1. 海洋垃圾演講稿六年級
“環(huán)保之星”演講稿 (一) 老師們,,同學(xué)們,,你們好! 我是某年某班的“環(huán)保之星”某某,,我很高興能得到這顆星,,它給我鼓舞,給我力量,。我要感謝老師和同學(xué)們的關(guān)愛,?! ∥蚁矚g干凈,喜歡做好事,,每天早上,,我都幫媽媽洗碗和掃地,,做完這些,我就上學(xué),。走進(jìn)校園,我只要看見地上有紙,,我就會主動地?fù)炱穑幌裼械娜耸胍暉o睹,;我只要看到有同學(xué)亂扔紙屑,我就會去糾正他,。同學(xué)們,,讓我們用平凡的雙手去改變平凡的生活,,讓我們用實(shí)際行動做“環(huán)保小衛(wèi)士”,讓我們用愛心去打動別人的無心,,讓我們用滿腦子的智慧為“環(huán)保”多做貢獻(xiàn),! ?。ǘ? 你們好,!我是四年一班的王春旭。這次能得到“環(huán)保之星”,,我感到無比高興。首先,,我要感謝我的老師和同學(xué)們對我的認(rèn)同,! 校園是我們獲取知識的海洋,,是我們成長的搖籃。所以我們每個同學(xué)都有責(zé)任來愛護(hù)它,。 每次我看到地上 有紙屑,我都會主動地去把它撿起來,?! 〗淌沂俏覀儗W(xué)習(xí)的地方,當(dāng)你看到滿地都是紙時,,你不覺得心情煩躁嗎 ,? 同學(xué)們,,不管是在家里,,還是在學(xué)校,,社會上,,我們都應(yīng)該是環(huán)保小衛(wèi)士?! ⊥瑢W(xué)們,,學(xué)校是我家,,美麗靠大家。讓我們一起用實(shí)際行動來證明我們的愛校之心吧,!同學(xué)們,,快快行動起來,從我做起,,從現(xiàn)在做起,,讓我們共同努力,,都成為“環(huán)保之星”?! ∥业难葜v完畢,,謝謝大家。
2. 海洋垃圾100字
1,、關(guān)心海洋,你就能聽到大海的聲音;疼惜魚兒,,你就能分享它曼妙的舞姿,。
2,、維持大氣中的氧濃度和調(diào)節(jié)氣候,。海洋中的浮游生物能大量吸收二氧化碳,,它們產(chǎn)生了地球上%的氧氣;
3,、生命源自海洋,,污染海洋就等于污染你的祖墳,。
4,、沙化風(fēng)塵赤潮是環(huán)境對人類的懲罰。
5,、改善海洋環(huán)境,,共建美好未來。
6,、手拉手保護(hù)海洋環(huán)境,,心連心傳承海洋文明,。
3. 海洋垃圾演講稿六年級上冊
同學(xué)們: 你們一定都看過這樣一則公益廣告:電視畫面上有一個水龍頭,正在艱難的往外滴著水,,滴水的速度越來越慢,最后水就枯竭了,。然后畫面上上出現(xiàn)了一雙眼睛,,從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話:"如果人類不珍惜水,,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚,。"
水是生命之源,,假如地球上沒有水,那么地球母親就不會孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬代,。因?yàn)樽钤绲脑忌紫仁窃诤Q笾性杏纬?,逐漸擴(kuò)展到陸地上,。所以說,水是生命的搖籃,。人類的生存和發(fā)展也離不開水。因?yàn)槲覀兠刻煲人?,糧食的生長離不開水,,工業(yè)生產(chǎn)離不開水,。水還是大自然的"空調(diào)器",,炎熱的夏天,,正當(dāng)人們感到酷暑難耐時,,來一場雨該有多痛快呀,!走在海邊,,海風(fēng)習(xí)習(xí),,一掃酷熱煩躁的情緒,;當(dāng)寒冷的冬季到來時,,海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用,。
水,真的不值線嗎,?節(jié)約用水真的不重要嗎?全世界的水百分之九十三是咸水,不能喝,。淡水只占有百分之七,而能喝的水只有百分之零點(diǎn)八,。全世界五十億人口,就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水,,看,,水多可貴呀,!我們國家的水資源雖然非常豐富,,但可以用的淡水資源卻很少,并且隨著工業(yè)的發(fā)展,,水污染成了一個嚴(yán)重的問題,很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞,,這是多么可怕的一件事??!
3月22日是世界水日,。每年的這一天,,世界各國都會宣傳:大家要愛惜水資源,,保護(hù)生命之水,。其實(shí),,不光在這一天,在我們生命中的每一天,,都應(yīng)該珍惜每一滴水,,用實(shí)際行動珍愛生命之水! 水,,天上,、地下、江湖海里都有,。對于節(jié)約用水,,同學(xué)們總覺得不如節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開水龍頭,、洗腳,、洗毛筆,有同學(xué)不喝開水,,而是嘴對著水龍頭喝自來水,,水聲嘩嘩,一點(diǎn)也不心疼,。
雖然每人每天有三升水就能維持生活,,但實(shí)際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服,、洗菜……樣樣離不開水,耗水多達(dá)幾百升,。除此之外,種地和工業(yè)生產(chǎn)離不開水,。如:煉鋼,、軋剛需要水冷卻;紡紗織布車間為了保持一定溫度和濕度需要用水調(diào)節(jié),;建筑施工離不開水,;造紙、發(fā)電……衣食住行,,哪一樣能離得開水呢,? 人幾天不吃飯可以活下去而幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水,,可見節(jié)約用水是何等的重要,。
那我們每天用的自來水是怎么來的呢?是自來水廠的工人叔叔將江河水或地下水引進(jìn)工廠,,把水放在沉淀池,,加入藥物消毒殺菌,除掉有害萬分和雜質(zhì),,這樣道道把關(guān),,地下還埋了許多管子,。這些管子是一根根結(jié)起來的,它是許多水廠工人叔叔日夜辛勤勞動的成果,。當(dāng)我們擰開水龍頭的時候,,就應(yīng)該想到,流出來的水里面包含著多少工人叔叔的辛勤勞動??!
同學(xué)們,,你們知道節(jié)約用水的意義嗎,?請看一筆帳:一噸水大約可供煉鋼150千克,發(fā)電每小時一千度,,生產(chǎn)化肥500千克,,織布220米,磨面粉34袋,。"滴水成河",,如果人人節(jié)約用水,積累起來,,就可以派上多在的用處?。?/p>
同學(xué)們,,我們是國家的小主人,,從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣,。不管是在學(xué)校還是在校外,,都要注意節(jié)約用水。我們要以實(shí)際行動做一個節(jié)約用水的好孩子,。
從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起
從現(xiàn)在做起
莫以善小而不為,,莫以惡小而為之
4. 海洋垃圾演講稿六年級下冊
一只海蚌對它身旁的同伴說:“我身體里有個極大的痛苦,它是沉重的,,圓圓的,,我難受極了?!彼耐楦甙恋靡獾幕卮鸬溃骸百澝捞炜?,贊美大海,,我身體里邊毫無痛苦。我里里外外完整無缺,,安然無恙,。”這時正好一只螃蟹經(jīng)過,,它聽到了兩只海蚌的對話,,便對那只里外完整無缺的海蚌說道:“是的,你的確完整無缺,,安然無恙,。但你要知道,讓你同伴忍受痛苦的是一顆無與倫比的美麗的珍珠,?!币筮x準(zhǔn)角度,明確立意,,自選文體,,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文,,不要套作,,不得抄襲。
5. 關(guān)于海洋垃圾的主題
《光·遇》海洋節(jié)于2021年6月8日開啟,?!白屓盒菤w還天際,把蔚藍(lán)歸還海洋”是國服海洋節(jié)的宣傳標(biāo)語:
鰩鯤躍出浩淼海面
掀起陣陣雪白的浪花
夏風(fēng)帶著海洋的氣息
為天空送去蔚藍(lán)的問候
予光于海,,祝福蔚藍(lán)
第63屆聯(lián)合國大會將每年的6月8日定為“世界海洋日” ,,“保護(hù)海洋生物多樣性 人與自然和諧共生”是2021年世界海洋日暨全國海洋宣傳日主題。
藍(lán)絲帶海洋保護(hù)協(xié)會攜手網(wǎng)易游戲代理《光·遇》在2021年6月聯(lián)合發(fā)起守護(hù)蔚藍(lán)之光計(jì)劃,。圍繞海洋生態(tài)保護(hù),、海洋垃圾治理、海洋科學(xué)教育等維度,,開展一系列海洋保護(hù)系列公益活動,。
6. 海洋垃圾 作文
這里的風(fēng)景多美啊,!金色的沙灘,,溫暖的陽光,與藍(lán)色海洋相連的藍(lán)天,,藍(lán)天下成群的海鷗在水面上飛翔歌唱,。一只海鷗和她的孩子還沒有來得及移動,但由于嚴(yán)重的空氣污染,他們得了肺炎,。他們無力地躺在沙灘上,。小海鷗氣喘吁吁地咳嗽著,海鷗媽媽苦惱地用翅膀撫摸著孩子,,后悔沒有早點(diǎn)把孩子帶走,。小海鷗依偎在媽媽的懷里,非常擔(dān)心地問媽媽:“我們什么時候搬家,?”
“身體好了就動,。”海鷗媽媽回答,。
“你為什么現(xiàn)在不動,?這里污染太嚴(yán)重了?!?/p>
“因?yàn)槟闾撊趿?,飛不了那么遠(yuǎn)?!?/p>
“那么,我們要搬到哪里去,?”小海鷗焦急地問媽媽,。海鷗媽媽撫摸著小海鷗的頭說:“有一個遙遠(yuǎn)的地方那里陽光燦爛,海闊天空,,空氣清新,,環(huán)境優(yōu)雅,宛如仙境,。等你好了,,你就好好練練飛行,我們飛到那里定居,?!?/p>
小海鷗高興地點(diǎn)點(diǎn)頭,堅(jiān)定地說:“路再遠(yuǎn),,我也不怕,。我會聽媽媽的話,練出一雙強(qiáng)壯的翅膀,,跟著媽媽到世界上最美的地方,。”
7. 海洋垃圾呼吁
1.沒有了海洋,人類就無法生存,所以,我們要團(tuán)結(jié)一致,攜手保護(hù)海洋,我們不能沒有他,。
2我們只有一個地球,共在一片藍(lán)天下,讓我們采取新行動保護(hù)地球,。
3請不要亂扔我,我會污染環(huán)境。 分類有道,垃圾成寶。 各類與箱配,變廢為寶貝,。 倒垃圾,先分類;帶走文明留下美,。