1. 巧運海洋球教案
蚯蚓降龍是指象棋殘局，本局是三卒單缺象對雙車一兵的殘局，原譜作者把雙車比擬為大海中的蛟龍,，而把三個小卒形容為行動緩慢,、力量弱小的蚯蚓。
由于特定的局勢,，雙車被兩個小卒牽制，不得隨意活動，黑方得以巧運另一小卒和靈活地變換士象的位置,，苦戰(zhàn)成和，這是弱子戰(zhàn)和強子的一個典型殘局,。蚯蚓降服強龍,，多么形象的比喻！
2. 巧運海洋球教案中班
中國象棋的經(jīng)典棋局有：《七星聚會》,、《蚯蚓降龍》,、《野馬操田》、《千里獨行》,。為便于記憶起見,，通常又概括成“七星聚會降龍，野馬千里獨行”兩句,。由于設(shè)計編排精巧,，引人入勝，長期以來廣泛流行于民間,；并經(jīng)歷代棋手悉心鉆研,，推陳出新，變化豐富多采,。七星聚會,，俗稱“七星棋”。古棋譜排局,。四大名局之一,。為《百局象棋譜》的首篇,。因雙方各有七子，故名,。蚯蚓降龍,，古棋譜排局。此排局雙車雖矯若強龍,，但始終為兩卒所牽制,，故名。千里獨行,，古棋譜排局,。結(jié)尾棋勢是一車大戰(zhàn)三兵。野馬操田,，古棋譜排局,。棋勢為：經(jīng)過十余回合“序戰(zhàn)”后，成為車馬斗車兵的實用殘局,。出現(xiàn)先走一方易勝的假象,，往往使人誤認為起著即可成殺局而墜入圈套。擴展資料：
1,、“七星聚會”,。是清代起廣泛流傳于民間的四大江湖名局之首，清代出版的著名棋譜幾乎都刊有此局,，只是局名略有差異,。在象棋排局中，“七星聚會”影響大,，流傳廣,，并被譽為“棋局之王”的“七星聚會”，亦名“七星同慶”,、“七星拱斗”“七星曜彩”,。
2、象棋殘局蚯蚓降龍,。本局是三卒單缺象對雙車一兵的殘局,，原譜作者把雙車比擬為大海中的蛟龍，而把三個小卒形容為行動緩慢,、力量弱小的蚯蚓,。由于特定的局勢，雙車被兩個小卒牽制,，不得隨意活動,，黑方得以巧運另一小卒和靈活地變換士象的位置，苦戰(zhàn)成和,，這是弱子戰(zhàn)和強子的一個典型殘局,。
3、野馬操田,。古棋譜排局,，為象棋四大名局之一。棋勢為：經(jīng)過十余回合“序戰(zhàn)”后,，成為車馬斗車兵的實用殘局,。出現(xiàn)先走一方易勝的假象，往往使人誤認為起著即可成殺局而墜入圈套,。
4,、千里獨行。是古代象棋的棋譜排局,，四大名局之一,，結(jié)尾棋勢是一車大戰(zhàn)三兵。該局在《百局象棋譜》等書中被稱為“千里獨行”〔竹劍飄香錄注〕,。
3. 海洋球體育活動教案
【教學內(nèi)容】學習按顏色分類
【教學目標】知道將同一類物品按顏色屬性分類
【教學重點】強調(diào)按物品的顏色屬性進行分類
【教學難點】不受其它屬性(大小/形狀/長短等)干擾
【教具準備】DVD,、魔法城堡，智慧果及籃子,、人物圖,、音樂磁帶、海洋球,、積木,、塑料片等【教學過程】
一、導入回憶上節(jié)課的VCD內(nèi)容
二,、基礎(chǔ)認知1,、觀看動畫片（VCD）到第二關(guān)結(jié)束2、老師提問：大力士的第二關(guān)是什么,？
1)老師示范重復第二關(guān)內(nèi)容
2)在黑板上讓小朋友上來重做按顏色進行分類可以重復2輪或分3組同時進行分類比賽老師在活動過程中要注意語言強調(diào)顏色的特性：
這是紅色的,，放這個果籃里；這是黃色的,，放這個果籃里,；這是綠色的，放這個果籃里,。
三,、鞏固練習指導小朋友完成同步練習
四、游戲與拓展
1,、海洋球回家：
把小朋友分成3個組,，每組N人，每組一筐紅黃藍3色混合的海洋球,，進行分類比賽,。
2,、操作活動：提供積木/卡片/塑料片等玩具，指導小朋友按顏色進行分類操作,。
五,、總結(jié)總結(jié)：小朋友今天我們學會了按顏色進行分類，闖過了大力士阿諾的第二關(guān),。
4. 搬運海洋球游戲教案
活動目標：
1,、設(shè)置海底世界情境，激發(fā)學習興趣,。
2,、引導幼兒觀察、分析手擺魚的制作方法,，培養(yǎng)學生自主學習能力,。
3、通過做游戲“我是一條魚”,，體驗創(chuàng)作帶來的樂趣,。
4、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂,。
5,、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品,。
活動準備：
1,、用上一節(jié)課剪刻的魚形，并剪貼一些海底生物,、植物裝飾教室,。
2、課前把美術(shù)室布置成海底世界的情境,，讓孩子被情境所感染,，激發(fā)表現(xiàn)欲望。
活動過程：
一,、播放歌曲《我是一條魚》,，學生聽著音樂進教室，分四組坐好,。
1,、語言導入新課。
師：歡迎各位小朋友來到我們的海洋世界1
2,、播放海底世界錄像帶,，欣賞海底世界里各式各樣的魚兒。
師：海底世界是個美麗的家，魚兒在這里自由自在地邀游,，快樂極了!小朋友,，你們想不想也變成一條魚遨游在我們教室里的這個海底世界呢?
3、教師指導學生思考或小組討論如何變成一條魚?各小組發(fā)表意見后,，大家評一評誰的想法妙,。
4、出示手擺魚：(套上手表演)我是一條美人魚,，游啊游到你們身邊來，小朋友,，快快跟我到海洋世界里來玩吧!孩子們這時熱情高漲,， 巴不得馬上把手擺魚制作出來。
5,、想一想,，說一說，手擺魚是如何做成的?
二,、教師講解制作方法：(示范制作過程)
1,、剪出兩張一樣大小的魚形，注意魚形比手掌大一些,。(想一想為什么?)
2,、把魚形四周粘合起來，注意留出魚尾部分,。
3,、給魚裝飾圖案。
三,、幼兒制作手擺魚：
播放海底世界錄像,，幼兒進行手擺魚制作。(強調(diào)黑板是海洋的入口處,，漂亮的魚兒可順利進入海洋,，不夠漂亮的老師將會請他再回去打扮打扮)
四、游戲：
1,、手擺魚邀游大海比賽,，請四名先制作好手擺魚的學生，把魚套在手上,，到大海里來一試身手,， 比—比誰的魚兒長得美，誰的魚兒游得好看,，誰的魚兒游得快,。
2、邀游大海訓練,，請小朋友把制作好的手擺魚套在手上,，排好隊,，跟著老師這條美人魚在淺海區(qū)里學游水，強調(diào)游時盡量模仿魚兒的各種動態(tài),。
3,、邀游大海：讓學生在教室里自由邀游。強調(diào)注意紀律,，在大海里邀游時應(yīng)注意靈活應(yīng)變,，避免與其他魚兒相撞。
五,、總結(jié)教學,；祝愿小朋友在知識的海洋里也能暢快地邀游!
最后請小朋友收拾好學習工具和廢紙，不要留下任何垃圾,，給我們的海洋世界留下美好的印象,，游出教室，游到更廣闊的海洋里去探索,。
5. 海洋球的玩法教案
一,、活動設(shè)計背景
幼兒手臂及手指肌肉不是很發(fā)達，彩虹傘是鍛煉手臂及手指肌肉的有效器械,，我根據(jù)孩子們喜歡新鮮有趣的活動的特點,，設(shè)計了本節(jié)課，在培養(yǎng)幼兒肌肉鍛煉的同時,，也培養(yǎng)孩子對體育活動的興趣,。
二、活動目標
1.鍛煉幼兒手指力量,，增強手指抓握力,。
2.鍛煉幼兒手臂肌肉力量。
3.通過共同完成游戲,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的意識,，學會分享。
三,、重點難點
重點：幼兒能掌握游戲的玩法,。
難點：幼兒在活動中要時刻注意規(guī)則、安全,。
四,、活動準備
大、小彩虹傘各一個,、音樂,、狼面具、小禮品。
五,、活動過程
(一),、熱身運動幼：站成4縱隊。
師：播放音樂,，帶領(lǐng)幼兒一起活動,。
(二)、認識兩種彩虹傘,。
1.認識第一種彩虹傘(小傘),。
師：提問，1.它的名字叫什么?2.它有什么特征?3.它有什么作用?引出另一種彩虹傘,。
幼：思考,、回答。
2. 認識第二種彩虹傘(大傘),。
師：帶領(lǐng)幼兒來到大的彩虹傘旁邊幼：圍成圓圈蹲下師：
提問，1.大傘和小傘有什么相同的特點?
2.我們一起輕輕地抖動大傘,，像什么?(波浪,、流水)
3.用力地抖動大傘，又像什么呢?(波濤洶涌的大海浪),。
4.我們可以怎樣來玩大傘?誰來說一說,，并讓其示范動作。時刻鼓勵,。
(三),、游戲活動
1.狼捉小羊玩法：你們是可愛的小羊，抖動大傘轉(zhuǎn)圈,，我是一只兇惡的大灰狼,，當聽到"狼來了"的時候，(教案出自：屈老師.教案網(wǎng))你們要躲進大傘里保護自己,，手腳都不能露在外面,一旦被我抓到,，我會把它大口大口吃掉。聽到"狼回家了"時,，才能出來,。老師示范一次，請2-3名幼兒扮演大灰狼玩2-3次,。(附背景音樂：狼來了)
2.吃蛋糕玩法：全體幼兒向上拋傘,，聽老師口令(放下來坐在大傘上)，大蛋糕變出來了,，快來品嘗吧!(做吃的動作,，很享受的樣子)。
3.炒爆米花玩法：老師把海洋球當作玉米放在大傘內(nèi),我們用力炒,把所有的玉米炒到外面來才算炒熟了,我們一起來做做吧.
準備20個球,每人拿一個,假裝做吃狀,然后送回藍子里.(背景音樂：童年)
4.開火車玩法：分成兩組，男生一組,，女生一組,，首先女生玩，男生將彩虹傘舉起,，老師帶領(lǐng)女生站成一排,，跟著音樂在彩虹傘下面開火車。(播放開火車音樂)
交換游戲：女生舉彩虹傘,，男生站成一排,，請一名男生當火車司機，進行游戲,。
邀請客人老師也來參加開火車的游戲,。我請所有男生,去邀請你喜歡的客人老師來開火車吧!男生和老師們一起開火車一次。
5.空中飛舞玩法：男生坐在傘中間,，女生和老師們一起把傘舉起來,，搖一搖，再轉(zhuǎn)圈,，念兒歌,，(播放兒歌:彩虹花)交換游戲。
(四),、放松運動(躺在傘上面休息)
(五),、收傘 (卷麻花)我們來把大傘變成一根香甜的麻花，跟著老師一起念兒歌：卷卷卷,，卷麻花,，卷成一根小麻花。我們把麻花送回家吧(請2名幼兒送回盒子里)
(六),、總結(jié)
(七),、贈送小禮物
(八)、離場