1. 海洋設(shè)計的價值和意義有哪些

原來 SHIP 這個名詞，并不是我們現(xiàn)代?？吹降母鞣N輪船或汽艇,，而是古代那種曾經(jīng)載滿所有人希望與夢想出發(fā)的『帆船』。

到底帆船有什么魅力,，在科技如此進步,，所有舊事物都早被淘汰的情形下，仍然讓許多人魂縈夢牽,、迷戀不已,？

帆船在海上行駛，象征著乘風破浪,，無所畏懼,。因為大海一望無際，船駛向目的地就像人們探索夢想,，理想在遠方,。

2. 海洋系列的設(shè)計說明

1.海洋的聲音這本書是《暖萌科學繪本》這套書里面的一冊，我們家孩子有一套,。這套書,，孩子讀了一半，特別喜歡,，當孩子讀到《海洋的聲音》這冊的時候,，她很疑惑的問爸爸：“爸爸，為什么海馬是爸爸生的呢,？”

2.我們的地球發(fā)燒了這本書是《我們的地球發(fā)燒了》這套書里面的一冊,。一共4冊：極地篇、海洋篇,、陸地篇,、全球篇。此書很暢銷,，主要培養(yǎng)孩子的愛護地球意識,。

3.泡泡龜海底歷險記這套書，全書有12冊,，系列圖書,，分為12個小故事,，這本書能讓孩子看到有趣的海底彩色世界,，小海龜一個個不一樣的成長故事。

4.海底小縱隊相信這套書,，家長們都很熟悉,，電視上同步放映，尤其是男孩子特別喜歡看,。這套書是英國學齡前兒童科普動畫,，里面有很多生動的故事和兒歌,。小朋友們可以在巴克隊長的帶領(lǐng)下,，去探索神秘的海洋世界,。

5.保冬妮繪本海洋館來自中國的海洋繪本,，在中國這類書籍很少,，推薦家長們看,。這本書能讓孩子們的思維很快潛入海洋,，跟隨著童話故事的脈絡(luò),，感受海洋夢幻世界,，把愛和自由傳達給孩子,。

6.海的女兒

這本書是安徒生童話里其中一本經(jīng)典之作,，相信很多家長都看過，聽過小美人魚的故事,。我的孩子最喜歡聽里面的電子書,。在孩子的生命歷程中，要經(jīng)歷很多困難,，也要經(jīng)歷內(nèi)心的判斷,、抉擇才能有新的蛻變和成長。

3. 海洋 設(shè)計

保護海洋,，人人有責,；滴滴水源，不可浪費,；海洋生物,，也保護海洋，它才會樂于奉獻,；保護海洋,，人人有責；海洋生物,，也有生命,；保護海洋，就是保護自己有生命,；保護海洋,，就是保護自己！

4. 海洋設(shè)計作品

小說：《此刻,，全球進入海洋紀元》

作者：狂嘯

都市言情

小說簡介：

【建造諾亞方舟,，建造海底空心城】

蘇九重生回到全球海嘯5個月之前，接下來,，全球災(zāi)難頻發(fā),，海底地殼運動，海底地震，海底火山爆發(fā),，萬米海嘯之后,，全球?qū)瓉怼舅{星海洋新紀元】。

蘇九首先就是要把消息匯報給國家,，以總設(shè)計師的身份舉國之力開始建造容納幾億人的諾亞方舟,，建造足夠龍國數(shù)十億人生存的海底空心城。

5. 海洋設(shè)計理念模板200字

誰發(fā)明或誰創(chuàng)造的無從考究,，應(yīng)該是中華飲食文明傳承而來,，確實這道美食南北皆宜，老少男女都很適口,，深海扇貝的鮮甜,，大海的味道，無窮無盡,。

再加上蒜蓉,，這蒜蓉可是有講究的，七分生蒜三分金蒜（即通過高溫油炸過的）又憑添了豐富的味覺,，嗅覺,，以及視覺感受，還有粉絲加持口感又更上一層樓,！

6. 海洋的設(shè)計理念

人工島工程主要包括島身填筑,、護岸和島陸之間交通聯(lián)系3部分。島身填筑,，一般采用先拋填后護岸和先圍海后填筑兩種施工方法：先拋填后護岸法適用于掩蔽較好的海域,，而先圍海后填筑適用于風浪較大的海域。 施工中采用先打圍堰后填石料的方法,，將人工島所需水域用堤壩圈圍起來,，并留出必要的缺口，以便駁船運送土石料進行拋填或用挖泥船進行水力吹填,。為了防區(qū)域浪潮,，護岸通常要高于島內(nèi)陸域，一般護岸常采用斜坡式和直墻式,。斜坡式護岸采用人工砂坡,，并用塊石、混凝土塊或人工異形塊體護坡,；直墻式護岸采用鋼板樁或鋼筋混凝土板樁墻等,。人工島與陸上的交通，一般采用海底隧道或海上棧橋連接,，通過公路或鐵路進行運輸,；也可以用皮帶運輸機、管道或纜車等設(shè)備運輸,。人工島距離陸地較遠,、又無大宗陸運物資時，則常常采用船舶運輸,。 根據(jù)地區(qū)的地質(zhì)勘查報告設(shè)計好施工方案,，采用拋石擠淤法，或者用強夯機器將其夯實,，人工島就可以穩(wěn)穩(wěn)‘扎根’在大海里了,。

7. 海洋設(shè)計的價值和意義有哪些呢

濕地的作用：

一）提供水源：濕地常常作為居民生活用水、工業(yè)生產(chǎn)用水和農(nóng)業(yè)灌溉用水的水源,。溪流,、河流、池塘,、湖泊中都有可以直接利用的水,。其它濕地，如泥炭沼澤森林可以成為淺水水井的水源,。

（二）補充地下水：我們平時所用的水有很多是從地下開采出來的,，而濕地可以為地下蓄水層補充水源。從濕地到蓄水層的水可以成為地下水系統(tǒng)的一部分,，又可以為周圍地區(qū)的工農(nóng)生產(chǎn)提供水源,。如果濕地受到破壞或消失，就無法為地下蓄水層供水,，地下水資源就會減少,。

（三）調(diào)節(jié)流量，控制洪水：濕地是一個巨大的蓄水庫,，可以在暴雨和河流漲水期儲存過量的降水,，均勻地把徑流放出，減弱危害下游的洪水,，因此保護濕地就是保護天然儲水系統(tǒng),。

（四）保護堤岸，防風：濕地中生長著多種多樣的植物,，這些濕地植被可以抵御海浪,、臺風和風暴的沖擊力，防止對海岸的侵蝕,，同時它們的根系可以固定,、穩(wěn)定堤岸和海岸，保護沿海工農(nóng)業(yè)生產(chǎn),。如果沒有濕地,，海岸和河流堤岸就會遭到海浪的破壞,。

（五）清除和轉(zhuǎn)化毒物和雜質(zhì)：濕地有助于減緩水流的速度，當含有毒物和雜質(zhì)（農(nóng)藥,、生活污水和工業(yè)排放物）的流水經(jīng)過濕地時,，流速減慢，有利于毒物和雜質(zhì)的沉淀和排除,。此外,，一些濕地植物像蘆葦、水湖蓮能有效地吸收有毒物質(zhì),。再現(xiàn)實生活中,，不少濕地可以用做小型生活污水處理地，這一過程能夠提高水的質(zhì)量,，有益于人們的生活和生產(chǎn),。

（六）保留營養(yǎng)物質(zhì)：流水流經(jīng)濕地時，其中所含的營養(yǎng)成分被濕地植被吸收,，或者積累在濕地泥層之中,，凈化了下游水源。濕地中的營養(yǎng)物質(zhì)養(yǎng)育了魚蝦,、樹林,、野生動物和濕地農(nóng)作物。

（七）防止鹽水入侵：沼澤,、河流,、小溪等濕地向外流出的淡水限制了海水的回灌，延安植被也有助于防止潮水流入河流,。但是如果過多抽取或排干濕地,，破壞植被，淡水流量就會減少,，海水可大量入侵河流,，減少了人們生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及生態(tài)系統(tǒng)的淡水供應(yīng),。

（八）提供可利用的資源：濕地可以給我們多種多樣的產(chǎn)物,，包括木材、藥材,、動物皮革,、肉蛋、魚蝦,、牧草,、水果、蘆葦?shù)?，還可以提供水電,、泥炭薪柴等多種能源利用,。

（九）保持小氣候：濕地可以影響小氣候。濕地水份通過蒸發(fā)成為水蒸氣,，然后又以降水的形式降到周圍地區(qū),，保持當?shù)氐臐穸群徒涤炅浚绊懏數(shù)厝嗣竦纳詈凸まr(nóng)業(yè)生產(chǎn),。

（十）野生動物的棲息地：濕地是鳥類,、魚類,、兩棲動物的繁殖,、棲息、遷徒,、越冬的場所,，其中有許多是珍稀、瀕危物種,。

（十一）航運：濕地的開闊水域為航運提供了條件,，具有重要的航運價值，沿海沿江地區(qū)經(jīng)濟的迅速發(fā)展主要依賴于此,。

（十二）旅游休閑：濕地具有自然觀光,、旅游、娛樂等美學方面的功能,，蘊涵著豐富秀麗的自然風光,，成為人們觀光旅游的好地方。

（十三）教育和科研價值：復雜的濕地生態(tài)系統(tǒng),、豐富的動植物群落,、珍貴的瀕危物種等，在自然科學教育和研究中都具有十分重要的作用,。有些濕地還保留了具有寶貴歷史價值的文化遺址,，是歷史文化研究的重要場所。

8. 海洋設(shè)計靈感來源

     神筆馬良是中國古今傳說中的繪畫神奇人物,，他見啥畫啥,，畫的人物動物栩栩如生、活靈活現(xiàn),。

      神筆馬良更喜歡畫海,，馬良從小在海邊長大，他看慣了海浪的洶涌澎湃,，潮起潮落,，也聽過了哨工的號子，看慣了船上的白帆,，他畫了一只船,，夢想著自己能駕駛小船暢游大?！?/p>

9. 海洋設(shè)計是什么

船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計制造是研究生專業(yè)，本科對應(yīng)專業(yè)是船舶與海洋工程,。

是一級學科國家重點學科,，優(yōu)勢是內(nèi)河船舶。專業(yè)還是不錯的,，這幾年畢業(yè)的都很好找工作,，主要工作方向是廣州、上海等,，當然也可以選擇留在武漢,，碩士畢業(yè)后可以去武漢CCS，701所等,，當然前提是他們當年招人,。