(yǎng)魚雖然是我們休閑娛樂的活動,，但養(yǎng)好它們卻并不是一件悠閑的事,，你必須勤勞不能懶惰，如定期的換水,，測水質(zhì),，喂食，觀察及清理等,，德國人稱之為"濕漉漉的愛好",，可見，養(yǎng)魚就是要經(jīng)常擺弄水和水打交道,。

9. 中國海洋大學(xué)水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)考研科目

我以前也是學(xué)水產(chǎn)的,，考研的時候跨專業(yè)考的海洋生物學(xué)，現(xiàn)在覺得也不是很好,，都有點后悔跨專業(yè)考研了,。

你如果真想跨的話，建議好好想想自己喜歡什么,，爭取做自己喜歡的東西吧,。愿你早日找到方向！

10. 海洋大學(xué)水產(chǎn)與生命學(xué)院

中國海洋大學(xué)魚山校區(qū)在校生約11000人,。

中國海洋大學(xué)魚山校區(qū)位于青島市市南區(qū)魚山路5號,，是海大的老校區(qū)，校園樹木參天,，建筑優(yōu)美,，可以眺望遠處沙灘，被評為中國十大最美校園之一,。毗鄰青島美術(shù)館,、棧橋、信號山,、老舍故居,、第一海水浴場等青島市著名景點。

校區(qū)內(nèi)設(shè)整制學(xué)院有中國海洋大學(xué)海洋生命學(xué)院,、中國海洋大學(xué)醫(yī)藥學(xué)院,、中國海洋大學(xué)食品科學(xué)與工程學(xué)院、中國海洋大學(xué)水產(chǎn)學(xué)院,、中國海洋大學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中心（藝術(shù)系）,。