1. 高中地理世界洋流分布圖
包括
世界洋流分布圖是一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)，可以以赤道為界分為南、北半球,，把每個(gè)洲描劃為正三角,，倒三角，然后分為太平洋南北太平洋,，大西洋也是分為南北大西洋,。兩大洋分好后，描出北半球的洋流呈“8”,，南半球呈“0”,，再標(biāo)上洋流名稱，由高緯流向低緯或由高溫海區(qū)流向低溫海區(qū)為寒流,，由低緯流向高緯或高溫海區(qū)流向低溫海區(qū)為暖流,。這樣記容易得多了。
2. 高中地理洋流分布模式圖
洋流是高中地理學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，初中地理沒(méi)有學(xué)習(xí)洋流,。洋流又叫海流，是指海洋中的海水朝著一定方向大規(guī)模的流動(dòng),，洋流分暖流和寒流,，對(duì)世界氣候影響很大,，是影響世界氣候的四大因素（緯度、海陸,、地形,、洋流）之一。初中地理只在很少的幾個(gè)方面涉及到洋流,，如：歐洲氣候的形式原因,；俄羅斯摩爾曼斯克冬季不結(jié)冰的原因等等。
3. 高一地理世界洋流圖
洋流又稱海流,，海洋中除了由引潮力引起的潮汐運(yùn)動(dòng)外,，海水沿一定途徑的大規(guī)模流動(dòng)。
引起海流運(yùn)動(dòng)的因素可以是風(fēng),，也可以是熱鹽效應(yīng)造成的海水密度分布的不均勻性,。前者表現(xiàn)為作用于海面的風(fēng)應(yīng)力，后者表現(xiàn)為海水中的水平壓強(qiáng)梯度力,。加上地轉(zhuǎn)偏向力的作用,，便造成海水既有水平流動(dòng)，又有鉛直流動(dòng),。由于海岸和海底的阻擋和摩擦作用,，海流在近海岸和接近海底處的表現(xiàn)，和在開闊海洋上有很大的差別,。4. 高中地理世界洋流分布圖簡(jiǎn)圖
順洋流是指運(yùn)動(dòng)方向與洋流同向（一般是指輪船）,，逆洋流就是運(yùn)動(dòng)方向與洋流方向相反
5. 高中地理洋流知識(shí)點(diǎn)總結(jié)思維導(dǎo)圖
1文理交融,學(xué)法兼用 高中地理中的自然地理包括宇宙、大氣,、海洋,、陸地等,主要屬于理科內(nèi)容。特別是其中的地球運(yùn)動(dòng)及時(shí)間計(jì)算,太陽(yáng)高度角,氣候,、洋流,、等值線圖等內(nèi)容,具有鮮明的理科特點(diǎn),需要較多的邏輯思維。 學(xué)習(xí)時(shí),應(yīng)該采用偏重理科的學(xué)習(xí)方法,強(qiáng)調(diào)理解重于記憶,以會(huì)用為目的,側(cè)重于對(duì)地理原理,、地理規(guī)律的理解運(yùn)用,聯(lián)系實(shí)際分析解決問(wèn)題,。平時(shí)還應(yīng)多做練習(xí),重視解題思路,特別要多畫圖,加深理解,鞏固所學(xué)知識(shí)。
2.
吃透教材,搭建脈絡(luò) 地理不同另兩個(gè)文科之處在于對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)必須理解記憶而不是死記硬背,要達(dá)到較深刻的理解,必須在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真閱讀教材,積極思考,。 ①先將書讀厚:在書上作讀書筆記,加上自己的理解或找出自己的疑點(diǎn); ②再將書讀薄:將知識(shí)整理歸納形成主干,構(gòu)建自己的思維導(dǎo)圖,。
3.
圖文結(jié)合,易學(xué)好記 地理學(xué)習(xí)離不開地圖,必須重視地圖,識(shí)圖、用圖也是地理學(xué)科最重要的基本技能,。 高中地理教材中有著各種類型的插圖,與文字配合,使教材內(nèi)容的呈現(xiàn)更加直觀,、形象、生動(dòng)。 學(xué)習(xí)時(shí),不論是自然地理還是人文地理,都要重視圖的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,采用圖文結(jié)合的方法,才能更 好地認(rèn)識(shí),、理解和掌握各種地理事物和現(xiàn)象,、地理規(guī)律和原理,使地理易懂易學(xué)、好記好用,。
4.
把握重點(diǎn),融會(huì)貫通 我們要把握哪些內(nèi)容應(yīng)成為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容
6. 高中地理洋流示意圖
學(xué)習(xí)洋流圖的背誦技巧可以參考以下幾點(diǎn)：
熟悉地理位置和方向：洋流圖通常顯示洋流的方向和相對(duì)位置,，因此在背誦時(shí)需要先熟悉各個(gè)洋流的地理位置和運(yùn)動(dòng)方向。
分類記憶：將洋流按照它們的位置,、大小,、速度和特征進(jìn)行分類，這樣可以幫助記憶并區(qū)分它們,。例如,，可以將赤道附近的洋流和極地附近的洋流分開記憶，或者將強(qiáng)流和弱流分別記憶,。
畫圖記憶：嘗試自己畫出洋流圖并標(biāo)注各個(gè)洋流的名稱和方向,。這樣可以加深印象，提高記憶效果,。
多練習(xí)：背誦洋流圖需要長(zhǎng)時(shí)間的記憶,，需要多次反復(fù)練習(xí)?？梢允褂酶鞣N方法,，如口訣,、聯(lián)想,、回憶等，幫助記憶,。
理解原理：了解洋流形成的原理和特征,，可以更好地理解洋流圖并提高記憶效果。例如,，了解洋流是由于地球自轉(zhuǎn),、氣壓差異、海底地形等因素共同作用而形成的,，可以更好地記憶和理解洋流圖,。
