1. 海洋藝術作品

閱讀下面的短文,，完成后面的練習,。

畫里少了什么

美術課是大家最愛上的課。這一天,，美術老師拿來一張大白紙,，宣布這節(jié)課繪畫的主題是《海洋世界》。

老師一說開始,，同學們就立刻圍上前去，爭先恐后地畫起來,。半小時后,，畫完成了。這是一幅奇怪的畫,，長長的畫卷上畫滿了大魚,，除了大魚什么都沒有。

“這是海洋世界嗎,？”老師向大家提出了問題,。“海洋世界有什么,？”

“有珊瑚,！”“有水草！”“有小魚,！”“還有海島呢,！”同學們一個接一個回答,。

“那我們的這幅畫里為什么只有大魚呢？”

教室里安靜下來,，同學們在認真思考老師提出的問題,，接著爭先恐后地發(fā)言。

在海洋世界里,，大魚是很重要的,，這沒有錯，但海洋世界里并不是只有大魚,，海洋生物是多種多樣的,。全班同學要聯(lián)合起來畫要分工合作，要有畫大魚的,，也有畫小魚的,；要有畫珊瑚的，也要有畫水草的,。如果每個人都只是想畫大魚,，畫出來的就只是一群大魚，而不是海洋世界,。

一場討論后,，同學們明白了其中的道理。他們用剩余的時間,，畫了一幅真正的《海洋世界》,。

1．聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思,。

爭先恐后：____________________________________________________________________

多種多樣：____________________________________________________________________

2．同學們第一次畫的《海洋世界》,，畫面上有哪些內容？

______________________________________________________________________________

3．同學們第二次畫的《海洋世界》,，畫面上有哪些內容,？

______________________________________________________________________________

4．讀了短文，我明白了

[ ]

A．我們畫畫時要分工畫,，一個人是畫不好的,。

B．團結起來力量大，個人的力量再大,，也抵不上集體的力量大,。

C．不能以大欺小，以強欺弱,。

5．如果給短文換個題目,，你會換

[ ]

A．《海洋世界》

B．《一節(jié)美術課》

C．《團結合作》

參考答案：1．爭著先畫，生怕自己沒有機會?！≈负Ｑ笫澜绲纳锓N類十分多,。（意思對即可）

2．只有大魚。

3．有大魚,，有小魚,，有珊瑚，還有水草,。

4．B

5．C

2. 海洋藝術作品制作A3

歌航a3的參數(shù)

歌航A3云主機是一款高性能的云服務器產(chǎn)品,，其主要參數(shù)包括CPU、內存,、硬盤等等,，其中，CPU使用的是Intel Xeon E5-2690V4的處理器,，擁有14個核心和28個線程,，主頻為2.6GHz，支持Turbo Boost技術,，最高可達3.5GHz,，這種處理器不僅具有強大的處理能力，還支持超線程技術,，可以有效提高多線程應用程序的性能,，而且，該處理器采用的是22納米工藝,，功耗低,，性能優(yōu)秀，另外,，歌航A3云主機還配置了64GB DDR4 2400MHz ECC REG內存和2塊240GB的固態(tài)硬盤,，提供了極高的數(shù)據(jù)讀寫速度和存

歌航A3云主機參數(shù)：

歌航A3云主機是一款高性能的云服務器產(chǎn)品，其主要參數(shù)包括CPU,、內存,、硬盤等等。其中,，CPU使用的是Intel Xeon E5-2690V4的處理器，擁有14個核心和28個線程,，主頻為2.6GHz,，支持Turbo Boost技術，最高可達3.5GHz,。這種處理器不僅具有強大的處理能力,，還支持超線程技術，可以有效提高多線程應用程序的性能。而且,，該處理器采用的是22納米工藝,，功耗低，性能優(yōu)秀,。

另外,，歌航A3云主機還配置了64GB DDR4 2400MHz ECC REG內存和2塊240GB的固態(tài)硬盤，提供了極高的數(shù)據(jù)讀寫速度和存儲容量,，可以滿足用戶對于數(shù)據(jù)性能和存儲空間的需求,。

3. 海洋藝術作品(貝殼畫)

1. 是的，,。2. 這是因為貝殼是海洋生物的外殼,，它們的形狀、顏色和紋路都非常獨特美麗,，具有很高的觀賞價值,。3. 此外，貝殼還承載著海洋的歷史和生態(tài)環(huán)境,，通過觀察和研究貝殼文案,，我們可以了解到海洋生物的多樣性和演化過程，進一步延伸了我們對自然界的認知,。同時,，貝殼文案也可以用于藝術創(chuàng)作和手工制作，為我們的生活增添了美感和樂趣,。因此,，海邊的貝殼文案是非常值得欣賞和探索的。

4. 海洋藝術作品貝殼制作步驟

在撿貝殼制作紀念品方面,，有很多創(chuàng)意和方法可供選擇,。撿的貝殼可以用來制作很多有意義的紀念品，因此有很多創(chuàng)意和方法可以選擇,。例如制作貝殼項鏈,、貝殼鏡子、貝殼畫等等,，因此說在撿貝殼制作紀念品方面,，有很多創(chuàng)意和方法可供選擇。如果您有更多的貝殼,，創(chuàng)意和方法就更加多樣化,，可以嘗試用貝殼制作貝殼拼圖、貝殼手鏈,、貝殼耳環(huán)等等,。同時,，也可以配合珠子、線繩等材料進行組合,，使紀念品更加美觀和富有創(chuàng)意,。除此之外，也可以把貝殼放在玻璃瓶中,，制成裝飾品放在室內進行裝飾,。總之撿的貝殼有很多制作紀念品的可能,，可以嘗試多樣化的創(chuàng)意和方法,，創(chuàng)造出具有個性化的紀念品。

5. 海洋藝術作品制作

全曲以分解琶音為主,，演奏者需要注意每小節(jié)的重拍位置,，及埋藏在奔跑的連音里的旋律線要突出出來，情緒上全曲熱情自由,，慷慨激昂,，在豪邁的粗獷的波浪中不乏有細膩的吟唱，時隱時現(xiàn),。

6. 海洋藝術作品圖片

1,、海南熱帶海洋學院藝術類是不錯的。

2,、師資力量還不錯，大學里基本上靠自學，鍛煉實踐,。海南熱帶海洋學院藝術學院目前擁有：音樂系（含音樂學、音樂表演兩個本科專業(yè)）,、舞蹈編導系，現(xiàn)有全日制在校學生636人,，教職工48人,，專任教師41人,，教授6人,，副教授17人,，講師14人,。

7. 海洋藝術作品不用顏料畫

墻體彩繪海底世界，丙烯顏料多用藍色（天藍,，湖藍，群青）,，白色,，黑色，黃色，大體這些,。還要根畫面圖案色調來選則顏料,，最基本的要備好紅,，黃,，藍,，白，黑,。

8. 海洋藝術作品設計主題

中國海洋大學藝術學院2021年招生簡章如下，第一,，高考成績必須達到598分的錄取分數(shù)線，方可報考中國海洋大學藝術學院，要報考中國海洋大學藝術學院的學生,，藝術類的科目必須達到中國海洋大學藝術學院的錄取要求,，第三，綜合素質要高,，思想品德,，道德品德要優(yōu)秀,。

9. 海洋藝術作品說明怎么寫

超級海洋和海洋文化是兩個不同的概念,，它們之間存在一些區(qū)別。

超級海洋是指一個大型的海洋公園,，通常包括海洋動物展示、水族館,、海洋科普,、游樂設施等多種元素。超級海洋通常是一個集娛樂,、科普,、教育于一體的綜合性海洋公園，旨在向公眾展示海洋生物的多樣性和美麗,，同時也提供各種娛樂和游樂設施,，吸引游客前來參觀和游玩。

海洋文化則是指與海洋相關的文化和藝術形式,，包括文學,、音樂、繪畫,、雕塑,、電影等多種形式。海洋文化通常表現(xiàn)為對海洋的熱愛和崇敬,，以及對海洋生物和海洋環(huán)境的關注和保護,。海洋文化也是一種傳統(tǒng)文化，反映了人們對海洋的認識和理解，同時也推動了海洋科學和技術的發(fā)展,。

因此，超級海洋和海洋文化雖然都與海洋有關，但它們的概念和內涵不同,，需要根據(jù)具體的語境和背景進行理解和區(qū)分。

10. 海洋藝術作品手工制作

關于這個問題，生蠔殼可以用來制作很多有趣的手工，以下是一些創(chuàng)意：

1. 蠔殼珠寶：將蠔殼打磨成珠寶，如耳環(huán),、項鏈,、手鏈等。

2. 蠔殼畫：用蠔殼制作畫,，可以用不同顏色的蠔殼拼貼,，或者在蠔殼上畫上圖案。

3. 蠔殼花瓶：將蠔殼粘在花瓶上,，制作出具有海洋風情的花瓶,。

4. 蠔殼擺件：將蠔殼制作成擺件，如小船、小鳥等。

5. 蠔殼燈籠：將蠔殼穿成串,，制作成燈籠,，可以用于裝飾房間,。

6. 蠔殼鑰匙扣：將蠔殼鉆一個小孔,，穿上鑰匙扣環(huán),，制作成獨特的鑰匙扣,。

7. 蠔殼墊子：將蠔殼拼成墊子,，可以用于放置杯子、餐具等。

總的來說，生蠔殼的創(chuàng)意手工可以根據(jù)自己的想象和創(chuàng)意進行創(chuàng)作,，制作出獨特且有趣的作品,。