1. 大班美術海洋動物教案

風景如畫的鼓浪嶼有一個海底世界,，是一個好玩有趣的旅游景點,。今天我也來到了這里，見識了魚兒們的生活和游戲。

海底世界里面有小丑魚,、熱帶魚,、企鵝、海獅，樣樣都有,。熱帶魚有橙色的，也有黑色的,。這種魚小,，可愛但并不好看。好看的是小丑魚,，全身一個顏色,，十分招人喜歡。海豚是灰藍色的,，海獅是深灰色的,。水母則跳起優(yōu)美的舞蹈，滿身的皮膚十分光滑,，躲到一棵珊瑚后面,，頭大大的，身體瘦瘦小小的,，像一個蘑菇,，躲在后面一動不動了。

看完這些,，海豚貝貝的表演開始了,！貝貝先跟大家打招呼——大聲地叫喚一下，就開始了她的表演,。她一會兒在那里游泳,，一會兒鉆圈，一會兒又去頂球,，樂此不彼,。互動環(huán)節(jié)開始了,。飼養(yǎng)員請了兩位觀眾上去,，和海豚親密接觸。貝貝十分開心“叭”地親了一下他們,。大家看到貝貝這么活潑可愛,，忙掏出手機、相機,，為貝貝照相,。貝貝看到大家都在拍她，在水面上跳啊,，教案,，別提多高興了,！

海底世界真是好看又好玩，真令人流連忘返

2. 大班美術教案海洋世界

幼兒園中班科學教案：海底世界

活動準備:

卡通板,、廢舊紙盤,、色卡紙、雙面膠,、彩泥、泡沫板,、剪刀,、錄音機、小魚的錄音,、海洋垃圾的布景等,。

有益學習經驗：

1、親近大自然,，愛護動物,，有同情心，有初步的環(huán)保意識,。

2,、知道大海中常見的幾種魚類的名稱及其生活習性。

3,、參與變廢為寶的活動,，會用它們大膽地進行藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾,?；顒舆^程：

一、海底觀光：觀看錄象片----海底世界的美麗風光

提問：你在海底世界中看到了什么呀,？

小結：海底世界可真神奇,，許許多多的生物都生活在大海中。

二,、觀看資料片：大海中的魚（片中向幼兒介紹了一些常見的海魚及其相關知識）,。

提問：生活在海底世界中最龐大的一個家族是什么家族？

你們認識哪些生活在海底的魚呢,？

現(xiàn)在就讓我們一起去開開眼界吧?。从捌?/p>

觀后提問：生活在海里的魚可真多呀，你記住了哪些,，說說看吧,？

小結：除了這些魚兒外，還有許許多多生物生活在大海里,，看來海底世界真是個好大的家呀,，可是小朋友們,，你們知道嗎近年來由于我們人類不注意保護這個家，致使海水遭受了嚴重的污染,，給生活在海里的小生物帶來了災難呢,！你們聽，這是誰在說話,？

三,、聽錄音：一條可憐的小魚在敘述親人、朋友和自己的不幸遭遇,，由于家園受到嚴重污染,，他們已經無家可歸了，它在向小朋友請求幫助,。

四,、向幼兒展示“垃圾密布”的海洋（用萬通板和廢舊物品、果殼,、易拉罐等布置而成的展板）,。

小魚的家變成如今這個樣子，這是誰造成的呢,？

今后我們應該怎樣保護海洋呢,？

現(xiàn)在，我們應該如何幫助小魚呢,？

五,、清理海洋垃圾，請小朋友用雙手清理垃圾,，還魚兒一個美麗的家,。

六、美工活動----變廢為寶,。幼兒運用多種美工材料動手制作,，共同裝飾展板，布置美麗的海底世界,。

3. 大班繪畫海洋生物的教案

是中班科學活動各種各樣的魚教案反思,，是優(yōu)秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習,。

中班科學活動各種各樣的魚教案反思

一．活動目標

1.知道海洋中魚的種類繁多,，了解魚類的基本特征，知道魚是生活在水里的,。

2.喜歡魚,，并且了解魚的一些不同的本領，同時能夠用不同的線條表示魚的一些本領特征,。

3.幼兒喜歡本次活動,，積極參與情景游戲中,。

二．活動準備

物質準備：各種魚的圖片，活魚,，記錄表等

三．活動重難點

重點：知道海洋中各種形態(tài),，大小，顏色的魚,。

難點：了解魚的基本知識,，并用記錄表表示。

四．活動過程

1.謎語導入,，激發(fā)興趣,。

.師：小朋友，老師出個謎語讓你們猜猜"身子黑不溜秋,喜歡水里游游,最愛口吐泡泡,？誰猜出來了？（鼓勵幼兒大膽想象）小朋友真棒,，這么快就猜準了,，這個小動物就是魚喔！你們有沒有見過真正的魚呢,？誰來說說,？（幼兒自由說說自己見過的魚）小朋友真是好聰明呀，知道這么多魚呀?，F(xiàn)在呀,，有一條調皮的魚也被你們吸引過來了，我們一起來看看吧,。

2.（出示真正的魚）我們一起和這條魚打個招呼吧,！看，魚兒再水里面干什么呀,？（小魚在水里面游來游去,。提醒幼兒把話說完整）那我們也學小魚游游吧！（音樂起,，師幼一起做運動,，學小魚游）小朋友，我們快找個地方坐下來吧,，你看,，老師這兒還有許多魚呢。我們來看看他們和這條魚有什么不一樣,？

3．出示PPT1.哎呀,，好多漂亮的魚呀！我們來看看這些魚哪里不一樣喔?。ㄓ變鹤杂芍v述,，老師適當補充,，注意培養(yǎng)

4. 大班美術海洋動物教案反思

海洋哺乳動物有白鯨、白熊,、海豹,、海狗、海牛,、海獅,、海豚、海象,、虎鯨,、藍鯨、抹香鯨,、儒艮,、小溫鯨、一角鯨,、中華白海豚,、座頭鯨等。

主要包括鯨目,、海牛目,、鰭腳亞目三大類。鯨目包括鯨和海豚,，是所有哺乳動物中最適應水棲生活的一支,，外形和魚相似，已經完全不能在陸地上生活,。其中包括一些地球上最大的動物,，而多數則是中等體型。海牛目是僅有的適應海洋生活的植食性動物,，也是僅次于鯨目最適應水棲生活的動物,。海牛目體型肥胖，有很厚的脂肪層,，腦不發(fā)達,，行動比較遲緩。 鰭腳亞目或鰭腳目是水棲性的食肉動物,。鰭腳類平時生活在水中,，在水中覓食，但是需要在陸地上繁殖,。鰭腳類身上有厚的脂肪層或者毛皮來抵御海水的寒冷,。

5. 大班美術海洋動物教案設計意圖

魚類都是卵生的，金魚也是這樣的,。它是在水草或石塊上產卵,。 金魚下的時候聲么顏色都有,。 根據史料的記載和近代科學實驗的資料，科學家已經查明,，金魚起源于我國普通食用的野生鯽魚,。它先由銀灰色的野生鯽魚變?yōu)榧t黃色的金鯽魚，然后再經過不同時期的家養(yǎng),，由紅黃色金鯽魚逐漸變成為各個不同品種的金魚,。在動物分類學上是屬于脊榫動物門、有頭亞門,、有頜部,、魚綱、真口亞綱,、鯉形目,、鯉科、鯉亞科,、鯽屬的硬骨魚類,。

6. 大班美術海洋動物的教案

活動目標

　　1、情感目標：樂于大膽嘗試,，發(fā)揮豐富的想象力，體驗動手操作的樂趣,。

　　2,、知識目標：了解熱帶魚的基本的外形特征，以及各種魚類有什么相同點和不同點,。

　　3,、能力目標：利用廢舊材料設計自己喜歡的小魚，初步形成保護環(huán)境的意識,。

　　三,、活動重難點

　　1、活動重點：利用小組合作的方法,，通過"涂,、貼"來把廢舊的雞蛋盒裝飾成小魚。

　　2,、活動難點：大膽想象和創(chuàng)作各種小魚,。

　　四、活動準備

　　1,、海底世界的視頻資料,。

　　2、廢舊的雞蛋盒,、卡紙,、各種顏料等,。

　　五、活動過程

　　(一)情景導入,，激發(fā)幼兒認識海底世界的興趣,，了解海底各種各樣形態(tài)及顏色的魚。

　　1,、播放《海底世界》的視頻讓幼兒觀看,。

　　師問：我們看到海底世界里面什么最多?

　　2、討論：魚的的外型特征及顏色,，它們都有什么相同之處和不同之處?(幼兒自由交流回答)

　　3,、小結：海底世界里魚最多，魚寶寶都有頭,，身體,、尾、鰭,，但是它們的身體上的顏色花紋有不一樣的,。

　　(二)通過觀察海洋被破壞的圖片激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望，提高環(huán)保意識,。

　　1,、帶幼兒觀察海洋被破壞的圖片并討論。

　　2,、教師小結：我們要保護大海,，保護小魚，做個環(huán)保小衛(wèi)士,。

　　(三)引導幼兒制作各種有趣的小魚,，發(fā)揮幼兒豐富的想象力。

　　1,、出示材料,。教師出示雞蛋盒激發(fā)幼兒動手做各種漂亮的魚寶寶送給大海媽媽。

　　2,、講解制作要求,。教師出示范例，做詳細的講解,。

　　3,、幼兒分組創(chuàng)作。以小組為單位分工制作小魚,，教師巡回指導,，并鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)造力，做出和別的小組不一樣的魚的顏色和花紋,。

　　4,、評價展示。

　　(四)結束部分

　　教師帶領幼兒做"魚兒水里游"的律動,，來結束本次活動,。

　　六、活動延伸

　　由于本次活動是小組合作,，制作的小魚數量有限,，讓幼兒回家和爸爸媽媽一起用廢舊材料制作更多好玩的東西。

7. 大班美術海里的動物

身體晶瑩透明隨波逐流的水母,、麗無比的珊瑚,、五彩繽紛的海葵,、頂盔貫甲的蝦蟹,、噴云吐霧的烏賊、名貴的海參,、古老的海龜,、憨態(tài)可掬的海豹、更有聰明靈巧的海豚,、巨大無比的巨鯨,、千昂首挺胸的海馬、身體晶瑩透明隨波逐流的水母,、色彩亮麗的海星,、如離弦之箭的飛魚、奇百怪的魚類等等,。

海洋植物可以簡單地分為兩大類：低等的藻類植物和高等的種子植物。海洋植物是海洋世界的“肥沃草原”,，它不僅是海洋

魚,、蝦、蟹,、貝,、海獸等動物的天然“牧場”，而且是人類的綠色食品,，也是用途廣泛的工業(yè)原料,、農業(yè)肥料的提供者，還是制造海洋藥物的重要原料,。海底植物的差異也很大,。它們的色彩多種做樣，有褐色的，有紫色的,，還有紅色的......她們的形態(tài)也各不相同,，就拿海藻來說吧，最小的要用顯微鏡才能看清楚,，最大的長達二三百米,，是地球上最長的生物。

8. 大班美術活動海洋世界

一,、活動目標：

1,、培養(yǎng)幼兒了解不同海洋生物保護自己的不同方式并對海洋生物自我保護方式產生產生興趣.

2、喜歡欣賞,，理解故事內容,，感受文學文字的美，能看圖講述故事片段,，樂意與同伴表演故事,。

二、活動準備:

1,、幼兒用書“動物世界”

2,、PPT

三、活動過程:

1,、引入部分：圖片感知,認識小丑魚和他的朋友.

逐一出示小丑魚圖片,，提問1:你們認識它嗎?

逐一出示章魚、比目魚,、小小魚,、麗魚圖片，提問2：這些又是誰呢,？

提問3:如果碰到危險,它們會怎么做呢?(幼兒討論)

2,、基本部分

1）完整欣賞故事flash

提問1：小丑魚為什么要去拜訪它的朋友?

提問2：小丑魚找了哪些朋友,當它的朋友遇到敵人時怎么保護自己的？

提問3：小丑魚當自己遇到危險時是怎么保護自己的,？

2）再次傾聽故事錄音,幼兒人手一本動物世界小丑魚, 幼兒邊聽故事邊看圖書

提問1:除了故事中的海洋生物有自我保護的方式,你還知道哪些海洋生物有自我保護本領嗎?

3,、結束部分

1）角色表演：幼兒分角色表演，老師念旁白,。

9. 大班美術海洋動物教案及反思

1,、在左海的海底世界,我看見了一把把游動的小傘一一水母。我看見的水母有紅的,藍的,白的,還有黑的,大多數都是白的,有的好大好大,估計有4厘米長,有的好小好小,估計只有2厘米,。

2,、當水母一起運動時,就像一個個熱氣球膨脹起來,一伸一縮漫無目的的游。又好像是一個個仙女在小河里游泳,美麗極了,。

3,、在鯨豚館里,海豚活潑可愛,在水中穿梭自如,翩翩起舞。

它那光滑的身體讓我陶醉;它那歡快的鳴叫將我振奮;它那友善和純真的眼睛充滿了柔情蜜意,我難以忘懷。

10. 大班美術教案及反思海洋故事

值得反思因為在教學實踐中,，我們發(fā)現(xiàn)很多學生對海底生物并不了解,，他們對海洋的認識和日常生活中的有限接觸有關，我們教師應當充分利用教學手段,，通過各種形式的展示和講解,，讓學生深入理解海洋世界的奧秘，也可以提高他們的科學素養(yǎng)和興趣,，與傳統(tǒng)的課堂教學相比,，這樣的教學有很大的優(yōu)勢，例如:可以讓學生生動形象地感受到海洋生物的神奇,，也可以讓他們在互動交流中增強學習的趣味性,，綜上所述，優(yōu)質海底教學,，既可以激發(fā)學生對科學的興趣,，也可以滿足他們對未知世界的好奇心。

11. 大班美術活動海洋里的魚

大班幼兒下學期美術應該在小中班原有的基礎上學習以下的內容:

1,、注意物體的整?體結構和各種?空間關系,，教靈活地表現(xiàn)?各種動態(tài)，逐步用輪廓

線?表達各種圖象?,，形成自己的圖?式,。

2、強配色意識,，嘗試運用多種?配色反復法,，注意配色的整?體感及內容的?聯(lián)系，

產生初步的色?調,。

3,、以情節(jié)畫為主?，有目的地安排?畫面,，注意各種圖象?的位置與動態(tài)?,，表達他們

之間?的關系情節(jié)內?容，逐步體會布局?的勻衡與變化?,，產生美感。 4,、較準確地控制?動作的方向和?力度,，做到線條流暢?，涂色均勻,，并能按各種不?同

的工具的特?性領會地使用?

第一階段(1—9周)

具體目標:

1,、運用圖形的變?化和簡單的重?疊，大膽表現(xiàn)睡、坐,、彎腰,、爬、跳等動態(tài),，從

中掌握任務?(動物)動作的特點,。

2、注意作品顏色?的主次整體效?果,，嘗試各種配色?方法,。

3、學習為詩歌,、故事配插圖,，按內容圖象的?主次、前后位置,，有目的地確定?作

畫步驟,。

參考內容:

熱鬧的元宵節(jié)?、站在東方明珠?上看上海,、照鏡子,、翻斗樂、我和媽媽,、春雨

第二階段(10——15周)

具體目標:

1,、按作品內容探?索各種安排畫?面的方法，克服呆板排列?,，使作品平衡有?變化,。 2、學習運用輪廓?線創(chuàng)造圖象,，使圖形逐步融?合,。

3、運用多種工具?材料的變化,，體會不同方法?所產生的不同?作品效果,。 參考內容:

和平鴿、攝影,、蜘蛛織網,、海底世界、逛街

第三階段(16——19周)

具體目標:

1,、學習自編故事?連環(huán)畫,，注意事物漸變?過程，并在作品中較?清楚地表達圖?意,。 2,、進一步注意物?體各部分的特?征,、前后關系及結?構，創(chuàng)造更為生動?有變化的圖

象?,。

3,、擴大使用工具?、材料范圍,，提高藝術表現(xiàn)?能力,。

參考內容:

綠化小區(qū)、連環(huán)畫,、夜晚的池塘,、排排坐、我的夢,。