1. 看海洋世界的心情說(shuō)說(shuō)
1,、彩虹輝映著湛藍(lán)的晴空,，陣陣涼風(fēng)吹來(lái),，美麗的嘉陵江兩岸,，風(fēng)光更加動(dòng)人,。
2、山山水水,，處處鶯鶯燕燕,。這就是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，我想,，你會(huì)愛(ài)這兒的山,，這兒的水，這兒的人,，這兒的一切,。
3、銀裝素裹的群山,，登高遠(yuǎn)望,，就像是大海被狂風(fēng)卷起的雪浪，蜿蜒起伏,，一望無(wú)際,。
2. 海洋世界的朋友圈說(shuō)說(shuō)
“我要把雪山藏起來(lái)?！?/p>
于是,，他把雪山藏了起來(lái)。無(wú)論是陡峭的山峰,、潔白的雪蓮,，還是皚皚的白雪，都看不見(jiàn)了,。
霧霾張狂地吐著煙霧,，煙霧囂張跋扈的從四面八方席卷而來(lái)，鋪天蓋地,，剎那間,，把整個(gè)世界都藏了起來(lái)，我心愛(ài)的小車車不見(jiàn)了??！
我心慌意亂，不知該去向何方?,。,。。
3. 看海洋世界的心情說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)短
水滴集多成大海,，讀書集多成學(xué)問(wèn),。
真理的大海，讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的眼前,，任我往探訪,。
知識(shí)深躲在謙虛的大海里。
人類假設(shè)不能利用機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)就會(huì)隨著時(shí)光的波浪流向茫茫的大海里往,，而變成不會(huì)孵化的蛋了,。
書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
4. 看海洋世界的朋友圈
遇到了一個(gè)很喜歡的男孩子 跟他一起度過(guò)了一個(gè)很開(kāi)心的暑假 一起旅行一起去海洋館一起買菜做飯一起散步一起看電影一起唱歌,。
2,、今天去了極地海洋館，每次看海豚表演都意猶未盡,，看見(jiàn)海豚與人之間的互動(dòng),，感覺(jué)很感動(dòng)，真心的喜歡,。從極地館出來(lái)去了石老人海,，海的得名緣由這塊像老人一樣的石頭。
3,、如果有來(lái)生,，我愿做你的瞳孔，當(dāng)你照鏡子時(shí),，你能給我最深情的凝視,。
4、遇見(jiàn)你是命運(yùn)的安排而愛(ài)上你是我情不自禁,。
5,、我對(duì)你的愛(ài)，將化作暖暖的陽(yáng)光,。期待陽(yáng)光溫暖你的心,。
6、沒(méi)有見(jiàn)到你,，我真的很想你,，我的夢(mèng)，常常你,，我的心,，只有你，一顆心,，給你,，只是因?yàn)椋覑?ài)你,。
7,、遇見(jiàn)你是此生的宿命，愛(ài)上你是我一生的幸福,，保護(hù)你是我一生的選擇，為你我一生無(wú)悔,，愛(ài)你一生不變,。
8,、愛(ài)你每一天，愛(ài)你每一刻,，想你的每一刻,，讀你的每一分鐘，愿上帝幫助我們這一生,。
9,、雖然我不漂亮，但是我的體貼和溫柔是我真摯的愛(ài),。我只是誠(chéng)實(shí)的,，在乎和在乎是我適當(dāng)?shù)膼?ài)，請(qǐng)接受我的愛(ài),。
5. 看海洋世界的美好句子
放假了,，與自己的家人一起來(lái)到珠海長(zhǎng)隆海洋王國(guó)，我們想看一看海底的神奇生物,，想知道它們到底是什么樣子,，也想擴(kuò)充一下自己的知識(shí)
6. 看海洋世界寫一段感受
最近我在網(wǎng)上看了一部科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，里面最吸引我的就是《勇斗大章魚》這一章節(jié)了,。故事講到尼摩船長(zhǎng)一行人乘坐的“鸚鵡螺”號(hào)客輪從南極脫險(xiǎn)后,，又遇上了一只長(zhǎng)達(dá)兩米的大章魚。許多人都在與章魚的搏斗中悲慘的死去了,。英勇的尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有被嚇倒,，依然舉起大斧頑強(qiáng)地和大章魚搏斗，最終砍死了章魚,。在與章魚搏斗的過(guò)程中,，尼摩船長(zhǎng)又一次失去了同伴。危難時(shí)刻,，他沒(méi)有退縮,，表現(xiàn)得那么英勇頑強(qiáng)。他渾身是血,，孤獨(dú)地站在探照燈旁的身影,，將成為一幅永恒的畫面，永遠(yuǎn)留在我的腦海中,。在生活中,，我們也會(huì)遇到一個(gè)個(gè)像“大章魚”一樣的困難，是繳械投降呢,，還是迎難而上,？當(dāng)然應(yīng)該像尼摩船長(zhǎng)那樣，憑著自己的勇氣與智慧頑強(qiáng)地和困難作斗爭(zhēng)，因?yàn)椤袄щy面前不低頭,，絕望就會(huì)變成希望,。”我也曾遇到過(guò)這樣的困難,。那是一次科技課,，老師讓我們玩“七巧板”。我和同學(xué)們依照?qǐng)D紙用“七巧板”拼手槍,，拼老鷹,，拼顯微鏡……玩得不亦樂(lè)乎。下課了,，我準(zhǔn)備收起“七巧板”,，可是怎么也不能將它們放回原來(lái)的正方形盒子里了。我橫拼,、豎擺,，急得滿頭大汗，試了十幾種辦法,，就是放不進(jìn)去,，氣得我七竅生煙，真恨不得將它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶,。上課鈴響了,，我只好胡亂地將它們收進(jìn)書包。放學(xué)后,，我的倔勁上來(lái)了,，一回家就拿出“七巧板”仔細(xì)琢磨。我認(rèn)真地想了一下正方形的特點(diǎn),，又仔細(xì)回想了“七巧板”被我取出之前的樣子,，邊想邊擺，嘿,，還終于被我放進(jìn)去了,！那一刻我別提有多高興了。所以,，就讓我們銘記尼摩船長(zhǎng)給予我們的啟示：只要有厄運(yùn)打不跨的信念和勇于面對(duì)生活的不幸和苦難的勇氣,，不向困難低頭，就一定能獲得成功,。
7. 看海洋世界的心情說(shuō)說(shuō)句子
1.一直想去海邊,，今天終于去了，一整個(gè)午后就這么坐著,、聽(tīng)海,，看海,，放空、放下,、放遠(yuǎn),，時(shí)光漸逝，記憶永存,。
2.面朝大海，春暖花開(kāi),，聆聽(tīng)大海的聲音,，感受內(nèi)心的強(qiáng)大，一切美好盡在我心中,。
3.終于如愿以償,，來(lái)到了海邊。喜歡一個(gè)人靜靜的看海,，喜歡一個(gè)人慢慢聽(tīng)?；貞洝?/p>
4.面朝大海,，春暖花開(kāi),！這波濤洶涌能治愈人心！
5.面朝大海,，承載著復(fù)雜心情,。海浪波濤洶涌那只是一時(shí)之勢(shì)，最終歸于平靜?，嵥榈纳罹褪侨绱思で檫^(guò)后的平淡守護(hù)才最真
8. 看海洋世界的心情說(shuō)說(shuō)短句
1.這真是一片奇妙又少見(jiàn)的海底森林,，生長(zhǎng)的都是高大的木本植物，小樹(shù)上叢生的枝權(quán)都筆直伸向洋面,。沒(méi)有技條,，沒(méi)有葉脈，像鐵桿一樣,。在這像溫帶樹(shù)林一般高大的各種不同的灌木中間,，遍地生長(zhǎng)著帶有生動(dòng)花朵的各色珊瑚。美麗極了,。
賞析：生動(dòng)的表現(xiàn)出海底世界的富饒美麗,，令人向往。但是盡管它景色優(yōu)美,、令人陶醉,，同樣的它也險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā),。
2. 那一夜在印度洋上,，它不是攻擊了某些船只嗎,？那個(gè)葬在珊瑚墓地的人，不正是諾第留斯號(hào)引起的沖突的犧牲者嗎,？而在所有的海面上,，人們也正在追逐這可怕的毀滅性機(jī)器！
賞析：“諾第留斯”號(hào)也曾遇險(xiǎn),，在珊瑚礁上擱過(guò)淺,，受到過(guò)巴布亞土著的襲擊，最可怕的是,，在南極被厚厚的冰層困住,，艇內(nèi)缺氧，艇上的人幾乎不能生還,。但是,，憑著潛艇的精良構(gòu)造和艇長(zhǎng)的超人智慧，種種險(xiǎn)境,，均被化解,，終于完成了十一萬(wàn)公里的海底行程.
3.你只有探索才知道答案.
賞析： 十一萬(wàn)公里的行程，是個(gè)大場(chǎng)面,，一路所見(jiàn),，可以說(shuō)無(wú)奇不有。正是因?yàn)樗麄兊呐Σ环艞?，才使得他們?cè)?jīng)徜徉其間,。
4.平常采到一個(gè)有珍珠的貝，他們才能得一分錢,，何況他們采得的貝里面多數(shù)是沒(méi)有珍珠的.
賞析：正是因?yàn)樗麄兊呐Σ环艞?，才使得他們?cè)?jīng)徜徉其間。
5.我的心還在這個(gè)國(guó)家,，并且,，直到我最后一口氣，我的心也是在這個(gè)國(guó)家,！
賞析：尼摩船長(zhǎng)搜集海底金銀財(cái)寶,，支援被壓迫民族的正義斗爭(zhēng)。當(dāng)祖國(guó)淪為殖民地后,，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底,，用反抗的行動(dòng)和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng),。表面看來(lái),，尼摩艇長(zhǎng)似乎是個(gè)與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情,，表明他是一個(gè)時(shí)刻關(guān)注著世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士,。
6. 固然他的命運(yùn)是離奇古怪,，但他也是崇高偉大的。
賞析：表現(xiàn)出尼摩的無(wú)比勇敢和對(duì)人類的犧牲精神,。
7. 我們?cè)诤芗?xì),，很平，沒(méi)有皺紋,，像海灘上只留有潮水痕跡的沙上行走,。這種眩人眼目的地毯，像真正的反射鏡,，把太陽(yáng)光強(qiáng)烈地反射出去,。由此而生出那種強(qiáng)大的光線輻射，透人所有的水層中,。如果我肯定說(shuō)，在水中深三十英尺的地方,，我可以像在陽(yáng)光下一樣看得清楚,，那人們能相信我嗎？
賞析：寫得如此平靜來(lái)引出下文的兇險(xiǎn).
8.滿地都是腔腸動(dòng)物和棘皮動(dòng)物,。變化不一的叉形蟲,，孤獨(dú)生活的角形蟲，純潔的眼球叢,，被人叫作雪白珊瑚的聳起作蘑菇形的菌生蟲,，肌肉盤貼在地上的白頭翁……布置成一片花地；再鑲上結(jié)了天藍(lán)絲絳領(lǐng)子的紅花石疣,，散在沙間象星宿一般的海星.
賞析：運(yùn)用比喻的修辭手法,，將腔腸動(dòng)物和棘皮動(dòng)物描述得淋漓盡致.
9.我于是躺在地上，正好躲在蘚苔叢林的后面,，當(dāng)我拾起頭來(lái),，我看見(jiàn)有巨大無(wú)比的軀體發(fā)出磷光，氣勢(shì)洶洶地走過(guò)來(lái)我血管中的血都凝結(jié)了,！我看見(jiàn)逼近我們的是十分厲害的鮫魚,，是一對(duì)火鮫，是最可怕的鯊魚類,，尾巴巨大,，眼光呆板陰沉，嘴的周圍有很多孔,，孔中噴出磷質(zhì),，閃閃發(fā)光。
賞析：這一段較為驚悚,，近距離看到鮫魚時(shí)那種內(nèi)心的感受,，以至于“血都凝結(jié)了”.
10.旋毛魚,，這魚發(fā)電的力量相等于電鰻和電魚。多鱗的紋翅魚,，這魚身上有古銅色橫斜的帶紋,。淡青色的鱉魚。好幾種蝦虎魚等,。最后是些身材較長(zhǎng)大的魚,，一條頭部隆起的加郎魚，好幾條一米長(zhǎng)的美麗的鯉魚,，身上帶天藍(lán)和銀白相間的顏色,，三條華麗的金槍魚。不管它們行動(dòng)得多快,，可也沒(méi)能躲過(guò)袋網(wǎng),，脫不了身。
賞析：寫了這幾種魚類,，最終像我們?cè)忈屃藷o(wú)論他們多有本事,，但在袋網(wǎng)面前，始終不能夠脫身,！
11,、他們是地道的巴布亞人身材高大，體魄健壯,，前額有高又寬,，鼻子寬大而不塌，牙齒潔白,。羊毛狀的頭發(fā)呈紅色,，與黑色的身軀形成鮮明對(duì)照。他們的皮膚和努
比亞人一樣黑而發(fā)亮,。
賞析：人物描寫,，先從體形到細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)形象地描寫了土人的形象,。
12,、不過(guò)希望在人心中總是根深蒂固的！并且我們又是兩個(gè)人,。
最后,，我還要肯定一點(diǎn)--這看來(lái)像是不可能的--即使我要打破我心中的一切幻想，即使我要“絕望”,，現(xiàn)在也辦不到,！戰(zhàn)艦跟那鯨魚沖撞的時(shí)間是在夜間十一點(diǎn)鐘左右。所以到太陽(yáng)升起,，我們還得游泳八個(gè)小時(shí),。我們替換著游,，游八小時(shí)必然可以做到。海面相當(dāng)平靜,，我們還不至于過(guò)度疲勞,。有時(shí)，我的眼光想看透深沉的黑暗,，但什么也看不見(jiàn),，只有那由于我們游泳動(dòng)作激起的浪花透出一點(diǎn)閃光來(lái)。在我手下破碎的明亮的水波,，點(diǎn)綴在鏡子般閃閃的水而上,，就好像一塊塊青灰色的金屬片。
賞析：這段充滿了人物力量的心理描寫讀之使人驚嘆,，建議最后的景色描寫,，很好的烘托了人物精神上富有斗志，而又在身體上十分疲勞的,，正在與自己斗爭(zhēng)的心理狀態(tài),。
9. 看看海洋世界
海底世界是一個(gè)神秘、美麗的地方,，那里有各種奇特的海洋生物，它們繽紛多彩,、造型奇特,、生動(dòng)活潑。在海底世界里,，你可以欣賞到無(wú)數(shù)種珊瑚,、貝殼、?？?、海藻，它們朵朵鮮花般綻放,，讓你流連忘返,。
還有各種魚兒，在海底洋流中搖曳游動(dòng),，讓你感覺(jué)自己就置身于魚群當(dāng)中,，感受它們的快樂(lè)和自由。而且,，還有各種豐富多彩的珊瑚礁和海洋生態(tài)系統(tǒng),，它們展示出了大自然的絢麗多姿和神奇無(wú)比。如果你有機(jī)會(huì)去海底世界,，一定不要錯(cuò)過(guò)這樣的美景,，去開(kāi)啟你的探險(xiǎn)之旅吧,！
