1. 海洋漁業(yè)與科學(xué)

隨著人類對海洋資源的需求增加和漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展的要求,，海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的人才需求量大。

畢業(yè)生可以在海洋漁業(yè)相關(guān)部門,、漁港漁船管理機構(gòu),、科研院所、漁業(yè)資源管理部門等就業(yè),，從事海洋漁業(yè)資源開發(fā)與保護,、漁業(yè)技術(shù)研發(fā)與管理等工作。

同時,，隨著漁業(yè)技術(shù)的不斷創(chuàng)新和發(fā)展,，海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生也有機會創(chuàng)業(yè)或從事相關(guān)領(lǐng)域的科研工作。

2. 海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)排名

海洋與水產(chǎn)專業(yè)全國高校排名有中國海洋大學(xué),，大連海洋大學(xué),，上海海洋大學(xué)，江蘇海洋大學(xué)等

3. 海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)是冷門嗎

深圳海洋大學(xué)是一所公辦大學(xué),。

它成立于2018年,，是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的本科層次的普通本科高校,。作為深圳市唯一一所以海洋科學(xué)為特色的本科高校,，深圳海洋大學(xué)致力于培養(yǎng)具有國際視野和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)海洋人才。

深圳海洋大學(xué)擁有現(xiàn)代化的校園和完善的教學(xué)設(shè)施,，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和生活條件,。學(xué)校設(shè)有多個學(xué)院，涵蓋了海洋科學(xué),、環(huán)境科學(xué)與工程,、海洋工程與技術(shù)、海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)等多個學(xué)科領(lǐng)域,。同時,，學(xué)校注重實踐教學(xué)，為學(xué)生提供豐富的實踐機會和實習(xí)培訓(xùn),。

在師資力量方面,，深圳海洋大學(xué)擁有一支富有經(jīng)驗、高學(xué)歷的教師隊伍，許多教師在海洋科學(xué)研究領(lǐng)域具有豐富的實踐經(jīng)驗和研究成果,。他們不僅注重傳授知識,，還致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。

作為一所公辦大學(xué),，深圳海洋大學(xué)致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和發(fā)展平臺,，推動學(xué)生全面成長。無論是在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域還是在社會實踐方面,，深圳海洋大學(xué)為學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展空間,。通過全面的教育培養(yǎng)，學(xué)生將具備應(yīng)對社會需求和職業(yè)發(fā)展的能力,。

4. 海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)考研方向

就業(yè)方向可以考慮漁政部門,，港口，生物研究所,，大學(xué)當(dāng)老師,。

5. 海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)可以考公務(wù)員嗎

職位如下：畜牧發(fā)展中心、畜牧獸醫(yī)發(fā)展中心,、水產(chǎn)站的普通崗位,，農(nóng)業(yè)綜合行政執(zhí)法支隊、城市管理綜合行政執(zhí)法支隊,、市場監(jiān)督管理局的執(zhí)法崗,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗等一些職位。

6. 海洋漁業(yè)與科學(xué)技術(shù)專業(yè)

專業(yè)就業(yè)前景不錯,。

由于海洋科學(xué)專業(yè)工作環(huán)境的特殊性和國家的政策傾斜,，從業(yè)人員的收入較高，特別是高級人才供不應(yīng)求,?？傻胶Ｑ蟆⑺a(chǎn),、生物,、環(huán)保、海洋館等系統(tǒng)的政府部門,、科研單位和企業(yè),，從事海洋資源保護與開發(fā)、漁政管理,、海洋環(huán)境監(jiān)測,、設(shè)施漁業(yè)、觀賞魚培育等方面的管理與研發(fā)工作,；也可報考水生生物學(xué),、生態(tài)學(xué),、海洋資源與環(huán)境等相關(guān)學(xué)科繼續(xù)深造,。所以海洋科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景不錯,。

7. 海洋漁業(yè)與科學(xué)的關(guān)系

就業(yè)前景不樂觀。

漁業(yè)資源在上個世紀(jì)七八十年代遭到嚴(yán)重破壞,，而中國的漁業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈還處于中低端水平,。

對于海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生來說,，上船搞遠洋漁業(yè)不論待遇上還是工作條件與航海技術(shù)專業(yè)都無法相比，而對于漁業(yè)局,、漁政局,、水產(chǎn)站等政府事業(yè)單位門檻較高。近十年畢業(yè)生除極少數(shù)從事漁政,、遠洋漁業(yè)外,，部分讀研深造或跨學(xué)科深造，大多從事其他行業(yè),。

8. 海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)怎么樣

農(nóng)學(xué)中有幾個專業(yè)具有較好的就業(yè)前景：

農(nóng)業(yè)工程：農(nóng)業(yè)工程專業(yè)培養(yǎng)能夠從事農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,、機械化、自動化等方面工作的專業(yè)人才,。隨著農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展,，農(nóng)業(yè)工程人才需求量逐漸增加，就業(yè)前景較好,。畢業(yè)生可以在農(nóng)業(yè)機械制造企業(yè),、農(nóng)業(yè)科研院所、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)等地就業(yè),。

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境：農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)環(huán)境保護與治理,、農(nóng)業(yè)資源利用和管理等方面能力的專業(yè)人才。隨著人們對環(huán)境保護的重視和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的需求,，這個專業(yè)的畢業(yè)生在環(huán)境保護部門,、農(nóng)業(yè)部門、農(nóng)業(yè)科研院所等地就業(yè)機會較多,。

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)培養(yǎng)能夠從事農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理,、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展等工作的專業(yè)人才,。隨著農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的推進,，這個專業(yè)的畢業(yè)生在農(nóng)村金融機構(gòu)、農(nóng)業(yè)合作社,、農(nóng)產(chǎn)品市場等領(lǐng)域有較好的就業(yè)前景,。

應(yīng)用生物科學(xué)：應(yīng)用生物科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)生物技術(shù)應(yīng)用、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)改良等能力的專業(yè)人才,。隨著生物技術(shù)的發(fā)展,，應(yīng)用生物科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生可以在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè),、農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)、農(nóng)業(yè)生物科技公司等地就業(yè),。

需要注意的是,，農(nóng)學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景還與地區(qū)、市場需求以及個人能力等因素有關(guān),。因此,，選擇適合自己興趣和擅長的專業(yè)是最重要的。

9. 海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)學(xué)什么課程

海洋漁業(yè)技術(shù)主要研究海洋漁類養(yǎng)殖,、捕撈,、采集等方面基本知識和技能，進行海洋捕撈,、海水養(yǎng)殖,、漁場調(diào)查分析、漁業(yè)水域環(huán)境監(jiān)測等,。例如：帶魚,、大黃魚、小黃魚的捕撈,，近海漁業(yè)養(yǎng)殖,、儲藏、運輸,、銷售,，漁船、漁具制造和海產(chǎn)品加工等,。

課程體系

《海水養(yǎng)殖》,、《現(xiàn)代漁業(yè)養(yǎng)殖技術(shù)》、《觀賞魚類養(yǎng)殖》,、《水產(chǎn)動物病害防治技術(shù)》,、《水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼養(yǎng)》、《水生生物應(yīng)用技術(shù)》,、《養(yǎng)殖水化學(xué)》,、《藥物制劑技術(shù)》、《藥物安全》,、《海洋漁業(yè)技術(shù)學(xué)》,。

10. 海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)考研

1、政治：全稱為思想政治理論,，為全國統(tǒng)考科目,，代碼為101。

2,、英語：也是全國統(tǒng)考科目,，通常學(xué)碩考英語（一）,，專碩考英語（二），代碼分別為201和204,，另外要求較高的院校,，專碩也會考英語（一）。

3,、專業(yè)課一：通常為專業(yè)基礎(chǔ)課,，比如數(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué),，偏理論基礎(chǔ),，各學(xué)校自主命題，部分院校會采用教育部統(tǒng)考試題,。

4,、專業(yè)課二：通常為專業(yè)實務(wù)課，偏專業(yè)研究,，也是各學(xué)校自主命題,，部分院校會采用教育部統(tǒng)考試題。