1. 海洋地質(zhì)概論

地質(zhì)力學(xué)理論是由李四光創(chuàng)立的,，曾經(jīng)按這個(gè)理論找到了大慶油田,。遺憾的是,，該理論沒(méi)有發(fā)揚(yáng)光大,。我認(rèn)為,，現(xiàn)在應(yīng)該加大這個(gè)理論的進(jìn)一步研究,。

2. 海洋地質(zhì)課程

現(xiàn)在全世界都重視起了海洋問(wèn)題,，其中包含了海洋地質(zhì)的問(wèn)題,，現(xiàn)在仍然屬于高端科技的范疇,，所以說(shuō)該專業(yè)無(wú)論就業(yè),，還是福利待遇都相當(dāng)不錯(cuò)。

3. 海洋地質(zhì)概論電子書

海洋地質(zhì)專業(yè)就業(yè)方向本專業(yè)畢業(yè)生可以進(jìn)入海洋領(lǐng)域,、信息技術(shù)領(lǐng)域的科研院所,、高等院校、企事業(yè)單位和國(guó)家機(jī)關(guān)工作,，從事海洋高科技,、海洋資源開(kāi)發(fā)及海洋工程方面的工作。

也可在近岸,、港口,、河道工程、海洋工程的設(shè)計(jì)和計(jì)算工作,，海洋預(yù)報(bào),，漁場(chǎng)資源研究，海洋生態(tài)研究,，水動(dòng)力研究,，海洋規(guī)劃管理，漁政管理,，水聲通信,，海洋遙感等工作。本專業(yè)就業(yè)前景不算好啊,，但是,，你是同濟(jì)的，就業(yè)前景沒(méi)問(wèn)題,！

4. 普通地質(zhì)學(xué)海洋及其地質(zhì)作用

本專業(yè)畢業(yè)生可以進(jìn)入海洋領(lǐng)域,、信息技術(shù)領(lǐng)域的科研院所、高等院校,、企事業(yè)單位和國(guó)家機(jī)關(guān)工作,，從事海洋高科技,、海洋資源開(kāi)發(fā)及海洋工程方面的工作。

也可在近岸,、港口,、河道工程、海洋工程的設(shè)計(jì)和計(jì)算工作,，海洋預(yù)報(bào),，漁場(chǎng)資源研究，海洋生態(tài)研究,，水動(dòng)力研究,，海洋規(guī)劃管理，漁政管理,，水聲通信,，海洋遙感等工作。

5. 海洋地質(zhì)概論思維導(dǎo)圖

地理：

作為一門學(xué)科,，學(xué)法上有著與其他學(xué)科許多共同點(diǎn),。如：科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度；勤動(dòng)腦,、勤動(dòng)手,、勤動(dòng)口；耳到,、眼到,、口到、手到,、心到等,；同時(shí)還有它獨(dú)特的學(xué)法。其實(shí)我們一直強(qiáng)調(diào)的就是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的思維方法,。

　　一,、地理學(xué)習(xí)的靈魂——地圖的利用

　　1、學(xué)會(huì)分類地圖包括日照?qǐng)D,、統(tǒng)計(jì)圖表,、地形剖面圖、地質(zhì)圖,、地理景觀圖,、地理原理示意圖、地理漫畫圖,、地理數(shù)據(jù)圖,、地理結(jié)構(gòu)圖、地理等值線圖等,。

　　2、學(xué)會(huì)讀圖①先讀圖的主題②看清圖例③注意細(xì)節(jié)④聯(lián)系實(shí)際　　

　　3、學(xué)會(huì)變圖①圖圖轉(zhuǎn)換（剖面圖轉(zhuǎn)換為平面圖）②圖文轉(zhuǎn)換　　

　　4,、學(xué)會(huì)用圖①用圖歸納總結(jié)地理規(guī)律或特點(diǎn)②用圖記憶　　

　　中國(guó)地理：可看這幾方面的地圖,，即：中國(guó)政區(qū)圖、中國(guó)地形圖,、中國(guó)氣候圖（氣溫,、降水量）、中國(guó)水系圖,、中國(guó)資源圖（森林,、礦產(chǎn)、水能,、旅游資源等）,、中國(guó)農(nóng)作物分布圖、中國(guó)工業(yè)分布圖,、中國(guó)人口,、民族、城市,、商業(yè)中心圖,、中國(guó)交通圖、中國(guó)自然保護(hù)區(qū)圖等,。逐一看圖,、記圖，甚至畫圖,，中國(guó)地理的基本知識(shí)就掌握了,。　　

　　學(xué)習(xí)世界地理：　　

　　1,、要在十條線上下功夫（五條經(jīng)線,、五條緯線）。

　　2,、找出十條線穿過(guò)地區(qū)的自然景觀與人文景觀,。

　　3、在經(jīng)緯度跨度不超過(guò)十度范圍內(nèi)描一幅輪廓圖,，說(shuō)出其中的位置,、自然地理特征和人文地理特征，并問(wèn)一個(gè)為什么,？這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)你開(kāi)始“腦”中有“圖”,，“心”中有“理”了，地理不再是單調(diào)的文字,?！　?/p>

　　二,、地理學(xué)習(xí)的支柱——教材的理解　　

　　1、依綱據(jù)本,，掌握地理原理,、規(guī)律　　

　　①先將書讀厚：在書上作讀書筆記,，加上自己的理解或找出自己的疑點(diǎn)　　

　?、谠賹x薄：將知識(shí)整理歸納形成主干,，構(gòu)建自己的“思維導(dǎo)圖”,。　　

　　2,、利用課本,，學(xué)會(huì)舉一反三

　　做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點(diǎn)和規(guī)律,?！　?/p>

　　3、利用課本總結(jié)和歸納,，掌握地理學(xué)習(xí)的規(guī)律,。如：

　　區(qū)域地理（大洲或國(guó)家）：位置、范圍,、人口,、地形、氣候,、河湖,、資源、工農(nóng)業(yè),、交通,、城市。

　　相信經(jīng)過(guò)努力,，同學(xué)們一定會(huì)喜愛(ài)地理并學(xué)好高中地理的,。

總之，是個(gè)積累的過(guò)程,，你了解的越多,，學(xué)習(xí)就越好，所以多記憶,，選擇自己的方法,。

祝學(xué)習(xí)成功！

6. 海洋地質(zhì)學(xué)知識(shí)點(diǎn)

1,、方宗熙（1912年~1985年）

福建云霄人,，我國(guó)海藻遺傳育種工作的主要開(kāi)創(chuàng)者和奠基人,。

2、毛漢禮（1919年~1988年 ）

浙江諸暨人,，物理海洋學(xué)家,，我國(guó)物理海洋學(xué)奠基人之一。

3,、朱元鼎（1896年~1986年）

浙江鄞縣人，魚類學(xué)家和水產(chǎn)教育家,，中國(guó)魚類分類學(xué)主要奠基人,。

4、朱樹屏（1907年~1976年）

山東昌邑人,，海洋生態(tài)學(xué)家,、水產(chǎn)學(xué)家和教育家，是中國(guó)海洋生態(tài)學(xué),、水產(chǎn)學(xué)及湖沼學(xué)研究的先驅(qū)和奠基者,。

5、劉恩蘭（1905年~1986年）

山東安丘人,，地理學(xué)家,，我國(guó)第一位女海洋學(xué)家，中國(guó)海洋地理學(xué)的創(chuàng)始者之一,。

6,、劉光鼎（1929年~2018年）

山東蓬萊人，海洋地質(zhì),、地球物理學(xué)家,。

7、劉瑞玉（1922年~2012年）

河北樂(lè)亭人,，海洋生物學(xué)和甲殼動(dòng)物學(xué)家,，中國(guó)海洋底棲生物生態(tài)學(xué)奠基人之一。

8,、任美鍔（1913年~2008年）

浙江寧波人,，地貌學(xué)家、海洋地質(zhì)學(xué)家,。

9,、汪德昭（1905年~1998年）

江蘇灌云人，物理學(xué)家,、我國(guó)水聲事業(yè)奠基人,。

10、吳寶鈴（1925年~1998年）

遼寧綏中人,，海洋生物學(xué)家,，第一位考察北極的中國(guó)科學(xué)家,。