1. 我的海洋小寵物教案大班

活動目標

　　1,、情感目標：樂于大膽嘗試，發(fā)揮豐富的想象力,，體驗動手操作的樂趣,。

　　2、知識目標：了解熱帶魚的基本的外形特征,，以及各種魚類有什么相同點和不同點,。

　　3、能力目標：利用廢舊材料設(shè)計自己喜歡的小魚,，初步形成保護環(huán)境的意識,。

　　三、活動重難點

　　1,、活動重點：利用小組合作的方法,，通過"涂、貼"來把廢舊的雞蛋盒裝飾成小魚,。

　　2,、活動難點：大膽想象和創(chuàng)作各種小魚。

　　四,、活動準備

　　1,、海底世界的視頻資料。

　　2,、廢舊的雞蛋盒,、卡紙、各種顏料等。

　　五,、活動過程

　　(一)情景導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒認識海底世界的興趣，了解海底各種各樣形態(tài)及顏色的魚,。

　　1,、播放《海底世界》的視頻讓幼兒觀看,。

　　師問：我們看到海底世界里面什么最多?

　　2,、討論：魚的的外型特征及顏色，它們都有什么相同之處和不同之處?(幼兒自由交流回答)

　　3,、小結(jié)：海底世界里魚最多,，魚寶寶都有頭，身體,、尾,、鰭，但是它們的身體上的顏色花紋有不一樣的,。

　　(二)通過觀察海洋被破壞的圖片激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望,，提高環(huán)保意識。

　　1,、帶幼兒觀察海洋被破壞的圖片并討論,。

　　2、教師小結(jié)：我們要保護大海,，保護小魚,，做個環(huán)保小衛(wèi)士。

　　(三)引導(dǎo)幼兒制作各種有趣的小魚,，發(fā)揮幼兒豐富的想象力,。

　　1、出示材料,。教師出示雞蛋盒激發(fā)幼兒動手做各種漂亮的魚寶寶送給大海媽媽,。

　　2、講解制作要求,。教師出示范例,，做詳細的講解。

　　3,、幼兒分組創(chuàng)作,。以小組為單位分工制作小魚，教師巡回指導(dǎo),，并鼓勵幼兒發(fā)揮想象力,，創(chuàng)造力，做出和別的小組不一樣的魚的顏色和花紋,。

　　4,、評價展示,。

　　(四)結(jié)束部分

　　教師帶領(lǐng)幼兒做"魚兒水里游"的律動，來結(jié)束本次活動,。

　　六,、活動延伸

　　由于本次活動是小組合作，制作的小魚數(shù)量有限,，讓幼兒回家和爸爸媽媽一起用廢舊材料制作更多好玩的東西,。

2. 我的海洋寶寶作文

“虔誠的目光只追逐太陽，有陽光到達的地方,，有生生不熄的向往,。用清澈純凈的臉龐，匯成金色的海洋,?！辈虏驴矗鞘裁?？對了,，它就是向日葵。

說起向日葵,，我不禁想起今年六月初,，爺爺在爸爸公司旁邊的空地上就種了許多向日葵。放暑假的第一天,，我就迫不及待地和媽媽去汽車城,，順便去看了一下向日葵。

天哪,，才幾個禮拜,，向日葵竟然長得這么高了。比一比,，比我的個子還高了半個頭呢,！筆直的軀干，又大又綠的葉子,，整整齊齊排列在圍墻邊,。哇噻！看上去好壯觀哦,！

雖然向日葵還沒開花,，但是媽媽告訴我再過幾個禮拜，向日葵就可以開花了,。我想象著它開花的樣子,。一個個排著隊伍，頭都朝著同一個方向——太陽公公。太陽公公在東面,，向日葵就頭朝東面,，像一個聽話的小娃娃。遠看,，他們仿佛一隊隊的戰(zhàn)士,；近看，一粒粒小瓜子寶寶正靜靜地躺在花盤里,，美美地睡著懶覺,，希望它們都能做個好夢。

忽然,，媽媽叫道：“發(fā)什么呆呀,？”我把剛才的想象告訴了媽媽,，媽媽笑著說：“你放心,，我們的向日葵今后一定會像你剛才想象的那樣的?！蔽议_心地說：“太好了,，那我就拭目以待?！眿寢岦c了點頭,。

3. 我的海洋小寵物教案大班科學(xué)

是中班科學(xué)活動各種各樣的魚教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章,，供老師家長們參考學(xué)習(xí),。

中班科學(xué)活動各種各樣的魚教案反思

一．活動目標

1.知道海洋中魚的種類繁多，了解魚類的基本特征,，知道魚是生活在水里的,。

2.喜歡魚，并且了解魚的一些不同的本領(lǐng),，同時能夠用不同的線條表示魚的一些本領(lǐng)特征,。

3.幼兒喜歡本次活動，積極參與情景游戲中,。

二．活動準備

物質(zhì)準備：各種魚的圖片,，活魚，記錄表等

三．活動重難點

重點：知道海洋中各種形態(tài),，大小,，顏色的魚。

難點：了解魚的基本知識,，并用記錄表表示,。

四．活動過程

1.謎語導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

.師：小朋友,，老師出個謎語讓你們猜猜"身子黑不溜秋,喜歡水里游游,最愛口吐泡泡,？誰猜出來了？（鼓勵幼兒大膽想象）小朋友真棒,，這么快就猜準了,，這個小動物就是魚喔！你們有沒有見過真正的魚呢,？誰來說說,？（幼兒自由說說自己見過的魚）小朋友真是好聰明呀，知道這么多魚呀?，F(xiàn)在呀,，有一條調(diào)皮的魚也被你們吸引過來了，我們一起來看看吧,。

2.（出示真正的魚）我們一起和這條魚打個招呼吧,！看，魚兒再水里面干什么呀,？（小魚在水里面游來游去,。提醒幼兒把話說完整）那我們也學(xué)小魚游游吧！（音樂起,，師幼一起做運動,，學(xué)小魚游）小朋友，我們快找個地方坐下來吧,，你看,，老師這兒還有許多魚呢。我們來看看他們和這條魚有什么不一樣,？

3．出示PPT1.哎呀,，好多漂亮的魚呀！我們來看看這些魚哪里不一樣喔?。ㄓ變鹤杂芍v述,，老師適當(dāng)補充，注意培養(yǎng)

4. 海洋動物大班教案

活動目標：

　　1.在尋找,、分辨討論中了解動物顏色的特征和作用,。

　　2.對動物因適應(yīng)環(huán)境而變色的奇妙現(xiàn)象感到好奇，有進一步探索動物奇特本領(lǐng)的興趣,。

　　活動準備：

　　1.經(jīng)驗準備：激發(fā)幼兒對動物的興趣和增強對動物的感知,；了解幼兒對動物知識的認識。

　　2.環(huán)境準備：有電腦和電視機,。幼兒椅子圍坐成半圓形,，椅子后面放置3張桌子（幼兒分組）供操作用,。

　　3.材料準備：幻燈片《動物的顏色》、各種有顏色的動物圖片（枯葉蝶,、北極熊,、竹節(jié)蟲、蚱蜢,、青蛙等）,。

　　活動過程：

　　一、游戲?qū)耄盒▲B找食物

　?。ㄓ^看PPT,，討論）

　　重點提問：

　　（一）小鳥餓了,，想要出來找食物吃,，它來到樹林里，你們看看它找到了什么,？（瓢蟲）

　?。ǘ┘t色的瓢蟲一下子就讓小鳥找到了，可是小鳥還沒有吃飽,，我們一起幫小鳥找找,，還有什么食物可以吃呢,？（蚱蜢）

　?。ㄈ槭裁打乞煲婚_始小鳥沒有找到它呢？

　　小結(jié)：因為蚱蜢有保護色,，綠色的保護色與周圍的環(huán)境顏色比較相近,，比較不容易被小鳥發(fā)現(xiàn)。一些動物為了隱蔽和保護自己,，身體形成和周圍一致的顏色,，這就是動物的保護色。

　　價值分析：觀看PPT,，導(dǎo)入主題,，激發(fā)幼兒了解動物保護色的興趣。

　　二,、分辨討論：動物保護色

　　重點提問：

　?。ㄒ唬┠銈冎肋€有哪些動物也有保護色呢？（幼兒說,，老師點出圖片）

　　青蛙躲在荷葉上的圖片,，發(fā)現(xiàn)了什么？（青蛙和荷葉顏色相近）

　　枯葉蝶：像枯葉一樣,，躲在枯葉中,，可以躲避敵人的侵襲……

　?。ǘ┧姆鶊D片：沙漠、森林,、大海,、極地，看看在各地生活的保護色動物有哪些（獵豹,、獅子,、鱷魚、枯葉蝶,、北極熊等）

　?。ㄈ┯螒颍赫l的眼睛最最亮

　　規(guī)則：三個小朋友為一組，每組一張圖片,，用最快的速度,，拼出圖片并找出藏在圖片里的動物朋友。

　　小結(jié)：在大自然中有許多動物都有和環(huán)境很相近的保護色,，主要起隱蔽自身躲避敵害和便于覓食的作用,。

5. 我的海洋游戲

可以走海洋路線或者黑暗，我選擇先發(fā)展海洋,。

需200個4級海藻,，肝到50個次滿級海星，吐貝殼,。如果要做魚骨,，合到次滿級貝殼停下搞魚骨。

50個海星奇跡,，不停合成貝殼,，得珊瑚。魚骨做完或者不做了,，50個貝殼奇跡肝珊瑚,。

地精洞穴，雖不是海洋里的,，但做魚骨時候給的副產(chǎn)品做地精超級給力,，我給放到這里了。

6. 我的海洋課堂

這是擴句練習(xí),，可以這樣擴寫,，1平靜的大海上行駛著一艘艘帆船。

2,，波濤洶涌的大海上行駛著輕快敏捷的帆船,。

3，寬闊的大海上行駛著一條條帆船,。

7. 我的海洋我的家

這是一個有主謂賓和定語的句子,。疊詞形容詞藍藍是定語修飾主語大海,，大海是名詞，動詞是是謂語,，名詞魚兒做定語修飾賓語家,，家是名詞。仿寫句子如下:

藍藍的天空是云兒的家,。

大大的操場是學(xué)生的樂園,。

日日的問候是朋友的情。

軟軟的棉被是媽媽的愛,。

8. 我的海洋動物

海洋動物是海洋中各門類形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點十分不同的異養(yǎng)型生物的總稱,。它們不進行光合作用，不能將無機物合成有機物,，只能以攝食植物,、微生物和其他動物及其有機碎屑物質(zhì)為生。海洋動物現(xiàn)知有16～20萬種,，它們形態(tài)多樣,，包括微觀的單細胞原生動物和高等哺乳動物——藍鯨等。海洋動物分布廣泛,，從赤道到兩極海域,，從海面到海底深處，從海岸到超深淵的海溝底都有其代表,。海洋動物可分為海洋無脊椎動物,、海洋原索動物和海洋脊椎動物3類。海洋的生活條件相對一致,，面積廣大,，動物中除魚類、鯨類,，還有浮游動物和游泳動物，如頭足類和水母等,。

在深海層,，僅發(fā)現(xiàn)不依賴浮游生物生存的動物。

在許多大洋區(qū),，海流將營養(yǎng)豐富的深層海水帶到淺層,，使海洋淺層帶增加了魚類產(chǎn)量。

在海底生活的底棲動物,，包括固著動物,，如海綿、腔腸動物和管沙蠶等以及運動動物,，如甲殼類,、貽貝,、環(huán)節(jié)動物和棘皮動物等。

珊瑚動物在熱帶海洋發(fā)展最充分,。

珊瑚礁是由大量建礁動物和植物的白不堊質(zhì)骨骼物質(zhì)（特別是珊瑚和苔蘚蟲）沉積而成的,。

在珊瑚礁環(huán)境中，動物最密集且最多樣化,。

9. 音樂我的海洋

一樓的真愛開玩笑,，《大海》在張雨生系列里可以算是最低的歌曲了,，張雨生演繹這首歌全是用真聲唱的,。

張雨生是當(dāng)之無愧的亞洲第一男高音，所以他的歌對于我們來說一般都是混聲唱的,。

,。

樓主， 你唱的時候注意幾個字,。

,。

【卻】被吹散在風(fēng)里 如果大海能夠【喚】回曾經(jīng)的愛 如果深情往事 【你】以不再留戀 就讓他【隨風(fēng)】飄遠。

這幾個字都是比較高的 都在b2左右,，這些字用混音 唱的漂亮的話 整首歌就能完美的演繹下來,。

這歌嗓音其實挺高。

,。

可是沒辦法,。

。

10. 我的海洋小寵物教案大班反思

中國最好的寵物大學(xué)有:

1,、北京農(nóng)業(yè)大學(xué)動物醫(yī)學(xué)

北京農(nóng)大算是中國農(nóng)業(yè)大學(xué)里的扛把子,它的動物醫(yī)學(xué)專業(yè)是非常的不錯的,中國農(nóng)業(yè)大學(xué)是國家“211工程”和“985工程”重點建設(shè)的教育部直屬高校,。名氣不大,但是教育質(zhì)量卻很不錯,動物醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后很多去了動物防疫站,開寵物店等,就業(yè)還是很不錯的。

2,、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)動物醫(yī)學(xué)專業(yè)

南京農(nóng)大也是全國農(nóng)業(yè)大學(xué)中排行前幾的,絕對的老牌名校,它的畢業(yè)生質(zhì)量非常高,在動物醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)情況非常嚴峻的情況下,它每年的就業(yè)率都是100%,。

3、吉林大學(xué)動物醫(yī)學(xué)

吉林大學(xué)是東北名校,大家都知道它的文科和理科專業(yè)都非常好,但是,很少有人知道它的動物醫(yī)學(xué)專業(yè)也很不錯,每年的錄取分數(shù)線都超過一本線許多分,每年都有大批學(xué)子報考,畢業(yè)生就業(yè)情況也是很不錯的,雖然不到100%,但是也達到了98.5%,。