1. 高中生怎么保護海洋環(huán)境
閑暇的時候可以去海邊清除一下海邊的垃圾,。
2. 中學生為保護海洋環(huán)境能做些什么
（1）通過豐富多彩的實踐活動,，初步了解海洋科學知識，培養(yǎng)學生熱愛海洋,、親近海洋,、保護海洋與探索海洋的意識，保護環(huán)境,、和諧相處,，提高和發(fā)展綜合能力；
⑵通過參與公益活動,，幫助學生深入了解象山當?shù)貪O業(yè)生產(chǎn)和漁鄉(xiāng)生活,，了解家鄉(xiāng)的生活習俗和風土人情，傳承豐富的海洋文化,，建立熱愛家鄉(xiāng)的美好情感,；
⑶通過參與社會實踐，幫助學生樹立正確的海洋觀,，鼓勵學生積極參與面向可持續(xù)發(fā)展的行動,，培養(yǎng)象山小學生的文化傳承意識，成為具有社會責任感的合格公民,。
以上這些實踐目標充分結合了基地優(yōu)勢和本土特色,，使該村的實踐活動與學校教育有機銜接，成為學校教育的延伸和補充,。
3. 青少年如何保護海洋環(huán)境
海洋是生命之源,，人類的水源基本是從海洋蒸發(fā)到大氣,，再凝聚到山川，最后匯入河流,，而且大量的魚類是人類的食物,，鹽也是海水中提取出的，這些都是人類最基本的生存需要,。
海洋是一個完整的水體,。海洋本身對污染物有著巨大的搬運、稀釋,、擴散,、氧化、還原和降解等凈化能力,。但這種能力并不是無限的,，當局部海域接受的有毒有害物質，超過它本身的自凈能力時,，就會造成該海域的污染,。
海洋污染，是一個國際性的問題,。保護海洋環(huán)境,，防止海洋污染，是各國的共同要求,。海洋污染的特點是：污染源廣,、有毒有害物質的種類多、擴散范圍大,、危害深遠、控制復雜,、治理難度大,。因此，海洋污染比起陸上的其他環(huán)境污染要嚴重和復雜,。
此外,，海洋污染還直接危害沿海人民的身體健康。,。,。
海洋里提供給人類的漁業(yè)資源是有限度的。而現(xiàn)在實際捕撈量已大大超過容許捕撈量
上述情況說明,，保護海洋環(huán)境,，防止海洋污染，保護海洋資源,，防止惡性循環(huán)繼續(xù)發(fā)生,，是一項刻不容緩的任務,。目前應該在如下幾方面采取行動：
①對海洋環(huán)境進行調(diào)查、監(jiān)測,，進一步加強對海洋的管理,。海洋環(huán)境調(diào)查和監(jiān)測是海洋環(huán)境管理的重要組成部分和基礎性工作。只有對海洋環(huán)境現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢摸清楚,，才能有針對性地采取切實可行的對策和有力的措施,，改善、保護和保全海洋生態(tài)環(huán)境,。
②制訂和執(zhí)行海洋環(huán)境保護法規(guī),。我國對海洋環(huán)境保護十分重視，1982年就頒布了《中華人民共和國海洋環(huán)境保護法》,，還相應頒布了《防止船舶污染海域管理條例》,、《海洋石油勘探開發(fā)環(huán)境保護管理條例》、《海洋傾廢管理條例》,、《自然保護區(qū)條例》,、《水污染防治法》等10多個條例，10余項部門規(guī)章和海水水質標準等,，形成了比較完整的海洋環(huán)境保護法規(guī)體系,。有關部門認真貫徹執(zhí)行這些法規(guī)，取得了重大的成果,。
③采取可行的海洋環(huán)境保護措施,。
a.減少陸源污染物的入海量。主要措施有調(diào)整沿海大中城市工業(yè)布局,，對污染嚴重的企業(yè)要定期治理或關,、停、并,、轉,、遷，建設污水處理廠,，開展三廢綜合治理利用等,。
b.對港口、運輸船舶和鉆井船裝備安裝油水分離裝置和含油污水接收處理設施,。
c.各油田配置圍油欄,、化學消油劑和溢油回收船。
建立海上疏浚物傾倒區(qū),、空中放油區(qū),，建立傾倒許可制度，并加強對傾倒區(qū)的環(huán)境質量監(jiān)測,，逐步停止在海上傾倒工業(yè)廢物,，禁止工業(yè)廢物和陰溝污泥在海上焚燒,。
d.嚴格禁止在海上處理一切放射性物質。
實行海岸帶綜合管理,，如對以煤和油為燃料的船舶的海濱砂礦開采,、近海油氣開發(fā)、工業(yè)化的捕撈和養(yǎng)殖,、海岸工程的建設,、沿海地區(qū)工業(yè)的發(fā)展和人口的增加，灘涂圍墾和圍海造地,，過度抽取地下水,，以及各種海洋資源的開發(fā)利用等活動實行綜合管理。
e.限制捕撈數(shù)量,、實行休漁制度和漁船報廢制度,，禁止使用各種圍網(wǎng)捕魚；投放人工漁礁,，促進魚類繁殖,，保護水產(chǎn)資源,。
f.建立各種自然保護區(qū),，如紅樹林自然保護區(qū)、珊瑚礁自然保護區(qū),、灘涂濕地自然保護區(qū),、海洋生物多樣性自然保護區(qū),、珍稀瀕危物種自然保護區(qū)等。
④加強國際合作,，保護海洋生態(tài)環(huán)境,。世界海洋是一個整體，也是全人類共同的資源寶庫,。國際上目前已經(jīng)十分重視這項工作,，如1982年的《聯(lián)合國海洋法公約》等一系列海洋法規(guī)的制訂，各涉海國際組織的頻繁活動,，1992年召開的“聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展會議”通過《21世紀議秘》等,。我國是一個海洋大國,，在這方面也已做了大量的工作,。我國相繼加入了國際海事組織等近20個涉海國際組織，參加了《聯(lián)合國海洋法公約》的制訂工作,，并于1996年批準了該公約,。我國還參與許多國際協(xié)定的制訂工作，并與幾十個國家簽訂了大量的雙邊和多邊協(xié)定,。我國在和各國海洋科技合作與交流活動中做出了積極貢獻,。
4. 高中生怎么保護海洋環(huán)境英語作文
As we all know the sea food we eat is from the oceans.In the past,the oceans was very clean and beautifull,there were a lot of sea animals in them.But nowadays the oceans is dirty,many sea animals are die.we must keep them clean.We must stop polluting them.The oceans is very important to us!
5. 高中生如何保護環(huán)境
保護環(huán)境應該從以下方面做起：
1.認真準守國家對禁止亂扔各種廢棄物的相關規(guī)定,，比如禁止將手機和手電筒電池隨意亂扔，將垃圾按照可回收和不可回收來分類整理才扔,。
2.在生活中,，避免使用一次性塑料袋和一次性筷子、碗,、杯子,、快餐盒等用品，去超市可以自帶環(huán)保袋,，這樣可以避免白色垃圾的產(chǎn)生,，也可以減少很多的生活垃圾的產(chǎn)生。
3.在購買飲料的時候盡量選擇可回收的塑料瓶飲料,。
6. 作為中學生如何保護海洋生態(tài)環(huán)境
生態(tài)文明是人類文明發(fā)展的一個新的階段,，即工業(yè)文明之后的文明形態(tài);生態(tài)文明是人類遵循人、自然,、社會和諧發(fā)展這一客觀規(guī)律而取得的物質與精神成果的總和;生態(tài)文明是以人與自然,、人與人、人與社會和諧共生,、良性循環(huán),、全面發(fā)展、持續(xù)繁榮為基本宗旨的社會形態(tài),。
? 建設生態(tài)文明的重點：?
(一)優(yōu)化國土空間開發(fā)格局,。國土是生態(tài)文明建設的空間載體，必須珍惜每一寸國土,。發(fā)展海洋經(jīng)濟,，保護海洋生態(tài)環(huán)境，堅決維護國家海洋權益,，建設海洋強國,。
(二)全面促進資源節(jié)約。節(jié)約資源是保護生態(tài)環(huán)境的根本之策,。要節(jié)約集約利用資源,，控制能源消費總量，加強節(jié)能降耗,，推進水循環(huán)利用,。
(三)加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度。良好生態(tài)環(huán)境是人和社會持續(xù)發(fā)展的根本基礎,。擴大森林,、湖泊、濕地面積，保護生物多樣性,。加快水利建設,，增強城鄉(xiāng)防洪抗旱排澇能力。加強防災減災體系建設,，提高氣象,、地質、地震災害防御能力,。
(四)加強生態(tài)文明制度建設,。保護生態(tài)環(huán)境必須依靠制度。積極開展節(jié)能量,、碳排放權,、排污權、水權交易試點,。
7. 中學生保護海洋的做法
1.大力宣傳和普及海洋環(huán)境保護知識,提高國民海洋意識,要向朋友,、同學、兒童和周圍的人廣泛宣傳節(jié)約環(huán)保知識,形成大家共同參“關心大海,、愛護大?！钡牧己蔑L氣。
2.為了保護海洋環(huán)境及資源,不向海洋及沙灘丟棄垃圾,防止污染損害,保護生態(tài)平衡,。
3.減少海灘餐飲業(yè)和水產(chǎn)養(yǎng)殖的污染,使用無磷洗衣粉,不要將未經(jīng)處理的污水隨意排放到河流,、湖泊、海洋中,。
4.不損害海洋生態(tài)資源,不捕撈受保護的海洋生物,不購買珊瑚,、海龜?shù)确梢?guī)章禁止的海洋生物制品,保護海洋生物多樣性,保護海洋生態(tài)環(huán)境。
8. 高中生怎么保護海洋環(huán)境呢
1牛奶,。富含蛋白質,、鈣及大腦必需的維生素B1、氨基酸,。牛奶中的鈣最易吸收,。用腦過度或失眠時，一杯熱牛奶有助入睡,。
2雞蛋,。被營養(yǎng)學家稱為完全蛋白質模式，人體吸收率為99.7%,。正常人每天一個雞蛋即可滿足需要,。記憶力衰退的人每天吃5～6個，可有效改善記憶(不適宜膽固醇高的人),。孩子從小適當吃雞蛋,，有益發(fā)展記憶力；特別是蛋黃,，蛋黃中含有蛋黃素,、蛋鈣等腦細胞所必需的營養(yǎng)物質，可增強大腦活力,。,。
3魚類?？梢韵虼竽X提供優(yōu)質蛋白質和鈣,。淡水魚所含的脂肪酸多為不飽和脂肪酸，能保護腦血管,，對大腦細胞活動有促進作用,。
4貝類。碳水化合物及脂肪含量非常低,，幾乎是純蛋白質,，可以快速供給大腦大量的硌氨酸。因此可以大大激發(fā)大腦能量,、提高情緒以及提高大腦功能,。以貝類作開胃菜，能最快地提高腦力,。但是貝類比魚類更容易積聚海洋里的毒素和污染物質,。
5味精。主要成分是谷氨酸鈉,，是參加腦代謝的唯一氨基酸,，會增加腦內(nèi)乙酰膽堿，能促進智力發(fā)育,，維持和改進大腦機能,，改善記憶力。
6花生,?；ㄉ葓怨缓蚜字Ｊ衬芨纳蒲貉h(huán),、抑制血小板凝集,、防止腦血栓形成，可延緩腦功能衰退,、增強記憶,、延緩衰老，是名符其實的“長生果”,。
7小米,。所含維B1和B2高于大米1～15倍。臨床觀察發(fā)現(xiàn)，吃小米有益于腦的保健,，可防止衰老,。
8玉米。玉米胚中富含多種不飽和脂肪酸,，有保護腦血管和降血脂作用,。谷氨酸含量較高，能促進腦細胞代謝,，具有健腦作用,。
9黃花菜。黃花菜可以安神解郁,，但不宜生吃或單炒,，以免中毒，以干品和煮熟吃為好,。
10辣椒,。維C含量居蔬菜之首，胡蘿卜素和維生素含量也很豐富,。辣椒所含的辣椒堿能刺激味覺,、增加食欲、促進大腦血液循環(huán),?！袄薄蔽哆€是刺激人體內(nèi)追求事業(yè)成功的激素，使人精力充沛,，思維活躍,。生吃效果更好。
11菠菜,。含豐富的維A,、C、B1和B2,，是腦細胞代謝的最佳供給者之一,。它還含有大量葉綠素，也具有健腦益智作用,。
12橘類,。橘子、檸檬,、廣柑,、柚子等含有大量維A、B1和C,，屬典型的堿性食物,，可以消除大量酸性食物對神經(jīng)系統(tǒng)造成的危害,。考試期間適量吃些橘子,，能使人精力充沛,。
13菠蘿。含豐富維C和微量元素錳,，而且熱量少，常吃有生津提神,、提高記憶力的作用,。
14胡蘿卜?？梢源碳ご竽X物質交換,，減輕背痛的壓力。
15油梨,。含大量的油酸,，是短期記憶的能量來源。正常人每天半個油梨即可,。
16藻,。含有豐富的葉綠素、維生素,、礦物質,、蛋白質，可以改善記憶力和注意力,。
17. 卷心菜：富含維生素B,，能預防大腦疲勞。
18. 大豆：含有蛋黃素和豐富的蛋白質,，每天食用適量的大豆或豆制品,，可增強記憶力。
19.木耳：含有蛋白質,、脂肪,、多糖類、礦物質,、維生素等多種營養(yǎng)成分,，為補腦佳品。
20.杏子：含有豐富的維生素A,、C,，可有效地改善血液循環(huán)，保證腦供血充足,，有利于大腦增強記憶,。
9. 作為中學生,我們該如何保護海洋環(huán)境
初中學生要做到敬學,，就應該把學業(yè)作為第一要務，知道學習掌握科學文化知識的重要性,，只有學業(yè)有成,，能夠往更高更精的方向發(fā)展，才能在將來更好的為社會,、為祖國,、為人民服務，只有這樣才能在知識的海洋里游傲游,，才能成為國家的棟梁之材,。
10. 中學生如何保護海洋
海洋保護指海洋環(huán)境保護，包括海洋資源保護和海洋生態(tài)系統(tǒng)保護,。海洋生物環(huán)境是一個包括海水,、海水中容解物和懸浮物、海底沉積物及海洋生物在內(nèi)的復雜系統(tǒng),。海洋中豐富的生物資源,、礦產(chǎn)資源、化學資源和動力資源等是人類不可缺少的資源寶庫,，與人類的生存和發(fā)展關系極為密切,。
目前海洋保護的主要目標是保護海洋生物資源，使之不致衰竭,，以供人類永續(xù)利用,。特別要優(yōu)先保護那些有價值和瀕臨滅絕危險的海洋生物。
據(jù)聯(lián)合國有關部門調(diào)查,，由于過度捕撈,、偶然性的捕殺非目標允許捕殺的海洋生物、海岸灘涂的工程建設,、紅樹林的砍伐,、普遍的海洋環(huán)境污染，至少使世界上25個最有價值的漁場資源消耗殆盡,，鯨,、海龜、海牛等許多海生動物面臨滅亡的危險,。
預計隨著海洋開發(fā)規(guī)模的擴大,，有可能對海洋生物資源造成更大的破壞。海洋保護的任務首先要制止對海洋生物資源的過度利用,，其次要保護好海洋生物棲息地或生境,，特別是它們洄游、產(chǎn)卵,、覓食,、躲避敵害的海岸,、灘涂、河口,、珊瑚礁,，要防止重金屬、農(nóng)藥,、石油,、有機物和易產(chǎn)生富營養(yǎng)化的營養(yǎng)物質等污染海洋。
保持海洋生物資源的再生能力和海水的自然凈化能力,，維護海洋生態(tài)平衡,，保證人類對海洋的持續(xù)開發(fā)和利用。
