1. 科普繪畫作品怎么畫

畫科普寫實畫如同畫照片,，需要十分扎實的寫實功底，但又不是簡單地畫照片,，需要通過一些藝術取舍,，來突出畫作對象的重點。

科普寫實畫一般都采用水粉顏料作畫,，具體步驟是這樣的：

1,、鉛筆鉤勒輪廓形態(tài)，這是很見基本功的,，此刻需進行對象形態(tài),、前后關系、明暗關系等,，重點部位刻劃得十分細致,、背景部位虛化一點更有鏡深感。

2,、主色調(diào)布色,，一幅作品應該是完整，所以必須先統(tǒng)一色調(diào),，具體做法是：把大色塊初步畫好,，確定畫面的整體布色,。

3、蕰染各細節(jié)部位,，好的寫實畫應該是沒骨的,，就是沒有輪廓線條的，才有真實感,。

4,、用噴筆噴漸變的色彩，這樣才能畫出沒有筆觸痕跡的漸變色,，才會更有真實感,，不過剪噴繪的遮擋模板十分麻煩，一定要十分小心細致,。

5,、再次收拾細節(jié)部位，使畫面沒有瑕疵,。 業(yè)精于勤，想畫好寫實畫,，不斷練習自然會畫出好作品,。

2. 科普類的畫怎么畫

通過繪畫的形式和孩子講述，星體運行,，航天飛機和空間站,。寶寶會記得比較清楚

3. 科普繪畫作品怎么畫簡單

如下這樣寫：

閱讀科普文，掌握一定的規(guī)律,，運用一定的方法讀,，是可以完成的?？破瘴囊哉f明為主要表達方式,，它說明的內(nèi)容具有科學性，不夸大,，不縮?。槐硎鼍哂袟l理性,，先說什么,，后說什么，順序清楚,，層次分明,。我們在閱讀時，首先弄清文章敘述的事物的概念,、特點,、構造,、作用等。

以《玉米》為例：先把文章讀懂,，從字到詞到句子,，把意思盡量地去理解，不理解的做記號,，暫且放下,。待逐段讀完，我們基本上會明白了全文 ,。

本文從玉米的外形,，產(chǎn)地，生長環(huán)境及用途幾個方面介紹了玉米的相關知識,。

這時,，我們在文中要留下批注：掌握基本內(nèi)容后，再作細致地分析,，把分的層次作標注,，在文中找出關鍵詞。

根據(jù)文本的批注,，一邊想,，一邊畫，逐段畫出思維導圖：

開篇寫玉米的名稱和形態(tài),，形態(tài)又分稈和葉兩方面的介紹,。

第二自然段寫玉米的產(chǎn)地，先介紹原產(chǎn)地,，再介紹現(xiàn)在的情況,，最后寫了我國的種植情況；第三自然段寫玉米生長的環(huán)境,，著重介紹了四個生長時間段所需要的溫度,。

最后寫了玉米的用途 ，用于食糧和飼料兩方面,。

各段畫好了,，總的思維導圖也出來了。

4. 科普類的畫簡筆畫

方法一：

1,、第一步先畫出冠狀病毒頭上的兩個凸起,。

2、畫出冠狀病毒頭上周圍一圈的凸起,，注意有的是在輪廓線內(nèi),，有的是在線外。

3、畫出冠狀病毒的眉毛和眼睛,。

4,、畫出冠狀病毒的嘴巴形狀。

5,、畫出冠狀病毒的嘴下面的線條好額凸起,。

6、最后畫出冠狀病毒的兩條腿和腳,。

方法二：

1,、首先我們畫一個不規(guī)則的形狀，上半部分較窄,，下半部分較寬

2,、在畫好的形狀中畫上五官，一雙圓圓的眼睛,，嘴巴張開笑著,。

3、繼續(xù)在病毒的外圍畫上細線裝飾,，這樣冠狀病毒的形態(tài)就畫出來了,。

科普：冠狀病毒在系統(tǒng)分類上屬冠狀病毒科（Coronaviridae）冠狀病毒。冠狀病毒屬的病毒是具外套膜(envelope)的正鏈單股RNA病毒,，直徑約80-120nm,，其遺傳物質(zhì)是所有RNA病毒中最大的，只感染人,、鼠、豬,、貓,、犬、禽類脊椎動物,。冠狀病毒的一個變種是引起非典型肺炎的病原體,，屬于RNA病毒。冠狀病毒最先是1937年從雞身上分離出,，病毒顆粒的直徑60-200nm,，平均直徑為100nm，呈球形或橢圓形,，具有多形性,。病毒有包膜，包膜上存在棘突,，整個病毒像日冕,，不同的冠狀病毒的棘突有明顯的差異。在冠狀病毒感染細胞內(nèi)有時可以見到管狀的包涵體,。

5. 科普類畫

可以看看愛問為什么這本繪本,，世界經(jīng)典兒童科普百科,，全球暢銷1000萬冊，已被翻譯成17種語言

·這套叢書充滿新奇有趣的問題,，以一問一答的方式,，暢游地球科學、天體物理,、人文歷史,、動物與自然的大千世界，充分滿足孩子的好奇心和探索欲,。

·專業(yè),、易懂的文字深入淺出地講解問題，1000多幅彩繪插圖富有美感,、生動幽默,，激發(fā)孩子們對世界的好奇，深化,、拓展知識學習和鉆研能力,。

6. 科普畫 繪畫

科普創(chuàng)意畫的意思把科學科普知識，通過有創(chuàng)意的繪畫手段,，在畫面上表現(xiàn)出來的一種繪畫形式,。

具體講就是我們在理解的科學知識的基礎上，通過科學的想象,，運用繪畫語言創(chuàng)造性的表達出對宇宙萬物,、未來人類社會生活、社會發(fā)展,、科學技術的遐想而產(chǎn)生出來的繪畫作品

7. 科普繪畫作品怎么畫圖片

天氣變冷是因為冷空氣過境,，所以暖空氣流走，由于季節(jié)原因和氣候變化,，所以到了一定的季節(jié)自然而然就會感覺到冷意,，繪畫應該畫冬天和夏天比較明顯

8. 科普繪畫作品怎么畫好看

在現(xiàn)代社會生活的發(fā)展需要與有限的地球自然資源日漸減少的今天，探索地球以外的宇宙空間和拯救我們生存的惡劣環(huán)境已成為世人的頭等大事,。各國科學家,、有識之士無一不在探索和焦慮之中。憂患意識使得我們產(chǎn)生種種遐想：到月球上去居住,，到火星上去生活,，變沙漠為綠洲，用機器人去作業(yè)……飛向太空,，已由人類的夢想成為了現(xiàn)實,，但要飛得更遠，更好地開發(fā)利用太空為人類造福，還需我們不斷地進行幻想和艱苦實踐,。

小學生可以畫科幻畫來進行幻想和實踐,。畫什么內(nèi)容呢?可以畫幻想飛行拓展人類生活的更遠更大空間，建立太空城,，設計飛行器,；也可以幻想解決當今環(huán)境災難問題的好辦法，修補臭氧層(解決地球大氣變暖,，紫外線射入大氣的問題),，高樓纜車(解決交通堵塞)；大規(guī)模植樹造林(防水患,、沙化),。當然還可以幻想解決污染、病毒危害等等方面的辦法,。

科幻畫怎么畫,？首先教師應收集并掌握相關的宇航、環(huán)保信息,，在學生畫科幻畫之前,，開闊視野，使學生能畫之有物,，異想天開,。如把圖片、影像資料展示給學生,，也可課前布置學生去查找有關宇航,、環(huán)保資料。要讓學生注意考察,、收集本地社區(qū)存在的社會環(huán)境問題,。諸如道路、交通,、住宅、垃圾,、飲食,、廢氣、廢水,、商品,、植被等。學生自己從觀察了解中得來的啟示教師可選用以往本校同學畫的科幻畫作為大家學習的范畫,，以擴充教材的不足,。還可選用些兒童玩具(飛船、火箭、機器人等)作為教學參考,。當學生擁有相關材料后,，才會對生活中存在的問題提出好的解決辦法，通過草圖表達意思,，在老師的指導下,，最后進行想像創(chuàng)作直至完成。

怎樣畫科幻畫要進行一定的指導,。如畫得大些,，構圖的飽滿，所畫形象的生動以及線條流暢,、色彩等,。可由想像構思-畫草圖-繪制完成三大步驟進行,?？梢岳靡延械耐g人的好作業(yè)加以引導，也可以借鑒畫家作品,，途徑是多樣的,。

畫科幻畫可以與科技老師進行商量和協(xié)作，結合自然課的科學知識或是參觀科技館展覽后進行創(chuàng)作,，有利于畫得更好,。也可聯(lián)合辦小畫刊、編科技小報,，既有新形式也可取得好效果,。科幻畫的表現(xiàn)形式,，還可以利用制圖軟件通過電腦來完成,，或噴印出來，或網(wǎng)上發(fā)布,，甚至可引導有能力的學生試著制作科幻網(wǎng)頁,。

畫完后可以大家動手辦科普小畫展。辦畫展的工作一般包括選作品,、布展,、寫展標、制作請柬,、繪制和張貼海報,，觀看畫展。展品的布展方法有很多,，宜根據(jù)教室和實際條件來選擇,，大致有用畫框(學校提供的鏡框或自制的簡易畫框),，用細繩或鐵絲和夾子或回形針懸掛展示等等。整個過程需要教師精心策劃,，方可有條不紊,，到既分工又合作辦自己的畫展。這一部分有兩層目標,，一是把前一部分的學習活動結果,，即大家畫的科幻畫展示出來進行欣賞評價；二是知道辦畫展怎樣進行,，大家動手做哪些工作,。兩個部分前后相連，相輔相成,。

辦班級小畫展,，要視情況而定，當學生都完成了創(chuàng)作又做好了工具,、材料,、場地等相應準備，應選在周末或節(jié)假日之前完成比較好,。參觀畫展時可同時評價舉辦畫展的活動效果,，也是一個較好的滲透成功教育的契機。激發(fā)學生大膽地對畫展作品進行自由評述,。觀賞畫展可擴展到課后,，使班級小畫展擴大其影響力?？苹卯嬙趺串?？怎樣畫科幻畫？現(xiàn)在大家清楚了吧,！

9. 科普畫繪畫簡單又漂亮

1.準備一張白色的卡紙,在上面畫出一座漂亮可愛的房子,可以給房子多加一些細節(jié),。

2.給房子涂上自己喜歡的顏色,然后將小房子剪切下來。

3.用五顏六色的小紙片剪出各種形狀的氣球,氣球的大小和顏色可以多一些,。

4.將房子斜貼在準備好的深色卡紙下方,氣球貼小房子上方,。

5.最后用白色的畫筆給氣球添加上線條連接小房子和氣球堆,飛屋環(huán)游記創(chuàng)意剪貼畫就做好了。