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海洋動(dòng)物推薦卡(海洋動(dòng)物卡片制作)

來(lái)源:cdfbk.cn???時(shí)間:2023-03-01 12:08???點(diǎn)擊:103??編輯:jing 手機(jī)版

1. 海洋動(dòng)物卡片制作

一,、環(huán)保植物卡片 在你的白色紙片上創(chuàng)造一個(gè)美麗的環(huán)保植物主題的賀卡,,可以加上斑斕的蝴蝶和令人興奮的自然顏色,,利用不同材料來(lái)制作健康、自然,、環(huán)保的賀卡,比如用紅色絹布,、綠色絹布,、藍(lán)線(xiàn)絹布、白色絹布以及指玩著木頭,,等等,。這是一個(gè)很好的利用不同材料做出一個(gè)植物主題的賀卡,讓孩子們參與其中,,對(duì)環(huán)保植物有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí),。 二、彩虹鉆石卡片 這是一個(gè)很有趣的賀卡創(chuàng)意,,通過(guò)用彩色的紙片來(lái)搭建出流動(dòng)的彩虹和鉆石的效果,,讓賀卡變成了精美的彩虹世界。利用彩色紙片搭建出這樣一個(gè)彩虹鉆石主題的卡片,,既可以展示孩子們對(duì)美麗世界的想象,,也可以讓孩子們學(xué)習(xí)到鉆石如何反光的知識(shí)。 三,、野生動(dòng)物卡片 利用不同的材料,,比如模擬樹(shù)木的花瓣,指玩拼接的草地,,以及紙片拼接的窩棚,,塑造出一個(gè)野生動(dòng)物的世界,,讓孩子們可以學(xué)習(xí)到動(dòng)物的集體文化知識(shí),。做出這樣的賀卡也很有意義,它不僅美化環(huán)境,,也可以培養(yǎng)孩子對(duì)自然的關(guān)心與尊重,。 四、星星主題卡片 把白色紙片拼接成小星星,,再在星星之間畫(huà)上閃爍的星芒,,最后配上一個(gè)夢(mèng)幻的小海洋,就能做出一張星星主題的賀卡,。這張賀卡既可以讓孩子們學(xué)習(xí)到星星與夜空之間的關(guān)聯(lián),,也可以培養(yǎng)孩子們對(duì)大自然的熱愛(ài)。讓孩子們體驗(yàn)到自己就是宇宙閃爍的星星之一,,這是多么的美好,。

2. 海洋動(dòng)物卡片制作圖片

制作讀書(shū)卡片方法:

一:卡片上要記清楚書(shū)名、作者,、篇名,、頁(yè)碼,,便于以后查對(duì)。

二:抄靈原文,。要加引號(hào).還要反復(fù)核對(duì)原文:做到準(zhǔn)確無(wú)誤,。屬于自己按原文而編寫(xiě)的筆 記,要注明,。

三:一張卡片只抄錄一個(gè)方面的材料,,不能把許多不同的問(wèn)題抄在一起;而抄錄的內(nèi)容,,要選取能說(shuō)明問(wèn)題的,,不是有文必錄。

四:作每張卡片的時(shí)候,,要根據(jù)材料的內(nèi)容加上個(gè)小標(biāo)題,,指出這段材料屬于什么問(wèn)題,以便分類(lèi),。

五:卡片積累到一定數(shù)量時(shí),,要按不同性質(zhì)分別裝訂成冊(cè),使分散的,、零星的材料變成了有系統(tǒng)的材料,。

如《讀書(shū)卡片》:

姓名:唐曉嵐

所讀作品:海底兩萬(wàn)里

好詞:錯(cuò)綜復(fù)雜 色彩斑斕 變幻無(wú)窮 鮮艷奪目

佳句:道路兩旁是錯(cuò)綜復(fù)雜的珊瑚樹(shù)叢,枝杈上綴滿(mǎn)了像星星一樣的小白花.燈光在色彩斑斕的枝葉間,產(chǎn)生了一種變幻無(wú)窮的迷人效果.

讀后感受:原來(lái),海底這么迷人.真想也到海底參觀(guān).

姓名:呂立坤

所讀作品:水滸

好詞:歡喜、矮小,、壯漢

讀后感受:我覺(jué)得每個(gè)好漢都心腸很好,。

我記得我快中考的時(shí)候在"名著閱讀訓(xùn)練"版面有專(zhuān)門(mén)介紹制作讀書(shū)卡片的

3. 海洋卡片制作方法

奧特曼卡片宇宙城市森林海洋代表的是地形,四種地形:宇宙,,城市,,森林,海洋,。每種地形分△○X,,○代表適應(yīng)強(qiáng)可以加成攻擊和防御10000,△適中不計(jì),,X代表適應(yīng)力弱,,各減10000。

奧特曼卡片的下面有一個(gè)攻擊力和防御力,,攻擊力越高,,奧特曼越強(qiáng),防御力越高,,奧特曼更強(qiáng),,再看右下角的宇宙城市,森林和海洋,呈現(xiàn)出三角形的就是中等力量,,呈現(xiàn)出圓形的就是高等力量,,呈現(xiàn)出圓形和差的就是力量,若不適應(yīng)地區(qū),。

4. 海洋動(dòng)物卡片制作圖片大全

制作讀書(shū)卡片方法:

一:卡片上要記清楚書(shū)名,、作者、篇名,、頁(yè)碼,,便于以后查對(duì)。

二:抄靈原文,。要加引號(hào).還要反復(fù)核對(duì)原文:做到準(zhǔn)確無(wú)誤,。屬于自己按原文而編寫(xiě)的筆 記,要注明,。

三:一張卡片只抄錄一個(gè)方面的材料,,不能把許多不同的問(wèn)題抄在一起;而抄錄的內(nèi)容,,要選取能說(shuō)明問(wèn)題的,,不是有文必錄。

四:作每張卡片的時(shí)候,,要根據(jù)材料的內(nèi)容加上個(gè)小標(biāo)題,,指出這段材料屬于什么問(wèn)題,以便分類(lèi),。

五:卡片積累到一定數(shù)量時(shí),,要按不同性質(zhì)分別裝訂成冊(cè),使分散的,、零星的材料變成了有系統(tǒng)的材料,。如《讀書(shū)卡片》: 姓名:唐曉嵐 所讀作品:海底兩萬(wàn)里 好詞:錯(cuò)綜復(fù)雜 色彩斑斕 變幻無(wú)窮 鮮艷奪目 佳句:道路兩旁是錯(cuò)綜復(fù)雜的珊瑚樹(shù)叢,枝杈上綴滿(mǎn)了像星星一樣的小白花.燈光在色彩斑斕的枝葉間,產(chǎn)生了一種變幻無(wú)窮的迷人效果. 讀后感受:原來(lái),海底這么迷人.真想也到海底參觀(guān). 姓名:呂立坤 所讀作品:水滸 好詞:歡喜、矮小,、壯漢 讀后感受:我覺(jué)得每個(gè)好漢都心腸很好,。 我記得我快中考的時(shí)候在"名著閱讀訓(xùn)練"版面有專(zhuān)門(mén)介紹制作讀書(shū)卡片的

5. 海洋動(dòng)物卡紙手工作品

用彩紙折疊海洋生物海豚。

1,、將正方形紙的兩條對(duì)角線(xiàn)折出來(lái)。

2,、分別將相對(duì)的兩個(gè)角的兩邊沿著對(duì)角線(xiàn)向內(nèi)折,,留下折痕后打開(kāi)。

3,、然后壓實(shí)一邊外側(cè)的兩條壓痕,,將其交叉點(diǎn)和角尖的連線(xiàn)捏出來(lái),向下壓平紙張,,并將捏出來(lái)的角折向一邊,。另一邊同樣處理,,角的折向方向保持一致。

6. 海洋生物卡片制作

不同的卡片可以在不同的地點(diǎn)獲得,,以下是具體得到的途徑:

泡泡:卡卡小屋或者邊上碰碰車(chē)

思思:海獅館和周邊

龜博士:海象山里的水鳥(niǎo)世界

白露娃:白鯨館,,演出場(chǎng)地內(nèi)

華仔:海豚灣

鯨鯊?fù)?鯨鯊館

卡拉:海底互動(dòng)船

土豆先生:企鵝館

大錘:海牛館,鸚鵡過(guò)山車(chē)

嬤嬤:入口處的商店買(mǎi)單柜臺(tái)

卡卡:入園右側(cè)的客戶(hù)服務(wù)中心

琦琦,,波比:問(wèn)樂(lè)園保潔員拿

小精靈:5D影院

7. 海洋動(dòng)物卡紙

小螃蟹的圖紙,。把上面的圖紙打印到彩色卡紙上,剪下來(lái),。

像上面的步驟一樣,,把剪好的海洋生物卡紙做成立體結(jié)構(gòu)。

準(zhǔn)備一張大大的藍(lán)色卡紙,,把做好的小魚(yú),、螃蟹、海星等粘貼上去,,再用綠色卡紙做海草,,白色卡紙做泡泡,神秘的海底就在我們面前展現(xiàn)啦~

8. 海洋動(dòng)物賀卡

1,、喜怒哀樂(lè)因?yàn)槟?,歡欣雀躍也為你,你就是我心情的遙控器,。讓我陪著你一起堅(jiān)強(qiáng),,挽手一起度過(guò)風(fēng)雨,生日快樂(lè),。

2,、愿你去往之地皆為熱土,愿你所識(shí)之人皆為摯友,,愿你無(wú)疾無(wú)憂(yōu)百歲安生不離笑,,愿你春暖花開(kāi)一生喜樂(lè)莫蹙眉。

3,、愿你無(wú)疾無(wú)憂(yōu),,歲歲平安,愿你常有玩伴,,常??鞓?lè),愿你一生努力,,一生被愛(ài),,愿你遇好人,讀好書(shū),看好景,。生日快樂(lè),。

4、祝你從早上起床快樂(lè)到晚上進(jìn)被窩,,祝你生日快樂(lè),,祝你天天快樂(lè)。

5,、我發(fā)自?xún)?nèi)心,,沒(méi)有什么可以拿來(lái)為你祈禱,只祝你萬(wàn)事順意,,生日快樂(lè),。

6、期待十八歲的少年,,同時(shí)珍惜成年前的最后幾天,,祝你天天開(kāi)心,平安健康,,十八歲生日快樂(lè),!真好。

7,、時(shí)光正好,,信你未來(lái)的路潛力無(wú)限,愿你少年氣概永不磨滅,,祝你如心適意,,錦繡前程,生日快樂(lè),。

8,、特別的日子特別對(duì)待,祝你生日快樂(lè),。

9,、一句問(wèn)候,一聲祝福,,一切如愿,,一生幸福,一世平安,。祝生日快樂(lè),!

10、祝你在每個(gè)成長(zhǎng)的日子里都開(kāi)開(kāi)心心--生日快樂(lè),!

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