1. 我和海洋動物

每天放學(xué)我一回家,，小狗白白就興沖沖地跑到我面前,，用它的小舌頭親熱地舔著我的手,，使勁地?fù)u著小尾巴,，極力向我獻(xiàn)殷勤,，我只要給它一根骨頭,，它就心滿意足地叼著啃去了,。

吃完了骨頭,，就溫柔地伏在我的腳邊,，耐心地陪著我,，直到我做完了作業(yè)，才由我?guī)е礁浇墓珗@散步,，我們是親密無間的朋友,。

2. 我和海洋動物有話說文案

在水族館里，絲絲纏繞的月形水母伴隨著陣陣海浪翩翩起舞,，如同宮殿般的仙子一般惹人憐愛,。

在鯨豚館里，海豚活潑可愛,，在水中穿梭自如,，翩翩起舞。它那光滑的身體讓我陶醉;它那歡快的鳴叫將我振奮;它那友善和純真的眼睛充滿了柔情蜜意,，使我難以忘懷,。

3. 我和海洋動物做朋友中班社會教案反思

【活動目標(biāo)】 　　1、幫助幼兒了解地球環(huán)境受污染的狀況及危害,。

　　2,、激發(fā)幼兒自覺地愛護(hù)地球，愛護(hù)生活環(huán)境和自然環(huán)境的情感,?！　?、鼓勵幼兒大膽地表達(dá)自己的想法,，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力,。　　【活動準(zhǔn)備】 　　1,、課件《地球怎么哭了》,； 　　2,、經(jīng)驗準(zhǔn)備：讓幼兒觀察生活中的污染現(xiàn)象?！　　净顒舆^程】 　　一,、以談話的方式導(dǎo)入活動?！　?,、師：“小朋友們，你們知道你們的家在哪嗎,？你們又知道陳老師住在哪嗎,？” 　　2、幼兒回答問題,?！　?、師：“雖然我們住在不同的地方,，但是我們共同生活的家園叫什么,？（幼兒回答）地球是我們共同的家園?！?　　4,、師：“你們知道我們地球都有些什么嗎？” 　　5,、幼兒交流討論?！　?,、師：“我們地球有這么多好玩的地方，又有很多的人,，還有很多好吃的,，今天還有一個X星球來的小客人要來我們地球做客，我們來看看他是誰,？” 　　二,、播放課件《地球怎么哭了》至“地球爺爺生病了”暫停?！　?,、提問設(shè)計：今天來我們地球做客的小朋在，他叫什么名字,？他以前來過地球嗎,？以前來地球的時候他去過什么地方？ 　　2,、那時的海是什么樣的,？森林呢,？海洋呢？空氣又是怎樣的,？ 　　3,、咕嚕以前在地球上玩的時候，他玩的開興嗎,？為什么會開興呢,？ 　　4、教師小結(jié)：以前咕嚕來的時候,，我們的地球非常地漂亮,，有藍(lán)藍(lán)地天，茂密的森林,，一望無際的大海,，還有農(nóng)民伯伯種的好吃的蔬菜水果，所以他在地球上生活的非常開興,，他這次來地球做客打開對話儀時發(fā)現(xiàn)地球爺爺怎么了,？（幼兒回答） 　　5、小朋友們想想地球爺爺為什么會生病呢,？ 　　6,、幼兒交流討論?！　?,、師：“小朋友說了很多的想法，我們來聽聽地球爺爺是怎么說的吧,?！?　　三、播放課件《地球怎么哭了》至“小朋友,，你們應(yīng)該怎么做呢”暫停,。　　1,、提問設(shè)計：地球爺爺為什么會生病呢,？ 　　2、依次播放環(huán)境受污染圖片：空氣污染,，海洋污染,，生活環(huán)境污染。并根據(jù)每張圖片內(nèi)容進(jìn)行提問：這是什么污染,？它會造成怎樣的危害呢,？你還在什么地方見過這樣的污染？ 　　3、教師小結(jié)：“小朋友都說的很好,，我們的地球現(xiàn)在受到很多的污染,，這些污染給我們的生活帶來了很多的污染，我們生活在這樣的環(huán)境中一點也不舒服,，現(xiàn)在我們的地球爺爺生病了,，小朋友們有沒有什么好辦法幫助它呢？你們有什么方法來保護(hù)我們的環(huán)境,，我們共同的家園呢,？” 　　4、幼兒交流討論環(huán)保的好方法,?！　∷摹⒁来尾シ怒h(huán)保圖片：不亂扔垃圾,，保護(hù)森林海洋,，不亂砍濫伐多植樹，世界無車日等圖片,。并根據(jù)圖片內(nèi)容進(jìn)行提問： 　　1,、圖中的人們都在干什么？他們是怎樣保護(hù)環(huán)境的,？ 　　2,、讓幼兒知道“無車日”“植樹節(jié)”的意義?！　?,、教師小結(jié)：教育幼兒保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從我做起，并呼吁身邊的親人一起加入保護(hù)環(huán)境的行列中來,?！　∥濉⒉シ耪n件《地球怎么哭了》至最后,。　　1,、師：“咕嚕最后對我們說了什么,？” 　　2、再次呼吁孩子要愛護(hù)地球,，保護(hù)環(huán)境,，共同維護(hù)我們共同的家園。知道保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從我做起,?！　⊙由旎顒樱?　　在班上開展“小手牽大手”的活動，讓孩子用具體的環(huán)保的行為來影響更多的人。（幼兒教育）

4. 我與海洋動物

我最喜歡海豚啦,。因為它有天藍(lán)色的身體,，圓圓的頭，可愛的笑容,，小小的尾巴,，還會“嗚嗚嗚”的唱歌，真好聽呀!它最喜歡吃小魚兒,，它還能當(dāng)船拉小朋友,，真歷害!它還能跳舞呢，在空中不停的轉(zhuǎn)圈圈,；它的手還能和人的手拉著在空中飛舞,，還能跟人在水下游泳；它還會頂球,，大白鯨也會頂球呢,；它還會跳上五米的高空，然后再慢慢的墜落下來,；它還能親別人,，能跟別人友好的握手，天上掉下來的食物它都能攔住,，我發(fā)現(xiàn)它吃食物的時候是直接吞下去的,，沒有嚼過，也許它是嚼過的,，只不過它嚼的很快,，我沒有仔細(xì)觀察到它的特點。

5. 我和海洋動物有話說

當(dāng)海面上波濤洶涌的時候,，海底依然是寧靜的,。那么，海底是否一點兒聲音沒有呢?也不是,。海底動物常常在竊竊私語,，只是我們聽不到而已。如果你用上特制的水中聽音器,，就能聽到各種各樣的聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡,，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪,，有的像人在打呼?！鼈兂詵|西的時候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時候發(fā)出另一種聲音,，遇到危險的時候還會發(fā)出警報,。

海底動物各有各的活動特點。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進(jìn)四米,。梭子魚每小時能游幾千米,，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快,。烏賊和章魚能突然向前方噴水,，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動,，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行,。還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器官,，游動起來像閃爍的星星,。

海底植物的差異也是很大的。它們的色彩多種多樣,，有褐色的,，有紫色的，還有紅色的……它們的形態(tài)各不相同,，就拿大家族海藻來說,，從借助顯微鏡才能看清楚的單細(xì)胞硅藻、甲藻,，到長達(dá)幾百米的巨藻,，就有八千多種。

海底有山峰,，也有峽谷,。這里富含煤、鐵,、石油和天然氣,，還有陸地上蘊(yùn)藏量很少的稀有金屬。海底真是個景色奇異,、物產(chǎn)豐富的世界,。

6. 我和海洋動物交朋友

1、在左海的海底世界,我看見了一把把游動的小傘一一水母,。我看見的水母有紅的,藍(lán)的,白的,還有黑的,大多數(shù)都是白的,有的好大好大,估計有4厘米長,有的好小好小,估計只有2厘米,。

2、當(dāng)水母一起運動時,就像一個個熱氣球膨脹起來,一伸一縮漫無目的的游,。又好像是一個個仙女在小河里游泳,美麗極了,。

3,、在鯨豚館里,海豚活潑可愛,在水中穿梭自如,翩翩起舞,。

它那光滑的身體讓我陶醉;它那歡快的鳴叫將我振奮;它那友善和純真的眼睛充滿了柔情蜜意,我難以忘懷。

7. 我和海洋動物的故事

歐樂堡海洋世界和童話世界是兩個不同的主題公園，它們有以下區(qū)別：

1. 主題和氛圍：歐樂堡海洋世界以海洋為主題,，展示了大量的海洋動物,、水上游樂設(shè)施和水上表演。而童話世界則以童話故事和奇幻世界為主題,，布置了許多童話故事中的場景和角色,。

2. 觀賞內(nèi)容：在歐樂堡海洋世界，你可以觀賞到各種海洋生物,，如海豚,、海獅、鯊魚等,，并可以參與水上娛樂項目,，如過山車、滑水道等,。而在童話世界,，你可以看到童話故事中的經(jīng)典角色，如灰姑娘,、白雪公主等,，并且還可以參加與之相關(guān)的活動，如游樂設(shè)施,、劇場表演等,。

3. 環(huán)境氛圍：歐樂堡海洋世界通常會模擬海洋環(huán)境，如建造大型水槽和水池,，提供海洋配音和特效等,，以營造出真實的海洋氛圍。而童話世界則更注重創(chuàng)造浪漫,、奇幻,、夢幻的氛圍，通過精美的建筑,、花園和彩色燈光來打造童話般的場景,。

4. 受眾群體：由于主題不同，歐樂堡海洋世界更適合對海洋生物和水上娛樂感興趣的人群,，如喜歡觀賞海洋生物,、體驗刺激水上項目的游客。而童話世界則更受年幼的孩子和對童話故事有興趣的人歡迎,，如喜歡童話故事,、喜歡與童話角色互動的家庭和兒童。

總而言之,，兩個主題公園在主題,、觀賞內(nèi)容,、環(huán)境氛圍和受眾群體等方面存在明顯的差異，你可以根據(jù)自己的興趣和偏好選擇適合自己的主題公園體驗,。

8. 我和海洋動物兒童畫

一,、海底科幻畫創(chuàng)意說明要求

　　科幻畫是科學(xué)幻想的內(nèi)容，有一定的科學(xué)依據(jù),，通過繪畫的手段,，在畫面上表現(xiàn)出來的一種繪畫形式。具體講就是我們在理解的科學(xué)知識的基礎(chǔ)上,，通過科學(xué)的想象,，運用繪畫語言創(chuàng)造性的表達(dá)出對宇宙萬物、未來人類社會生活,、社會發(fā)展,、科學(xué)技術(shù)的遐想而產(chǎn)生出來的繪畫作品?？苹卯嬍钦鎸嵎从澈⒆訉γ篮蒙畹淖非笠环N藝術(shù)形式,。若是幼兒畫的科幻畫，可發(fā)揮想象力,。

　　二,、海底科幻畫創(chuàng)意說明怎么寫?

　　1、海底科幻畫創(chuàng)意說明怎么寫?

　　主要就是將你為什么要畫這幅畫的解釋寫清楚就行了,。

　　2,、海底科幻畫創(chuàng)意說明優(yōu)秀范文：

　　海底科幻畫創(chuàng)意說明范文一：

　　未來的我和朋友們穿上潛水服,在大海的深處暢游。海底還有許多的海草,細(xì)細(xì)的,長長的,不時輕輕地拂動,。在珊瑚叢中,他們和魚兒們一起自由自在地在里面捉迷藏,、玩游戲,非常的快樂。在那里他們交了很多的魚兒朋友,。

　　海底科幻畫創(chuàng)意說明范文二：

　　海洋世界多么令人神往,，它覆蓋了地球面積的70%，無邊的大海有豐富的寶藏,，發(fā)激發(fā)我們對未來進(jìn)行大膽的想象——人們將不斷依靠高新科技,，向海要空間，要資源