1. 海洋主題墻幼兒園圖畫
沙發(fā)背景壁畫有大海沒什么影響
只要和整天的裝修風(fēng)格搭配就可以了,,我們?cè)谶x擇壁畫的時(shí)候一定要仔細(xì)挑選,,或者是找人咨詢一下,自家的風(fēng)格適合什么樣式的壁畫,帶有大海的壁畫一般都很百搭,,而且大海給人一種賞心悅目的感覺,視覺效果也很好
2. 海洋主題墻設(shè)計(jì)意圖
寓意是天高海闊,。
自然界廣闊的天空高遠(yuǎn)莫測(cè)無比的神圣,,蔚藍(lán)寬廣的大海浩瀚無垠讓人浮想聯(lián)翩,二者都是人類最具向往的神奇世界,。
天空是畫家的天堂,,大海是詩人的情懷,因此從古至今詩人畫家以此為創(chuàng)作以素材,,揮灑方瓊,!所以藍(lán)天和大海最適合做背景的原因。
3. 海洋主題墻繪幼兒園
1,、淘氣堡,,它是以藍(lán)色背景和可愛的動(dòng)物墻繪為主題,,打造了充滿趣味性的海洋天堂。這里有足夠大的活動(dòng)空間,,它的地墊比較厚實(shí)柔軟,、安全無毒,為孩子們提供了一個(gè)如童話般的夢(mèng)幻世界,。
2,、夢(mèng)幻飛車,夢(mèng)幻飛車是由各種色彩絢麗的小汽車組成,,伴隨著動(dòng)聽的音樂,,能夠讓小孩子們開啟一段美妙的旅程。
3,、旋轉(zhuǎn)木馬,,旋轉(zhuǎn)木馬可以說是孩子的歡樂海洋,它擁有夢(mèng)幻般的七彩燈光和粉紅的浪漫色彩,,能夠帶給孩子們一個(gè)美好的童年,,適合各種年齡段的小孩子進(jìn)行玩耍,更是寶媽們帶孩子玩樂的不錯(cuò)場(chǎng)所,。
4. 幼兒園海洋主題墻設(shè)計(jì)教案
海底世界
動(dòng)物大森林
熱帶雨林氣候
5. 海洋主題墻設(shè)計(jì)思路
設(shè)計(jì)過程和設(shè)計(jì)理念是集思廣益,,要準(zhǔn)確體現(xiàn)海洋世界的精彩和豐富。
6. 海洋主題墻體彩繪
1,、首先畫出海床的地平線色彩由孩子自行決定,。然后開始用起曲線創(chuàng)作出海底生物海草和海葵,。
2,、然后開始畫珊瑚利用畫樹枝的畫法用直線連接著直線的堆疊畫法。珊瑚也可以畫小小一棵樹,,請(qǐng)孩子依照自己對(duì)巖石的想法畫出自己的海底巖石,。
3、然后再來說說??漠嫹?,先畫出一個(gè)類似碗的形狀再畫出曲線作為觸手??梢远喈嫀讉€(gè),。
4、畫水母可利用類似圓形或半圓形的形狀當(dāng)作水母的身體,,再利用與水草相似的波浪線條畫上很多觸手。在把水母身體涂上喜歡的顏色可建議多畫幾個(gè),。
5,、開始吹泡泡,準(zhǔn)備顏色泡泡水將吸管插入后吹氣,等到泡泡滿出杯子后將吸管拿出再將圖畫紙蓋在上面即可,。
6,、蓋出其他顏色的泡泡,增加背景色彩,。用海綿蓋印出海底巖石,,這樣一副海底世界就完成了。
7. 海洋主題墻環(huán)創(chuàng)
電視機(jī)前的觀眾朋友們大家好!歡迎收看《動(dòng)物世界》欄目,。我是主持人……,。
十年一度的海洋運(yùn)動(dòng)會(huì)又開始了。這是海洋動(dòng)物祖先遺留下來的一個(gè)傳統(tǒng)“習(xí)俗”,。為了保護(hù)海洋動(dòng)物,,這次采訪是在保密的狀態(tài)下進(jìn)行的。我們將運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦地點(diǎn)也同樣予以保密,。
讓我們先把鏡頭聚焦在這只可愛的藍(lán)鯨身上,,它就是這次節(jié)目的采訪對(duì)象,它正要去參加海洋運(yùn)動(dòng)會(huì)中巨型鯨組的速游比賽,。(切換紀(jì)錄片)
正文
藍(lán)鯨是海洋中的幾種大型動(dòng)物之一,。別看它個(gè)頭大,可性格溫順呢,。它屬于須鯨,,靠濾食法捕食,它捕食的時(shí)候,,先猛吸一口,,吸進(jìn)很多水,再把水吐出來,,通過濾板把那些小魚小蝦擋在嘴里,。最后,那些小東西們只得乖乖當(dāng)了藍(lán)鯨的食物,,用這種方法,,藍(lán)鯨一次最多可以吸進(jìn)25000升水。這種捕食方法真是“溫文爾雅”,。
藍(lán)鯨體形極其龐大,,身長(zhǎng)最多可達(dá)33米,體重超過300噸,。由于它用肺呼吸,,所以在呼吸時(shí)會(huì)浮出海面,噴出一道又細(xì)又高的水柱,。(切換為現(xiàn)場(chǎng)直播)
藍(lán)鯨一邊緩緩地游,,一邊張開大嘴攝取食物,,又不是浮上水面呼吸。這時(shí)迎面游來一頭抹香鯨,,它是藍(lán)鯨的闊別已久的好友,,這回是去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉重比賽的。舊友重逢,,馬上親密地攀談起來,。(紀(jì)錄片)
抹香鯨體形巨大,屬于齒鯨類,,生性兇猛,,是海中的“巨型格斗王”。雖然它體形龐大,,顯得很笨拙,,但它們一旦發(fā)起威來,力量是很可怕的,。一次,,一頭20米長(zhǎng)的抹香鯨和一只長(zhǎng)著十多只觸角的大王烏賊狹路相逢了,它們格斗起來,,大王烏賊用觸角死死地堵住抹香鯨的鼻孔,,想讓它窒息而死,抹香鯨用尖利的牙齒狠狠地咬住大王烏賊的頭,,雙方愈戰(zhàn)愈烈,,連海水都被攪出了漩渦。10分鐘后,,雙方兩敗俱傷,,各奔東西。
抹香鯨的水柱,,也說明它與須鯨有所區(qū)別,。它們噴出的水柱是傾斜的,又粗又矮,。(現(xiàn)場(chǎng))
兩個(gè)“人”結(jié)伴同行,,氣氛顯得更活躍一些了。突然,,淘氣的虎鯨“達(dá)達(dá)”不知從什么地方鉆了出來,,嚇了它倆一跳,“達(dá)達(dá)”這回是去參加格斗比賽的,。(紀(jì)錄片)
虎鯨又叫惡鯨,,英文名字叫“殺人鯨”,相對(duì)于藍(lán)鯨和抹香鯨來說體形更小,,行動(dòng)更敏捷,。如果說藍(lán)鯨像一個(gè)溫文爾雅的“書生”,,那虎鯨就是一個(gè)嗜血成性的“暴君”,?;ⅥL以大魚和海獸為食,習(xí)慣成群捕獵,,游速極快,。有一次,好幾頭虎鯨圍住一頭長(zhǎng)須鯨,,對(duì)它展開了血腥的攻擊,。僅用了兩個(gè)小時(shí),它就只剩一堆白骨,。人們送虎鯨一個(gè)綽號(hào)-“海中之虎”,。(現(xiàn)場(chǎng))
三個(gè)好兄弟一齊向前游著。啊!運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)場(chǎng)已經(jīng)近在眼前了,。(片尾)
8. 海洋主題墻幼兒園環(huán)創(chuàng)圖片
家庭環(huán)境分析指的是對(duì)家庭軟,、硬環(huán)境的分析。家庭軟環(huán)境,,是指籠罩著特定場(chǎng)合的特殊氣氛或氛圍,,它訴諸于人的內(nèi)在情緒和感受,對(duì)人起著潛移默化的作用,,是家庭生活中人與人之間相互聯(lián)系時(shí)所形成的一種氣氛,;家庭硬環(huán)境,是指特定的物質(zhì)條件,,它是人得以發(fā)展的基礎(chǔ)條件,。每個(gè)人從出生伊始就受到家庭環(huán)境的影響,這種影響往往是多方面的,,深遠(yuǎn)的,。往往一個(gè)好的家庭環(huán)境能夠影響人的一生
幼兒園環(huán)境 的好壞(層級(jí)遞進(jìn)式)。幼兒園設(shè)施是否用的安全材料,。各種設(shè)施大小,、高度、硬度是否符合幼兒身高比列,,為幼兒量身打造,。是否能環(huán)境育人。(幼兒園環(huán)創(chuàng)是每一家園的特色,,空間的利用千變?nèi)f化,,就看教師如何合理安排)。人文環(huán)境也是考量標(biāo)準(zhǔn)之一,,雖然看不見,,但是可以感受到,。教師是否平易近人,園長(zhǎng)是否和藹,,其他幼兒是否喜歡幼兒,,所有人是否團(tuán)結(jié)。
墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn),,以促進(jìn)其身心健康發(fā)展,。幼兒年齡小,缺乏最起碼的生活經(jīng)驗(yàn),,幼兒的認(rèn)識(shí)最初只能是通過自身與環(huán)境的相互作用而實(shí)現(xiàn)對(duì)周圍環(huán)境的感知,。因此,墻面環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要符合幼兒心理發(fā)展的需要,。
在色彩上,,應(yīng)以色彩艷麗的純色為主。圖畫色澤宜單純,,接近自然,,這樣的色彩令純潔的孩子們產(chǎn)生豐富的想象,廣袤無邊的綠色草原,、密密的森林,、遼闊的藍(lán)天、飄浮的白云,、蔚藍(lán)的海洋和可愛的小動(dòng)物們,。這些單純、源于自然的色彩,,易使閱歷淺短的幼兒產(chǎn)生共鳴,、易于理解。便于他們欣賞,、借鑒,、表現(xiàn)。
幼兒們喜愛明快的色彩對(duì)比,,活潑好動(dòng)的幼兒從中可以感受到色彩變化的節(jié)奏和共振,。在為幼兒們創(chuàng)造色彩對(duì)比、跳躍的同時(shí),,應(yīng)考慮畫面的整體美,,采用較大淺色塊支撐,可使畫面既有局部美的變化又有整體協(xié)調(diào)感,,能解決幼兒園一堵墻面內(nèi)容多,、色調(diào)不易統(tǒng)一的問題,使環(huán)境更藝術(shù)化。
幼兒園環(huán)境 的好壞(層級(jí)遞進(jìn)式),。幼兒園設(shè)施是否用的安全材料,。各種設(shè)施大小、高度,、硬度是否符合幼兒身高比列,,為幼兒量身打造。是否能環(huán)境育人,。(幼兒園環(huán)創(chuàng)是每一家園的特色,,空間的利用千變?nèi)f化,,就看教師如何合理安排),。人文環(huán)境也是考量標(biāo)準(zhǔn)之一,雖然看不見,,但是可以感受到,。教師是否平易近人,園長(zhǎng)是否和藹,,其他幼兒是否喜歡幼兒,,所有人是否團(tuán)結(jié)。
墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn),,以促進(jìn)其身心健康發(fā)展,。幼兒年齡小,缺乏最起碼的生活經(jīng)驗(yàn),,幼兒的認(rèn)識(shí)最初只能是通過自身與環(huán)境的相互作用而實(shí)現(xiàn)對(duì)周圍環(huán)境的感知,。因此,墻面環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要符合幼兒心理發(fā)展的需要,。
在色彩上,,應(yīng)以色彩艷麗的純色為主。圖畫色澤宜單純,,接近自然,,這樣的色彩令純潔的孩子們產(chǎn)生豐富的想象,廣袤無邊的綠色草原,、密密的森林,、遼闊的藍(lán)天、飄浮的白云,、蔚藍(lán)的海洋和可愛的小動(dòng)物們,。這些單純、源于自然的色彩,,易使閱歷淺短的幼兒產(chǎn)生共鳴,、易于理解。便于他們欣賞,、借鑒,、表現(xiàn),。
幼兒們喜愛明快的色彩對(duì)比,活潑好動(dòng)的幼兒從中可以感受到色彩變化的節(jié)奏和共振,。在為幼兒們創(chuàng)造色彩對(duì)比,、跳躍的同時(shí),應(yīng)考慮畫面的整體美,,采用較大淺色塊支撐,,可使畫面既有局部美的變化又有整體協(xié)調(diào)感,能解決幼兒園一堵墻面內(nèi)容多,、色調(diào)不易統(tǒng)一的問題,,使環(huán)境更藝術(shù)化。
家庭環(huán)境分析指的是對(duì)家庭軟,、硬環(huán)境的分析,。家庭軟環(huán)境,是指籠罩著特定場(chǎng)合的特殊氣氛或氛圍,,它訴諸于人的內(nèi)在情緒和感受,,對(duì)人起著潛移默化的作用,是家庭生活中人與人之間相互聯(lián)系時(shí)所形成的一種氣氛,;家庭硬環(huán)境,,是指特定的物質(zhì)條件,它是人得以發(fā)展的基礎(chǔ)條件,。每個(gè)人從出生伊始就受到家庭環(huán)境的影響,,這種影響往往是多方面的,深遠(yuǎn)的,。往往一個(gè)好的家庭環(huán)境能夠影響人的一生
幼兒園環(huán)境 的好壞(層級(jí)遞進(jìn)式),。幼兒園設(shè)施是否用的安全材料。各種設(shè)施大小,、高度,、硬度是否符合幼兒身高比列,為幼兒量身打造,。是否能環(huán)境育人,。(幼兒園環(huán)創(chuàng)是每一家園的特色,空間的利用千變?nèi)f化,,就看教師如何合理安排),。人文環(huán)境也是考量標(biāo)準(zhǔn)之一,雖然看不見,,但是可以感受到,。教師是否平易近人,園長(zhǎng)是否和藹,其他幼兒是否喜歡幼兒,,所有人是否團(tuán)結(jié),。
墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn),以促進(jìn)其身心健康發(fā)展,。幼兒年齡小,,缺乏最起碼的生活經(jīng)驗(yàn),幼兒的認(rèn)識(shí)最初只能是通過自身與環(huán)境的相互作用而實(shí)現(xiàn)對(duì)周圍環(huán)境的感知,。因此,,墻面環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要符合幼兒心理發(fā)展的需要。
在色彩上,,應(yīng)以色彩艷麗的純色為主,。圖畫色澤宜單純,接近自然,,這樣的色彩令純潔的孩子們產(chǎn)生豐富的想象,,廣袤無邊的綠色草原、密密的森林,、遼闊的藍(lán)天、飄浮的白云,、蔚藍(lán)的海洋和可愛的小動(dòng)物們,。這些單純、源于自然的色彩,,易使閱歷淺短的幼兒產(chǎn)生共鳴,、易于理解。便于他們欣賞,、借鑒,、表現(xiàn)。
幼兒們喜愛明快的色彩對(duì)比,,活潑好動(dòng)的幼兒從中可以感受到色彩變化的節(jié)奏和共振,。在為幼兒們創(chuàng)造色彩對(duì)比、跳躍的同時(shí),,應(yīng)考慮畫面的整體美,,采用較大淺色塊支撐,可使畫面既有局部美的變化又有整體協(xié)調(diào)感,,能解決幼兒園一堵墻面內(nèi)容多,、色調(diào)不易統(tǒng)一的問題,使環(huán)境更藝術(shù)化,。
幼兒園環(huán)境 的好壞(層級(jí)遞進(jìn)式),。幼兒園設(shè)施是否用的安全材料。各種設(shè)施大小、高度,、硬度是否符合幼兒身高比列,,為幼兒量身打造。是否能環(huán)境育人,。(幼兒園環(huán)創(chuàng)是每一家園的特色,,空間的利用千變?nèi)f化,就看教師如何合理安排),。人文環(huán)境也是考量標(biāo)準(zhǔn)之一,,雖然看不見,但是可以感受到,。教師是否平易近人,,園長(zhǎng)是否和藹,其他幼兒是否喜歡幼兒,,所有人是否團(tuán)結(jié),。
9. 關(guān)于海洋的主題墻設(shè)計(jì)方案
幼兒園小班 主題墻主要是以小孩子所能接受的感性認(rèn)識(shí)為主。
比如說是藍(lán)天白云大海,,卡通的海邊小動(dòng)物等等10. 海洋系列主題墻幼兒園
與海洋有關(guān)的主題題庭院的名字叫海上中國院子,。其實(shí)是一座海邊度假酒店,她的另外一個(gè)名字叫做京海國際假日酒店,。
京海國際假日整體呈“院中院”的分布格局,。從高處俯視,你會(huì)發(fā)現(xiàn)天井,、通透回廊,,植物景觀墻無處不在,每個(gè)角落都自成一體,,又相互映襯……向里看是熱帶庭院風(fēng)光,,向外看則是碧海藍(lán)天。如果用一句話來概括京海的特色,,那無疑是古風(fēng)雅韻中透著現(xiàn)代氣息,,現(xiàn)代化中又處處彰顯著中國古典美學(xué)。