1. 海洋美術(shù)教案中班

  幼兒喜歡探索,，對事物有非常強(qiáng)烈的好奇心以及求知欲，針對他們的欲望,，我設(shè)計了《各種各樣的燈》使幼兒了解燈的名稱及它們在自己的生活中有著什么樣的用途,。

一、活動目標(biāo)：

1,、認(rèn)識一些常見的燈,，了解特殊功能的燈，說出它們的名稱和用途,，知道人們的生活離不開它,。

2、激發(fā)幼兒探索燈的興趣,，滿足幼兒的求知欲和好奇心,。

3,、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解,，體驗成功的快樂,。

4、能在集體面前大膽發(fā)言,，積極想象，提高語言表達(dá)能力,。

二,、活動準(zhǔn)備：

1、請家長與幼兒共同收集一些燈的圖片,。

2,、關(guān)于燈的教學(xué)課件。

三,、活動過程：

　1.導(dǎo)入

  教師：老師說一個謎語請小朋友猜一猜,。有方有園也有長，人人學(xué)習(xí)用得上,，白天休息它不亮,，晚上工作它最忙。猜一猜,，是什么日用品,？

　2.談話

  請幼兒向同伴介紹自己從家里帶來的實物燈或燈的圖片。

　教師：說一說你們家中有什么燈,，幼兒園有什么燈,，馬路上有什么燈。什么時候要用到他們,？你最喜歡那種燈,？

　引導(dǎo)幼兒描述各種燈的不同形狀、不同作用,、不同功能等,。根據(jù)燈的功能進(jìn)行分類，如：照明用的燈有臺燈,、路燈等,，裝飾用的燈有吊燈、壁燈,、霓虹燈等,，交通用的燈有紅綠燈等，觀賞用的燈有冰燈,、花燈等,。

　三,、知識拓展：

　　通過課件使幼兒簡單的知道燈的發(fā)展史，以及電燈是科學(xué)進(jìn)步以后有一個美國的科學(xué)家發(fā)明的,，他叫愛迪生,。逐步認(rèn)識特殊燈，了解這些燈在生活中的用途,。

　1,、一艘輪船在大海上行駛，天漸漸黑了,，什么都看不見了,，輪船迷路了，怎么辦呢,？誰能幫忙想個辦法,？引出探照燈，使幼兒知道它有照明引路的作用,。

　2,、在醫(yī)院里，醫(yī)生給病人做手術(shù)時用什么燈,？提出無影燈,，了解它的亮度能更好的幫助醫(yī)生做手術(shù)。

　　3,、直接出示護(hù)眼燈,，幼兒說出名字。告訴幼兒它有保護(hù)眼睛的作用,。

　　4,、幼兒園的寢室里有一種燈，打開后是紫色的,，老師每天都用它殺菌消毒,，它叫什么燈？提出紫外線消毒燈,，使幼兒知道,，雖然它有殺菌的用途但是對人體是有害的，要遠(yuǎn)離,。

四,、游戲：我來問，你來答

  教師與幼兒共同玩游戲,。教師說出一種燈的名稱,，幼兒就快速找出這種燈的圖片如：教師說"裝飾燈"，幼兒快速找出裝飾燈的圖片正確地說出它的名字,。誰答對的多,，誰就是獲勝者,。

2. 中班美術(shù)海洋生物教案

活動目標(biāo)：

　　1、了解常見的水里的動物,。

　　2,、嘗試用美工方式表現(xiàn)水里的動物的形態(tài)。

　　3,、懂得保持江河湖海的清潔,。

　　4、體驗音樂表演的樂趣,。

　　5,、愿意參加對唱活動，體驗與老師和同伴對唱的樂趣,。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1,、自然角飼養(yǎng)魚,、龜?shù)人鷦游铩?/p>

　　1,、準(zhǔn)備音樂磁帶：動物們得救了

　　2、準(zhǔn)備各類紙張,、橡皮泥等美工材料,。

　　活動過程：

　　1、談話激趣：“我們活動室里有什么動物?他們生活在哪里?”激發(fā)幼兒參與活動的興趣,。

　　2,、啟發(fā)幼兒與同伴說說自己還知道哪些生活在水里的動物?

　　3、動物創(chuàng)作,。

　　鼓勵幼兒運(yùn)用折,、畫、剪貼,、泥塑等方式創(chuàng)作自己喜歡的水生動物,。

　　利用幼兒創(chuàng)作的.作品，共同布置“河里的動物”,、“海里的動物”等主題墻飾,。

　　4、組織幼兒討論：水里的動物假如離開了水會怎樣?它們要在什么樣的水里生活?為什么有些河,、湖會有死魚或死蝦漂浮在水面上呢?我們怎樣才能讓水里的動物生活得更好?

　　5,、欣賞音樂：播放音樂磁帶〈動物們得救了〉，啟發(fā)幼兒大膽想象,，說出音樂里的故事,。例如：海里的魚、蝦,、墨魚等動物在快樂地游來游去,。有一天,，工廠的污水派到了江里，然后流到大海,，魚,、蝦等動物感到非常難受，痛苦地掙扎著,。幸好大象伯伯及時趕到,，他用鼻子一吸，把污水吸走了,。動物們得救了,，又快樂地在水里游來游去。

　　6,、童話表演：鼓勵幼兒根據(jù)音樂故事的內(nèi)容自選角色,，扮演海洋里的各種各樣的動物，隨音樂有創(chuàng)意地進(jìn)行表演,。

　　活動延伸：

　　1,、在音樂區(qū)提供有關(guān)動物的音樂及頭飾，讓幼兒自由表演,。

　　2,、建議家長帶幼兒到水產(chǎn)市場觀看各種水生動物或在家里飼養(yǎng)金魚、烏龜,、海螺等水生動物,。

3. 幼兒園美術(shù)海洋教案

海洋里面有許多小動物。這些小動物在海洋里面愉快的生活著,。我們在海洋里面發(fā)現(xiàn)了許多奧秘,。

4. 海洋美術(shù)教案教案

【活動目標(biāo)】

　　1.了解形態(tài)各異的魚類和千奇百怪的海洋生物，感受海洋的神奇與美麗,。

　　2.能說出海洋動物外形的特點(diǎn)及顏色,，在互動交流中進(jìn)一步認(rèn)識常見的海洋動物。

　　3.感受海洋動物的多樣性,，萌發(fā)熱愛海洋保護(hù)海洋的情感,。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　海洋生物圖片、海底世界視頻短片,，將白色卡紙剪成不同形狀的海洋動物

　?。ㄈ缯卖~、海星,、海馬,、熱帶魚、海龜?shù)龋?、棉簽,、報紙團(tuán),。

　　【活動過程】

　　1.播放水族館視頻，引導(dǎo)幼兒興趣,。

2.觀察海底世界,，開拓視野，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識海底的生物,。

3.畫畫我喜歡的海洋動物,，萌發(fā)保護(hù)海洋動物的情感。

【活動延伸】

　　認(rèn)識更多海洋動物及其生活習(xí)性,。

5. 海洋美術(shù)教案中班反思

值得反思因為在教學(xué)實踐中,，我們發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對海底生物并不了解，他們對海洋的認(rèn)識和日常生活中的有限接觸有關(guān),，我們教師應(yīng)當(dāng)充分利用教學(xué)手段,，通過各種形式的展示和講解，讓學(xué)生深入理解海洋世界的奧秘,，也可以提高他們的科學(xué)素養(yǎng)和興趣,，與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相比，這樣的教學(xué)有很大的優(yōu)勢,，例如:可以讓學(xué)生生動形象地感受到海洋生物的神奇,，也可以讓他們在互動交流中增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性,，綜上所述,，優(yōu)質(zhì)海底教學(xué)，既可以激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣,，也可以滿足他們對未知世界的好奇心,。

6. 中班美術(shù)教案海洋世界

回答如下：1. 一帆風(fēng)順，港灣之旅,。在這個港風(fēng)主題的幼兒園里,，孩子們將在海洋的懷抱中健康成長，享受快樂的學(xué)習(xí)之旅,。

2. 船只在海上漫游,，小朋友在幼兒園里快樂成長。我們的港風(fēng)主題讓孩子們感受海洋的力量和美麗,，開啟一段充滿探索和驚喜的旅程,。

3. 空氣中彌漫著咸魚和海浪的味道，孩子們在這里仿佛置身于海洋之中,。港風(fēng)主題的幼兒園,，讓孩子們在歡笑聲中學(xué)會探索,、發(fā)現(xiàn)和成長,。

4. 海洋是孩子們的樂園，港風(fēng)主題的幼兒園讓孩子們在這里盡情探索、發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí),。讓我們陪伴孩子們一起駛向未知的海洋，開啟一段美好的成長之旅,。

5. 在這個港風(fēng)主題的幼兒園里,，孩子們將踏上一段神奇的海洋之旅。讓我們一起探索海洋的奧秘,，學(xué)習(xí)海洋的知識,，成長為勇敢、聰明的小海盜,。

7. 中班美術(shù)海洋動物教案

小班《海馬先生》教案

一,、活動目標(biāo)：

　　1、通過回憶繪本故事,，知道不同“魚爸爸”照顧寶寶的方式,。

　　2、嘗試用印畫的方式表現(xiàn)海馬的色彩,。

　　3,、樂于參與活動，大膽添畫海馬爸爸與寶寶游戲的場景,，在活動感受父愛的`溫暖,。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：孩子們嘗試用印畫的方式表現(xiàn)海馬的色彩,。

　　教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)幼兒想象力,，添畫海馬爸爸與寶寶游戲的場景。

　　三,、活動準(zhǔn)備：

　　1,、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒在閱讀區(qū)分享了繪本《海馬先生》。

　　2,、《海馬先生》繪本PPT,，海底世界圖片，海底世界布景,，8開正方形紙,、鏤空海馬底板、棉花團(tuán),、各色顏料,、抹布等作畫材料。

　　四,、活動過程：

　?。ㄒ唬┱勗拰?dǎo)入

　　1、說一說和爸爸的故事（出示PPT）

　　師：你喜歡自己的爸爸嗎？你最喜歡和爸爸一起做什么事情,？

　　2,、出示小海馬繪本，回憶繪本內(nèi)容,。

　　師：這是誰呢,？故事里面都有誰？故事里面的海馬爸爸是怎么照顧寶寶的,？

　　小結(jié)：《海馬先生》這個故事里,，海馬爸爸讓寶寶們藏在自己的口袋里，時時刻刻保護(hù)著寶寶的安全,。比如,，海馬爸爸來到水草邊，首先是自己觀察,，看看水草里面有沒有危險,。海馬寶寶在爸爸的精心呵護(hù)下終于長大了，他們多幸福呀,！

8. 海洋美術(shù)教案中班下學(xué)期

您好,，教學(xué)目標(biāo)：

1.了解溺水的危害和預(yù)防措施。

2.學(xué)唱一首防溺水的兒歌,。

3.培養(yǎng)兒童自我保護(hù)意識,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

兒歌《小魚兒》的音頻、圖片,、海洋玩具,、救生圈、救生衣等,。

教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入活動：

（1）引出本節(jié)課的主題：“防溺水”,。

（2）用海洋玩具向孩子們介紹各種海洋生物,，并讓孩子們說出對于海洋的印象,。

2.概念講解：

（1）向孩子們講解溺水的危害和預(yù)防措施。

（2）讓孩子們說出自己在游泳時的一些經(jīng)驗和注意事項,。

3.兒歌欣賞：

（1）播放兒歌《小魚兒》的音頻,，讓孩子們聽。

（2）讓孩子們看圖片,，理解歌詞的意思,。

（3）教唱歌曲，并讓孩子們跟著節(jié)奏手舞足蹈地唱,。

4.游戲活動：

（1）將救生圈和救生衣展示給孩子們,，讓孩子們嘗試穿戴和使用。

（2）讓孩子們在水池邊玩耍，觀察孩子們的游泳技巧和注意事項,，并及時給與指導(dǎo),。

5.總結(jié)：

（1）讓孩子們說出今天學(xué)到的知識和體會。

（2）提醒孩子們在游泳時一定要注意安全,，不要貪玩和冒險,。

6.作業(yè)：

讓孩子們畫一幅防溺水的畫，并在上面寫上自己的名字和防溺水的口號,。

9. 海洋美術(shù)活動

中國海洋大學(xué)沒有設(shè)置美術(shù)專業(yè),。中國海洋大學(xué)開設(shè)的專業(yè)主要包括海洋科學(xué)，大氣科學(xué),，光電信息科學(xué)與工程,。電子信息科學(xué)與技術(shù)，電子信息工程,，通信工程,。微電子科學(xué)與工程，計算機(jī)科學(xué)與技術(shù),。智能科學(xué)與技術(shù),，數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)。等專業(yè),。