1. 老師您是海洋

老師您就是大海,我是一只小船,在您的懷里飄蕩。老師您是園丁,在您辛勤照料下我們?nèi)缤欢涠涿利惖幕ǘ湓诨▓@里綻放,。

2. 老師是海洋,能夠?yàn)槲覀?/h2>

1.愛(ài)心是橋梁,，溝通彼此心靈的隔閡,。

2.海浪仿佛是一個(gè)頑皮的孩子,，在沙灘上亂蹦亂跳,。

3.藍(lán)藍(lán)的天空仿佛是一片沒(méi)有盡頭的大海,。

4.老師仿佛是一盞燈,，為我們照亮前方的路,。

5.老師是蠟燭,，燃燒自己，照亮別人,。

3. 老師是海洋能夠?yàn)槲覀兪裁?/h2>

意思是：老師的教誨如春風(fēng)般溫暖,，老師的恩情如大海般深沉，老師的學(xué)生遍布天下,，老師的恩情像春日的光輝灑遍四方,。

其中桃李滿天下出自：《資治通鑒·唐紀(jì)·武后久視元年》

內(nèi)容：“天下桃李，悉在公門(mén)矣,?！?/p>

解釋：“桃李”指培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生，比喻學(xué)生很多,，各地都有,。

一般用于：贊揚(yáng)老師感謝老師的，這首詩(shī)贊美了老師授予的知識(shí)和對(duì)學(xué)生的教育,，贊美老師的貢獻(xiàn)巨大,，培養(yǎng)的人才遍布天下，贊美老師的關(guān)愛(ài)就像春日的光輝般溫暖。

擴(kuò)展資料：

桃李滿天下的成語(yǔ)由來(lái)：

春秋時(shí)期,，魏國(guó)大臣子質(zhì)學(xué)富五車,，知識(shí)廣博。他因?yàn)榈米锪宋何暮?，就跑到北方一舊相識(shí)家里躲避,。這位朋友的家境并不富裕，子質(zhì)不愿給朋友加重生活負(fù)擔(dān),，便想開(kāi)個(gè)學(xué)館,，收一些學(xué)生教讀，借以糊口,。朋友很支持他,，就騰出兩間空房作為教室，子質(zhì)所收的學(xué)生不分貧富,，只要愿學(xué)的都可以拜他為師,，一視同仁。

這個(gè)學(xué)館里有一棵桃樹(shù),，一棵李子樹(shù),。凡是來(lái)上學(xué)的學(xué)生都跪在桃李樹(shù)下認(rèn)先生。子質(zhì)指著已結(jié)果的兩棵樹(shù)教導(dǎo)學(xué)生們說(shuō)：“你們都要刻苦學(xué)習(xí),，要像這兩棵樹(shù)一樣開(kāi)花結(jié)果,。只有學(xué)問(wèn)高，才能為國(guó)家做出一番大事業(yè),。

4. 老師是海洋 我們是貝殼

1. "教育的本質(zhì)是在心靈上點(diǎn)燃火焰,，而不是灌輸知識(shí)。" - Plato

2. "教師是人類靈魂的工程師,。" - Sidney Hook

3. "教育不只是為了生計(jì),，而是為了生活。" - William Butler Yeats

4. "教育是唯一能改變世界的力量,。" - Nelson Mandela

5. "教育的目的不是為了填鴨式的傳授知識(shí),，而是為了啟發(fā)學(xué)生去思考、去探索,。" - John Dewey

6. "教育是一種光榮的職業(yè),，因?yàn)樗軌蚋淖內(nèi)藗兊纳睢?#34; - Sydney J. Harris

7. "教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，因?yàn)樗軌驗(yàn)橄乱淮鷦?chuàng)造更美好的未來(lái),。" - John F. Kennedy

8. "教師是人類最偉大的職業(yè),，因?yàn)樗麄兡軌蚺囵B(yǎng)和塑造未來(lái)。" - Unknown

9. "教師的工作是為學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì),，讓他們能夠發(fā)揮自己的才能和潛力,。" - Unknown

10. "教師的責(zé)任是為學(xué)生提供知識(shí)和技能,，以便他們能夠成為自己所能成為的最好的人。" - Unknown

5. 老師您是海洋為我們什么

老師是 孜孜不倦的肥料 孩子是天天向上的花朵 語(yǔ)文是多彩紛呈的祥云 音樂(lè)是陶冶情操的種子 白云是行車無(wú)邊的心靈 星星是遙遠(yuǎn)天際的希望朋友是干旱沙漠的綠洲,，父母是海外游子的牽掛

6. 老師是海洋,學(xué)生就是一滴水

冰心《繁星》,。

我們每個(gè)人都像大海里的一滴水，看起來(lái)微不足道,，其實(shí)非常重要,。因?yàn)閷?duì)于愛(ài)我們的人來(lái)說(shuō)，我們就是整個(gè)世界,。

7. 老師您是海洋我是貝殼您是什么我是什么

1,、老師，您是海洋,，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩,，我當(dāng)怎樣地感謝您,！

　　2、有一道彩虹,，不出現(xiàn)在雨后,，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中,，鞭策著我堂堂正正地做人,，給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！

　　3,、春雨,，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中,。老師,，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您,。

　　4,、鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里,；我心上有風(fēng)雨襲來(lái),，總是躲在您的懷里--我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘,，擋風(fēng)的墻,，我怎能不感謝您！

　　5,、沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn),，哪有我收獲的今天,。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛(ài)的老師,。

8. 老師您是海洋我是貝殼

1,、老師您出口成章，妙語(yǔ)連珠,，信手念來(lái),，字字珠玉。

2,、老師您洋洋灑灑,，無(wú)拘無(wú)束，大氣滂礴,，雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì),。

3、老師您學(xué)而不厭,，誨人不倦,，教書(shū)育人，桃李滿天下,。

4,、老師您出口成章、口若懸河,、頭頭是道,、有聲有色。

5,、老師,，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁,，正是您,，支撐起我們代人的脊梁。

6,、老師,，是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,。

7、老師您的思想,，您的話語(yǔ),，充溢著詩(shī)意,，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵,，在我的腦海里,，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！

9. 老師是海洋,我們是小魚(yú)

獻(xiàn)給老師的詩(shī)

送您一束鮮花

表達(dá)我們對(duì)您的敬意;

送您一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,

給您帶來(lái)一絲甜蜜.

老師——您辛苦了,

是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨,

是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育,

卻從來(lái)不求回報(bào)與索取.

是您給我們解答一道道難題,

是您告訴我們:

遇到困難時(shí),

不要輕易說(shuō)放棄.

從此我們的生命中,

隨時(shí)充滿了歡喜.

少了許多煩惱,

增添了一份堅(jiān)毅.

又是一個(gè)收獲的秋季,

您仍緊握手中彩色的畫(huà)筆.

描繪著美好的藍(lán)圖,

滋潤(rùn)著祖國(guó)的桃李.

深夜里您還在認(rèn)真地備課,

睡夢(mèng)中您仍回味著我們成功的樂(lè)趣.

我們是春天里盛開(kāi)的鮮花,

是您給我們奏出美妙的旋律.

您是辛勤的園丁,

我們會(huì)牢記您的諄諄話語(yǔ).

走好生命中的每一步,

友愛(ài),健美,求實(shí),進(jìn)取!

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獻(xiàn)給老師的詩(shī)——老師的眼睛

老師的眼睛,，像夜晚的月亮,，

我們是一顆顆星星，

在老師的微笑里,，

閃爍閃爍,。

老師的眼睛，像一望無(wú)際的海洋,。

我們是一條條小魚(yú),，

在老師的懷抱里，

快樂(lè)的游來(lái)游去,。

老師的眼睛,，像藍(lán)色的天空。

我們是一朵一朵白云,。

在她的注視下，

自由的飄來(lái)飄去,，

老師的眼睛,，像一面鏡子。

能照亮我們的心靈,。

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獻(xiàn)給老師的詩(shī)

老師像園丁,，桃李滿天下；

老師像紅燭,，燃燒自己照亮我們,；

老師像蜜蜂，勤勞又勇敢,；

老師像媽媽,，美麗而善良；

老師像一本書(shū),，交給我們很多知識(shí),。

祝親愛(ài)的老師－教師節(jié)快樂(lè)。

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獻(xiàn)給教師的詩(shī)

送您一束鮮花

表達(dá)我們對(duì)您的敬意;

送您一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,

給您帶來(lái)一絲甜蜜.

老師——您辛苦了,

是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨,

是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育,

卻從來(lái)不求回報(bào)與索取.

是您給我們解答一道道難題,

是您告訴我們:

遇到困難時(shí),

不要輕易說(shuō)放棄.

從此我們的生命中,

隨時(shí)充滿了歡喜.

少了許多煩惱,

增添了一份堅(jiān)毅.

又是一個(gè)收獲的秋季,

您仍緊握手中彩色的畫(huà)筆.

描繪著美好的藍(lán)圖,

滋潤(rùn)著祖國(guó)的桃李.

深夜里您還在認(rèn)真地備課,

睡夢(mèng)中您仍回味著我們成功的樂(lè)趣.

我們是春天里盛開(kāi)的鮮花,

是您給我們奏出美妙的旋律.

您是辛勤的園丁,

我們會(huì)牢記您的諄諄話語(yǔ).

走好生命中的每一步,

友愛(ài),健美,求實(shí),進(jìn)取!

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九月——獻(xiàn)給教師節(jié)的詩(shī)

九月果香,，九月菊黃,，

我卻仍聞到，三月桃李的芬芳,，

九月的秋涼,，給我們秋的內(nèi)斂,、秋的端莊;

九月的碩果，給我們秋的成熟,、秋的向往,。

在這回望的金秋季節(jié)，

我們有桃李不言下自成蹊的快樂(lè),。

孩子,，我愿你的雙眸，閃亮著希望之光,，

不會(huì)在人生的岔路口,，深深地彷徨，

我愿以我的靈魂,，為你們點(diǎn)燃心靈的燈塔,，

在黑暗的大海上為你把握好正確的航向。

我愿,，以我沉默的執(zhí)著的心,，

在三尺講臺(tái)上，為你們幻化出千萬(wàn)條可能的道路,，

我愿,，沾染你們青春熱血的激昂

活到老，學(xué)到老,，共同成長(zhǎng),，得一生的風(fēng)華正茂！

我知道,，這個(gè)節(jié)日,，凝聚千百年來(lái)中國(guó)人對(duì)師道的尊崇與盼望，

粉筆,，支支嘎嘎畫(huà)出的,，是人生的曲線；

作業(yè),，層層迭迭累積的,，是熱切的期許。

我,，不再是燭光,，

因?yàn)槲⑷醯臓T光不足以照亮你們前進(jìn)的方向；

我,，不會(huì)是春蠶,，

因?yàn)樽骼O自縛不是一個(gè)自由靈魂的夢(mèng)想。

我當(dāng)作太陽(yáng),，有燃燒有迸發(fā),，為你們帶來(lái)熱力四射的光亮,；

我當(dāng)作領(lǐng)頭的大雁，在萬(wàn)里晴空與你們展翅共翱翔,。

孩子,，我要你們把目光投向更廣闊無(wú)邊的世界，

孩子,，我只是九月一道閃亮的陽(yáng)光,，

在你們成長(zhǎng)的征途上，

我,、我們,，為了民族之未來(lái)，為了民族之希望

我們會(huì)燃燒得比白晝還要明亮,，

也把你們這一堆熱烈的火種點(diǎn)燃,！

九月，我們是日中跋涉的行旅,，

我們付出一切,，也收獲一切，

孩子,，是你們的勤奮與愛(ài),，使我們的囊屟飽脹，

我們滿懷激情,，因?yàn)槲覀兒湍銈円粯樱?/p>

都是自由自在的人生主人,。

九月的風(fēng)帆仍要起航，

孩子,，我要你們大聲地說(shuō)一聲：

“好的，我就來(lái),，跟隨你——我的船長(zhǎng)——”

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獻(xiàn)給教師節(jié)的詩(shī)

九月果香

九月菊黃

九月我們想起是誰(shuí)還在播灑著希望

九月我們收集陽(yáng)光

九月我們深情頌唱

九月是一個(gè)感動(dòng)的季節(jié)被求知的眼睛一生珍藏

九月有祝福在秋葉間飛揚(yáng)

九月詩(shī)人譜寫(xiě)著不朽的詩(shī)章

九月我們都沒(méi)有忘記是誰(shuí)在默默給我們做出嫁的衣裳

九月讓我們從此不敢遺忘

九月我們不敢遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我們思想

九月我們不敢遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯

九月我們不敢遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂

九月我們不敢遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向

九月我們守著豐收的麥浪

九月我們依然在課本里成長(zhǎng)

九月我們不會(huì)遺忘用感動(dòng)銘記的那份敬仰

有一種東西

有一種東西叫神圣

是天邊拂曉時(shí)啟明的星辰

默默地照著先來(lái)的后來(lái)的

一起走向夢(mèng)里無(wú)數(shù)次閃現(xiàn)的光明

有一種東西叫永恒

是海邊守望潮歸的巖石

在風(fēng)雨里將生命逐漸耗盡

成為無(wú)數(shù)朝圣者膜拜的圖騰

有一種東西叫真誠(chéng)

是毫無(wú)修飾潔白的云

用自己的疲憊背負(fù)太多

想要飛翔的小鳥(niǎo)兒渴望的眼神

有一種東西叫愛(ài)叫樸實(shí)叫奉獻(xiàn)或者

還可以叫作別的贊美因?yàn)樗利?/p>

是的有的人用自己寫(xiě)著一首偉大的詩(shī)

就像無(wú)言的麥穗成長(zhǎng)豐收再孕育希望

獻(xiàn)給老師的詩(shī)

老師像園丁,，在呵護(hù)著含苞欲放的花朵，

老師像蠟燭,，點(diǎn)燃自己,，照亮學(xué)生。

每當(dāng)看到同學(xué)們的寫(xiě)的作業(yè)整整齊齊,，

她的臉上掛滿了微笑,。

日復(fù)一日，年復(fù)一內(nèi),，

時(shí)光老人的足跡已印上了她的眼角,。

每天老師睡的最晚起的最早！

假如沒(méi)有老師辛勤的哺育我們,，

哪里來(lái)得一代又一代的人才,？……

啊,，老師您是多么偉大！

每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，

看到的確是您寬容的目光,！

老師您辛苦了！

10. 老師您是海洋我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩

1.我的兒子真的是越來(lái)越優(yōu)秀了,，兒子街舞表演結(jié)束了,，讓我深深的感嘆，他在舞臺(tái)上就是一個(gè)閃閃發(fā)光的星星,，她努力而得到自己的回報(bào),，讓我覺(jué)得這一切都是兒子給我的驚喜！

2.兒子一直在努力的學(xué)習(xí)街舞,，街舞表演終于結(jié)束,，兒子雖然累得滿頭大汗，但是他從來(lái)沒(méi)有任何的怨言,，我覺(jué)得這一切都是歸功兒子慢慢的長(zhǎng)大了,！

11. 老師您是海洋我是貝殼是您給了我紋路和色彩

1.老師，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它,，磨它，浸它,，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,。

　　2.老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!您為花的盛開(kāi),，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊,，老師,，您的精神，永記我心!

　　3.將來(lái),，無(wú)論我會(huì)成為挺拔的喬木,，還是低矮的灌木，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬!

　　4.我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù),，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生;我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里,，我要把一份崇高的敬意送給您,。

　　5.您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無(wú)限的世界……老師,，我的心在喊著您,，在向您敬禮。

　　6.您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬,。

　　7.老師,，您是海洋，我是貝殼,，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您!

　　8.當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬,，敬愛(ài)的老師!

　　9.當(dāng)我踏進(jìn)校門(mén)的那一天,，你給了我無(wú)盡的關(guān)懷，當(dāng)我踏出校門(mén)的那一天,，你已經(jīng)付出了你的全部,。老師你幸苦了!

　　10.盡管歲月的洪流在不斷沖刷著歷史的浮塵，但一代又一代的老師們是那么盡心盡力的將一屆又一屆的學(xué)子培養(yǎng),，引領(lǐng)上成功之路,。老師。這兩個(gè)字從心底呼喚出來(lái),，是多么的親切,。而今天，我們?cè)谶@里要將我們心中那份特殊的祝福送予那些將一生都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)的老師們,。

　　11.今天，我在遙遠(yuǎn)的地方,，把您給予我的昨天,，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里,。

　　12.教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　13.將來(lái),，無(wú)論我會(huì)成為挺拔的喬木,，還是低矮的灌木，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬!

　　14.加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉,，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,，獻(xiàn)上我們深深的祝福!

　　15.對(duì)您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá),，對(duì)您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì)改變――老師，祝您萬(wàn)事如意!

　　16.園丁,，崇高的稱號(hào),，祝您桃李滿天下，春暉遍四方,。