1. 海洋調(diào)查方法期末

老師們、同學們,！ 本學期的期末考試已經(jīng)臨近,，各年極．各學科都已經(jīng)進入到緊張的復(fù)習階段,。為了提高復(fù)習效果,，使同學們能善始善終的完成本學期的學習任務(wù),，特談幾點看法,，提幾 點要求和大家共勉,。 復(fù)習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習 過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié),。復(fù)習不單是機械的重復(fù),，而更應(yīng)包含者對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應(yīng)該 利用復(fù)習之機夯實雙基（基本知識,，基本技能）,，力所能 及的，由此及彼，由表及里,、加大復(fù)習的力度重在知識的 遷移,、在訓練能力上下功夫。做到觸類旁通,、舉一返三使自己在學習上再上新層次,，進入更高的學習境界。 機不可失,、時不待我，原來基礎(chǔ)較差的同學應(yīng)充分利 用期末復(fù)習的時機,，狠抓基礎(chǔ),，查漏補缺，做到復(fù)習到位,， 消化到位,，寧可學少點，也要學好點,。在復(fù)習中不但要聽懂,，更要會做，不但會做,，更要做得規(guī)范,，防止水過地皮 濕，一問三不知,，更防止吃夾生飯,。高三同學的學習已進 入第一輪復(fù)習的中后期，經(jīng)過三次摸底階段考試,，每位同 學都摸清了自己的學習實力,，找準了自己的坐標點，時至今日學什么,，如何學,？應(yīng)理清思路，克服心理障礙,，排除 內(nèi)外干擾,，集中精力，再須一搏,，用期末考試的成績來驗 證自己的學習行為,。 當然，我們在抓好期末復(fù)習的同時,，每一位同學應(yīng)一如既往的遵守好學校的一日常規(guī),，常規(guī)紀律是搞好學習的 前提保證。常規(guī)更是育人的明確尺度。在這期末復(fù)習最緊 張的時刻,，需要提醒同學們的一點是：學習是以時間做保 證的,，但是學習成效和學習時間的長短不是成正比例的關(guān) 系，這個道理不必多說,。我們不主張任意延*學習時間,， 搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術(shù)。勞逸結(jié)合,，注重提高復(fù)習效率是期末復(fù)習應(yīng)該注意遵循的原則,。 搞好期末復(fù)習的關(guān)鍵在老師，學校希望在教學第一線 上任教的老師們要把好復(fù)習關(guān),，把各科復(fù)習的起點降低一 點,，再降低一點，讓絕大多數(shù)的同學都能在復(fù)習中學有所 得,?？紝W生也是考教師，教師講課質(zhì)量,、教學水平的高低,， 在很大程度上是反映在學生的考試成績之中。希望老師們 在這為數(shù)不多的復(fù)習時間里,，盡力彌補平時教學中的遺誤 和不足,，把“教”落實到“雙基”上，把“學”引導到學 生的掌握運用上,。學校的中心工作是教學,，希望其他崗位上的老師們、 同志們,，各司其職,，各負其責，根據(jù)自己的工作實際,，搞 好本學期的收尾工作,，按“務(wù)實高效”的要求為第一線上的師生服好務(wù)。 最后祝老師們期末工作圓滿順和,！祝同學們期末考試 取得好成績,。---------------------------------------- 期末考試來了，你準備好了嗎,？》,。有一首歌唱得很動人：陽光總在風雨后，烏云上有晴空,，珍惜所有的感動,，每一份希望在你手中。我想大家都會熟悉這首歌，它的名字就是《陽光總在風雨后》,。的確,，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹,；不經(jīng)歷期末考試,，怎么知道我的優(yōu)異成績，因為沒有人能隨隨便便成功,。再過幾天,，期末考試悄然而至，大家準備好了嗎,？是否已經(jīng)萬事俱備,，只欠東風呢？ 凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。我認為,，大家不妨從以下幾個方面準備一下： 第一,， 爭分奪秒，搶占制高點,。 在歷史的長河中,，時間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力,，人生才會有更多成功的機會,。我們珍惜時間就是珍惜青春。我們中學生告別了多情的雨季,，告別了留戀的往昔,，撥動七彩的琴弦，踏上了青春的界域,。青春是花,，美麗卻易凋零，假如不去呵護,，在來不及美麗時,，就會凋謝枯萎；青春是雨,，朦朧卻有多情,，假如不去把握，就會變成清淚,，在傷心時破碎,；青春是自由，想唱就唱，要唱得響亮,，就算沒有認為我鼓掌,；青春更是拼搏，三分天注定,，七分靠打拼,，愛拼就會贏。珍惜青春吧,，從現(xiàn)在做起,，基礎(chǔ)知識要扎實，重點知識要夯實,，難點知識要務(wù)實,。“以己之長,，攻人之短”“取人之長,，補己之短”。兵家云：知己知彼,，方能百戰(zhàn)不殆,。 第二，鍥而不舍,，鐵樹也開花 鍥而不舍,，金石可鏤；鍥而舍之,，朽木不折,；堅持到底，不懈追求,，一切皆有可能,。美國作家海明威的《老人與海》中的主人公,，永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡,。同時堅持也包含了歷經(jīng)磨練的過程?！皩殑︿h從磨礪出,，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指,，怎能彈奏出世間的絕唱,；不經(jīng)歷不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量,；不踏踏實實走過學習的坎坷路,，怎能擁有期末考試的輝煌,。 第三， 平和心態(tài),，決勝千里外 同學們,，臨近考試，起請你放下背上的包袱,，用平和積極的心態(tài),，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔,。你可以思慕古人那種“不以物喜,，不以己悲”的曠達胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷,，艷羨毛澤東的“問蒼茫大地,，誰主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄,，決勝千里之外,；嘯傲考場，人生處處精彩,。 第四,， 誠信考場，成功的人生 我們修遠中學在歷次考試中,，已經(jīng)形成一種良好的誠信氛圍，我們每個人都應(yīng)該有一種“文明考試,，誠信做人”的意識,，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到復(fù)習備考中，公平競爭,，誠信考試,，杜絕作弊，爭創(chuàng)佳績,。 第五,， 充滿自信，譜寫新篇章 天生我材必有用,，揮斥方遒譜新篇,，堅持不懈人不知，一舉奪魁刮目見,。自信是考場上克敵制勝的一把利劍,。如果給我一滴水，我可 以還你一個太陽,；如果給我一塊石頭,，我可以還你一座大山,；如果給我一個支點，我可以還你一個宇宙,。那么,，就請我們的老師給我們所有的同學一份自信吧，大家回給我們兢兢業(yè)業(yè)的老師一個有一個不斷的驚喜：考出個人的最佳水平,，考出班級的綜合水平,，考出修遠人的風采。 各位同學,，青春,，書聲瑯瑯，歌聲飛翔,；青春,，生機勃勃，歡呼爭強,；青春,，綠草如蔭，充滿陽光,；看哪,，這就是青春，這就是我們修遠學子的風采,。與時俱進,，是我們的追求；隨風奔跑,，自由是方向,，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛,，即使再小的帆也能遠航,。 親愛的同學捫，考試的號角已經(jīng)吹響,，勝利的旋律在寰宇回蕩,，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海,，行動起來吧,，我們一定回譜寫自己的輝煌。相信自己吧,，人間自有公道,，付出就有回報，我們的成績一定會步步高,。

2. 海洋調(diào)查方法期末考試

海洋薈是由國家海洋局主管的一項綜合性海洋科技計劃,，旨在推動我國海洋科技水平的發(fā)展和海洋綜合管理的實施,。計劃自2009年開始實施，歷時15年,，分為三個階段：2009-2015年為第一階段,，2016-2020年為第二階段，2021-2025年為第三階段,。海洋薈包括了多個子項目,，主要涉及海洋調(diào)查與觀測、資源勘探與評價,、海洋環(huán)境保護,、新能源開發(fā)及綜合管理等方面。

計劃注重提高海洋科技創(chuàng)新能力和應(yīng)用能力,，促進國際合作與交流,，推動海洋經(jīng)濟發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)。通過海洋薈計劃的實施,，我國海洋事業(yè)將得到全方位,、全周期、全域覆蓋的發(fā)展,，也將更好地滿足我國經(jīng)濟社會發(fā)展和國家安全需要,。

3. 海洋調(diào)查方法期末考試題

海上石油物理勘探一般是在海洋調(diào)查船上裝備特別的儀器設(shè)備，來發(fā)現(xiàn)有利于石油聚集的地層和構(gòu)造,。最常用的辦法是采用重力勘探,，磁力勘探和地震勘探。

這些方法只能間接地確定海洋石油在海洋中的位置,，究竟海底是否有石油,，儲量有多大，還必須通過海上鉆探這種直接的方法才能證實,。

4. 海洋調(diào)查方法ppt

主要以污染監(jiān)測調(diào)查為主

國家海洋局新組建了全國立體海洋監(jiān)測網(wǎng)。該網(wǎng)是利用衛(wèi)星,、飛機船最近舶,、浮標（包括錨定浮、 ARGO浮標,、漂流浮標）,、岸基監(jiān)測站平志愿團等手段構(gòu)成的海洋監(jiān)測立體監(jiān)測系統(tǒng)。任務(wù)是對我國管轄的全部海域時性監(jiān)測監(jiān)視,。該系統(tǒng)再近岸,、近海、遠海和遠海監(jiān)測區(qū)域以及主要海洋功能區(qū),，全面開展海洋環(huán)境質(zhì)量和海洋生態(tài)監(jiān)測,，并對海洋赤潮,、風暴潮、海上巨浪,、海冰以及海上溢油等海洋環(huán)境問題進行監(jiān)測監(jiān)視,。

5. 海洋調(diào)查方法考試

海洋是人類未來發(fā)展的重要領(lǐng)域，海洋科學考察是我們研究海洋的基礎(chǔ)?，F(xiàn)代海洋觀測主要包括三個方面：海洋動力環(huán)境,、海洋生態(tài)環(huán)境和海洋地質(zhì)環(huán)境。那科學家是怎樣開展這些觀測呢,？對了,，就是借助它們的力量：科學考察船、移動觀測平臺,、浮標和潛標等搭載的各種先進海洋觀測儀器,。

6. 海洋調(diào)查方法論文

核電站是清潔能源，用水是為了降溫,。不會對海洋生物有影響,。

7. 海洋調(diào)查方法導論

1.專業(yè)基礎(chǔ)課 高等數(shù)學、線性代數(shù),、生物數(shù)理統(tǒng)計,、高級語言程序設(shè)計、大學物理,、大學物理實驗,、無機與分析化學、水化學,、電工學,、流體力學、海洋生物學,、魚類學,、海洋與氣象學、海洋環(huán)境化學,、海洋生態(tài)學,、魚類行為學、漁業(yè)資源增養(yǎng)殖學,。

2.專業(yè)課 捕撈學,、海洋調(diào)查與監(jiān)測技術(shù)、漁業(yè)資源與評估,、航海概論,、水環(huán)境保護工程學、遙感技術(shù),、環(huán)境質(zhì)量評價,。

3.專業(yè)選修課 文獻檢索,、專業(yè)英語、漁港監(jiān)督,、漁業(yè)經(jīng)濟學,、水產(chǎn)品冷凍與保鮮技術(shù)、儀器分析,、船舶原理,、海洋法與漁業(yè)法規(guī)、織網(wǎng)機結(jié)構(gòu)原理,、助漁導航儀器,、漁具設(shè)計學、船舶操縱,、漁船與船員管理,、海上安全與救助、消防知識,。 專業(yè)實踐教學內(nèi)容 海洋調(diào)查實習,、航海認識實習、海洋環(huán)境監(jiān)測與保護實習,、捕撈學實習,、海洋漁業(yè)資源實習、海洋環(huán)境與資源管理實習,、畢業(yè)實習,、畢業(yè)論文。

8. 海洋調(diào)查方法的基本內(nèi)容

以下是幾種常見的漁業(yè)資源調(diào)查方法：

1. 拖網(wǎng)調(diào)查：拖網(wǎng)調(diào)查是一種常見的漁業(yè)資源調(diào)查方法,，它通過在海洋中使用拖網(wǎng)捕撈魚類和其他海洋生物,，然后記錄和分析捕獲的物種和數(shù)量來評估漁業(yè)資源的狀況和變化。

2. 甲板觀察調(diào)查：甲板觀察調(diào)查是一種將觀察到的魚類和其他海洋生物記錄下來的方法,，通常是從船上進行的,。這種方法不需要捕撈，因此對海洋生態(tài)系統(tǒng)的影響較小,。觀察者可以記錄物種,、數(shù)量、大小,、性別和年齡等信息。

3. 聲納調(diào)查：聲納調(diào)查使用聲波來檢測和描述海洋中的生物和物理環(huán)境,。這種方法通常需要使用特殊的聲納設(shè)備和軟件來分析數(shù)據(jù),，以確定海洋中的魚類數(shù)量和分布情況。

4. 標記回收調(diào)查：標記回收調(diào)查是一種將標記的魚類放回海洋中,，然后在未來的時間里重新捕撈并記錄這些魚類的數(shù)量和分布情況的方法,。這種方法需要對魚類進行標記,，并使用特殊的方法來確定標記的方式和位置。

這些方法可以單獨或結(jié)合使用,，以獲得更全面的漁業(yè)資源調(diào)查結(jié)果,。

9. 海洋調(diào)查方法思考題

1958年9月至 1960年12月進行的中國近海海域綜合調(diào)查。這是中國第一次大規(guī)模的全國性海洋綜合調(diào)查,。調(diào)查工作由國家科委海洋組組織和領(lǐng)導,。1958年5月，成立了全國海洋綜合調(diào)查領(lǐng)導小組,，律巍任組長,，赫崇本、曾呈奎,、王云祥任副組長,；下設(shè)海洋調(diào)查辦公室和技術(shù)指導、資料分析以及器材保證等小組,，并分設(shè)黃海和渤海區(qū),、東海區(qū)以及南海區(qū)調(diào)查領(lǐng)導小組。參加調(diào)查的科技人員共600余人,。調(diào)查分 3個階段：1958年9月至年底,，在各海區(qū)進行試點調(diào)查；1959年1月至年底,，4個海區(qū)全面進行外業(yè)調(diào)查,；1960年1月起轉(zhuǎn)入內(nèi)業(yè)，整編資料,。

10. 海洋調(diào)查方法pdf

1）耕地資源調(diào)查,。在耕地基礎(chǔ)調(diào)查范圍內(nèi)，開展耕地資源專項調(diào)查工作,，查清耕地的等級,、健康狀況、產(chǎn)能等,，掌握全國耕地資源的質(zhì)量狀況,。每年對重點區(qū)域的耕地質(zhì)量情況進行調(diào)查，包括對耕地土壤酸化,、鹽漬化及其他生物化學成分組成等進行跟蹤,，分析耕地質(zhì)量的變化趨勢。

（2）森林資源調(diào)查,。查清森林資源的種類,、數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu),、功能,、生態(tài)狀況及變化情況等，獲取全國森林覆蓋率,、森林蓄積量以及起源,、樹種、齡組,、郁閉度等指標數(shù)據(jù),。每年發(fā)布森林蓄積量、森林覆蓋率等重要數(shù)據(jù),。

（3）草原資源調(diào)查,。查清草原的類型、生物量,、等級,、生態(tài)狀況及變化情況等，獲取全國草原植被覆蓋度,、草原綜合植被覆蓋度,、草原生產(chǎn)力等指標數(shù)據(jù)，掌握全國草原植被生長,、利用,、退化、鼠害病蟲害,、草原生態(tài)修復(fù)狀況等信息,。每年發(fā)布草原綜合植被覆蓋度等重要數(shù)據(jù)。

（4）濕地資源調(diào)查,。查清濕地類型,、分布、面積,，濕地水環(huán)境,、生物多樣性、保護與利用,、受威脅狀況等現(xiàn)狀及其變化情況,，全面掌握濕地生態(tài)質(zhì)量狀況及濕地損毀等變化趨勢，形成濕地面積,、分布,、濕地率、濕地保護率等數(shù)據(jù),，每年發(fā)布,。

（5）水資源調(diào)查,。查清地表水資源量、地下水資源量,、水資源總量、水資源質(zhì)量,、河流年平均徑流量,、湖泊水庫的蓄水動態(tài)、地下水位動態(tài)等現(xiàn)狀及變化情況,，開展重點區(qū)域水資源詳查,。每年發(fā)布全國水資源調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)。

（6）海洋資源調(diào)查,。查清海岸線類型（如基巖岸線,、砂質(zhì)岸線、淤泥質(zhì)岸線,、生物岸線,、人工岸線）、長度,，查清濱海濕地,、沿海灘涂、海域類型,、分布,、面積和保護利用狀況，以及海島的數(shù)量,、位置,、面積、開發(fā)利用與保護等現(xiàn)狀及其變化情況,，掌握全國海岸帶保護利用情況,、圍填海情況。同時,，開展海洋礦產(chǎn)資源（包括海砂,、海洋油氣資源等）、海洋能（包括海上風能,、潮汐能,、潮流能、波浪能,、溫差能等）,、海洋生態(tài)系統(tǒng)（包括珊瑚礁、紅樹林,、海草床等）,、海洋生物資源（包括魚卵、籽魚、浮游動植物,、游泳生物,、底棲生物的種類和數(shù)量等）、海洋水體,、地形地貌等調(diào)查,。

（7）地下資源調(diào)查。地下資源調(diào)查主要為礦產(chǎn)資源調(diào)查,，任務(wù)是查明成礦遠景區(qū)地質(zhì)背景和成礦條件,，開展重要礦產(chǎn)資源潛力評價，為商業(yè)性礦產(chǎn)勘查提供靶區(qū)和地質(zhì)資料,；摸清全國地下各類礦產(chǎn)資源狀況,，包括陸地地表及以下各種礦產(chǎn)資源礦區(qū)、礦床,、礦體,、礦石主要特征數(shù)據(jù)和已查明資源儲量信息等。掌握礦產(chǎn)資源儲量利用現(xiàn)狀,、開發(fā)利用水平及變化情況,。每年發(fā)布全國重要礦產(chǎn)資源調(diào)查結(jié)果。地下資源調(diào)查還包括以城市為主要對象的地下空間資源調(diào)查,，以及海底空間和利用情況調(diào)查,。查清地下天然洞穴的類型、空間位置,、規(guī)模,、用途等，以及可利用的地下空間資源分布范圍,、類型,、位置及體積規(guī)模等。

（8）地表基質(zhì)調(diào)查,。查清巖石,、礫石、沙,、土壤等地表基質(zhì)類型,、理化性質(zhì)及地質(zhì)景觀屬性等。條件成熟時,，結(jié)合已有的基礎(chǔ)地質(zhì)調(diào)查等工作,，組織開展全國地表基質(zhì)調(diào)查，必要時進行補充調(diào)查與更新,。

11. 海洋調(diào)查技術(shù)與方法

海洋常規(guī)調(diào)查是獲得海洋要素數(shù)據(jù)的基本手段,。海洋常規(guī)調(diào)查數(shù)據(jù)是不可缺少的作為最終參考標準,，以校正海洋遙感和數(shù)值模擬等方法的結(jié)果，需要充分利用它內(nèi)在的價值,。

廣義的海洋常規(guī)調(diào)查數(shù)據(jù)包括海洋臺站測量,、海洋浮標測量、船舶報數(shù)據(jù)等觀測手段獲得的數(shù)據(jù),。根據(jù)不同的觀測目的,，這些數(shù)據(jù)的精度可能有所差別，在具體使用時需要區(qū)分對待,。