1. 關(guān)于海洋文明的書
1.玄武海洋文明,,玄武海洋文明是一種以防御策略為主的海洋文明,。它的穩(wěn)健性非常出色,因此很難被攻破,。該文明的單位會(huì)在水上的城市里更容易獲得保護(hù),這為海岸防御提供了更好的機(jī)會(huì),。玄武海洋文明還能夠在水面上建造碉堡,、桿炮等武器以保護(hù)本土。
2. 大洋海洋文明,,大洋海洋文明是一種以掌控海上為主的海洋文明,。該文明可以讓玩家在海上建立遠(yuǎn)洋探險(xiǎn)艦隊(duì)來探索新的海域,并還可以建造港口城市用于貿(mào)易,、文化,、科技等。除此之外,,大洋海洋文明還可以建造軍用船只,,進(jìn)行海上戰(zhàn)斗。
3. 海蛇海洋文明,,與大洋海洋文明不同,,海蛇海洋文明是一種以海盜行為為主的海洋文明。該文明可以在海上進(jìn)行掠奪,,這可以為玩家?guī)泶罅康慕疱X和資源,。此外,海蛇海洋文明還可以建造快速,、敏捷的海盜船,,可以迅速地趕到其他城市進(jìn)行劫掠。
4. 燕子海洋文明,,燕子海洋文明是一種以空中戰(zhàn)斗為主的海洋文明,。玩家可以在其港口城市中建造飛艇和燕子戰(zhàn)艦,這些船只可以飛向眾多其他城市并進(jìn)行空中攻擊,。這種船只還可以進(jìn)行艦隊(duì)間的戰(zhàn)斗,,使玩家在水上戰(zhàn)斗中保持突出的地位。
5. 金龜海洋文明,,金龜海洋文明是一種以成功防御和貿(mào)易為主的海洋文明,。該文明可以在水上建造龐大的海上城市,,吸引更多的貿(mào)易合作伙伴。此外,,金龜海洋文明還可以建造強(qiáng)大的戰(zhàn)艦,,進(jìn)行海上防御和進(jìn)攻。
2. 關(guān)于海洋文明的手抄報(bào)
可以是一幅淺藍(lán)色的手抄報(bào)
1.畫一個(gè)大魚,,中間寫字,。
2.畫一個(gè)沙灘,上面畫幾個(gè)貝殼,。寫字,。題目:海洋--美麗的世界 未來的海底家園 希望可以幫助到你O(∩_∩)O哈哈~
3. 海洋文明書籍
海洋文明的三個(gè)特點(diǎn)
開放性
海洋文明不是一種閉關(guān)自守的文明,而是一種不斷從異質(zhì)文化汲取營(yíng)養(yǎng)的文明,。海洋文明的開放是多方位的,。從經(jīng)濟(jì)上講,它是一種對(duì)外貿(mào)易依賴型的文明,,發(fā)展海外市場(chǎng),,開拓海外殖民地成為這種文明的最重要的經(jīng)濟(jì)要求。從人口流動(dòng)上講,,它在不斷吸收外來人口的同時(shí),,又不斷向外殖民。人口的流動(dòng)改良了人種的素質(zhì),,又促進(jìn)了文化和思想的開放,。
文化的多元性
容忍異質(zhì)文化和多種文化共存和競(jìng)爭(zhēng)成了這種文明開放性的補(bǔ)充。多種文化的共存使每一種文化都隨時(shí)意識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)的存在,,為了在競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì),,都要設(shè)法不斷發(fā)展,以發(fā)展求生存,。由于海洋的分隔,,希臘文化的各個(gè)實(shí)體保持了它的多樣性。多樣性促進(jìn)了競(jìng)爭(zhēng),,而競(jìng)爭(zhēng)又促進(jìn)了發(fā)展,。
原創(chuàng)性和進(jìn)取精神
人從陸地進(jìn)入海洋本身就意味著一種挑戰(zhàn),征服海洋會(huì)培養(yǎng)和激發(fā)人的創(chuàng)新和進(jìn)取精神,。古希臘人較少有思想上和精神上的束縛,。從希臘神話中可以看出,在希臘人的眼中,,沒有誰具有至高無上的權(quán)威,甚至神也是如此,。
4. 關(guān)于海洋文化的書
凡爾納三部曲也被人稱為海洋三部曲,,指的是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》,、《海底兩萬里》、《神秘島》,,作者儒勒?加布里埃爾凡爾納,。
《海洋三部曲:海底兩萬里》講述1866年海上發(fā)生了一件怪事,鬧得滿城風(fēng)雨,。當(dāng)時(shí)不少航行船只在海上發(fā)現(xiàn)了一頭被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物,,并有航船遭到這頭怪物的襲擊。
出于對(duì)航海安全的考慮,,也是在公眾的呼吁下,,由美國(guó)派遣出一艘戰(zhàn)艦對(duì)怪物進(jìn)行追逐。法國(guó)生物學(xué)家阿羅納克斯教授受邀參加了這次追逐行動(dòng),。結(jié)果,,追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐,并遭到怪物的兇猛襲擊,。
阿羅納克斯教授和他的兩位同伴落水,,被怪物所救,此后便跟隨怪物周游四海,,探盡海底秘密,,歷盡艱辛和風(fēng)險(xiǎn)。最后,,他們因不堪海底世界過于沉悶的生活,,又設(shè)法逃走,重回陸地,。
5. 關(guān)于海洋文明的書有哪些
早期人類文明都分布于大河流域,,并沿著河道到達(dá)海岸,并出現(xiàn)不同程度的航運(yùn)貿(mào)易和海軍力量的運(yùn)用,。此后伴隨著各地文明的不斷交流與碰撞,,海洋文化在一些文明中扮演著至關(guān)重要的角色。此時(shí)的亞歐大陸雖然主要依托于陸上絲綢之路的交流,,但海上絲綢之路的雛形也已經(jīng)出現(xiàn),。后來隨著世界沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)的普遍發(fā)展,海上貿(mào)易逐漸興盛起來并增強(qiáng)了對(duì)人類文明的影響力,,海上絲綢之路和大航海時(shí)代都是在這樣的背景下發(fā)生的,。工業(yè)化革命以后,由于造船技術(shù)的進(jìn)步,,海洋作為各文明區(qū)域間的文化,、經(jīng)貿(mào)交流的紐帶作用更加凸顯,并因此完成了世界新秩序的構(gòu)建,。
當(dāng)我們進(jìn)入新的歷史時(shí)期,,一方面不要忘記海洋對(duì)于國(guó)家和人類文明的強(qiáng)大促進(jìn)作用,,需要努力培養(yǎng)民族的海洋意識(shí)和開拓精神;另一方面伴隨著高鐵的興起,,陸上交通的便捷性和時(shí)效性大大增加,,因此依然不能忽視對(duì)大陸文化的培養(yǎng)。未來的世界將是“海陸并舉”的競(jìng)爭(zhēng)格局,,海洋和陸地都將是人們開拓文明的源泉,。
6. 關(guān)于海洋文明的書籍推薦
創(chuàng)作背景: 是歐洲工業(yè)文明崛起后特殊的文化產(chǎn)物之一。人類在19世紀(jì),,全面進(jìn)入以科學(xué)發(fā)明和技術(shù)革命為主導(dǎo)的時(shí)代后,,一切關(guān)注人類未來命運(yùn)的文藝題材,都不可避免地要表現(xiàn)未來的科學(xué)技術(shù),。而這種表現(xiàn),,在工業(yè)革命之前是不可能的,畢竟在第一次工業(yè)革命以后,,人們感受到了自身力量的飛躍,,由此也產(chǎn)生了更多集體性的科學(xué)想象,由此也成就了諸多科幻小說興起的這樣一個(gè)社會(huì)背景,。 作者凡爾納自幼熱愛海洋,,向往遠(yuǎn)航探險(xiǎn)。11歲時(shí),,他曾志愿上船當(dāng)見習(xí)生,,遠(yuǎn)航印度,結(jié)果被家人發(fā)現(xiàn)接回了家,。為此凡爾納挨了一頓狠揍,,并躺在床上流著淚保證:“以后保證只躺在床上在幻想中旅行?!币苍S正是由于這一童年的經(jīng)歷,,客觀上促使凡爾納一生馳騁于幻想之中,創(chuàng)作出如此眾多的著名科幻作品,。海底兩萬里是其中一本最出名,、最成功的科幻小說。
7. 海洋文明小說
第一本:《漁夫傳奇》 作者:山村戶口
第二本:《寶藏與文明》 作者:符寶
第三本:《海洋尋寶》作者:靈魂之獨(dú)奏曲
第四本:《從島主到國(guó)王》作者:符寶
第五本:《尋寶全世界》作者: 行走的驢
第六本:《黃金漁場(chǎng)》作者:全金屬?gòu)棜?/p>
第七本:《逍遙漁夫》作者:醛石
第八本:《在日本漁村的日子》作者:孫帥出口成詩
8. 關(guān)于海洋文明的書籍
《歷史的細(xì)節(jié)(全五卷)》,,作者:杜君立,,版本:天地出版社2021年4月
當(dāng)人們都熱衷于進(jìn)行宏大敘事時(shí),《歷史的細(xì)節(jié)》把看似龐大冗雜的歷史放在了手術(shù)臺(tái)上進(jìn)行解剖,,給讀者展示歷史的最細(xì)微精妙之處,。但突出細(xì)節(jié)并不意味著瑣碎,書中通過細(xì)節(jié)反映的主題卻具有非常宏大的歷史價(jià)值。作者的最終目的,,是反映人類社會(huì)歷次技術(shù)革命所帶來的全球文明的發(fā)展,。
書中寫的不僅僅是中國(guó)史,,作者一開始就把中國(guó)放在世界的框架之中,,將許多孤立的概念串在了一起,讓習(xí)慣了以中國(guó)為中心的讀者眼前一亮,。
管中窺豹:以技術(shù)細(xì)節(jié)呈現(xiàn)人類社會(huì)發(fā)展
雖說是“歷史的細(xì)節(jié)”,,但作者絕非故意將自己的寫作意義縮小。事實(shí)上,,他選取的幾個(gè)題材都是革命性的,,具有很大的雄心。由于工程師出身,,作者對(duì)技術(shù)極為癡迷,,因此,書的主題可以概括為:技術(shù)革命如何影響了人類生活,,又影響了人類的政治,、組織、戰(zhàn)爭(zhēng)的各個(gè)方面,。由于世界是由許多國(guó)家組成的,,這些國(guó)家對(duì)于技術(shù)的運(yùn)用程度不同,又最終形成了文明的不同發(fā)展,,直到近代在西方的技術(shù)革命下重新集結(jié),。
在歷史中,能夠稱得上影響人類進(jìn)程的技術(shù)發(fā)明并不多,,任何這樣的發(fā)明都可以稱為是一次革命,。人類的遠(yuǎn)古有農(nóng)業(yè)革命、牧業(yè)革命,、文字革命,,將人和動(dòng)物區(qū)分開來,中世紀(jì)有印刷革命,,讓知識(shí)的傳播更加便捷,,而近現(xiàn)代以來,不管是工業(yè)革命還是電子革命,,都重新塑造了人類的生活方式,。
除了這些之外,可以稱得上革命卻并沒有引起足夠重視的,,還有作者選取的這幾個(gè)題材:輪子和車輛,,馬鐙和騎士,弓弩、火藥和槍炮,,船和航海,。
雖然是革命,但作者卻是從小處著眼,,將它們從出現(xiàn)到發(fā)展到蔚為大觀的過程,,以及歷史上圍繞著這些技術(shù)發(fā)生的各類事跡都詳細(xì)地進(jìn)行討論,給人以耳目一新的感覺,。
但要寫這樣的作品,,所需要的資料無疑是非常多元的,必須有足夠的積累才能做到,。所以,,作者的做法可以說走了一條最“笨”的路,抓住革命性的題材,,卻用爬梳史料的功夫從細(xì)節(jié)處著眼,,文字的價(jià)值反而得到了體現(xiàn)。
庖丁解牛:歷史上鮮為人知的有趣細(xì)節(jié)
下面以這套書的第一卷,、第二卷,、第五卷為例,來看作者的獨(dú)特寫法和作品的內(nèi)容特色,。
中國(guó)古籍記載古人看到翻滾的草,,就學(xué)會(huì)了做車和輪子。而在史前的中美洲的確出現(xiàn)過輪子,,但它只作為兒童玩具,,由于缺乏拉車的獸類,沒有人將其用于實(shí)用性的車輛上,。
秦代的法律規(guī)定了司機(jī)(車士)的駕駛資格,,要求他們的年齡在四十歲以下,身高在七尺五寸(約1米73)以上,,必須經(jīng)過至少四年的訓(xùn)練,,如果還學(xué)不會(huì),除了本人要服四年勞役之外,,教官都要受到懲罰,。這就很像現(xiàn)代的交規(guī)系統(tǒng)了。當(dāng)時(shí)連兩個(gè)車輪間的寬度都做了標(biāo)準(zhǔn)化,,因此作者甚至認(rèn)為可以將之視為“鐵路”,。就是依賴于這樣的道路系統(tǒng),中國(guó)才產(chǎn)生了統(tǒng)一的中央皇權(quán),,并維持了兩千多年,。
中國(guó)人在掌握了兩輪畜力車之后,,又發(fā)明了獨(dú)一無二的獨(dú)輪車,這種車只有一個(gè)輪子,,在人力的掌控下非常靈活,,有時(shí)候甚至還能加上風(fēng)帆,讓沒有見過這種“東洋景”的西方人都感到有趣,。
與此同時(shí),,西方從兩輪過渡到了四輪,發(fā)明了帶有可轉(zhuǎn)向控制裝置的四輪馬車,,最后又過渡到了汽車,,進(jìn)入了工業(yè)革命時(shí)期。即便到今天,,人類的文明很大程度還是建立在車輛和輪子這個(gè)發(fā)明之上的。
戰(zhàn)車到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期已經(jīng)受到了沖擊,,那么,,對(duì)戰(zhàn)車在軍事應(yīng)用中的衰落造成影響的又是什么呢?答案是:馬,。
事實(shí)上,,決定了戰(zhàn)馬在機(jī)械戰(zhàn)爭(zhēng)出現(xiàn)之前一直橫掃疆場(chǎng)的,是一個(gè)看上去非常微不足道的技術(shù):馬鐙,。
馬鐙是中國(guó)貢獻(xiàn)給世界的一個(gè)重要發(fā)明,,其重要程度不亞于四大發(fā)明。
人類文明較早的時(shí)期,,車戰(zhàn)之所以占據(jù)主流,,和馬并不容易騎有關(guān)。早期的人在騎馬時(shí),,主要靠臀部與馬背的接觸來調(diào)整姿態(tài),,這相當(dāng)于是單點(diǎn)接觸,在物理上具有極大的不穩(wěn)定性,。這造成了人們?cè)隈R背上作戰(zhàn)并不容易,,由于缺乏支點(diǎn),只能靠屁股調(diào)整姿態(tài),,馬鞍雖然可以讓人更固定在馬背上,,卻依然無法將人“粘”在馬上。
但隨著戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)機(jī)動(dòng)性要求的提高,,就到了馬鐙發(fā)明的時(shí)候了,。
在西漢時(shí)期中國(guó)人就可能已經(jīng)發(fā)明了馬鐙,而現(xiàn)有的最早實(shí)物出現(xiàn)于西晉年間,。
中國(guó)人雖然發(fā)明了馬鐙,,馬戰(zhàn)在中國(guó)歷史上卻一直是心頭之痛,原因就在于中原本土不產(chǎn)好馬,西漢,、宋代等都受困于馬匹的不足,。不斷有皇帝到海外找好馬,甚至不惜發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),,但還是無法解決中國(guó)缺馬的現(xiàn)實(shí)問題,。
當(dāng)馬鐙傳到了歐洲,產(chǎn)生了一個(gè)時(shí)代:騎士時(shí)代,。技術(shù)革命再一次變成了文化革命,。作者由此追溯了歐洲的騎士時(shí)代,甚至將遠(yuǎn)在南美的征服也順帶提及,,在皮薩羅征服秘魯?shù)挠〖拥蹏?guó)時(shí),,雖然他只有100多人的兵力,卻由于有幾十匹馬,,獲得了足夠的機(jī)動(dòng)性,,加上一定的火器配備,這對(duì)征服一個(gè)龐大的帝國(guó)已經(jīng)足夠了,。除了戰(zhàn)爭(zhēng)之外,,馬匹帶來的機(jī)動(dòng)性還造成了人類社會(huì)的進(jìn)一步立體化,在中國(guó)龐大的疆域內(nèi),,通過馬匹建立的郵傳體系能夠讓皇帝在很短的時(shí)間內(nèi)就獲得最遠(yuǎn)邊疆的消息,,其令人震驚的程度,不亞于現(xiàn)代的互聯(lián)網(wǎng)沖擊,。
然而,,馬匹在戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用最終還是被取代了。清代僧格林沁的蒙古兵雖然英勇,,對(duì)馬匹的運(yùn)用也非常嫻熟,,但仍然抵不住英法聯(lián)軍的進(jìn)攻。取代馬匹的發(fā)明有兩個(gè),,最初是便于遠(yuǎn)距離作戰(zhàn)的弓弩,,而最終起到顛覆性效果的,原點(diǎn)又是來自中國(guó):火藥,。
于是這就進(jìn)入了本系列的第三個(gè)(卷三《弓箭,、強(qiáng)弩與戰(zhàn)爭(zhēng)》)和第四個(gè)(《火藥、槍炮與革命》)主題,。在這兩個(gè)方面,,作者也展現(xiàn)了他的考據(jù)功夫,以娓娓道來的形式將弓弩,、火藥和槍炮的歷史抽絲剝繭般展現(xiàn),。
以史為鑒:透視中國(guó)與世界
讓我最感興趣的還是本系列的最后一個(gè)主題:船,。這也是最讓人扼腕嘆息的一個(gè)主題。
由于是內(nèi)陸國(guó)家,,中國(guó)的船只曾經(jīng)一度落后于世界上許多地區(qū),,比如印度、波斯,、阿拉伯,,但在唐宋時(shí)期由于貫徹了對(duì)外開放的原則,中國(guó)的造船業(yè)突然開始崛起,,并在宋元時(shí)期開始領(lǐng)先于世界,。
我們常常談?wù)撪嵑拖挛餮螅?duì)他賦予最大的意義,,但事實(shí)上,,鄭和時(shí)代已經(jīng)進(jìn)入了即將閉關(guān)鎖國(guó)的危險(xiǎn)期。由于明朝政府完全采取國(guó)有控制的做法,,只允許朝廷航海,,卻禁止民間入海。從此之后,,中國(guó)的航海技術(shù)開始掉隊(duì),并在清代被西方敲開了大門,。
西方依靠著風(fēng)力帆船和大炮橫行天下之時(shí),,中國(guó)的造船技術(shù)卻在明代之后急劇衰退,向著內(nèi)陸帝國(guó)轉(zhuǎn)變,,最后讓出了海洋,。
到了清代,海洋文明的到來讓一切戰(zhàn)術(shù)都有了改變,,比如中國(guó)傳統(tǒng)上所有的防線都是針對(duì)內(nèi)陸的,,歷代軍事家對(duì)于內(nèi)陸的山川地理也非常熟捻,在任何戰(zhàn)略要地都有駐軍,。
到了1840年之后,,除了俄國(guó)之外,其余強(qiáng)國(guó)幾乎都是從海上發(fā)起進(jìn)攻,,徹底打破了中國(guó)數(shù)千年的戰(zhàn)略構(gòu)想,。這種掀翻桌子的戰(zhàn)法讓中國(guó)已經(jīng)無力組織起新的戰(zhàn)爭(zhēng)形式,陷于完全的被動(dòng),。
在敘述細(xì)節(jié)的同時(shí),,本書也在思想上有所突破。它并不滿足于考據(jù),,而是希望能夠站在東西方對(duì)比的角度看問題,,總結(jié)出這些超越地域的技術(shù)革命帶給不同地區(qū)的不同影響,,試圖為各個(gè)文明的此消彼長(zhǎng)找出合理的解釋。
研究歷史,,最終的目的是為了研究現(xiàn)在,。但只有懂得了歷史上發(fā)生過的事情,才能理解今天為什么是這個(gè)樣子,,并可以對(duì)未來做出一定預(yù)判,,希望能避免重蹈覆轍。
然而要想做到這一點(diǎn),,沒有對(duì)歷史的詳細(xì)了解是不行的,。從這個(gè)意義上說,必須注重歷史的細(xì)節(jié),,從細(xì)節(jié)中挖掘真相,,而不僅僅是從粗糙的意識(shí)形態(tài)出發(fā),根據(jù)自己的想象構(gòu)造一個(gè)虛假的鏡像,,這一點(diǎn)是避免未來災(zāi)難的最有效方法,。
9. 關(guān)于海洋書籍
圖書館是一片閱讀的海洋還是一本記載著許多回憶的厚厚的書籍。
在那里記載著許多學(xué)生走進(jìn)圖書館的來來往往的步履,,記載著他們的在這安靜之地為了學(xué)習(xí)奮斗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,記載著他們的喜怒哀樂,記載著屬于他與她之間遇見的美好經(jīng)歷……記載著屬于他們的也屬于它的回憶……我想:不管五年之后,,還是十年之后,,或許是更久的時(shí)間之后,在我的世界里,,在那些與我一樣愛圖書館的他們,,只要每每想到自己在圖書館的日子便都會(huì)覺得那段時(shí)光是不曾孤單的,是充實(shí)而快樂的,。