1. 兒童手工畫畫海洋生物怎么畫

這樣使用：

先進(jìn)入自己的正在修復(fù)海域,，點(diǎn)擊還沒有合成的生物圖片,，進(jìn)入后點(diǎn)擊小圖片右上角的鉤，再點(diǎn)擊下面的使用萬能拼圖,，合成四塊,，就能迎回這個(gè)海洋生物了,。

2. 兒童繪畫海洋生物簡(jiǎn)筆畫教學(xué)

1,、先在紙上畫一個(gè)大礁石，石頭上畫一棵向右傾斜的椰子樹,，樹上左右各有一片大葉子,，中間掛著三個(gè)橢圓形的椰子。

2,、補(bǔ)充畫出椰子樹的另外兩片葉子,，礁石上畫一個(gè)草叢。

3,、礁石下邊畫一些波浪線作為海水,，右邊畫一條小魚躍出海面。

4,、小魚涂成紅色,，海水涂成深藍(lán)色,，礁石涂成黃色，樹葉和草叢涂成綠色,，樹干涂成棕色,，葉子涂成深棕色，一幅關(guān)于大海的簡(jiǎn)筆畫就畫好了,。

3. 海洋生物怎么畫 創(chuàng)意

教學(xué)目標(biāo)：

通過圖片、視頻的觀察和欣賞,，了解小丑魚居住的瑰麗神奇的海底世界,。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

用油畫棒表現(xiàn)出小丑魚腦袋,、身子,、魚鰭、尾巴等特點(diǎn),，以及色彩豐富的珊瑚礁和水草,。

繪畫步驟：

1、用黑色油畫棒畫出小丑魚,。

2,、用油畫棒表現(xiàn)珊瑚。

3,、繼續(xù)用油畫棒表現(xiàn)遠(yuǎn)處的珊瑚以及海草,。

4、用紫色,、藍(lán)色水粉顏料渲染背景,。

5,、最后加點(diǎn)白色水粉可用小蓋子輔助加點(diǎn)泡泡,，完成

4. 兒童畫 海洋生物

森林被破壞,，呼吁大家保護(hù)森林的場(chǎng)面,。森林是地球母親的肺,，沒有森林，人類就無法呼吸到新鮮的空氣,?？奁男?dòng)物、光禿禿的大木樁,，這些都會(huì)喚起大家保護(hù)的森林的意識(shí),。

大家動(dòng)手裝飾地球母親的場(chǎng)面。小家齊心協(xié)力的共同給地球母親描繪絢麗的色彩,。保護(hù)地球,，人人有責(zé)，只有大家共同努力,，我們的地球母親,，彩繪重現(xiàn)綻開笑顏。

伙伴們一起清潔地球的畫面,。地球母親的已經(jīng)滿目瘡痍,，需要我們來共同清潔。讓我們拭去她的眼淚,，通過自己的雙手,，讓地球母親恢復(fù)往日的青春，記得色彩搭配要合理哦,！

地球母親生病的畫面,。亂砍亂伐，水土流失,，隨地亂扔垃圾,，汽車尾氣，這些行為,，讓我們地球母親病了,。她帶上了厚厚的口罩，淚流滿面,，看到這些,，我們是不是很心痛？

倡導(dǎo)綠色出行,，節(jié)約減排的圖畫,。綠色出行,，低碳生活，這些生活方式能夠減少?gòu)U氣的產(chǎn)生,。從我做起,，從一點(diǎn)一滴做起，這些小事情,，照樣能夠保護(hù)我們的環(huán)境,。

愛護(hù)水資源的圖畫。保護(hù)海底的科技畫,，關(guān)上水龍頭,，保護(hù)水資源的畫。這些奇思妙想,，讓人眼前一亮,。打開想象的翅膀，將你的創(chuàng)意畫在紙上吧,！

5. 兒童海洋生物簡(jiǎn)筆畫大全

1,、首先畫出海床的地平線色彩由孩子自行決定。然后開始用起曲線創(chuàng)作出海底生物海草和?？?。

2、然后開始畫珊瑚利用畫樹枝的畫法用直線連接著直線的堆疊畫法,。珊瑚也可以畫小小一棵樹,，請(qǐng)孩子依照自己對(duì)巖石的想法畫出自己的海底巖石。

3,、然后再來說說?？漠嫹ǎ犬嫵鲆粋€(gè)類似碗的形狀再畫出曲線作為觸手,。可以多畫幾個(gè),。

4,、畫水母可利用類似圓形或半圓形的形狀當(dāng)作水母的身體，再利用與水草相似的波浪線條畫上很多觸手,。在把水母身體涂上喜歡的顏色可建議多畫幾個(gè),。

5、開始吹泡泡,，準(zhǔn)備顏色泡泡水將吸管插入后吹氣,，等到泡泡滿出杯子后將吸管拿出再將圖畫紙蓋在上面即可。

6,、蓋出其他顏色的泡泡,，增加背景色彩,。用海綿蓋印出海底巖石，這樣一副海底世界就完成了,。

6. 兒童畫海洋生物簡(jiǎn)筆畫

1,、首先畫一個(gè)三角形，如下圖,。

2,、然后為這個(gè)三角形后面加上一個(gè)梯形，如下圖,。

3,、再為小魚加上尾巴，如下圖,。

4,、然后為小魚身邊再畫一條更小的魚，如下圖,。

5,、為小魚的生活的海底世界畫上珊瑚，如下圖,。

6,、最后為小魚涂上顏色，如下圖,。

簡(jiǎn)筆畫是通過目識(shí),、心記、手寫等活動(dòng),，提取客觀形象最典型,、最突出的主要特點(diǎn)，以平面化,、程式化的形式和簡(jiǎn)潔洗練的筆法,，表現(xiàn)出既有概括性又有可識(shí)性和示意性的繪畫。

7. 海洋生物幼兒畫

閱讀下面的短文,，完成后面的練習(xí),。

畫里少了什么

美術(shù)課是大家最愛上的課。這一天,，美術(shù)老師拿來一張大白紙,，宣布這節(jié)課繪畫的主題是《海洋世界》。

老師一說開始,，同學(xué)們就立刻圍上前去,，爭(zhēng)先恐后地畫起來。半小時(shí)后,，畫完成了,。這是一幅奇怪的畫,，長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷上畫滿了大魚，除了大魚什么都沒有,。

“這是海洋世界嗎,？”老師向大家提出了問題?！昂Ｑ笫澜缬惺裁?？”

“有珊瑚！”“有水草,！”“有小魚,！”“還有海島呢！”同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)回答,。

“那我們的這幅畫里為什么只有大魚呢,？”

教室里安靜下來，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真思考老師提出的問題,，接著爭(zhēng)先恐后地發(fā)言,。

在海洋世界里，大魚是很重要的,，這沒有錯(cuò),，但海洋世界里并不是只有大魚，海洋生物是多種多樣的,。全班同學(xué)要聯(lián)合起來畫要分工合作,，要有畫大魚的，也有畫小魚的,；要有畫珊瑚的,，也要有畫水草的。如果每個(gè)人都只是想畫大魚,，畫出來的就只是一群大魚,，而不是海洋世界。

一場(chǎng)討論后,，同學(xué)們明白了其中的道理,。他們用剩余的時(shí)間，畫了一幅真正的《海洋世界》,。

1．聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思,。

爭(zhēng)先恐后：____________________________________________________________________

多種多樣：____________________________________________________________________

2．同學(xué)們第一次畫的《海洋世界》,，畫面上有哪些內(nèi)容？

______________________________________________________________________________

3．同學(xué)們第二次畫的《海洋世界》,，畫面上有哪些內(nèi)容,？

______________________________________________________________________________

4．讀了短文,，我明白了

[ ]

A．我們畫畫時(shí)要分工畫，一個(gè)人是畫不好的,。

B．團(tuán)結(jié)起來力量大,，個(gè)人的力量再大，也抵不上集體的力量大,。

C．不能以大欺小,，以強(qiáng)欺弱。

5．如果給短文換個(gè)題目,，你會(huì)換

[ ]

A．《海洋世界》

B．《一節(jié)美術(shù)課》

C．《團(tuán)結(jié)合作》

參考答案：1．爭(zhēng)著先畫,，生怕自己沒有機(jī)會(huì)?！≈负Ｑ笫澜绲纳锓N類十分多,。（意思對(duì)即可）

2．只有大魚。

3．有大魚,，有小魚,，有珊瑚，還有水草,。

4．B

5．C

8. 兒童手工畫畫海洋生物怎么畫好看

需要有透氣的地方,放入適量的水,可以在里邊加入香水或者空氣清新劑,它會(huì)在1個(gè)小時(shí)內(nèi)慢慢生長(zhǎng),里邊的香氣會(huì)一直持續(xù).生長(zhǎng)豆在“生孩子”前身體上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小洞,，孩子就是從小洞里生出來的。這是因?yàn)樯L(zhǎng)豆的種子中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),，能支撐它的生長(zhǎng)和“發(fā)育”,。

有的生長(zhǎng)豆從小到大都是圓形，有的卻是五角星,，三角形等等各種各樣的好看圖形,。

把七色水晶球放入瓶里，放入適量的水,，可以在里邊加入香水或者空氣清新劑,，它會(huì)在1個(gè)小時(shí)內(nèi)慢慢生長(zhǎng)，里邊的香氣會(huì)一直持續(xù),。

9. 做做海洋生物怎么畫

首先畫出來珊瑚多分支的部分線條,， 線條往右側(cè)繼續(xù)畫，畫出來分叉的珊瑚,， 再畫珊瑚的分叉然后連接到起筆的地方,， 畫出來海底的不規(guī)則的線條， 往右側(cè)再起筆畫珊瑚的部分線條,， 繼續(xù)畫,，收筆要收在這組珊瑚的起筆處， 畫出來海底的泡泡，大小和位置可以隨意一些,，這幅圖畫就畫完了,。

10. 兒童手工畫畫海洋生物怎么畫圖片

海洋中有豐富的資源。在當(dāng)今全球糧食,、資源,、能源供應(yīng)緊張與人口迅速增長(zhǎng)的矛盾日益突出的情況下，開發(fā)利用海洋中豐富的資源,，已是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì),。目前，人類開發(fā)利用的海洋資源,，主要有海洋化學(xué)資源,、海洋生物資源、海底礦產(chǎn)資源和海洋能源四類,。

海水可以直接作為工業(yè)冷卻水源,，也是取之不盡的淡化水源。發(fā)展海水淡化技術(shù),，向海洋要淡水,，是解決世界淡水不足問題的重要途徑之一。

海水中已發(fā)現(xiàn)的化學(xué)元素有80多種,。目前,，海洋化學(xué)資源開發(fā)達(dá)到工業(yè)規(guī)模的有食鹽、鎂,、溴,、淡水等。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，豐富的海洋化學(xué)資源,，將廣泛地造福于人類。

海洋中有20多萬種生物,，其中動(dòng)物18萬種,，包括16000多種魚類。在遠(yuǎn)古時(shí)代,，人類就已開始捕撈和采集海產(chǎn)品?，F(xiàn)在，人類的海洋捕撈活動(dòng)已從近海擴(kuò)展到世界各個(gè)海域,。漁具,、漁船、探魚技術(shù)的改進(jìn),，大大提高了人類的海洋捕撈能力,。海洋中由魚、蝦、貝,、藻等組成的海洋生物資源，除了直接捕撈供食用和藥用外,，通過養(yǎng)殖,、增殖等途徑還可實(shí)現(xiàn)可持續(xù)利用。

在大陸架淺海海底,，埋藏著豐富的石油,、天然氣以及煤、硫,、磷等礦產(chǎn)資源,。在近岸帶的濱海砂礦中，富集著砂,、貝殼等建筑材料和金屬礦產(chǎn),。在多數(shù)海盆中，廣泛分布著深海錳結(jié)核,，它們是未來可利用的潛力最大的金屬礦產(chǎn)資源(圖3.14《深海錳結(jié)核》),。

海水運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)藏著巨大的能量，它們屬于可再生能源,，而且沒有污染,。但是，這些能量密度很小,，要開發(fā)利用它們,，必須采用特殊的能量轉(zhuǎn)換裝置。現(xiàn)在,，具有商業(yè)開發(fā)價(jià)值的是潮汐發(fā)電和波浪發(fā)電,，但是工程投資較大，效益也不高,。

海洋漁業(yè)生產(chǎn)

海洋漁業(yè)資源主要集中在沿海大陸架海域,，也就是從海岸延伸到水下大約200米深的大陸海底部分。這里陽光集中,，生物光合作用強(qiáng),，入海河流帶來豐富的營(yíng)養(yǎng)鹽類，因而浮游生物繁盛（圖3．15《大陸架剖面示意》）,。這些浮游生物是魚類的餌料,，它們?cè)诤Ｑ笾蟹植己懿痪鶆颍话阍跍貛Ш^(qū)比較多,。

溫帶地區(qū)季節(jié)變化顯著,，冬季表層海水和底部海水發(fā)生交換時(shí)，上泛的底部海水含有豐富的營(yíng)養(yǎng)鹽類，這些營(yíng)養(yǎng)鹽類來自海洋中腐爛的生物遺體,。暖流和寒流交匯處或有冷海水上泛的地方,，餌料比較豐富。這些地方通常是漁場(chǎng)所在地（圖3．16《世界主要漁業(yè)地區(qū)的分布》）,。因此,，盡管大陸架水域只占海洋總面積的7．5％，漁獲量卻占世界海洋總漁獲量的90％以上,。

世界主要漁業(yè)國(guó)都分布在溫帶地區(qū),，這些溫帶國(guó)家魚產(chǎn)品消費(fèi)量高，市場(chǎng)需求大,。中國(guó)和日本是世界海洋漁獲量較多的國(guó)家,。中國(guó)在充分利用近海漁場(chǎng)（圖3．17《舟山漁場(chǎng)的沈家門漁港》）和淺海灘涂大力發(fā)展海洋捕撈和海水增養(yǎng)殖業(yè)的同時(shí)，遠(yuǎn)洋捕撈也獲得了較大的發(fā)展,。日本可耕地有限,，人口密度高，因此海洋水產(chǎn)品在食品結(jié)構(gòu)中比重較大,。