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一、水手課文原文,？

                水手

                           泰戈爾

       船夫馬杜的船在拉耿尼碼頭停泊著,。

　　這只船裝載著廢棄的黃麻，閑置在那兒已經(jīng)很久了,。

　　倘若他樂意把船借給我,，我會給它安裝上一百支槳，揚起五張,、六張或七張風帆,。

　　我決不把它駛進愚蠢的集市。

　　我將航行在仙境里的七海和十三河,。

　　媽媽,，你可別躲在角落里為我哭泣。

　　我不會像羅摩占陀羅那樣,，去到森林里,，一去就是十四年。

　　我將成為故事中的王子,，讓我的船裝滿一切我喜愛的東西,。

　　我將把我的朋友阿蘇帶在身邊。我們要歡快地航行在仙境里的七海和十三河,。

　　我們將在曙光里揚帆起航,。

　　正午你在水池中沐浴時，我們將身處一個陌生的國度中,。

　　我們將經(jīng)過特浦尼淺灘,，把特潘塔沙漠丟在我們的身后。

　　當我們回來時,，天色將黑,，我將告訴你我們所看見的一切。

　　我將穿越仙境里的七海和十三河,。

二,、六年級下冊魯濱遜漂流記課文？

從前,，有一個人名叫魯濱孫,，是個英國人。

他喜歡航海和冒險,，因此到過許多危險,，但他一點兒也不畏懼，希望走遍天涯海角,?！　∮幸淮?，魯濱孫乘船前往南美洲，途中遇上大風,，船上的桅桿吹斷了,，船也翻了，同伴們都死在海里,，只有他一個人被大浪沖到海島邊,。這是一個無名的、沒有人居住的荒島,，到處是亂石野草,。他又冷又餓，流落到這種地方,，怎樣活下去呢,？ 　　第二天，太陽出來了,，海面上也平靜下來,。等到潮水退了，魯濱孫看到那翻了的船,，有一半浮在海面上,，離岸并不遠。他就找了一些木頭做成木筏,。劃到船邊,。在船艙里，魯濱孫找到很多可以用,、可以吃的東西,，陸續(xù)搬到岸上，還帶回沒有淹死的一條溝,，兩只貓,，這使他在凄涼中感到一絲安慰。更有趣的是他在破船里拾到許多錢,，但錢在孤島上又有什么用呢,？ 　　現(xiàn)在首先需要一個容身的地方，以避日曬雨淋,。魯濱孫走遍荒島,，在山坡上選擇了一塊有水源,、有樹陰,、又可以防野獸的地方，用木頭和船帆搭起一座簡陋的帳篷,。那兒可以看到海面,，他希望瞧見過往的船只,，以便請求援救?！　◆敒I孫在島上定居下來,，過著寂寞的生活。他沒有更高的要求,，但是破船上搬下來的食物很快吃光了,，要想活下去，就得想辦法,?！　∷刻炷弥鴺專瑤е返缴掷锶ゴ颢C,，或到海邊去捕魚,，并且把捕到的活山羊畜養(yǎng)起來。后來他竟有了成群的山羊,，可以常喝羊奶,，吃羊肉。搬來的東西里,，有一些麥子,，他把它們?nèi)鲈趪鷫铮痪瞄L出了嫩芽,，后來結出了十幾個穗子,。他用這點兒麥種反復種收，到了第四年,，終于吃到了自己種的糧食,。　　十八年過去了,。有一天,，魯濱孫忽然發(fā)現(xiàn)海邊沙灘上有人的腳印。他恐懼萬分,，猜想這一定是附近陸地上的野人留下來的,。他擔心這些野人會來吃掉他。于是他在住所前的空地上插下楊柳樁子,，又將羊群分成幾個地方圈羊,。在這種不安的心情下又生活了兩年。魯濱孫再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨,，這使他聯(lián)想到他們野蠻的宴會,。魯濱孫在恐怖之中開始考慮怎樣對付這些可能出現(xiàn)的野人?！　∷诨膷u上生活了二十六年之后,，終于看到三十多個野人乘著小木船上岸了,。他們拖出兩個倒霉的同伴，宰殺了其中一人,，另一個則掙扎著逃跑,。他逃的方向正是魯濱孫住所的方向。魯濱孫決心救下這個逃跑的野人,，于是他開槍打死了追趕的兩個野人,。魯濱孫給被他救下的野人取名“星期五”。他開始教化“星期五”,?！靶瞧谖濉焙芸斐蔀樗暮脦褪郑矟u漸學會了說話,。他們愉快地生活在島上,，擴大了糧食種植面積，又增加了幾個羊圈,，曬了更多的葡萄干,。他差不多淡忘了要回到英國、回到文明省會去,?！　∮幸惶烨逶纾敒I孫被“星期五”喊醒,，原來有一艘英國船只上發(fā)生了叛亂,，水手們綁了船長。魯濱孫和“星期五”救出了船長,。船長愉快地答應帶他們回英國,。這艘船在海上航行半年后，終于回到了英國,。

三,、課文跳水為什么船長要用槍瞄準孩子命令他跳水？

《跳水》一文孩子在猴子的戲弄和水手們的哄笑中,，追趕猴子爬到了桅桿的橫木上,。當他意識到危險的時候，后悔已經(jīng)晚了,。他站在橫木上搖搖晃晃,，寸步難行，稍不留神,，只摔到甲板上就沒命了,。

在危急關頭，他的父親——船長急中生智，用槍逼迫孩子跳到水里,，因為只有跳水才是解救孩子的唯一方法,。結果是孩子跳到水里,，水手們用了40秒鐘救出了孩子,。

四、水手和數(shù)學家的哲理故事,？

哲理的故事 在波濤洶涌的大海上,，一艘輪船不幸失事。大副帶著幸存的9名水手跳上了救生艇,，在海面上漫無目標地漂流,。10天過去了，大家依然看不到一絲獲救的希望,。大副守護著僅存的半壺水,，不許那9個人碰它一下——有水就有活下去的希冀，沒有了水,，大家就再也難以撐下去了,。大副是救生艇上惟一帶槍的人，他用槍口對著那9個隨時都有可能瘋狂地沖上來搶水的水手,，任憑他們對著自己咒罵咆哮,。 在這9個人當中，最兇悍的是一個禿頂?shù)募一?。他把雙眼瞇成一道縫,，威脅地盯著大副，用他那沙啞的破嗓子奚落他道：“你為什么還不認輸,？你無法堅持下去了,！”說著，他猛地躥上來,，伸手去搶壺,。大副毫不客氣地用槍對準了他的胸膛。禿頂嘆一口氣,，乖乖地坐下了,。 為了保護這半壺維系著生命之希冀的淡水，大副已是兩天兩夜沒有合眼了,。他告訴自己一定要挺住,，否則，禿頂他們會用魯莽的舉動親手把所有落難者推進死亡的深淵,。然而,，干渴和困倦折磨得他再也撐不下去了，他握槍的手一點點軟下去，軟下去……惶急中,，他居然把槍塞給了離他最近的禿頂,，斷斷續(xù)續(xù)地說：“請你……接替我?！比缓缶湍槼碌M了船艙,。 十多個小時過去了，黎明時分,，大副醒了過來,，他聽到耳畔有個沙啞的聲音說：“來，喝口水,?！?———是禿頂！ 禿頂一只手拿著淡水壺,，另一只手穩(wěn)穩(wěn)地握住槍對著其余8個越發(fā)瘋狂的水手,。看到大副滿臉疑惑,，禿頂略顯局促地說：“你說過,，讓我接替你，對嗎,？” 一輪朝日終于送來了一艘救援的船,。 故事的哲理 責任感是維系一個團隊的最重要因素。許多老板都覺得自己的員工對公司沒有責任感,。然而,，造成這一切困局的原因就在于老板沒有真正賦予員工真正的責任。而有責任的員工才會從全局考慮,，甚至可能會有驚人的責任感,。

五、小學課文水手主要內(nèi)容,？

主要內(nèi)容

這是一個發(fā)生在環(huán)游世界回航的輪船上發(fā)生的故事,，船上面主要的角色有船長、水手,、孩子和猴子,。因為水手拿猴子取樂，所以猴子變的很放肆,，直接拿了孩子的帽子逃走了,，孩子為了能夠拿到帽子直接就開始追猴子，直到追到桅桿頂端這個危險的地方,，處境真的是非常危險,，如果掉到甲板上就直接回粉身碎骨,，船長看到了就逼著孩子跳水，從而使孩子脫險獲救,，