1. 海洋主題環(huán)創(chuàng)方案

環(huán)境,，一種無聲的語言,，它潤物細(xì)無聲地感染著人。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼教中永恒的話題,，如何進(jìn)行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)也是每一位幼教工作者思考的問題,，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的道路上,，幼兒園的老師們不斷摸索，不斷前進(jìn),，力求打造出幼兒喜歡,、家長滿意的優(yōu)良環(huán)境！

幼兒對于海洋有著天然的情愫,，廣袤的海洋世界妙趣橫生,，能夠為孩子帶來無窮無盡的靈感。一股清新的海風(fēng)總能讓人神清氣爽,，用海洋蔚藍(lán)色的涼爽來裝飾我們班的教室吧,！在海水的環(huán)繞中,，小朋友們能更快的沉下心來、玩耍,、閱讀,，享受幼兒園的清爽時光。

海洋擁有神奇的魅力,。當(dāng)幼兒園變成了大海,，孩子就化身自由暢快的小魚了。

我們的城市不屬于沿海城市,，“大?！睂τ谟變簛碚f是陌生的，但是幼兒對其充滿著濃厚的興趣,，所以,，在設(shè)計教室環(huán)創(chuàng)時，采用了海洋風(fēng)格,。

2. 海洋環(huán)創(chuàng)主題墻圖片

生蠔殼在幼兒園的用處很多,，因為它是生活中的自然材料，容易收集,，所以在幼兒園的使用率也很高,。

1、可以用來做“海洋風(fēng)格”環(huán)創(chuàng)：生蠔源于大海里面,，如果教室要裝飾成海洋風(fēng)格的話,，就可以使用起來,。如做成沙灘,、風(fēng)鈴、掛飾等等,。

2,、用生蠔殼用手工：可以做一個生蠔項鏈，把生蠔殼打一個孔,，用紅繩子穿起來,，在圖上自己喜歡的顏色，掛在脖子上,，小朋友們也很喜歡喲,，同樣也可以做成手鏈。

3,、用生蠔殼來作畫：比如要畫一幅沙灘畫,，用水粉顏料畫好背景后，在用雙面膠貼幾個生蠔殼在上面,，會使得畫面更生動形象一些,。

3. 海洋系列環(huán)創(chuàng)

這些年呀，幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)可謂是越來越精致了，老師的創(chuàng)意也越來越豐富,。

除了我們熟悉的中國風(fēng),、海洋風(fēng)、自然風(fēng)等,，涌現(xiàn)出了許多新風(fēng)格的環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

記得有一次有個老師和我說，她最喜歡做INS風(fēng)環(huán)創(chuàng)了,。我問她為什么,，她說：因為INS風(fēng)不用割KT板。

哈哈哈哈哈哈哈哈,！今天,，我們就一起來看一種最近很流行的新風(fēng)格——INS風(fēng)。

什么是INS風(fēng),？

所謂INS,，是指國外很火的一款社交APP——Instagram的中國版簡稱。國外的網(wǎng)友們在INS上以照片和視頻的形式記錄自己的日常生活,。

4. 海洋主題環(huán)創(chuàng)方案設(shè)計

家庭環(huán)境分析指的是對家庭軟,、硬環(huán)境的分析。家庭軟環(huán)境,，是指籠罩著特定場合的特殊氣氛或氛圍,，它訴諸于人的內(nèi)在情緒和感受，對人起著潛移默化的作用,，是家庭生活中人與人之間相互聯(lián)系時所形成的一種氣氛,；家庭硬環(huán)境，是指特定的物質(zhì)條件,，它是人得以發(fā)展的基礎(chǔ)條件,。每個人從出生伊始就受到家庭環(huán)境的影響，這種影響往往是多方面的,，深遠(yuǎn)的,。往往一個好的家庭環(huán)境能夠影響人的一生

幼兒園環(huán)境 的好壞（層級遞進(jìn)式）。幼兒園設(shè)施是否用的安全材料,。各種設(shè)施大小,、高度、硬度是否符合幼兒身高比列,，為幼兒量身打造,。是否能環(huán)境育人。（幼兒園環(huán)創(chuàng)是每一家園的特色,，空間的利用千變?nèi)f化,，就看教師如何合理安排）,。人文環(huán)境也是考量標(biāo)準(zhǔn)之一，雖然看不見,，但是可以感受到,。教師是否平易近人，園長是否和藹,，其他幼兒是否喜歡幼兒,，所有人是否團結(jié)。

墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒認(rèn)知特點,，以促進(jìn)其身心健康發(fā)展,。幼兒年齡小，缺乏最起碼的生活經(jīng)驗,，幼兒的認(rèn)識最初只能是通過自身與環(huán)境的相互作用而實現(xiàn)對周圍環(huán)境的感知,。因此，墻面環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要符合幼兒心理發(fā)展的需要,。

在色彩上,，應(yīng)以色彩艷麗的純色為主。圖畫色澤宜單純,，接近自然,，這樣的色彩令純潔的孩子們產(chǎn)生豐富的想象，廣袤無邊的綠色草原,、密密的森林,、遼闊的藍(lán)天、飄浮的白云,、蔚藍(lán)的海洋和可愛的小動物們,。這些單純、源于自然的色彩,，易使閱歷淺短的幼兒產(chǎn)生共鳴,、易于理解,。便于他們欣賞,、借鑒、表現(xiàn),。

幼兒們喜愛明快的色彩對比,，活潑好動的幼兒從中可以感受到色彩變化的節(jié)奏和共振。在為幼兒們創(chuàng)造色彩對比,、跳躍的同時,，應(yīng)考慮畫面的整體美，采用較大淺色塊支撐,，可使畫面既有局部美的變化又有整體協(xié)調(diào)感,，能解決幼兒園一堵墻面內(nèi)容多,、色調(diào)不易統(tǒng)一的問題，使環(huán)境更藝術(shù)化,。

幼兒園環(huán)境 的好壞（層級遞進(jìn)式）,。幼兒園設(shè)施是否用的安全材料。各種設(shè)施大小,、高度,、硬度是否符合幼兒身高比列，為幼兒量身打造,。是否能環(huán)境育人,。（幼兒園環(huán)創(chuàng)是每一家園的特色，空間的利用千變?nèi)f化,，就看教師如何合理安排）,。人文環(huán)境也是考量標(biāo)準(zhǔn)之一，雖然看不見,，但是可以感受到,。教師是否平易近人，園長是否和藹,，其他幼兒是否喜歡幼兒,，所有人是否團結(jié)。

墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒認(rèn)知特點,，以促進(jìn)其身心健康發(fā)展,。幼兒年齡小，缺乏最起碼的生活經(jīng)驗,，幼兒的認(rèn)識最初只能是通過自身與環(huán)境的相互作用而實現(xiàn)對周圍環(huán)境的感知,。因此，墻面環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要符合幼兒心理發(fā)展的需要,。

在色彩上,，應(yīng)以色彩艷麗的純色為主。圖畫色澤宜單純,，接近自然,，這樣的色彩令純潔的孩子們產(chǎn)生豐富的想象，廣袤無邊的綠色草原,、密密的森林,、遼闊的藍(lán)天、飄浮的白云,、蔚藍(lán)的海洋和可愛的小動物們,。這些單純、源于自然的色彩,，易使閱歷淺短的幼兒產(chǎn)生共鳴,、易于理解,。便于他們欣賞、借鑒,、表現(xiàn),。

幼兒們喜愛明快的色彩對比，活潑好動的幼兒從中可以感受到色彩變化的節(jié)奏和共振,。在為幼兒們創(chuàng)造色彩對比,、跳躍的同時，應(yīng)考慮畫面的整體美,，采用較大淺色塊支撐,，可使畫面既有局部美的變化又有整體協(xié)調(diào)感，能解決幼兒園一堵墻面內(nèi)容多,、色調(diào)不易統(tǒng)一的問題,，使環(huán)境更藝術(shù)化。

家庭環(huán)境分析指的是對家庭軟,、硬環(huán)境的分析,。家庭軟環(huán)境，是指籠罩著特定場合的特殊氣氛或氛圍,，它訴諸于人的內(nèi)在情緒和感受,，對人起著潛移默化的作用，是家庭生活中人與人之間相互聯(lián)系時所形成的一種氣氛,；家庭硬環(huán)境,，是指特定的物質(zhì)條件，它是人得以發(fā)展的基礎(chǔ)條件,。每個人從出生伊始就受到家庭環(huán)境的影響,，這種影響往往是多方面的，深遠(yuǎn)的,。往往一個好的家庭環(huán)境能夠影響人的一生

幼兒園環(huán)境 的好壞（層級遞進(jìn)式）,。幼兒園設(shè)施是否用的安全材料。各種設(shè)施大小,、高度,、硬度是否符合幼兒身高比列，為幼兒量身打造,。是否能環(huán)境育人,。（幼兒園環(huán)創(chuàng)是每一家園的特色,，空間的利用千變?nèi)f化,，就看教師如何合理安排）。人文環(huán)境也是考量標(biāo)準(zhǔn)之一,，雖然看不見,，但是可以感受到,。教師是否平易近人，園長是否和藹,，其他幼兒是否喜歡幼兒,，所有人是否團結(jié)。

墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒認(rèn)知特點,，以促進(jìn)其身心健康發(fā)展,。幼兒年齡小，缺乏最起碼的生活經(jīng)驗,，幼兒的認(rèn)識最初只能是通過自身與環(huán)境的相互作用而實現(xiàn)對周圍環(huán)境的感知,。因此，墻面環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要符合幼兒心理發(fā)展的需要,。

在色彩上,，應(yīng)以色彩艷麗的純色為主。圖畫色澤宜單純,，接近自然,，這樣的色彩令純潔的孩子們產(chǎn)生豐富的想象，廣袤無邊的綠色草原,、密密的森林,、遼闊的藍(lán)天、飄浮的白云,、蔚藍(lán)的海洋和可愛的小動物們,。這些單純、源于自然的色彩,，易使閱歷淺短的幼兒產(chǎn)生共鳴,、易于理解。便于他們欣賞,、借鑒,、表現(xiàn)。

幼兒們喜愛明快的色彩對比,，活潑好動的幼兒從中可以感受到色彩變化的節(jié)奏和共振,。在為幼兒們創(chuàng)造色彩對比、跳躍的同時,，應(yīng)考慮畫面的整體美,，采用較大淺色塊支撐，可使畫面既有局部美的變化又有整體協(xié)調(diào)感,，能解決幼兒園一堵墻面內(nèi)容多,、色調(diào)不易統(tǒng)一的問題，使環(huán)境更藝術(shù)化,。

幼兒園環(huán)境 的好壞（層級遞進(jìn)式）,。幼兒園設(shè)施是否用的安全材料,。各種設(shè)施大小、高度,、硬度是否符合幼兒身高比列,，為幼兒量身打造。是否能環(huán)境育人,。（幼兒園環(huán)創(chuàng)是每一家園的特色,，空間的利用千變?nèi)f化，就看教師如何合理安排）,。人文環(huán)境也是考量標(biāo)準(zhǔn)之一,，雖然看不見，但是可以感受到,。教師是否平易近人,，園長是否和藹，其他幼兒是否喜歡幼兒,，所有人是否團結(jié),。

5. 海洋主題環(huán)創(chuàng)方案怎么寫

幼兒園環(huán)境對孩子的成長有很大影響。在園所精心設(shè)計和布置的活動環(huán)境中,，孩子可以運用各種感官去體驗,、觀察、操作,、思索,、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造,，在潛在的學(xué)習(xí)環(huán)境中步斷汲取養(yǎng)分,，發(fā)展思維、鍛煉能力,，從而促進(jìn)智能發(fā)展,。

1、中國風(fēng)

中國文化博大精深,，源遠(yuǎn)流長,，對孩子的傳統(tǒng)文化，不妨就從這些簡單的環(huán)境創(chuàng)設(shè)開始把,！在中國風(fēng)的環(huán)創(chuàng)中,，常見的內(nèi)容包括：中國紅、中國水墨,、戲曲臉譜,、青花瓷、名勝古跡、傳統(tǒng)節(jié)日,、民間習(xí)俗及特色食物等,！

2,、小清新森

一年四季輪流轉(zhuǎn),，

不知初夏的暖風(fēng)。

3,、海洋風(fēng)

炎炎夏日,、涼涼海風(fēng)，是時候準(zhǔn)備給教室換上清涼裝扮啦,！一股清新的海風(fēng)總能讓人神清氣爽,。當(dāng)幼兒園變成了大海，孩子就化身自由暢快的小魚了,！

4,、米奇風(fēng)

迪士尼系列是孩子們的最愛，其中鼻祖“米奇”更是深受幼兒喜愛,，簡單幾招就能把環(huán)境變的更漂亮,。