1. 海洋是人類的糧倉閱讀答案三年級

（1）不可以,，因為“人類面臨的最嚴重的環(huán)境問題”不僅僅是人口劇增,，資源短缺,，還有環(huán)境惡化等等因素（注：那篇文章“人口劇增,，資源短缺，這是當今人類面臨的最嚴重的環(huán)境問題之一”其實是病句?。?！“之一”前面哪有這么多東西?。。,。?（2）因為本文主要講的是“海洋是人類未來的糧倉”,，其他因素與本文無關，所以忽略。

2. 海洋是人類未來的糧倉 閱讀答案

本文闡釋了海洋未來能成為糧倉的原因,，科學地說明了海藻和海洋豐富的浮游生物以及眾多的魚蝦等,，能為人類提供充足的蛋白質(zhì)。開發(fā)利用海洋能妥善解決人類資源短缺的問題,。

3. 海洋是人類未來的糧倉閱讀

中考說明文閱讀常見題型及答題格式

一,、 關于說明對象

※事物說明文的對象是具體的事物，事理說明文對象是抽象的事理或概念,。

【常見題型】

①請說出本文的說明對象是什么,？若是事物說明文，說明對象就是具體的事物,；若是事理說明文,，說明對象就是抽象的事理或概念。

②說明對象的特征是什么,？僅限于事物說明文,，事理說明文不會這樣問。

③本文的說明的主要內(nèi)容是什么,？若是事物說明文,，內(nèi)容就是說明對象＋說明對象的特征；若是事理說明文,，內(nèi)容就是說明的對象,。

二、關于說明順序

【常見題型】

① 本文使用了什么說明順序,？時間順序,、空間順序、邏輯順序（判斷不清不要說具體）

② 選文的A段和B段能夠調(diào)換順序,？為什么,？

不能調(diào)換：原文采用由（ ）到（ ）的順序介紹事物，調(diào)換后不合邏輯,。

三,、關于說明文的寫作思路

【常見題型】

①本文的說明結構屬于 結構。（總分,、分總,、總分總）

②用簡潔的語言概括全文的行文思路。

若能夠明確是什么結構，應這樣答：本文采用了——結構,。首先介紹了——再介紹了——然后介紹了——最后介紹了——思路清晰,，邏輯嚴密。例如：《海洋是未來的糧倉》本文采用了總分總的結構,。首先交代說明對象：大海完全有可能成為人類未來的糧倉,，然后具體說明未來糧倉的糧食：藻類、浮游生物,、魚蝦,，最后總結全文，進一步指出：大海是人類未來的糧倉,，一點也不夸張,。思路清晰，邏輯嚴密,。

若不能夠明確是什么結構,，就直接回答：本文采用了——結構。首先介紹了——再介紹了——然后介紹了——最后介紹了——思路清晰,，邏輯嚴密,。例如：《無刺蜂的奇異世界》本文首先介紹無刺蜂的屬類起源及分布，再介紹無刺蜂的御敵方式,，然后介紹無刺蜂溫順的特點及蜂巢的特點,，最后介紹無刺蜂蜂蜜的特點及其藥用價值。思路清晰,，邏輯嚴密,。

四、關于說明方法

【常見題型】

①請結合具體內(nèi)容,，列舉本文主要運用了哪些說明方法,？

②選文中第幾段主要運用了那種（哪幾種）說明方法？

③選文中畫線句子運用了哪種說明方法,？有什么作用,？

④選文中畫線句子運用了哪些說明方法？有什么作用,？

⑤選文中畫線句子主要運用了哪種說明方法,？有什么作用？

五,、關于說明文的語言特點

【知識要點】①,、說明文最基本的語言特點為：準確。②,、在準確的基礎上A：生動、形象（運用比喻、擬人等修辭方法）B：簡明平實（運用科學術語,、大量真實準確的數(shù)據(jù)）

【常見題型】

①選文中加點詞語有何作用,？

9313;選文中加點的詞語能否替換為另一個詞語？并說明理由,。

③選文中加點的詞語能否刪去,？為什么？

④文中加點的詞語不能刪去的原因是什么,？

⑤從文章中找出一個能體現(xiàn)說明文語言“準確”特點的詞句,，并體會其作用。

⑥從文章中找出一個能體現(xiàn)說明文語言“生動”特點的詞句,，并體會其作用,。（找比喻、擬人等詞句）

六,、關于說明文題目

【答題格式】：①,、交待了說明對象；②,、揭示說明對象（ ）的特點,；

③、運用了比喻（或擬人）的修辭手法,，生動,、形象、新穎,。

七,、關于說明文中設問的作用

【答題格式】：①、引起讀者的注意和思考,；②SPAN>

八,、關于文中代詞的指代對象

【常見題型】文中加點的詞語“這些條件”、“這種現(xiàn)象”“同樣道理”等在文中具體指代什么,。

【題型分析】：如果這些加點的詞語位于這句話的句首,，一般指代的內(nèi)容就是代詞前面的那句話，找最近的一句話,。有時要注意可能不是整句話,，而是其中的一部分。

例如：《海洋是未來的糧倉》第②自然段劃線句子中的“這樣”指代什么,？（“這樣”指代：“資源短缺的表現(xiàn)之一,，是可耕土地資源不足，糧食生產(chǎn)的增長趕不上人口的增長 ”）

九,、【中考考點】：如何答好開放性試題?

【題型分析】：這類試題大概從以下方面考查：

1,、對說明內(nèi)容進行創(chuàng)新性的表述,。

2、對某種現(xiàn)象發(fā)表自己獨特的看法和見解,。

3,、結合實際對某個問題談自己的認識。

4,、根據(jù)文章內(nèi)容進行合理性的推斷和大膽想象,。

5、由文章內(nèi)容延伸到現(xiàn)實生活,，對現(xiàn)實生活中相關現(xiàn)象進行解釋,。

6、對人類關注的環(huán)境問題等提出解決的方法,，擬寫警示性標語,、建議、廣告等,。

這種題考查的是學生的綜合能力,。考查的是學生對生活的關注情況,。做好這類題首先要讓學生對所給材料有準確地把握,，然后充分調(diào)動已有的知識和經(jīng)驗。再遷移到文段中來,。

【答題方法】：在答題時要從三個角度作答：

1,、是就材料回答問題； 2,、是閱讀材料后受到的啟示,、感想；

2,、是從材料出發(fā),，或提出自己不同的看法?；驍U散聯(lián)想到其它方面,。

附：說明方法作用答題格式

【舉例子】具體、準確地說明了——（一般在前面找）,，使說明更具體,，更有說服力。

【列數(shù)字】科學,、具體,、準確地說——，使說明更有說服力,，令讀者信服,。

【作比較】將（ ）和（ ）加以比較,，突出強調(diào)了說明對象的（ ）特點。

4. 海洋是人類未來的糧倉擴展句子

從這句話中我們體會到兩個信息,，第一個信息就是水資源缺乏了,，以后可以通過海水來滿足人們的用水需求，第二個,，要求人們節(jié)約用水，否則糧倉也會空的,。

5. 海洋是人類的什么

1 大海像一位幽默智慧的老人,；大海像一位害羞的小姑娘；大海,、像一位偉大的母親,；大海、像一位發(fā)怒的壯漢,；大海,、像一位神秘的魔術師。

2 大海水平如鏡像一位深沉的作家,；大海,、浪花飛濺像一頭巨龍在云中翻騰；大海,、像絲綢之路的綢緞照耀著海面五彩繽紛,。

3 大海一望無垠，就是乎永遠游不到盡頭一樣,；大海,、湛藍湛藍，就是乎一位生氣的老師臉色發(fā)青,。

4 大海像天空一樣廣闊無邊,，一望無際。她那藍色百褶裙似的波浪,，一層層地涌上海灘,。

5 大海是那么清，清得像一面鏡子,；大海是那么藍,，藍得像一顆又大又圓的藍寶石；大海是那么兇猛,，像一條條彩帶在水面上飄動……拓展資料：比喻句,，就是打比方，用淺顯,、具體,、生動的事物來代替抽象,、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分：本體（被比喻的事物）,、喻詞（表示比喻關系的詞語）和喻體（打比方的事物）,。比喻一種常用修辭手法比喻句的含義 比喻句，通俗地說,，就是為了讓讀者更明白你要說的意思,，把一個很平常的東西說得不一樣一點，另類一點,，就是把不是的東西比做是的,。用另類而形象的句子來打一比方，這樣的句子就是比喻句,，一般有本體,，喻體和比喻詞組成，又有明喻,、暗喻,、隱喻之分。什么是比喻句,？其實比喻句就是把本體比喻成喻體組成的,。什么叫本體和喻體呢？就是把一個物體或人比喻成另一個物體,。這樣就叫比喻,。所以，就把他們叫做了本體和喻體,。