1. 我的海洋夢繪畫

畫一片海洋,，上面漂浮垃圾（海洋要略灰,，還有死亡的魚，垃圾不要太大,，太多）畫一塊陸地,，上面都是垃圾（要多,，要有污水）

2. 我的海洋夢手抄報

關(guān)于這個問題，走向海洋手抄報內(nèi)容：

1. 海洋是地球最廣闊的領(lǐng)域,，占地球表面積的71%,。

2. 海洋是地球生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的一部分,，為地球上的大部分生命提供了生存空間和養(yǎng)分。

3. 海洋的溫度,、鹽度,、氧氣含量等條件不同，形成了不同的海洋生態(tài)系統(tǒng),，包括珊瑚礁,、海草床、深海等,。

4. 海洋資源豐富,，包括漁業(yè)、石油,、天然氣,、礦物等，是人類社會重要的經(jīng)濟來源,。

5. 環(huán)境污染,、氣候變化等問題威脅著海洋生態(tài)系統(tǒng)的健康，保護海洋生態(tài)系統(tǒng)對于人類和地球的未來至關(guān)重要,。

6. 我們每個人都可以為保護海洋做出貢獻(xiàn),，如減少使用塑料、垃圾分類,、節(jié)約能源等,。

以上是走向海洋手抄報的內(nèi)容建議，可以根據(jù)需要適當(dāng)增加或減少,。

3. 我的海洋夢繪畫作品創(chuàng)意說明

寓意是自己的,，心胸要下大海一樣的寬廣，做任何的事情的時候,，都要讓自己變得更加的積極,，但還總能夠容納下更多的事物，我們要學(xué)著像大海一樣,。讓自己的心胸變得無比的寬廣之后就會承受更多的事情,，會擁有更多的美好的東西。整個人會變得更加的快樂,。

4. 我的海洋夢繪畫教案

活動目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒自主探索各種器械的不同玩法，體驗運動的樂趣,。

2,、培養(yǎng)幼兒自主運動的能力，鼓勵幼兒克服困難，挑戰(zhàn)自我,，培養(yǎng)合作精神,。

3、引發(fā)幼兒對太空的興趣,，激發(fā)他們的探索和求知欲,。

4、通過活動幼兒學(xué)會游戲,，感受游戲的樂趣,。

5、幼兒可以用完整的普通話進行交流,。

活動準(zhǔn)備：

1,、幼兒觀看太空及宇航員上天的相關(guān)錄像,、圖片,，了解一些關(guān)于太空的相關(guān)知識及有關(guān)的太空音樂磁帶一盒。

2,、在操場上為幼兒提供不同層次,、不同類型的棉墊、海洋球池,、蹦跳床,、攀登墻等各種模擬太空場景。

3,、在場地各處擺放各種不同材質(zhì)的物品,，為“太空寶物”。

活動過程：

1,、幼兒扮演宇航員,，引起興趣：

師：小朋友們都知道楊利偉叔叔和美國的一位叔叔乘坐飛船去了月球，在月球上發(fā)現(xiàn)了許多和我們地球不一樣的寶物,，真了不起,！今天我們也向這些叔叔學(xué)習(xí)，當(dāng)一名小小宇航員到月球上去探險,。

2,、準(zhǔn)備活動：

幼兒模仿宇航員的各種動作，活動身體,。

如：走太空步,，轉(zhuǎn)圓圈等等。

3,、區(qū)域性體育活動：

幼兒自主選擇運動區(qū)域,，探索玩法。

師：小宇航員們,，在乘坐飛船上天前,，請你們到各個區(qū)域去鍛煉好身體,，把身體練得棒棒的，才能更好地在月

球上探險,，找到月球上的寶物,。鍛煉時要注意安全。

各活動區(qū)

平衡區(qū) 攀爬區(qū) 探索區(qū)

走棉墊 攀爬墻 蹦跳床

搖擺椅 小土坡 海洋球池

4,、游戲：月球?qū)?/p>

師：小宇航員們的本領(lǐng)都練得棒棒的 ?，F(xiàn)在我們準(zhǔn)備乘坐宇宙飛船去月球探險尋寶了。宇航員們注意：到了月球后因為失去重力,，走路會走不穩(wěn),，飄起來，而且輕輕一跳會跳得很高,，不知道落在什么地方,，你們怕嗎？月球的各個地方都有寶藏,，你們一定要找仔細(xì),。早找寶物的時候會遇到許多困難，也很危險,，你們一定要注意安全,，互相幫助。現(xiàn)在就請進宇宙飛船,，準(zhǔn)備出發(fā),！

（放音樂，進入情景游戲）

幼兒在教師提供的不同難易程度的環(huán)境中探險尋寶,。要求幼兒在遇到困難時能互相幫助,，合作完成任務(wù)。

5,、返回地球,，歡慶勝利：

頒發(fā)獎?wù)拢瑢π∮詈絾T勇敢,、安全,、出色得完成任務(wù)給予肯定。

整理場地,，整隊退場,。

5. 我的海洋夢繪畫作品

李海濤，中國畫海洋繪畫的開拓者,、重要奠基人,，1932年生，山東青島人，開國大將蕭勁光女婿,。據(jù)媒體報道,，李海濤先生于2月15日病逝，享年88歲,。李海濤先生一生充滿“海洋情結(jié)”,，被譽為“中國畫海第一人”。

上世紀(jì)七十年代起,，李海濤在沒有文獻(xiàn)可考,、沒有經(jīng)驗可循的條件下，將中國海洋繪畫作為主攻方向,，努力探索海浪留白等技法,，將大海的千變?nèi)f化以水墨方式記錄下來，創(chuàng)造了一套完整的畫海技法,，填補了中國美術(shù)史國畫畫海的空白,。

6. 我的海洋夢繪畫教案設(shè)計

尊敬的各位老師

大家下午好！

今天我執(zhí)教的活動是中班美術(shù)活動《海底世界》,。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力是美術(shù)教育的重點所在,，在美術(shù)教育中，廢舊的紙盒,，瓶罐、餐桌上的水果都可以成為我們的制作材料,。今天的活動是選自《幼兒園課程指導(dǎo)》中班教材主題五《奇妙的動物》,，依據(jù)《幼兒園課程指導(dǎo)》中提出的“關(guān)注生活、力求整合”的概念,，結(jié)合幼兒日常生活興趣點,，本著理解教材、深化教材,、創(chuàng)造性使用教材的原則,，遵循中班幼兒的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，借助幼兒喜愛的“美人魚姐姐”這個角色貫穿始終,，讓孩子充分的感受美,，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美,。

本次活動的目標(biāo)為：1,、嘗試用剪貼、泥工等不同形式和多種材料制作螃蟹,、海星等水生動物,。2、能與同伴合作表現(xiàn)海底世界的景物。本次活動分為 “視頻導(dǎo)入激興趣-----暢所欲言說海底------合作制作水生動物-------隨機環(huán)保教育四個環(huán)節(jié),，將語言,、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域融于一體,。

根據(jù)活動情節(jié)及活動內(nèi)容需要,，制成了生動形象的多媒體課件，并加以輕松自然的討論和認(rèn)知,，引導(dǎo)幼兒感受海底世界的神奇魅力,，激起幼兒制作的興趣，力求達(dá)到寓教于樂,，教學(xué)相長的教育佳境?，F(xiàn)在就請走進美術(shù)活動《海底世界》，謝謝大家,！

活動內(nèi)容：海底世界

活動目標(biāo)：

1,、嘗試用剪貼、泥工等不同表現(xiàn)形式和多種材料制作螃蟹,、海星等水生動物,。

2、能與同伴合作表現(xiàn)海底世界的景物,。

活動準(zhǔn)備：

1,、《海底世界》課件，海底背景圖,。

2,、紙盒、卡紙,、海綿紙,、小剪刀、雙面膠,、水彩筆,、橡皮泥等若干。

教學(xué)過程：

談話導(dǎo)入,，欣賞視頻,。

嗨，小朋友們,，你們好,，我是美人魚姐姐，今天我來到這里想和大家交個朋友,，好嗎,？來大家握握手,，我們就是好朋友了。你們想不想知道美人魚姐姐住在哪里,？（ 想?）美人魚姐姐的家可漂亮了,，大家一起來看一下吧。（欣賞視頻）

暢所欲言說海底：（重點是螃蟹,、海星,、小魚）

美人魚姐姐的家里都有什么朋友？什么樣子,？你們喜歡他們嗎,？

制作水生小動物

看看誰來了？（小金魚）小金魚聽說美人魚姐姐的家非常的美麗和神奇,，他也想來做客,，可是今天我的家里太冷清了，小金魚想和更多的海底生物做朋友,，這可怎么辦?。浚ㄓ變河懻摚┻@里有一些材料,，讓我們大家一起來幫助小金魚完成這個心愿吧,。教師引導(dǎo)，幼兒動手操作,。

螃蟹的制作方法：這是一個小小的紙盒,，美人魚姐姐先把它用海綿紙包了一下，我們把它當(dāng)做螃蟹的身體,，然后用剪刀剪出螃蟹的眼睛和嘴巴,，再剪出螃蟹的鉗子和腿，（剪鉗子的時候可以先把它剪成一個橢圓形,，然后再剪出一個角。）腿是幾條,？八條,。用雙面膠把眼睛、嘴巴,、鉗子和腿給粘到螃蟹的身體上,，一個可愛的螃蟹就做成了。

（大多數(shù)海星五角,但有少數(shù)有六個及更多.最多的有五十個角）海星的制作方法：用我們的手掌和手心進行搓圓,，然后壓扁,，用手捏出五個角，然后再壓扁,，最后用小點,、細(xì)長條做出眼睛和嘴巴,。一個漂亮的海星做好了。

小魚的制作方法：在卡紙上畫出小魚的圖案,，將畫好的小圖案剪下來就好了,。

我們小朋友的手是最靈巧的，相信你們一定會幫助小金魚和美人魚姐姐完成心愿的,。讓我們大家一起來合作吧,，現(xiàn)在開始制作海底小動物嘍。

幼兒結(jié)伴,，分組合作進行創(chuàng)作活動,，教師觀察指導(dǎo)。

環(huán)保教育：藍(lán)藍(lán)的大海是那么的寬廣美麗,，美人魚姐姐和伙伴們喜歡生活在怎樣的海水中,？（干凈的）希望小朋友回去告訴自己周圍的人，讓大家一起來保護環(huán)境,，讓海洋動物有一個清潔又快樂的家,。好嗎？

5,、活動結(jié)束,。

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7. 我的海洋夢繪畫教案及反思

可以寫一些海洋動物的知識，或?qū)懸恍l臨滅絕的海洋動物,，從中倡導(dǎo)大家愛護海洋,，還可以寫一些海洋世界的動物、植物的形態(tài),，再加上海洋動物的圖畫大概就可以做成一張手抄報了,。

8. 我的海洋夢繪畫作品圖片

七歲的男孩 正處于發(fā)現(xiàn)世界，認(rèn)識世界的階段 ,，如果看到什么東西的話,，可能就會想畫下來 。

七歲男孩畫大?？赡苁撬呀?jīng)接觸到了大海這一概念 或者他已經(jīng)見過大海 又或者看有繪畫天賦,，想把見過的東西畫下來，總之可能性是很多的,，但家長們應(yīng)該鼓勵孩子們 培養(yǎng)屬于自己的愛好 ,。 

9. 我的海洋夢繪畫圖片大全

大海的畫投進空間

也許濺起小小浪花我知道，你不會等我地老天荒,，還有誰的執(zhí)著也許沒有回眸……還有誰,，早己喊遍海的女兒，呼出天邊的云霞與大海一樣的顏色,！如果大海能夠帶走我的愛!

我翱翔的對岸呼喚的晴空,！

把自己飛成碾碎的雪,，如果大海能給予癡情，在你的沙灘里收集潮汐,，我的愛也染成大海的顏色,，還有你博大胸懷！如果大海能夠帶走我的愛,，我愿意打撈那飄流的夢,，載著我的慰藍(lán)一生的愛，這就是我與大海夢中的畫,！

10. 我的海洋夢繪畫設(shè)計意圖

如果我們要完成一幅海洋畫,，那么我們就畫的很簡單，我們都知道在海洋里面有各種各樣的魚類,，還有各種各樣的珊瑚,，以及各種各樣的旗袍，還有各種各樣的貝殼類,，那么我們就可以去在我們的作品當(dāng)中把它完成好,，然后涂上我們藍(lán)藍(lán)的顏色就可以了。

11. 我的海洋夢繪畫比賽

《梅杜薩之筏》是法國最著名的關(guān)于海洋的畫作,。這幅畫完成于1819年,，也是法國浪漫主義的代表作品之一，是根據(jù)1816年塞內(nèi)加爾的一場海難創(chuàng)作的,。

畫家在作畫之前做了翔實的調(diào)查,，并反復(fù)思考如何展現(xiàn)在海上孤立無援的困境。根據(jù)海難中兩名生還者的的描述,，作者選擇展現(xiàn)比實際結(jié)果更有希望的一個場景,。