1. 幼兒園海洋社會教案

活動目標(biāo)：

　　1、了解常見的水里的動物,。

　　2,、嘗試用美工方式表現(xiàn)水里的動物的形態(tài)。

　　3,、懂得保持江河湖海的清潔,。

　　4,、體驗音樂表演的樂趣,。

　　5、愿意參加對唱活動,，體驗與老師和同伴對唱的樂趣,。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、自然角飼養(yǎng)魚,、龜?shù)人鷦游铩?/p>

　　1,、準(zhǔn)備音樂磁帶：動物們得救了

　　2、準(zhǔn)備各類紙張,、橡皮泥等美工材料,。

　　活動過程：

　　1,、談話激趣：“我們活動室里有什么動物?他們生活在哪里?”激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

　　2,、啟發(fā)幼兒與同伴說說自己還知道哪些生活在水里的動物?

　　3,、動物創(chuàng)作。

　　鼓勵幼兒運用折,、畫,、剪貼、泥塑等方式創(chuàng)作自己喜歡的水生動物,。

　　利用幼兒創(chuàng)作的.作品,，共同布置“河里的動物”、“海里的動物”等主題墻飾,。

　　4,、組織幼兒討論：水里的動物假如離開了水會怎樣?它們要在什么樣的水里生活?為什么有些河、湖會有死魚或死蝦漂浮在水面上呢?我們怎樣才能讓水里的動物生活得更好?

　　5,、欣賞音樂：播放音樂磁帶〈動物們得救了〉,，啟發(fā)幼兒大膽想象，說出音樂里的故事,。例如：海里的魚,、蝦、墨魚等動物在快樂地游來游去,。有一天,，工廠的污水派到了江里，然后流到大海,，魚,、蝦等動物感到非常難受，痛苦地掙扎著,。幸好大象伯伯及時趕到,，他用鼻子一吸，把污水吸走了,。動物們得救了,，又快樂地在水里游來游去。

　　6,、童話表演：鼓勵幼兒根據(jù)音樂故事的內(nèi)容自選角色,，扮演海洋里的各種各樣的動物，隨音樂有創(chuàng)意地進行表演,。

　　活動延伸：

　　1,、在音樂區(qū)提供有關(guān)動物的音樂及頭飾，讓幼兒自由表演,。

　　2,、建議家長帶幼兒到水產(chǎn)市場觀看各種水生動物或在家里飼養(yǎng)金魚,、烏龜、海螺等水生動物,。

2. 幼兒園海洋社會教案中班

活動目標(biāo)： 1,、欣賞海底世界，感受大海的色彩美,?！　?2、會大膽均勻地涂色,，學(xué)習(xí)用波形海棉棒滾印海水的技能,。　　 3,、喜歡美術(shù)活動,，體驗活動中的快樂?！　?活動準(zhǔn)備：　 1,、海底世界視頻　　 2、油畫棒、已畫有魚的4開畫紙每人一張　　 3、波形海綿棒人手一個　　 4,、藍色水粉顏料、濕毛巾每桌一個　　 活動過程：　　 一,、（播放視頻：海底世界）引導(dǎo)幼兒欣賞，感受色彩美　　 1,、教師：你們見過大海嗎,？大海里有些什么呢？　　 2,、教師：是嗎,？來看看大海里的魚和別的魚有什么不同？（大海里的魚真美）仔細(xì)看看這些魚是什么顏色的,？　　 總結(jié)：大海里魚有紅色,、黃色、紫色,、藍色,、綠色，五顏六色,，五彩繽紛。大海真美??！　　 二,、引導(dǎo)學(xué)習(xí)用涂色、波形海綿棒滾印畫的技能　　 1,、教師：今天,，我們也一起來布置一個美麗的大海。老師拍了很多“海底世界”照片,，看看這些照片有沒有剛才我們看到的大海漂亮呢,？怎樣打扮這些照片？（用蠟筆涂色）　　 教師：這個辦法真好,，用油畫棒均勻地給魚兒涂上美麗的顏色,。　　 2,、示范用波形海綿棒滾印波浪的方法,。

3. 大班海洋社會活動教案

教學(xué)目標(biāo)：

通過圖片、視頻的觀察和欣賞,，了解小丑魚居住的瑰麗神奇的海底世界,。

教學(xué)重、難點：

用油畫棒表現(xiàn)出小丑魚腦袋,、身子,、魚鰭、尾巴等特點,，以及色彩豐富的珊瑚礁和水草,。

繪畫步驟：

1、用黑色油畫棒畫出小丑魚,。

2,、用油畫棒表現(xiàn)珊瑚。

3,、繼續(xù)用油畫棒表現(xiàn)遠(yuǎn)處的珊瑚以及海草,。

4、用紫色,、藍色水粉顏料渲染背景,。

5、最后加點白色水粉可用小蓋子輔助加點泡泡,，完成

4. 海洋世界社會領(lǐng)域教案

湯姆去海灘

第一次看到大海,，湯姆是多么興奮呀！他有許多新的發(fā)現(xiàn)：起伏的波浪就像大海在呼吸,，腳下的沙子細(xì)細(xì)的,，還有遠(yuǎn)處的海平線、大海中的船……湯姆還和爸爸一起建造了一座又大又漂亮的城堡呢,！

這真是一本讀起來讓人高興的書,。無論翻到哪一頁,，都充滿了孩子童稚的言語和天真的游戲，還有親子之間愉快的互動,。海水會沖走城堡,，但留下的，不僅是貝殼和沙子,，還有那份珍貴的快樂,、那些童年的回憶。一起來體會湯姆一家的快樂,，學(xué)會和孩子一起并像孩子一樣玩耍吧,。

5. 幼兒園海洋主題活動教案

幼兒園中班科學(xué)教案：海底世界

活動準(zhǔn)備:

卡通板、廢舊紙盤,、色卡紙,、雙面膠、彩泥,、泡沫板,、剪刀、錄音機,、小魚的錄音,、海洋垃圾的布景等。

有益學(xué)習(xí)經(jīng)驗：

1,、親近大自然,，愛護動物，有同情心,，有初步的環(huán)保意識,。

2、知道大海中常見的幾種魚類的名稱及其生活習(xí)性,。

3,、參與變廢為寶的活動，會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,，喜歡裝飾,。活動過程：

一,、海底觀光：觀看錄象片----海底世界的美麗風(fēng)光

提問：你在海底世界中看到了什么呀,？

小結(jié)：海底世界可真神奇，許許多多的生物都生活在大海中,。

二,、觀看資料片：大海中的魚（片中向幼兒介紹了一些常見的海魚及其相關(guān)知識）。

提問：生活在海底世界中最龐大的一個家族是什么家族？

你們認(rèn)識哪些生活在海底的魚呢,？

現(xiàn)在就讓我們一起去開開眼界吧?。从捌?/p>

觀后提問：生活在海里的魚可真多呀,，你記住了哪些,，說說看吧？

小結(jié)：除了這些魚兒外,，還有許許多多生物生活在大海里,，看來海底世界真是個好大的家呀，可是小朋友們,，你們知道嗎近年來由于我們?nèi)祟惒蛔⒁獗Ｗo這個家,，致使海水遭受了嚴(yán)重的污染，給生活在海里的小生物帶來了災(zāi)難呢,！你們聽,，這是誰在說話？

三,、聽錄音：一條可憐的小魚在敘述親人,、朋友和自己的不幸遭遇，由于家園受到嚴(yán)重污染,，他們已經(jīng)無家可歸了,，它在向小朋友請求幫助。

四,、向幼兒展示“垃圾密布”的海洋（用萬通板和廢舊物品,、果殼、易拉罐等布置而成的展板）,。

小魚的家變成如今這個樣子,，這是誰造成的呢？

今后我們應(yīng)該怎樣保護海洋呢,？

現(xiàn)在,，我們應(yīng)該如何幫助小魚呢？

五,、清理海洋垃圾,，請小朋友用雙手清理垃圾，還魚兒一個美麗的家,。

六,、美工活動----變廢為寶。幼兒運用多種美工材料動手制作,，共同裝飾展板,，布置美麗的海底世界。

6. 幼兒園海洋社會教案大班

保護海洋屬于海洋環(huán)境科學(xué)。

海洋環(huán)境科學(xué)是研究人類活動引起海洋環(huán)境的變化及造成的影響和保護海洋環(huán)境的學(xué)科保護,，海洋環(huán)境是人類持續(xù)開發(fā)利用海洋資源的前提和保證,，是海洋科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的重大研究課題，他是綜合應(yīng)用海洋科學(xué)各分支學(xué)科知識,，結(jié)合社會法律經(jīng)濟因素實施保護海洋環(huán)境極其自然的一門綜合性新興學(xué)科,。

7. 小班社會海洋

歡迎來到我們溫馨的幼兒園小班室內(nèi)！在這里,，我們用心呵護每一個寶貝,，以創(chuàng)造溫馨親密的學(xué)習(xí)環(huán)境為己任。讓我們一起來看看小班室內(nèi)的特色吧,！首先,，我們的小班室內(nèi)裝飾色彩明亮，布置溫馨,，給小朋友們帶來愉悅的感覺,。室內(nèi)的墻面上掛滿了孩子們的作品，展現(xiàn)了他們的創(chuàng)造力和想象力,。而室內(nèi)的角角落落都擺放著各種學(xué)習(xí)玩具,，讓小朋友們可以自由選擇和探索，激發(fā)他們的好奇心和學(xué)習(xí)興趣,。在室內(nèi)的角落里,，我們設(shè)置了一個舒適的閱讀角，擺滿了各式各樣的繪本故事,。孩子們可以隨時找到自己喜歡的書,，蜷縮在柔軟的墊子上，沉浸在故事的海洋里,。我們相信閱讀是孩子們學(xué)習(xí)和成長的重要一環(huán),，通過閱讀，他們可以獲得更多的知識和見識,。另外,，我們的小班室內(nèi)也有一個親子游戲區(qū)。這里有各種有趣的玩具和游戲,，讓家長和孩子一起參與其中,，促進親子關(guān)系的建立。家長們可以和孩子一起玩互動游戲,，增進情感交流和親子互動,。我們的小班室內(nèi)還配備了安全舒適的睡眠區(qū)。每個孩子都有自己的床鋪,，可以享受舒適的午休和睡眠時間,。我們注重孩子們的身心健康,，提供安靜和放松的環(huán)境，讓他們獲得足夠的休息,，保持良好的精神狀態(tài),。無論是學(xué)習(xí)、游戲還是休息,，在我們的小班室內(nèi),，孩子們都能感受到溫暖和關(guān)愛。我們的老師們會用心照顧每一個孩子,，關(guān)注他們的發(fā)展和需求,，為他們提供一個安全,、快樂和有愛的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們一起開啟幼兒園小班室內(nèi)的奇妙之旅吧,！在這里,，孩子們將發(fā)現(xiàn)自己的興趣、培養(yǎng)自信,，結(jié)交新朋友,。這將是他們幼兒時光中寶貴的一部分，為他們未來的學(xué)習(xí)和成長奠定堅實的基礎(chǔ),。我們期待與您的孩子共同度過這段美好的時光,！

8. 幼兒園海洋社會教案反思

海洋里面有許多小動物。這些小動物在海洋里面愉快的生活著,。我們在海洋里面發(fā)現(xiàn)了許多奧秘,。

9. 幼兒園關(guān)于海洋世界的社會教案

風(fēng)景如畫的鼓浪嶼有一個海底世界，是一個好玩有趣的旅游景點,。今天我也來到了這里,，見識了魚兒們的生活和游戲。

海底世界里面有小丑魚,、熱帶魚,、企鵝、海獅,，樣樣都有,。熱帶魚有橙色的，也有黑色的,。這種魚小,，可愛但并不好看。好看的是小丑魚,，全身一個顏色,，十分招人喜歡,。海豚是灰藍色的，海獅是深灰色的,。水母則跳起優(yōu)美的舞蹈,，滿身的皮膚十分光滑，躲到一棵珊瑚后面,，頭大大的,，身體瘦瘦小小的，像一個蘑菇,，躲在后面一動不動了,。

看完這些，海豚貝貝的表演開始了,！貝貝先跟大家打招呼——大聲地叫喚一下,，就開始了她的表演。她一會兒在那里游泳,，一會兒鉆圈,，一會兒又去頂球，樂此不彼,?；迎h(huán)節(jié)開始了。飼養(yǎng)員請了兩位觀眾上去,，和海豚親密接觸,。貝貝十分開心“叭”地親了一下他們。大家看到貝貝這么活潑可愛,，忙掏出手機,、相機，為貝貝照相,。貝貝看到大家都在拍她,，在水面上跳啊，教案,，別提多高興了,！

海底世界真是好看又好玩，真令人流連忘返,。

10. 幼兒園海洋教案設(shè)計意圖

海洋博物館就是展示海洋自然歷史和人文歷史,，成為重塑中國國家海洋文明價值觀，國家級愛國主義教育基地,、該項目的建設(shè)在我國海洋事業(yè)發(fā)展史上具有里程碑意義

場館特色

可專養(yǎng)海洋生物或淡水生物,，也可兼養(yǎng)；既有供觀賞或普及科學(xué)知識的公共水族館,，也有供科研及教學(xué)專用的海洋博物館,。包括所謂的“極地海洋世界”也屬于海洋博物館,。

11. 幼兒園關(guān)于海洋的社會教案

風(fēng)景如畫的鼓浪嶼有一個海底世界，是一個好玩有趣的旅游景點,。今天我也來到了這里,，見識了魚兒們的生活和游戲。

海底世界里面有小丑魚,、熱帶魚,、企鵝、海獅,，樣樣都有,。熱帶魚有橙色的，也有黑色的,。這種魚小,，可愛但并不好看。好看的是小丑魚,，全身一個顏色,，十分招人喜歡。海豚是灰藍色的,，海獅是深灰色的。水母則跳起優(yōu)美的舞蹈,，滿身的皮膚十分光滑,，躲到一棵珊瑚后面，頭大大的,，身體瘦瘦小小的,，像一個蘑菇，躲在后面一動不動了,。

看完這些,，海豚貝貝的表演開始了！貝貝先跟大家打招呼——大聲地叫喚一下,，就開始了她的表演,。她一會兒在那里游泳，一會兒鉆圈,，一會兒又去頂球,，樂此不彼?；迎h(huán)節(jié)開始了,。飼養(yǎng)員請了兩位觀眾上去，和海豚親密接觸,。貝貝十分開心“叭”地親了一下他們,。大家看到貝貝這么活潑可愛,，忙掏出手機、相機,，為貝貝照相,。貝貝看到大家都在拍她，在水面上跳啊,，教案,，別提多高興了！

海底世界真是好看又好玩,，真令人流連忘返