1. 海洋世界繪畫(huà)公開(kāi)課教學(xué)視頻

畫(huà)珠寶首先要對(duì)珠寶的外觀形狀有一定的了解,，然后開(kāi)始構(gòu)圖,?？梢赃x擇一個(gè)有趣的形狀,，比如星星,、心形,、松樹(shù)等等,，然后把珠寶的形狀與這些形狀融合,，畫(huà)出一個(gè)獨(dú)特的設(shè)計(jì)。 

接著,，確定珠寶的顏色和材質(zhì),。不同的珠寶材質(zhì)有著不同的光澤和反射效果，可以在畫(huà)中通過(guò)色彩和光影來(lái)表現(xiàn)出來(lái),。 例如,，金屬材質(zhì)可以用金色、銀色或銅色漸變來(lái)表現(xiàn),，寶石可以用明亮的顏色表現(xiàn)出光澤和色彩,。 

在畫(huà)珠寶時(shí)，特別需要注意的是線條和細(xì)節(jié),。珠寶的線條一定要流暢,，邊緣要圓潤(rùn)，細(xì)節(jié)也要表現(xiàn)得精細(xì),，包括鉆石的切面,、紋理等。 

最后,，在珠寶的周圍增加背景和渲染效果,，比如選用深色調(diào)的背景與明亮的珠寶相對(duì)比，或者使用陰影效果來(lái)增強(qiáng)立體感,。 

總而言之,，畫(huà)珠寶需要深入理解珠寶的外觀和材料特性，注意細(xì)節(jié)和色彩搭配,，同時(shí)在構(gòu)圖和背景上下功夫,，才能畫(huà)出精美的珠寶作品。

2. 海洋世界美術(shù)教案設(shè)計(jì)

保護(hù)海洋屬于海洋環(huán)境科學(xué),。

海洋環(huán)境科學(xué)是研究人類活動(dòng)引起海洋環(huán)境的變化及造成的影響和保護(hù)海洋環(huán)境的學(xué)科保護(hù),，海洋環(huán)境是人類持續(xù)開(kāi)發(fā)利用海洋資源的前提和保證，是海洋科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的重大研究課題,，他是綜合應(yīng)用海洋科學(xué)各分支學(xué)科知識(shí),，結(jié)合社會(huì)法律經(jīng)濟(jì)因素實(shí)施保護(hù)海洋環(huán)境極其自然的一門(mén)綜合性新興學(xué)科。

3. 海洋世界簡(jiǎn)筆畫(huà)教案

兒童畫(huà)畫(huà)大海的畫(huà),，可以先用波浪線畫(huà)一個(gè)大海,，然后涂上藍(lán)色，大海里面可以畫(huà)上大鯊魚(yú),，小丑魚(yú)等各種各樣的魚(yú),，底下還可以畫(huà)一些貝殼海螺，海星,，還有水草等等之類的,，然后在海的旁邊可以換一線沙灘,，沙灘上可以畫(huà)小螃蟹，還有大海龜?shù)鹊?/p>

4. 海洋世界美術(shù)課

有的,，例如中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員徐海濤

李海濤 ,，山東青島人、滿族,、北京畫(huà)院海洋畫(huà)家,、一級(jí)美術(shù)師、教授,、高級(jí)創(chuàng)作班導(dǎo)師,、中 國(guó)海洋畫(huà)研究院院長(zhǎng)、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員,、授予"東方之子"和"中國(guó)優(yōu)秀民族藝術(shù)家" 稱號(hào),，被譽(yù)為 中國(guó)畫(huà)海第一人，美術(shù)界尊為"德藝雙馨"的藝術(shù)家,。

5. 海洋世界畫(huà)作

要想擁有良好的親子互動(dòng),，第一件事：請(qǐng)關(guān)上電視。

關(guān)掉電視︰「一打開(kāi)電視,，家庭關(guān)系就都不一樣了,，」師大人類發(fā)展與家庭教育系主任林育瑋強(qiáng)調(diào)，很多家庭喜歡在電視機(jī)前面消磨時(shí)光,，彼此卻很少說(shuō)話或互動(dòng),。

很早就成為「關(guān)機(jī)族」的盧蘇偉，板橋地方法院少年保護(hù)調(diào)查官,，長(zhǎng)年處理問(wèn)題青少年,，他觀察，現(xiàn)代父母忙得沒(méi)時(shí)間好好陪孩子,，孩子在家靠電視打發(fā)時(shí)間,，不然就往外頭發(fā)展。

關(guān)掉電視,，盧蘇偉每天晚上在家陪兒子,，聽(tīng)孩子說(shuō)在學(xué)校一整天的事，或陪兒子下棋,、打計(jì)算機(jī),，或泡壺茶坐在兒子書(shū)桌旁各看各的書(shū)，他要讓孩子知道,，「需要我的時(shí)候,，隨時(shí)可找到我?！?/p>

1.親子共讀將孩子抱在大腿上,，說(shuō)故事給孩子聽(tīng),，讓孩子在與父母親密肢體接觸的環(huán)境下，逐漸愛(ài)上閱讀,?；虺榭绽煤⒆铀X(jué)前三十分鐘，講床邊故事,。

中國(guó)兒童文學(xué)學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)孫藝泉每天晚上總愛(ài)講半小時(shí)故事給兒子聽(tīng)，最近他念西游記,、三國(guó)演義,，每晚念個(gè)一、二回,，八歲的兒子很開(kāi)心,，到了晚上就開(kāi)始期待，時(shí)間一到,，自動(dòng)跳到床上等爸爸,。

他兒子才小學(xué)二年級(jí)，愛(ài)玩,、愛(ài)鬧也愛(ài)寫(xiě)童詩(shī),，每天最快樂(lè)的時(shí)光，就是與爸爸共同從事文學(xué)閱讀,。

2.親子共同DIY

父母與孩子一起從事建構(gòu)性的游戲,，或共同組裝、動(dòng)手完成一項(xiàng)成品（不論是家具或玩具）,，這種「共同完成一件事」的成就感,，不僅增添親子共同記憶，也建立家人更深的默契與信心,。

除了動(dòng)手DIY之外,，一起做家事，可說(shuō)是全家人建立默契最好的活動(dòng),。師大人類發(fā)展與家庭教育系副教授林如萍的小孩兩歲時(shí),，她就讓孩子幫忙折衣服、將衣服按照顏色,、屬性分類,，慢慢收到該放處。

孩子很喜歡跟父母做同樣的事,，父母可以利用這段時(shí)間與孩子相處,，同時(shí)讓孩子在做小事的過(guò)程中，學(xué)習(xí)生活自理的能力,。

3.帶孩子接近大自然

帶孩子去郊外,，爬山,、郊游或騎腳踏車，是陪伴孩子很好的起點(diǎn)?，F(xiàn)在的小孩缺乏運(yùn)動(dòng),，體能差，經(jīng)常帶孩子接受大自然的洗禮,，也有助于身心健全發(fā)展,。

家庭顧問(wèn)網(wǎng)的一些專家長(zhǎng)年推動(dòng)生態(tài)教育，從女兒還在胎中,、呱呱落地至今五歲了,。不論去山野采集蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫聲、或走訪各大海洋拍外景,，她始終將女兒帶在身邊,，任她在一旁玩沙或游泳。

大自然的熏陶很快展現(xiàn)在孩子的畫(huà)作和肢體表情,。女兒才念幼兒園大班,，身形纖瘦卻體力充沛，可以飛快爬到樹(shù)上,，掛在枝頭擺蕩好幾回,，身手矯健。也因?yàn)槌Ｈハ饔斡?、潛入海中看海底生物,，她的海洋世界?huà)作，想象力豐富到連老師也不可置信,。

4.與孩子談心,、聊天

父母忙了一天，回到家疲憊不堪,，早已累得無(wú)法提起精神專心說(shuō)話或聆聽(tīng),，有時(shí)因缺乏耐性，火氣一來(lái),，不要說(shuō)與孩子談心了,，連聊天都難以有好品質(zhì)。

與孩子溝通,，父母要放下身段,，用開(kāi)放的態(tài)度、同理的心情,，專心聆聽(tīng)孩子心聲,。甚至，父母偶爾也可以把孩子當(dāng)成「大人」，跟孩子分享自己的工作煩惱,、挫敗或心得,。

談話的話題盡量多元，不要總是以「你功課寫(xiě)了沒(méi),？」當(dāng)開(kāi)頭,。

就像「歐瑪?shù)奶┑闲堋梗ǎ宽?yè)）,，德國(guó)老奶奶把曾陪伴她走過(guò)半個(gè)世紀(jì)的泰迪熊送給孫子咪咪,，原本殘破的小熊，背后隱藏著無(wú)數(shù)老奶奶的生活記憶,，透過(guò)有如傳家寶的玩偶,，家族故事就這么說(shuō)了下去。

兒童文學(xué)創(chuàng)作者子魚(yú)也曾透過(guò)一雙小鞋,、一張照片，與兒子有了一場(chǎng)感性的對(duì)話,。

有一次,，子魚(yú)念小學(xué)二年級(jí)的兒子回家，說(shuō)隔天要交一張「小時(shí)候」的照片,。為了交作業(yè),，全家人翻閱相簿找啊找，最后孩子選了一張三歲時(shí)在武陵農(nóng)場(chǎng)的照片,。

又有一次,，子魚(yú)發(fā)現(xiàn)柜子里有雙小小鞋，仔細(xì)一想,，原來(lái)是兒子的第一雙鞋,。當(dāng)晚，他邊擦拭鞋子,，邊跟兒子講他剛學(xué)習(xí)走路的模樣,，以及爸媽在旁邊陪著他怕他跌倒等等。完全忘記卻又充滿好奇的兒子,，聽(tīng)著爸爸訴說(shuō)自己往事,，又驚又喜。

帶孩子同行通常,，父母只能利用晚上及假日,，才有較多的時(shí)間與孩子相處，教育專家鄭石巖就經(jīng)常鼓吹企業(yè)辦「帶小孩上班」的活動(dòng),，透過(guò)現(xiàn)場(chǎng),，可實(shí)際了解爸爸媽媽上班的情況。

為了跟孩子有更多相處時(shí)間，小孩國(guó)小畢業(yè)前,，鄭石巖經(jīng)常帶著孩子到各地演講,，讓孩子有機(jī)會(huì)參與他的工作。

6. 海洋世界繪畫(huà)活動(dòng)教案

年獸的故事教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、 根據(jù)ABAB樂(lè)段不同的風(fēng)格來(lái)表演年獸的故事,。

2、 在驅(qū)趕年獸的`情景表演中,，萌發(fā)幼兒勇敢品質(zhì),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

ABAB樂(lè)段、手鼓,、雪鈴,、紅紙等

活動(dòng)過(guò)程：

一、 玩年獸的故事：

聽(tīng)說(shuō)年獸住在海里,，他一年出來(lái)一次,，每年出來(lái)時(shí)，先伸出他的手,、腳他走路時(shí)這樣,，每年什么時(shí)候過(guò)年，年獸就要出來(lái)吃人,。大家非常的害怕,，就都跑到山上躲起來(lái)了。今年,，來(lái)了一個(gè)乞丐,，他發(fā)現(xiàn)村里一個(gè)人也沒(méi)有，這時(shí)他碰到一個(gè)老婆婆,，忙問(wèn)：人都到哪里去了,？老婆婆說(shuō)：我已經(jīng)很久沒(méi)有住在自己家里了，有一個(gè)怪物要來(lái)吃我們,，所以都躲到山上去了,，你也快走吧。乞丐說(shuō)：我不怕,，我要住在這里,。我要打死年獸。

在一個(gè)風(fēng)鎬月黑的晚上,，年獸出來(lái)了：我忍了一年,，我先吃誰(shuí)呢？男人,？女人,？老人還是小孩？口水一直在流。問(wèn)：年獸長(zhǎng)得什么樣,？請(qǐng)你來(lái)學(xué)一學(xué),。他來(lái)到村里，怎么一個(gè)人也沒(méi)有,，年獸不相信,，他一直走，來(lái)到了老婆婆家,。為什么乞丐沒(méi)有走,？他用什么方法趕走年獸的？都不是,，他用鞭炮嚇跑了年獸,，我們來(lái)學(xué)學(xué)鞭炮發(fā)出的聲音。我們用小手做做鞭炮的聲音,。年獸一步步走到一個(gè)小朋友身邊,，幼兒就做出鞭炮發(fā)出的聲音。當(dāng)年獸又過(guò)來(lái)時(shí),，乞丐發(fā)現(xiàn)了一張紅紙,，他趕緊舉起紅色的紙，年獸“啊”嚇得跑回去了,，年獸被嚇破了膽，躲在海里再也不出來(lái)了,。

二,、 用樂(lè)器來(lái)玩年獸的故事

1、 幼兒自選樂(lè)器

2,、 年獸躲在哪里,？年獸出來(lái)了（教師走，有種地震山搖的動(dòng)作）小朋友做乞丐,。

年獸走路的時(shí)候,，會(huì)發(fā)出什么聲音？地震了,，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)年獸,。

3、 請(qǐng)幾位幼兒扮演年獸,，看看他們會(huì)靠近哪里,？你要吃誰(shuí)，就靠近誰(shuí),？（手鼓組,、雪鈴組）

年獸想：怎么會(huì)這樣，我要再去一次（找紅色的衣服）從此，年獸躲在大海里再也不敢出來(lái)了,。

三,、 延伸活動(dòng)：

年獸在海里，他很孤單,，他很想一個(gè)朋友,，他說(shuō)：我再也不吃人了。這時(shí),，有一個(gè)勇敢的孩子,，不怕年獸，就和他做了好朋友,。

7. 海洋世界繪畫(huà)水彩

從規(guī)劃,、設(shè)計(jì)到建造，歷時(shí)六年,，中國(guó)首座國(guó)家海洋博物館如今在天津正式開(kāi)放,。國(guó)家海洋博物館由澳大利亞建筑公司COX建筑事務(wù)所設(shè)計(jì)，其擁有著獨(dú)特的造型,，從大型的濱海公園延伸向海灣,。三層的博物館體量由四翼組成，每一翼都有一個(gè)海洋主題：古老的海洋,、今日的海洋,、發(fā)現(xiàn)之旅和恐龍年代。博物館共有六個(gè)展區(qū)和15個(gè)相互貫通的展覽大廳,。

項(xiàng)目的設(shè)計(jì)是從COX事務(wù)所的合伙創(chuàng)始人菲利普·考克斯（Philip Cox）畫(huà)的水彩畫(huà)演化而來(lái),。“設(shè)計(jì)最初從菲利普·考克斯的水彩草圖演化而來(lái),，某種令人難以抗拒的隱喻若隱若現(xiàn)——跳躍的鯉魚(yú),，珊瑚，海星,，停泊在港口的船只,，走向海洋世界的中國(guó)開(kāi)放的門(mén)戶”，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)說(shuō)到,，“建筑未采用字面意義上的模仿,，有些更明顯地表現(xiàn)了出來(lái)，比如建筑表面的幾何圖案和肌理,，以及為分散中國(guó)北方典型的寒冬季節(jié)屋頂厚厚的積雪荷載而進(jìn)行的功能化設(shè)計(jì),。”

8. 海洋世界繪畫(huà)公開(kāi)課教學(xué)視頻全集

如果我們要完成一幅海洋畫(huà),，那么我們就畫(huà)的很簡(jiǎn)單,，我們都知道在海洋里面有各種各樣的魚(yú)類,，還有各種各樣的珊瑚，以及各種各樣的旗袍,，還有各種各樣的貝殼類,，那么我們就可以去在我們的作品當(dāng)中把它完成好，然后涂上我們藍(lán)藍(lán)的顏色就可以了,。