1. 海洋動物認(rèn)知親子活動教案

活動目標(biāo)：

1,、設(shè)置海底世界情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

2,、引導(dǎo)幼兒觀察,、分析手?jǐn)[魚的制作方法,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,。

3,、通過做游戲“我是一條魚”,，體驗創(chuàng)作帶來的樂趣,。

4、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂,。

5,、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品,。

活動準(zhǔn)備：

1,、用上一節(jié)課剪刻的魚形，并剪貼一些海底生物,、植物裝飾教室,。

2、課前把美術(shù)室布置成海底世界的情境,，讓孩子被情境所感染,，激發(fā)表現(xiàn)欲望。

活動過程：

一,、播放歌曲《我是一條魚》,，學(xué)生聽著音樂進(jìn)教室，分四組坐好,。

1,、語言導(dǎo)入新課,。

師：歡迎各位小朋友來到我們的海洋世界1

2、播放海底世界錄像帶,，欣賞海底世界里各式各樣的魚兒,。

師：海底世界是個美麗的家，魚兒在這里自由自在地邀游,，快樂極了!小朋友,，你們想不想也變成一條魚遨游在我們教室里的這個海底世界呢?

3、教師指導(dǎo)學(xué)生思考或小組討論如何變成一條魚?各小組發(fā)表意見后,，大家評一評誰的想法妙,。

4、出示手?jǐn)[魚：(套上手表演)我是一條美人魚,，游啊游到你們身邊來,，小朋友，快快跟我到海洋世界里來玩吧!孩子們這時熱情高漲,， 巴不得馬上把手?jǐn)[魚制作出來,。

5、想一想,，說一說,，手?jǐn)[魚是如何做成的?

二、教師講解制作方法：(示范制作過程)

1,、剪出兩張一樣大小的魚形,，注意魚形比手掌大一些。(想一想為什么?)

2,、把魚形四周粘合起來,，注意留出魚尾部分。

3,、給魚裝飾圖案,。

三,、幼兒制作手?jǐn)[魚：

播放海底世界錄像,，幼兒進(jìn)行手?jǐn)[魚制作。(強調(diào)黑板是海洋的入口處,，漂亮的魚兒可順利進(jìn)入海洋,，不夠漂亮的老師將會請他再回去打扮打扮)

四、游戲：

1,、手?jǐn)[魚邀游大海比賽,，請四名先制作好手?jǐn)[魚的學(xué)生，把魚套在手上,，到大海里來一試身手,， 比—比誰的魚兒長得美,，誰的魚兒游得好看，誰的魚兒游得快,。

2,、邀游大海訓(xùn)練，請小朋友把制作好的手?jǐn)[魚套在手上,，排好隊,，跟著老師這條美人魚在淺海區(qū)里學(xué)游水，強調(diào)游時盡量模仿魚兒的各種動態(tài),。

3,、邀游大海：讓學(xué)生在教室里自由邀游。強調(diào)注意紀(jì)律,，在大海里邀游時應(yīng)注意靈活應(yīng)變,，避免與其他魚兒相撞。

五,、總結(jié)教學(xué),；祝愿小朋友在知識的海洋里也能暢快地邀游!

最后請小朋友收拾好學(xué)習(xí)工具和廢紙，不要留下任何垃圾,，給我們的海洋世界留下美好的印象,，游出教室，游到更廣闊的海洋里去探索,。

2. 海洋動物認(rèn)知親子活動教案設(shè)計

我個人認(rèn)為中班哺乳動物教案反思是本節(jié)課依據(jù)幼兒園中班身心認(rèn)知規(guī)律,、讓幼兒認(rèn)識、了解了哺乳動物的相關(guān)知識,、進(jìn)而激發(fā)幼兒興趣愛好和積極性,、培養(yǎng)幼兒的博愛情感。

3. 幼兒園中班認(rèn)識海洋動物教案

尊敬的各位老師

大家下午好,！

今天我執(zhí)教的活動是中班美術(shù)活動《海底世界》,。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力是美術(shù)教育的重點所在，在美術(shù)教育中,，廢舊的紙盒,，瓶罐、餐桌上的水果都可以成為我們的制作材料,。今天的活動是選自《幼兒園課程指導(dǎo)》中班教材主題五《奇妙的動物》,，依據(jù)《幼兒園課程指導(dǎo)》中提出的“關(guān)注生活、力求整合”的概念,，結(jié)合幼兒日常生活興趣點,，本著理解教材、深化教材,、創(chuàng)造性使用教材的原則,，遵循中班幼兒的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,，借助幼兒喜愛的“美人魚姐姐”這個角色貫穿始終，讓孩子充分的感受美,，發(fā)現(xiàn)美,，創(chuàng)造美。

本次活動的目標(biāo)為：1,、嘗試用剪貼,、泥工等不同形式和多種材料制作螃蟹、海星等水生動物,。2,、能與同伴合作表現(xiàn)海底世界的景物。本次活動分為 “視頻導(dǎo)入激興趣-----暢所欲言說海底------合作制作水生動物-------隨機環(huán)保教育四個環(huán)節(jié),，將語言,、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域融于一體,。

根據(jù)活動情節(jié)及活動內(nèi)容需要,，制成了生動形象的多媒體課件，并加以輕松自然的討論和認(rèn)知,，引導(dǎo)幼兒感受海底世界的神奇魅力,，激起幼兒制作的興趣，力求達(dá)到寓教于樂,，教學(xué)相長的教育佳境?，F(xiàn)在就請走進(jìn)美術(shù)活動《海底世界》，謝謝大家,！

活動內(nèi)容：海底世界

活動目標(biāo)：

1,、嘗試用剪貼、泥工等不同表現(xiàn)形式和多種材料制作螃蟹,、海星等水生動物,。

2、能與同伴合作表現(xiàn)海底世界的景物,。

活動準(zhǔn)備：

1,、《海底世界》課件，海底背景圖,。

2,、紙盒、卡紙,、海綿紙、小剪刀,、雙面膠,、水彩筆,、橡皮泥等若干。

教學(xué)過程：

談話導(dǎo)入,，欣賞視頻,。

嗨，小朋友們,，你們好,，我是美人魚姐姐，今天我來到這里想和大家交個朋友,，好嗎,？來大家握握手，我們就是好朋友了,。你們想不想知道美人魚姐姐住在哪里,？（ 想?）美人魚姐姐的家可漂亮了，大家一起來看一下吧,。（欣賞視頻）

暢所欲言說海底：（重點是螃蟹,、海星、小魚）

美人魚姐姐的家里都有什么朋友,？什么樣子,？你們喜歡他們嗎？

制作水生小動物

看看誰來了,？（小金魚）小金魚聽說美人魚姐姐的家非常的美麗和神奇,，他也想來做客，可是今天我的家里太冷清了,，小金魚想和更多的海底生物做朋友,，這可怎么辦啊,？（幼兒討論）這里有一些材料,，讓我們大家一起來幫助小金魚完成這個心愿吧。教師引導(dǎo),，幼兒動手操作,。

螃蟹的制作方法：這是一個小小的紙盒，美人魚姐姐先把它用海綿紙包了一下,，我們把它當(dāng)做螃蟹的身體,，然后用剪刀剪出螃蟹的眼睛和嘴巴，再剪出螃蟹的鉗子和腿,，（剪鉗子的時候可以先把它剪成一個橢圓形,，然后再剪出一個角。）腿是幾條,？八條,。用雙面膠把眼睛,、嘴巴、鉗子和腿給粘到螃蟹的身體上,，一個可愛的螃蟹就做成了,。

（大多數(shù)海星五角,但有少數(shù)有六個及更多.最多的有五十個角）海星的制作方法：用我們的手掌和手心進(jìn)行搓圓，然后壓扁,，用手捏出五個角,，然后再壓扁，最后用小點,、細(xì)長條做出眼睛和嘴巴,。一個漂亮的海星做好了。

小魚的制作方法：在卡紙上畫出小魚的圖案,，將畫好的小圖案剪下來就好了,。

我們小朋友的手是最靈巧的，相信你們一定會幫助小金魚和美人魚姐姐完成心愿的,。讓我們大家一起來合作吧,，現(xiàn)在開始制作海底小動物嘍。

幼兒結(jié)伴,，分組合作進(jìn)行創(chuàng)作活動,，教師觀察指導(dǎo)。

環(huán)保教育：藍(lán)藍(lán)的大海是那么的寬廣美麗,，美人魚姐姐和伙伴們喜歡生活在怎樣的海水中,？（干凈的）希望小朋友回去告訴自己周圍的人，讓大家一起來保護(hù)環(huán)境,，讓海洋動物有一個清潔又快樂的家,。好嗎？

5,、活動結(jié)束,。

?

4. 海洋動物認(rèn)知親子活動教案反思

海洋食物鏈?zhǔn)侵冈诤Ｑ笊锷缛褐校瑥淖誀I性細(xì)菌或光合作用形成的有機物開始,，經(jīng)浮游生物,、草食性動物至各級肉食性的動物，依次形成捕食者與被食者的需求關(guān)系,。食物鏈的結(jié)構(gòu)和金字塔類似,，底座很大，而每上一級就比前一級縮小,，整個網(wǎng)絡(luò)是由多種復(fù)雜的食物鏈所形成的,。 例如最常見的：藻類－－小魚、蝦子－鯊魚、鯖魚,、金槍魚等有些會發(fā)出超聲波,，比如鯨類,。有些會發(fā)出次聲波，通常用于呼喚同伴或求偶,。 掠食動物通常是通過出其不意或者是用速度去追趕獵物,，而以浮游動物為食的掠食動物的動物移動速度卻很慢海底動物各有各的活動特點。

海參靠肌肉伸縮爬行,，每小時只能前進(jìn)四米

梭子魚每小時能游幾十千米,，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快,。

烏賊和章魚能突然向前方噴水,，利用水的反推力迅速后退。

有些貝類自己不動,，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行,。

還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器官,，游動起來像閃爍的星星,。

還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器官,，游動起來像閃爍的星星,。

深水魚：陽光射不到海底，水越深光線越暗,，海下100米比較亮,，200米就不那么亮了，300米,、400米就暗下來,，500米以下就全黑了?？稍谶@一片黑暗的深海里，卻有許多光點像閃爍的星星,，那其實就是因為深水中許多魚身體上有發(fā)光器官,，它發(fā)出的光一方面可以充當(dāng)捕食的誘餌,，另一方面又可作為防御（yù）敵人和警戒(jiè)的信號,。

這些深水魚主要有：夜間能發(fā)出強光的燭光魚；頭部背面扁平,，被一對發(fā)光器所蓋的光頭魚；身上附有無數(shù)發(fā)光細(xì)胞的龍頭魚,；眼睛底下長著一盞“照明燈”，可發(fā)出強烈白光的電筒魚等,。你可知道,，海底世界是什么樣的嗎？

當(dāng)海面上波濤洶涌的時候,，海底依然是寧靜的,。再大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深,。那么，海底是否一點兒聲音沒有呢,？也不是,。海底的動物常常在竊竊私語，只是我們聽不到而已,。如果你用上特制的水中聽音器,，就能聽到各種各樣的聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾,，有的像小狗一樣汪汪,，還有的像人在打呼嚕……它們吃東西的時候發(fā)出一種聲音,，行進(jìn)的時候發(fā)出另一種聲音,，遇到危險的時候還會發(fā)出警報呢。

海底動物各有各的活動特點,。海參靠肌肉伸縮爬行,，每小時只能前進(jìn)四米。梭子魚每小時能游幾十千米,，攻擊其他動物的時候,，比普通的火車還要快。烏賊和章魚能突然向前方噴水,，利用水的反推力迅速后退,。有些貝類自己不動，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行,。還有些深水魚,，他們自身就有發(fā)光器官,，游動起來像閃爍的星星。

的差異也是很大的,。它們的色彩多種多樣,，有褐色的，有紫色的,，還有紅色的……它們的形態(tài)也各不相同,，就拿海藻來說吧，最小的要用顯微鏡才能看清楚,，最大的長達(dá)二三百米,，是地球上最長的生物,。

海底有山峰,，也有峽谷。這里蘊藏著豐富的煤,、鐵,、石油和天然氣，還有陸地上蘊藏量很少的稀有金屬,。

海底真是個景色奇異,、物產(chǎn)豐富的世界

。

5. 海洋動物教案幼兒園

活動目標(biāo)：

　　1．能大膽運用捏,、壓扁的方式塑造海底生物的形象

　　2．合作獎作品粘貼在瓶子上形成海底世界的完整作品,，體驗合作帶來的快樂

　　活動準(zhǔn)備：

　　各式裝有藍(lán)色水的礦泉水瓶（高低不同）和塑料瓶、橡皮泥,、自制樣品,、音樂

　　活動過程：

　　1.教師展示自制作品，引導(dǎo)幼兒感受瓶貼畫的特殊樣式

　　師：小朋友們,，今天老師要帶你們?nèi)ズ５资澜缛ヅ?，想想去?/p>

　　幼：…（交流，創(chuàng)設(shè)情境）

　　師：那就要認(rèn)真觀察哦,，看誰是最棒的

　　小朋友們,，準(zhǔn)備好了嘛？那現(xiàn)在我們就要去海底世界探險咧,，往這邊看

　?、俳處煶鍪咀髌罚浩孔由嫌惺裁矗渴怯檬裁醋龅?？

　　這樣把作品貼在瓶子上與我們平時直接擺放在泥工板上有什么不一樣呢,？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)瓶貼畫是圍繞瓶壁制作的，很具立體感,，讓人覺得魚兒似乎真的在游動）-幼兒說居多

　?、谝龑?dǎo)幼兒觀察瓶貼畫的構(gòu)圖特點

　　老師轉(zhuǎn)動瓶子,，說：仔細(xì)看看，瓶子上的魚的位置有什么變化（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)由于魚兒位置高低起伏的變化,，使畫面更富層次感）

　　2. 師幼共同探索瓶貼畫的制作方法,，并鼓勵幼兒大膽交流經(jīng)驗

　　師：小朋友們，探險歷程即將開始嘍,，你在平時看到的海底世界里面還有什么呢,？想不想試一試，看誰的海底世界最豐富最有趣呢,？

　?、儆變撼醪絿L試進(jìn)行泥貼制作，并探究泥貼的方法

　　師：現(xiàn)在請每一位小朋友都來試一試,，用橡皮泥制作一條魚貼在瓶子上,，看看怎樣才能牢固地貼上去（幼兒思考空間）

　　②討論：你用了什么方法能牢固地貼上去,？

　?、垡龑?dǎo)幼兒，海底世界,，除了魚還有什么,？開動小腦筋的時刻到了！看誰反應(yīng)最快,。遷移到在瓶貼制作中,，除了表現(xiàn)魚還可以表現(xiàn)哪些海底生物呢？例如海草

　　3.幼兒制作瓶貼畫,，教師指導(dǎo)

　?、倜咳诵〗M合作完成2到3個作品，注意整體布局

　?、谔嵝延變喊l(fā)揮想象,，大膽表現(xiàn)魚的外形，要注意色彩的變化

　?、厶嵝延變涸谄孔拥南掳氩糠种谱饕恍┥汉?、水草等生物豐富畫面的內(nèi)容

　　（指導(dǎo)動手能力比較差的幼兒,，教他們捏比較簡單的魚,，或可以讓一些捏的好的小朋友，在投影上演示,。樣品不可固定幼兒思維,，盡可能給幼兒展示空間）

　　4.欣賞和評價

　　展示每一組作品，幼兒欣賞,，老師用相機拍攝,，可以將幼兒的作品擺放在教室（賞識教育很重要）

　　師：海底世界,，因為小朋友的到來和參與，讓這次探險變得越來越有趣生動,，小朋友,，開不開心！

　?。ńY(jié)尾播放《如果感到幸福你就拍拍手》）

6. 海洋動物認(rèn)知親子活動教案中班

從貴陽到潿洲島,，您可以按照以下步驟進(jìn)行準(zhǔn)備和規(guī)劃：

交通準(zhǔn)備：從貴陽到潿洲島，您可以選擇乘坐飛機或者乘坐長途汽車,。從貴陽到潿洲島的直線距離約為220公里,，乘坐飛機是最快捷的方式。您可以在貴陽龍洞堡國際機場或者北海福成機場乘坐航班到達(dá)潿洲島,。另外,，也可以選擇從貴陽長途汽車站乘坐前往北海的班車，到達(dá)北海后再乘坐船只前往潿洲島,。

住宿準(zhǔn)備：潿洲島上有許多旅游度假村和民宿,，您可以根據(jù)自己的需求和預(yù)算進(jìn)行選擇。比較受歡迎的度假村有天主教堂度假村,、滴水丹屏度假村、石螺口度假村等,。如果想要體驗當(dāng)?shù)氐暮u生活,，您也可以選擇在漁民家中住宿，感受海島的獨特魅力,。

旅游路線規(guī)劃：潿洲島是一個小島,，但是有很多值得一游的景點和活動。您可以前往潿洲島的海灘,、溶洞,、寺廟等景點游覽。此外,，您還可以參加浮潛,、潛水等水上活動，感受海洋的魅力,。如果時間充裕,，您還可以前往潿洲島周邊的海域，探索一些小島嶼和暗礁,。

注意事項：在潿洲島旅游時,，您需要注意以下幾點：保護(hù)海洋環(huán)境，不要隨意扔垃圾,；注意個人安全,，尤其是在水上游玩時要注意自身安全,；尊重當(dāng)?shù)氐奈幕惋L(fēng)俗習(xí)慣，不要隨意破壞當(dāng)?shù)氐淖匀痪坝^和文化遺產(chǎn),。

以上是從貴陽到潿洲島的一些攻略建議,，希望對您有所幫助。祝您旅途愉快,！

7. 海洋動物主題課程教案

【活動目標(biāo)】

　　1.了解形態(tài)各異的魚類和千奇百怪的海洋生物,，感受海洋的神奇與美麗。

　　2.能說出海洋動物外形的特點及顏色,，在互動交流中進(jìn)一步認(rèn)識常見的海洋動物,。

　　3.感受海洋動物的多樣性，萌發(fā)熱愛海洋保護(hù)海洋的情感,。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　海洋生物圖片,、海底世界視頻短片，將白色卡紙剪成不同形狀的海洋動物

　?。ㄈ缯卖~,、海星、海馬,、熱帶魚,、海龜?shù)龋⒚藓?、報紙團(tuán),。

　　【活動過程】

　　1.播放水族館視頻，引導(dǎo)幼兒興趣,。

2.觀察海底世界,，開拓視野，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識海底的生物,。

3.畫畫我喜歡的海洋動物,，萌發(fā)保護(hù)海洋動物的情感。

【活動延伸】

　　認(rèn)識更多海洋動物及其生活習(xí)性,。

8. 海洋動物認(rèn)知視頻

1. 是：?？⑺?、海膽,、海星、海蛇,、海豚,、海獅、海象,、海狗和海牛,。2. 這些海洋動物之所以被認(rèn)為是最圓的,，是因為它們的身體形狀或者外形特征呈現(xiàn)出圓潤的特點。3. 值得延伸的是,，海洋動物的形態(tài)各異,，每一種動物都有其獨特的外形特征和適應(yīng)環(huán)境的方式。了解海洋動物的形態(tài)特征不僅可以增加我們對海洋生物的認(rèn)知,，還可以幫助我們更好地保護(hù)和管理海洋生態(tài)系統(tǒng),。

9. 海洋動物的親情大班教案

　教學(xué)意圖： 　　小班幼兒漸漸地長大、懂事,，對自己長大了的感覺也十分強烈,。為此，設(shè)計了《我是怎樣長大的》活動,，旨在讓幼兒在看看,、說說、試試的過程中,，既感受到自己身體方面的成長,，又能進(jìn)一步了解自己的媽媽，體驗自己和媽媽之間的親情,，從而激發(fā)幼兒對媽媽的熱愛之情,。 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、初步了解自己成長的過程,。 　　2,、通過回憶和體驗自己長大的過程，懂得關(guān)心媽媽,。 　　教學(xué)準(zhǔn)備： 　　1、幻燈片“我是怎樣長大的",。 　　2,、媽媽的圖片。 　　3,、紅色嘴唇貼片,。 　　教學(xué)過程： 　　一、與幼兒談話1,、你知道自己是怎樣長大的嗎?還記得自己小時候的事情嗎? 　　2,、我們從什么時候就會笑了? 　　二、看幻燈片,，初步了解長大的過程1,、媽媽懷孕了，有一個可愛的小寶寶在媽媽的肚子里,，一天一天慢慢長大,。媽媽看到藍(lán)藍(lán)的天,、白白的云、紅紅的花,，想到肚子里的小寶寶,，開心地笑了。 　　問：你知道你在媽媽的肚子里都做過什么事情嗎?(踢媽媽的肚子,、在媽媽的肚子里玩,，會吃手指頭，也會開心地笑)慢慢地,，慢慢地……十個月過去了,，媽媽的肚子越開越大，行動越來越不方便,。 　　2,、寶寶出生了，他睜開眼睛,，看到美麗的世界,，看看這，看看那,，咦!好奇怪呀?他對什么都很好奇,。這時候的寶寶，好小好小,，不會說話,，只會哇哇地哭，所以,，媽媽就要很細(xì)心的觀察寶寶,，為寶寶吃奶，給寶寶換尿布,，媽媽好辛苦呀,。 　　3、三個月過去了,，寶寶學(xué)會了什么本領(lǐng)?(看圖片),，寶寶會翻身了，你是怎么翻身的?小朋友們來學(xué)一學(xué)? 　　4,、六個月過去了,，這時候的寶寶，不想總是躺在床上,，他想干什么呢?讓幼兒想想,，——坐起來，這樣好舒服呀! 　　5、又過了一段時間,，七個月過去了,，寶寶又學(xué)會了新的本領(lǐng)，想想看,，是什么呢?——寶寶會爬了,，摸摸這，摸摸那,，真有意思,。你們還記得自己是怎樣爬的嗎?我們一起來試試吧。 　　6,、后來,，寶寶在大人的幫助下，邁出了自己的第一步,，第二步,、第三步。孩子們可以模仿媽媽和幼兒一起學(xué)走路的樣子,。體驗媽媽的辛苦,。 　　三、懂得關(guān)心媽媽現(xiàn)在,，你們知道自己是怎樣長大的了吧!在我們成長的這段時間里,，媽媽辛苦嗎?現(xiàn)在我們長大了，懂事了,，不能再讓媽媽這么辛苦了,，想一想，我們能幫媽媽做些什么呢?(擦桌子,、掃地,、收拾玩具、端水,、捶背,，不淘氣)四、親親媽媽你們看,，這是誰，(媽媽),，我們來親親媽媽吧,，老師這有好多的紅嘴唇，你想親媽媽哪里,，就把紅嘴唇貼到媽媽哪里,，讓幼兒表達(dá)自己對媽媽的愛。 　　五,、教師像媽媽一樣擁抱幼兒,，活動結(jié)束活動點評： 　　本次活動通過觀看成長錄像,，引導(dǎo)幼兒在看、聽,、說,、想等活動中，讓他們將主觀感受和愿望表達(dá)出來,，培養(yǎng)了幼兒動口動腦的能力,，強調(diào)了重點，理解了難點,?；顒舆^程中，教師注意尊重幼兒特點,、需要,，充分考慮個體差異，最大限度的發(fā)揮全體幼兒的主體性,，增強他們的自信心,，力求讓幼兒在探索中學(xué)習(xí)，在教師的指導(dǎo)下提高,。 　　本次活動,，教師從幼兒的興趣出發(fā)，抓住幼兒的需要,，結(jié)合素質(zhì)教育的基本要求,，做了充分準(zhǔn)備，使教學(xué)任務(wù)順利完成,，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),。 　　活動反思： 　　這次活動一方面滿足幼兒的心理需要，促進(jìn)自我意識的發(fā)展,，另一方面讓幼兒了解長輩對自己的關(guān)懷,、愛護(hù)，改善幼兒只會享受長輩對自己的愛,，而不懂得回報的心理狀態(tài),。 　　不足之處： 　　教師與個別幼兒交流做得不夠，教師在關(guān)注能力強的幼兒同時,，也應(yīng)多照顧不愛說話的幼兒,。真正做到因人施教，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功,。讓每個人都參與進(jìn)來,，充分體現(xiàn)出以“幼兒為活動主體”這一教學(xué)理念。

10. 幼兒認(rèn)識海洋動物教案

活動目標(biāo)

　　1、情感目標(biāo)：樂于大膽嘗試,，發(fā)揮豐富的想象力,，體驗動手操作的樂趣。

　　2,、知識目標(biāo)：了解熱帶魚的基本的外形特征,，以及各種魚類有什么相同點和不同點。

　　3,、能力目標(biāo)：利用廢舊材料設(shè)計自己喜歡的小魚,，初步形成保護(hù)環(huán)境的意識。

　　三,、活動重難點

　　1,、活動重點：利用小組合作的方法，通過"涂,、貼"來把廢舊的雞蛋盒裝飾成小魚,。

　　2、活動難點：大膽想象和創(chuàng)作各種小魚,。

　　四,、活動準(zhǔn)備

　　1、海底世界的視頻資料,。

　　2,、廢舊的雞蛋盒、卡紙,、各種顏料等,。

　　五、活動過程

　　(一)情景導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒認(rèn)識海底世界的興趣,，了解海底各種各樣形態(tài)及顏色的魚。

　　1,、播放《海底世界》的視頻讓幼兒觀看,。

　　師問：我們看到海底世界里面什么最多?

　　2、討論：魚的的外型特征及顏色,，它們都有什么相同之處和不同之處?(幼兒自由交流回答)

　　3,、小結(jié)：海底世界里魚最多，魚寶寶都有頭,，身體,、尾、鰭,，但是它們的身體上的顏色花紋有不一樣的。

　　(二)通過觀察海洋被破壞的圖片激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望，提高環(huán)保意識,。

　　1,、帶幼兒觀察海洋被破壞的圖片并討論。

　　2,、教師小結(jié)：我們要保護(hù)大海,，保護(hù)小魚，做個環(huán)保小衛(wèi)士,。

　　(三)引導(dǎo)幼兒制作各種有趣的小魚,，發(fā)揮幼兒豐富的想象力。

　　1,、出示材料,。教師出示雞蛋盒激發(fā)幼兒動手做各種漂亮的魚寶寶送給大海媽媽。

　　2,、講解制作要求,。教師出示范例，做詳細(xì)的講解,。

　　3,、幼兒分組創(chuàng)作。以小組為單位分工制作小魚,，教師巡回指導(dǎo),，并鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)造力,，做出和別的小組不一樣的魚的顏色和花紋,。

　　4、評價展示,。

　　(四)結(jié)束部分

　　教師帶領(lǐng)幼兒做"魚兒水里游"的律動,，來結(jié)束本次活動。

　　六,、活動延伸

　　由于本次活動是小組合作,，制作的小魚數(shù)量有限，讓幼兒回家和爸爸媽媽一起用廢舊材料制作更多好玩的東西,。