1. 海洋機器人平臺技術
不難,，江海大一般過線就可以
2. 什么是海洋機器人
浙江海洋大學機器人工程很好,，屬于現(xiàn)在的熱門專業(yè)，就業(yè)前景也很好,。機器人工程專業(yè)為2020年新專業(yè),，根據(jù)機器人科技發(fā)展趨勢,，以產(chǎn)業(yè)需求為導向，適應國家發(fā)展戰(zhàn)略,，體現(xiàn)海洋特色,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，基礎扎實,實踐能力強,具有創(chuàng)新能力,，系統(tǒng)地掌握機器人及工程應用的理論和知識,，能夠進行機器人及工程應用領域的研究、設計,、開發(fā),、操控、維護,、集成應用等工作的應用型人才,。
3. 智能海洋機器人技術
海陽一號潛水機器人實際就是一個深水小型潛艇
4. 海洋機器人平臺技術有哪些
全一些界越來越重視抓環(huán)保，海洋垃圾清理機器人前景廣闊
5. 海洋機器人專業(yè)就業(yè)薪資
水上機器人不僅應用范圍廣,、進入門檻低,，而且商用價值明顯，正成為人們水面作業(yè)的好幫手,。未來發(fā)展水上機器人不僅需要破除行業(yè)弊端,，同時還要把握未來趨勢。
近年來,，隨著機器人,、人工智能,、大數(shù)據(jù)等先進技術的發(fā)展，各種水上機器人的出現(xiàn)已經(jīng)讓水上行走成為了現(xiàn)實,。如今,，在人們用無人機和水下機器人相繼探索了天空和海洋之后，包括無人船,、仿生水蟲等在內的水上機器人越來越多的出現(xiàn)在我們的視野之中,，并獲得了廣泛的應用。
水上機器人目前還沒有明確的定義,，但顧名思義其主要是一類行于水上,、應用于水面或水下的機器人，根據(jù)市場上已有的產(chǎn)品應用情況來看,，其主要用于水上清潔,、水上救援、水質監(jiān)測等多個領域,。
6. 海洋機器人專業(yè)就業(yè)前景
中國海洋大學計算機科學與技術專業(yè)依托計算機科學與技術,、軟件工程兩個一級學科博士點及博士后流動站，以青島海洋科學與技術國家實驗室,、教育部海洋信息技術工程研究中心,、海爾數(shù)字化家電國家重點實驗室、海洋大數(shù)據(jù)國家地方聯(lián)合工程研究中心,、“海洋信息探測與數(shù)字海洋技術”省重點高校實驗室,、青島市混合現(xiàn)實與虛擬海洋重點實驗室為學科支撐平臺。
赫瑞－瓦特大學始建于1821年,，是具有199年歷史的英國名校,，也是英國歷史上建立的第八所高等學校, 同時它還是全球第一家建立機械工程學院的高校。在英國最權威的“卓越研究框架（REF）的評估中,，綜合排名全英第33位,，其中General Engineering排名全英第一，82%以上的科研項目被評為世界領先水平或世界水平,。赫瑞-瓦特大學機器人和自動系統(tǒng)創(chuàng)新研究在國際上處于領先地位,，作為“英國國家機器人研究中心”的主辦大學，擁有世界一流的機器人相關教學與研究設備,。大學共有五個校區(qū),，其中英國主校區(qū)坐落于愛丁堡 (Edinburgh)。作為英國第二大,、歐洲第四大金融中心,，愛丁堡以其悠久的歷史、迷人的風貌和深厚的文化和藝術底蘊聞名于世。
（1）雙學籍,、雙學位：錄取的考生入學注冊后同時具有中國海洋大學和英國赫瑞-瓦特大學學籍,，享有兩校的權益、接受兩校的管理,，完成學業(yè)后符合畢業(yè)與學位授予要求的學生將獲得兩校的學位,。
（2）國際化“3+1”培養(yǎng)：在中英兩國學習，前三年在中國海洋大學學習,，第四年在赫瑞－瓦特大學愛丁堡校區(qū)學習,，充分利用兩校學科優(yōu)勢及教育資源。專業(yè)核心課程為全英文授課,。
（3）計算機科學與技術+機器人專業(yè)方向：中國海洋大學計算機科學與技術專業(yè)與赫瑞-瓦特大學機器人專業(yè)有機結合，引進赫瑞-瓦特大學軟件開發(fā),、電子設計實踐,、智能機器人學、機器人系統(tǒng)科學等十余門門國外先進的專業(yè)核心課程,。
2.培養(yǎng)模式
中國海洋大學和赫瑞－瓦特大學聯(lián)合制定人才培養(yǎng)方案和教學計劃,，中英兩校師資分授課程、互訪交流,，學生完成全部課程并達到培養(yǎng)方案要求后,，學生畢業(yè)可獲“雙文憑學位”，即符合畢業(yè)要求的將獲授中國海洋大學計算機科學與技術專業(yè)本科畢業(yè)證書,、計算機科學與技術專業(yè)工學學士學位證書,，及英國赫瑞-瓦特大學機器人專業(yè)榮譽工學學士學位（Bachelor of Engineering with Honours in Robotics）。
3.人才培養(yǎng)目標
面向全球計算機和機器人產(chǎn)業(yè)對相關技術人才的需求,，引進英國教育理念及培養(yǎng)模式,，依托中英兩校在信息技術和機器人領域的學科優(yōu)勢及教學資源，培養(yǎng)具有國際視野和跨文化交流能力,、掌握扎實的自然科學,、計算機科學與機器人學基礎知識，熟悉軟硬件開發(fā)工具,，能熟練運用工程化方法和技術從事系統(tǒng)分析,、設計、開發(fā),、測試,、維護和管理等工作的，具有國際競爭力的復合型工程技術人才,。
主要課程：智能機器人學,、計算機網(wǎng)絡、電氣電子工程導論、電子設計實踐,、軟件開發(fā)1-3,、機器人學導論、機器人學集成小組項目1-2,、機器人系統(tǒng)科學,、硬件-軟件接口等。