1. 幼兒海洋球視頻

海洋球是室內(nèi)兒童游樂(lè)場(chǎng)中的標(biāo)配,，幾乎所有的室內(nèi)兒童游樂(lè)場(chǎng)中都有海洋球的影子,。

在五顏六色的海洋球中,，孩子可以學(xué)會(huì)拋,、投,、滾等動(dòng)作,，從而達(dá)到強(qiáng)身健體的目的，也能在玩的過(guò)程中學(xué)會(huì)點(diǎn)數(shù),、辨色等技能,，還能為孩子們的游樂(lè)活動(dòng)提供安全防護(hù)，可以算得上是室內(nèi)兒童游樂(lè)場(chǎng)中的明星產(chǎn)品,。

但若是只有海洋球,，孩子的游樂(lè)活動(dòng)未免有點(diǎn)太過(guò)單調(diào)。

因此,，普遍情況下,，海洋球都是和其他游樂(lè)設(shè)備搭配起來(lái)使用。

比較經(jīng)典的搭配方式就是海洋球和滑梯的組合,，堪稱游樂(lè)設(shè)備中的黃金搭檔,，已經(jīng)被經(jīng)營(yíng)者和孩子們普遍認(rèn)可。那么,，除了滑梯之外,，海洋球與其他游樂(lè)設(shè)備還有哪些不錯(cuò)的搭配和組合呢？一,、海洋球和彩虹樹彩虹樹由實(shí)心繩編織的樹干和樹冠兩個(gè)部分組成,。由于蜘蛛網(wǎng)狀的樹冠一般與二層平臺(tái)的位置齊平，占據(jù)了很多一片空間,，而彩虹網(wǎng)的樹干只需占據(jù)很小的一片區(qū)域,，這就致使樹干周圍留出來(lái)了一大片空間。

這塊區(qū)域若是布局其他任何游樂(lè)設(shè)備都不是特別合適,，一來(lái)會(huì)堵住彩虹樹干的出口,，二來(lái)，會(huì)將絢爛的彩虹樹擋住,。

但若是在周圍填上海洋球,，不僅讓彩虹樹一覽無(wú)遺的展露在孩子們的視線中，同時(shí),，也能增強(qiáng)彩虹樹的趣味性和可玩性,。

孩子們從彩虹樹干中爬出來(lái)之后，就能在滿滿的海洋球中盡情翻滾,，其樂(lè)無(wú)窮,。

二、海洋球和智勇大闖關(guān)智勇大闖關(guān)由數(shù)個(gè)不同類型的關(guān)卡組成,，比如梅花樁,、Z型橋,、鉆洞、人形樁等等,。

雖然這些關(guān)卡都是由軟包制成,，但是，孩子在闖關(guān)的過(guò)程中,，還是免不了會(huì)從關(guān)卡上掉下去,。

這個(gè)時(shí)候，關(guān)卡周圍的海洋球就能給跌落的孩子提供安全防護(hù),。當(dāng)然,，假裝不小心跌落，然后在海洋球中玩耍一番,，也是一種不錯(cuò)的體驗(yàn)哦,！三、海洋球和超級(jí)大蹦床超級(jí)大蹦床是今年超燃的一種游樂(lè)項(xiàng)目,，壯觀的游玩場(chǎng)面格外能激起孩子們的游玩興趣和游玩激情,，深受孩子和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。但是,，若是一味地蹦和跳還是免不了有點(diǎn)枯燥,，而且也會(huì)讓孩子感覺(jué)到特別疲憊。

而海洋球的加入就很好的打破了這種單調(diào)和枯燥,，讓孩子們的蹦床體驗(yàn)變得更加豐富多樣,，也讓孩子們?cè)诒M情瘋玩的間隙能夠在海洋球池中得到片刻的調(diào)息。四,、海洋球和EPP積木EPP積木是一項(xiàng)極具益智性的游樂(lè)項(xiàng)目,，對(duì)于啟迪兒童智慧有著重要的作用。但是,，對(duì)于孩子們而言,，EPP積木很難長(zhǎng)時(shí)間的吸引他們的注意力。

因此,，精明的商家會(huì)在EPP積木區(qū)中加入海洋球,，這樣一來(lái)，EPP積木的整體吸引力就得到了很大的提升,，也能更持久的吸引孩子們的注意力,。五、海洋球和軟體玩具在百萬(wàn)海洋球池中,，海洋球,、軟體玩具、開放式大滑板是必不可少的組成部分,，缺一不可,。孩子們不僅可以體驗(yàn)海洋球帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣，還能體驗(yàn)推著軟體玩具在海洋球中前進(jìn)中帶來(lái)的別樣玩法,。對(duì)于室內(nèi)兒童游樂(lè)場(chǎng)而言,，海洋球就好比是那調(diào)味品，它總是與這樣那樣的游樂(lè)設(shè)備搭配在一起,。

它的加入大大增加了游樂(lè)設(shè)備的趣味性和可玩性,，帶給孩子們豐富的游樂(lè)體驗(yàn)，同時(shí),，它也為孩子們的游樂(lè)提供了安全保障,。

2. 幼兒海洋球視頻大全

（1）組長(zhǎng)手拿球站在房間的一端,旁邊放一個(gè)籃子。

（2）將組員分為兩人一組,各組排成一直行,，站在房間的另一端,。

（3）組長(zhǎng)把球拋向一對(duì)組員,組員不可用手接球,可一齊用背、腳,、或其他方法接住,把球運(yùn)到組長(zhǎng)旁邊的籃子內(nèi)4,若球中途跌下,須從頭排隊(duì)再試,。

3. 海洋球鍛煉幼兒什么能力

喜歡玩球是孩子的天性，沒(méi)有哪個(gè)寶寶能抗拒與顏六色的海洋球的吸引力,，給寶寶玩海洋球有很多好處,，比如顏色識(shí)別、益智啟蒙,、手眼協(xié)調(diào),、思維邏輯、集體意識(shí),、豐富想象力等,。

但是讓寶寶在那些商場(chǎng)親子樂(lè)園里的海洋球池玩耍還是有很多隱患，海洋球池里的衛(wèi)生情況讓人堪憂,，清洗消毒可能不是那么頻繁,，所以孩子有可能傳染上各種病菌，所以帶孩子玩過(guò)海洋球池后一定要及時(shí)換衣服,、洗手,。

4. 兒童海洋球

最少一個(gè)月要把球全部清洗一次，還有種免洗的消毒液可以直接噴到上面消毒,，去異味

5. 幼兒園海洋球怎么玩

一,、淘氣堡

淘氣堡是專門為兒童設(shè)計(jì)的綜合性兒童活動(dòng)中心。有海洋球池,、沙池,、蹦床、滑梯,、彩虹梯,、彩虹樹,、電動(dòng)翻馬、網(wǎng)箱等幾十種游樂(lè)設(shè)施,。

投資者可以根據(jù)場(chǎng)地的實(shí)際情況選擇游樂(lè)設(shè)備,，然后通過(guò)設(shè)計(jì)師的精心設(shè)計(jì)和合理布局，組合成一個(gè)驚險(xiǎn)又安全的游樂(lè)空間,。

淘氣堡的主要客戶群是7歲以下的孩子,。這群人有的是時(shí)間。很多都是淘氣堡的?？?，整體消費(fèi)水平比較高。所以淘氣堡是眾多室內(nèi)兒童游樂(lè)項(xiàng)目中最受歡迎的投資項(xiàng)目,。

二,、蹦床樂(lè)園

蹦床樂(lè)園是近兩年風(fēng)靡一時(shí)的超燃游樂(lè)項(xiàng)目。不僅孩子愛(ài)玩,，家長(zhǎng)也玩得開心,。是一個(gè)非常好的親子游樂(lè)項(xiàng)目。

三,、海洋球

百萬(wàn)海洋球池由海洋球,、開放式滑板和毛絨玩具組成。相對(duì)于其他游樂(lè)項(xiàng)目來(lái)說(shuō),，孩子們玩得開心,，不被框架束縛，更安全,，更享受,。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，在這里,，他們不僅可以享受和孩子在一起的親子時(shí)光,，更有開闊的視野，讓孩子的一舉一動(dòng)盡收眼底,，不用在孩子身后來(lái)回奔波,，讓他們安心、放心,。

目前,，百萬(wàn)海洋球的主要經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所是購(gòu)物中心。熱鬧的玩耍場(chǎng)景能引起孩子玩耍的興趣,，也是家長(zhǎng)們瘋狂購(gòu)物后很好的休息場(chǎng)所,。更重要的是，數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的海洋球在商場(chǎng)中起到了聚集人氣的重要作用,！

四,、EPP積木樂(lè)園

EP積木樂(lè)園和百萬(wàn)海洋球池有異曲同工之妙,，主要經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所也在商場(chǎng)。不過(guò)相對(duì)于幾百萬(wàn)的海洋球來(lái)說(shuō),，是比較安靜的游樂(lè)項(xiàng)目,。孩子可以沉浸在自己的世界里，為自己的世界奮斗,。

積木是公認(rèn)的益智玩具，可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力,，啟迪孩子的智慧,。另外，在玩積木的過(guò)程中,，不僅可以鍛煉孩子手部動(dòng)作的精細(xì)程度,，還可以幫助孩子改掉焦慮、急躁,、粗心等不良習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子良好的耐心和觀察力。EP積木樂(lè)園受到了家長(zhǎng)們的一致追捧,。

五,、兒童拓展

兒童拓展是由攀爬游樂(lè)設(shè)備和高空關(guān)卡游樂(lè)設(shè)備組成的兒童活動(dòng)中心。與其他游樂(lè)項(xiàng)目相比,，極具挑戰(zhàn)性和刺激性,，更能滿足大一點(diǎn)的孩子的需求。

六,、電動(dòng)設(shè)備

電子游戲包括搖硬幣,、射擊、瘋狂賽車,、打地鼠等等,。動(dòng)感的背景音樂(lè)，炫酷的體驗(yàn),，讓他們總能牢牢吸引住孩子的注意力,，讓孩子百玩不厭。

因?yàn)樗嫉孛娣e小,，所以它有廣泛的適用場(chǎng)所,。超市、商場(chǎng),、淘氣堡等場(chǎng)所周邊都有,。

七、DIY手工坊

現(xiàn)在的幼兒園都特別注重孩子動(dòng)手能力的培養(yǎng),，無(wú)形中影響了家長(zhǎng)的育兒觀,。

閑暇時(shí)間,，家長(zhǎng)更愿意帶孩子去手工坊，在培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力的同時(shí),，也是很好的親子活動(dòng),。陶器制品、烘焙作坊等,。,，深受家長(zhǎng)和孩子的喜愛(ài)。

6. 海洋球兒歌視頻

一,、大動(dòng)作

1.俯臥打轉(zhuǎn)：讓寶寶趴在地毯上,，玩具在寶寶前方順時(shí)針?lè)较蚨阂箤殞氁愿共繛橹c(diǎn),，頭和胸部能用手撐起,，雙膝屈曲兩腳上舉，雙足滑動(dòng)幫助上肢身體旋轉(zhuǎn),。這種游戲最好在地上鋪上地墊或地毯上玩,，以免寶寶從床上跌下。

一般一次大概5-10分鐘,，這樣做可以培養(yǎng)寶寶學(xué)會(huì)用腹部作支點(diǎn)向四周打轉(zhuǎn),，為下月匍行做準(zhǔn)備

2.學(xué)坐穩(wěn)

①用枕頭等墊著寶寶背部使其靠坐，前面放幾個(gè)玩具,，寶寶自然會(huì)伸手去拿,，但是寶寶的頭太重，身體會(huì)向前傾,，先讓寶寶雙手支撐上身,，由于寶寶的雙臂無(wú)力，所以最多只能支撐10分鐘,，應(yīng)馬上讓寶寶躺下休息,。

②每天都堅(jiān)持練習(xí)幾次，過(guò)1～2周逐漸讓寶寶練習(xí)單手撐起上身,，再過(guò)一段時(shí)間,，待寶寶會(huì)用雙手去拿玩具時(shí)，漸漸就能坐穩(wěn),。

一般一次大概10分鐘,，這樣做可以鍛煉寶寶頸部肌肉與上身能否支撐頭的重量。

二,、精細(xì)動(dòng)作

1.積木傳手：寶寶坐在床上,，給他一塊積木，等他拿住后，再向同一手遞另一塊積木,?？此欠駥⒃瓉?lái)的一塊積木傳遞到另一只手后，再來(lái)拿這一塊積木,。如果他將手中的積木扔掉,，再拿新的積木，就要教他先換手后再拿新的,。練習(xí)幾次之后,，他會(huì)學(xué)到了這本領(lǐng)。

一般一次大概10分鐘,，這樣做可以通過(guò)手的技巧,，培養(yǎng)解決問(wèn)題能力。

2.一手拿穩(wěn)一物,，一手對(duì)敲

①寶寶的雙手都有握物的能力,，從上月大把抓進(jìn)不到對(duì)掌握物把東西握緊

②寶寶開始雙手對(duì)敲,，在敲打時(shí),，寶寶會(huì)發(fā)現(xiàn)玩具握住手心里會(huì)敲到自己手上，不如讓玩具離開手心用三個(gè)手指拿著,，讓玩具突出來(lái)更能敲打響些,。

一般一次大概10分鐘，這樣做可以鍛煉手眼協(xié)調(diào)和雙手協(xié)調(diào)能力,，實(shí)現(xiàn)對(duì)掌握物到三指握物能力的發(fā)展,。

三、認(rèn)知能力

1.指認(rèn)五官

①家長(zhǎng)抱著寶寶面對(duì)面地坐好,，家長(zhǎng)說(shuō)：“五官”名詞,，讓寶寶指認(rèn)自己的五官，同時(shí)做“眼睛眨?！?、“鼻子聞聞”、“嘴巴張大”等動(dòng)作,。

②寶寶認(rèn)識(shí)周圍世界是從認(rèn)識(shí)自己的身體部位開始的,，這對(duì)自我意識(shí)的形成有幫助。

一般一次大概10分鐘,，這樣做可以初步認(rèn)識(shí)手和腳在哪里,，模仿手和腳的簡(jiǎn)單動(dòng)作。

2.認(rèn)香蕉

①讓寶寶坐在餐椅里,，把香蕉和蘋果放在寶寶的面前,，問(wèn)寶寶“香蕉是哪個(gè)？”讓寶寶去指一指,，當(dāng)寶寶的手指向香蕉時(shí),，抱一下寶寶并表?yè)P(yáng)“真棒”,，剝開香蕉給寶寶吃。

②第二天,、第三天把香蕉和其它水果放一起,，讓寶寶分辨指出香蕉，指對(duì)后給寶寶吃,。

③再過(guò)幾天后把香蕉和其它水果都放一起,，讓寶寶分辨指出香蕉。

④有時(shí)寶寶拿其它水果玩,，要?jiǎng)冮_時(shí),，寶寶就指香蕉，表示他認(rèn)識(shí)香蕉,。

一般一次大概10分鐘,，這樣做可以讓寶寶認(rèn)識(shí)物品，觀察能力的培養(yǎng),。

四,、語(yǔ)言能力

1.嘴巴吹吹

①家長(zhǎng)當(dāng)著寶寶的面，家長(zhǎng)將曲卷的條形紙放在手心上,，將嘴唇撮圓,，用力吸一口氣，把條形紙吹到上空,，并用語(yǔ)言說(shuō)：“?。★w呀,、飛呀,，寶寶快來(lái)看呀！”吸引寶寶的興趣,。

②鼓勵(lì)寶寶模仿吹條形紙,。只要寶寶有一點(diǎn)點(diǎn)的嘗試表現(xiàn)，就應(yīng)該用語(yǔ)言和行為表示鼓勵(lì)和贊許,。

一般一次大概5分鐘,，這樣做可以培養(yǎng)寶寶發(fā)音的口型，鍛煉發(fā)音器官的活動(dòng)能力,。

2.拉大鋸

①寶媽打開雙腿,，讓寶寶坐在兩腿間，然后拉住寶寶的手臂或手腕,，慢慢地將寶寶向后推,，讓寶寶向后仰倒，再慢慢地將寶寶拉回懷里。

②變換一種方式,，讓寶寶坐在自己的膝蓋上,，然后抓住寶寶的胳膊，使他向后仰倒,，再輕輕把他拉回原位,。

③在推拉的過(guò)程中寶媽邊唱兒歌邊拉“拉大鋸，扯大鋸,，外婆家唱大戲,，媽媽去，爸爸去,，小寶寶也要去,。”

④重復(fù)3-4次后,，一定要讓寶寶休息,，通過(guò)輕輕撫摸寶寶的腰背部，輕拍手臂和腿部等,，幫助寶寶進(jìn)行肌肉放松,。

一般一次大概5分鐘，這樣做聽兒歌做動(dòng)作,，可以測(cè)試寶寶音律條件反射能力,。

五,、生活與交往能力

1.找玩具

①寶寶學(xué)會(huì)用被子和衣服同大人玩藏貓后,，把寶寶正在玩的玩具用布巾蓋上，看寶寶是否會(huì)掀開布巾找到玩具,。

②開始時(shí)要當(dāng)著寶寶的面,，把玩具蓋上不必露出玩具，寶寶會(huì)找到,。

③大人趁寶寶不注意把玩具蓋住,，可露出小部分做線索方便寶寶找到。

④寶寶動(dòng)手去找玩具說(shuō)明寶寶知道玩具并未消失,，再回想到布巾可以蓋住玩具,，就會(huì)動(dòng)手掀起布巾找到玩具。

一般一次大概10分鐘,，這樣做鍛煉寶寶觀察力的敏銳程度,。

2.一起玩爸爸說(shuō)：“拍拍媽媽的臉”，讓寶寶小手拍媽媽的臉,。媽媽可以說(shuō)：“拍拍爸爸的臉”,，讓寶寶拍拍爸爸臉。爸爸說(shuō)：“抓抓媽媽的手”，讓寶寶抓抓媽媽的手,。媽媽說(shuō)：“抓抓寶寶的衣服”,，讓寶寶抓抓自己的衣服。讓寶寶用動(dòng)作親近并感到親切,、愉快,。

一般一次大概5分鐘，這樣可以引導(dǎo)寶寶和親人交往,、做游戲,。