1. 遨游書的海洋作文開頭
書是知識的海洋,，而你是一葉扁舟,，自由自在地在海洋里遨游
“是您,引領(lǐng)我們在知識的海洋中盡情的遨游”
2. 遨游書本的海洋
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3. 遨游在書的海洋作文
端起語文的美酒,，傾杯,，惹人醉。
_____ 題記 遨游在語文之中,，心中的煩悶,，憂愁早已被一江春水沖洗得蕩然無存。只覺得心很靜,，很凈,，仿佛剛從一個悄然無聲的世界走出來。語文書中有童話 在我咿咿呀呀學(xué)語時,，童話就給我的童年帶來了驚喜,，讓我在快樂的童話中成長,。《白雪公主》教會了我無論身處在何地,，邪惡的身軀總是打敗不了善良的靈魂,。《小紅帽》讓我認(rèn)識到在被誘惑時,，要有明辨是非的眼睛,。《賣火柴的小女孩》讓我知道身處逆境時,，不要絕望,，多一些快樂就好…… 語文書中有親情 “慈母手中線，游子身上衣”,，至愛親情,，血濃于水。慈愛,，恩愛,，關(guān)愛，孝順,，滲透在濃濃的親情之中,。一個背影，融注了深深的父愛,，甜甜的泥土,，蘊(yùn)含著和暖的春暉，人琴俱亡,，展現(xiàn)了兄弟的手足之情,，優(yōu)厚的條件，割不斷父母對子女的情愫…… 語文書中有美景 在溫馨的午后,，沏一杯香茶,，拋卻無限煩擾，捧起帶有清香的詩卷,，開始我的“詩中游”,。只知道“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”的幽靜令我心馳神往,，“日出江花紅勝火,，春來江水綠如藍(lán)”的美景令我沉醉自失；“無可奈何花落去,，似曾相識燕歸來”的惆悵令我其傷逝而感傷,。語文書中有哲理 人生的歷程，其意義不是生命的流逝,，還在于要從生活的長河中獲得豐富的體驗(yàn),?！跺e過》，講訴了人生的經(jīng)緯線,，告誡了我們不要讓錯過成為過錯,。《散步》,，融入了互敬互愛的情愛,，《有的人》，闡述了生與死的價值和磊落坦蕩的胸懷,。語文書中有詩意 與你談笑風(fēng)生,，讀你跟江湖的對話，闖入失落千年的古國,，然后坐醉一所荒郊的酒家,。聆聽遠(yuǎn)遠(yuǎn)青山，傳來世外的廝殺…… 點(diǎn)點(diǎn)白露,，沾濕了衣裳,，沿水草更深處漫溯，尋一個已失落的夢,。忽聞一絲襲人的清香，可是夏日忘記了一朵薔薇,？ 說不上為什么,，我對語文有這樣的濃厚興趣，也許是其中的藝術(shù)力量震撼了我,，只覺得讀語文時我與自然之氣融合了,。遨游在語文之中，我好像聽到大自然的吟詠之聲,，仿佛天地在瞬間縮小了,，凝聚了。洗去了心靈上的灰塵,，蕩滌了靈魂,，陶冶了情操，何樂而不為呢,？4. 遨游書海怎么寫
你是教師,，你有腹藏詩書、躬耕講臺,、收獲桃李的快樂 你是學(xué)生,，你有遨游書海、采擷知識,、聆聽教誨的快樂 分 析： 仿寫是指仿照給定的句子造句或者仿照所給的語段,、短文等寫作語段或短文等,，其中以仿寫句子最為常見。
仿寫句子是指在一定的語言環(huán)境中,，根據(jù)語言表達(dá)的需要,，參照題干所提供的句式，另選一個或多個句式相同,、內(nèi)容與上下文銜接的句子,。
注意例句的修辭手法，如比喻,、對偶,、排比等。常見考題類型是指定格式和話題,。這類仿句題指定的格式即句式或修辭,，指定的話題可以是一個詞，也可以是分句,。這類仿句題格式一致,，話題明確。解答時,，首先應(yīng)明確話題,，在仿寫時保持話題的統(tǒng)一。仿寫時要達(dá)到不僅形似而且神似,。
分析可知,，該題要先選定對象，然后結(jié)合其特點(diǎn),，圍繞“快樂”這個主題去補(bǔ)寫,，與所給句子構(gòu)成排比句。 考點(diǎn)： 選用,、仿用,、變換句式。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E,。
5. 關(guān)于遨游書海的作文
可以用沃的【英語,，這個只是個發(fā)音】文檔來弄，先在【左上角有個插入】 點(diǎn)擊 圖片P 藝術(shù)字,，把你想寫的輸上去就ok 我只是幫個忙 不用謝
6. 遨游書海讓我們心智大開
遨游書海,，與經(jīng)典同行； 沐浴墨香,，同名著為伴,。
古人云，月下讀書，可解長夜之苦,，淡淡月光輕柔地灑在書頁上,，紙上的字仿佛化作月下舞者。想到辛棄疾那句“誰共我,，醉明月,？”一定要有友人相伴才可賞月么，李白不是吟出“舉杯邀明月對影成三人”么,？邀明月共舞,，好不醉人，更何況,，身邊有好書相伴,，這是歷代名士與我相伴啊，怎能不陶醉,？
7. 以遨游書海為題寫一篇演講稿
書海中遨游指的是在書海中進(jìn)行遨游的,，也就是說一個人讀書的時候沉浸在書的海洋之中，他就可以在書海中盡情的享受他想要的知識,，一旦他獲得了這些知識以后,，他將受用一生，或者是在考試的時候可以得以應(yīng)用,，使自己的成績或者是其他的方面得以提高