1. 海洋球池租賃

玩具的分類

一,、按玩具功能分類

1、語音,、文化類玩具：可讓孩子聽覺更敏銳,、學習新字群,、促進語言表達與組織能力、學前練 習的玩具,，如故事錄音帶,、故事圖卡、鼓勵涂涂畫畫的畫板等,。

2,、科學類玩具：可吸引孩子觀察、比較,、收集,、分析的科學類玩具。除了引發(fā)孩子狂熱的好奇心之外,，還可以讓他們養(yǎng)成對各種事物觀察,、分析、收集資料,、動手做,、實事求是的觀念，如顯徽鏡,、萬花筒,、各種標本等。

3,、動作類玩具：這類玩具可以鍛煉孩子的大肌肉及身體各部位的協調能力,，如嬰兒爬行玩具、各式推車,、拉車,、可騎乘的腳踏車、丟擲的飛鏢等,。

4,、操作類玩具：這類玩具讓孩子指頭的小肌肉更靈活,，促進眼睛與手協調的玩具，如貓土,、穿線,、串珠、堆疊組合積木等,。

5,、藝術類玩具：能培養(yǎng)創(chuàng)造力和閱讀、書寫以及發(fā)現生活中美好事物的能力,。

6,、社會類玩具：包括娃娃、填充玩具等,，以及以生活周遭情境設計的玩具,，如以超級市場、飛機場扮演玩具,，讓孩子在抒發(fā)情緒中體驗大人的生活世界,，同時認識自己身邊的環(huán)境并吸收相關的生活經驗。

二,、按孩子年齡分類

0-1歲：視聽觸摸玩具——剛出生的嬰兒在身體和心理上的發(fā)展速度很快,，機體和神經系統的功能迅速發(fā)展，視覺,、聽覺逐步完善,。這時孩子對一些視覺上的色彩晃動和聽覺上的聲響都比較敏感，因此可以選擇一些搖動,、聲響玩具,。可別以為在嬰兒車上吊轉盤玩具只是一個裝飾作用,，通過玩具搖擺晃動,，能夠吸引孩子的注意力。此外,，通過傳統的鈴鼓等聲響,、晃動玩具，能夠吸引孩子,，帶其練習翻身,、爬行、站立甚至行走,，促進思維上的成長,。

1-2歲：推拉、球類玩具,，積木玩具——這個階段的孩子開始學會獨立行走,，鈴鼓玩具的引導作用已經不夠了,，還要增添一些推拉、球類的玩具,，幫助孩子在獨立行走過程中保持平衡，此外,，還能滿足孩子攀登,、投擲、跳躍等需要,。另外,，積木玩具能夠促進孩子對于形狀和色彩的認知，對孩子進行初步的智力啟蒙,。1-2歲的孩子處于牙牙學語的階段,，發(fā)聲玩具可以選擇有語音、單詞或簡單旋律的歌曲,，當然,，最好的語言啟蒙還是來自父母，讓孩子在模仿學習中逐步掌握語言交往能力,。

2-4歲：搖晃,、平衡玩具，多彩玩具——2-4歲的孩子在視覺感官上比較敏感,，不同色彩的刺激能夠促進孩子想象力與創(chuàng)造力的形成,，因此這個階段的玩具也應當是多彩的。此外,，不多的玩具樣式,、造型，孩子在觸摸的時候能夠感受到觸感的不同變化,，增強孩子腦部的全面發(fā)育,。另外，語言理解能力進一步升級,，這時可以適當為孩子購買一些顏色鮮艷,、造型簡單、圖畫較大的單詞玩具,、或是單詞色子等,，讓孩子慢慢熟悉文字環(huán)境。而像木馬,、秋千等搖晃玩具永遠是孩子的最愛,，它們除了能夠帶給孩子歡快的時光，還能夠培養(yǎng)孩子的平衡能力,、肢體協調性和解決問題的能力,。

4-6歲：毛絨玩具,、模型，過家家玩具——隨著孩子對獨立行走能力,、初步語言能力的掌握,，孩子的思考能力也在漸漸培養(yǎng)。孩子總是喜歡模仿大人,，通過對于模仿對象的學習,，逐漸形成自己的意識判斷和性格能力。這階段很多孩子都喜歡過家家,，像毛絨玩具,、芭比娃娃等，在過家家中常被當成是"孩子"的角色,，而孩子則扮演"大人"的角色,，并通過一些玩具廚房、家具模型,、汽車模型等,，設定自己的模擬人生。通過為孩子提供這方面需求的玩具,，能夠培養(yǎng)孩子的獨立能力和社交能力,，加快孩子情商的建立形成。

（1）孩子玩具可以調動孩子活動的積極性：孩子身心的發(fā)展是在活動中實現的,。玩具可以任意為幼兒自由地擺弄,、操縱和運用，符合幼兒的心理愛好和能力水平,?？梢詽M足他們活動的需要，提高活動的積極性,。例如“搖馬”玩具,，幼兒會自然地騎上，前后擺動,，既滿足他們活動的要求,，又使他們產生積極愉快的情緒，因而久玩不厭,。又如“娃娃”玩具,，可以引起幼兒做多種活動，各年齡的孩子根據各自的生活經驗,，用娃娃做游戲,，可以由簡單到復雜，變化多端,。

（2）孩子玩具可以增進感性認識：玩具具有直觀形象的特點,，幼兒可摸,、拿、聽,、吹,、看等，有利于各種感官的訓練,。如彩色套塔,、吹塑玩具、各種娃娃及玩具動物等有利于視覺的訓練,；八音小熊,、小鋼琴,、鈴鼓,、小剌叭等可以訓練聽覺；積木,、積塑片,、結構模型可以發(fā)展空間知覺；各種拼圖,、鑲嵌玩具,、軟塑料玩具等可以鍛煉觸摸感覺；拉鴨車,、手推車,、三輪車、兩輪車等又有助于運動能力的發(fā)展,。玩具在發(fā)展感覺與運動能力的同時不僅豐富了幼兒的感性知識,，而且有助于鞏固幼兒在生活中獲得的印象，當幼兒未能廣泛接觸現實生活時,，他們是通過玩具來認識世界的,。

（3）孩子玩具可以引起幼兒的聯想活動：如醫(yī)院的玩具，娃娃家的玩具能引起幼兒對醫(yī)院和家庭的聯想,，能促使幼兒開展創(chuàng)造性的角色游戲,；一些勞動工具的玩具，可以引起幼兒進行植樹,、挖河,、建筑等模擬勞動。有些玩具是專門用于進行思維訓練的,，如各種棋類,、各種智力玩具等，可提高幼兒分析,、綜合,、比較,、判斷、推理等能力,，培養(yǎng)思維深度,、靈活性和敏捷性。

（4）促使孩子積極進行思維,、想象等活動,，并且通過手或身體的其它活動表現出來：如玩“積塑”玩具，孩子要構思,，要設想,，要為實現既定的目的而選擇材料；動手組裝時,，既要動手,，又要動腦。幼兒在用玩具活動時還會遇到一些困難,，這些困難要求他們必須依靠自己的力量去克服,，并堅持完成任務，因而培養(yǎng)了克服困難,、奮發(fā)向上的優(yōu)良品質,。

（5）有助于培養(yǎng)集體觀念和合作精神：有些玩具是要求幼兒共同使用的。如“電話”玩具,，要有通話的雙方,，甚至還要有傳呼員，可以幫助孩子了解學習生活經驗,，練習和同伴合作,。又如“長繩”玩具，本身便要求許多小朋友集體使用,，幼兒在跳長繩游戲中,，協調彼此的動作，增強了集體觀念,。

2. 大型海洋球池生產廠家

海洋池屬于淘氣堡內置的一部分,適合在室內玩耍,款式多樣,是孩子們喜愛玩耍的一個好場所,。海洋球池一般可分為普通式和獨立充氣式,充氣式海洋球池是由PVC為主的材料構筑成以方、圓凹型的底層,成形后由充氣體充入氣體膨脹,放入各色海洋球供兒童玩樂的池子,。而普通海洋球池是由淘氣堡內置而來的產品,大多由木質,、PVC外表等多種材料組成的池子,是淘氣堡產品內部供兒童娛樂的產品。

3. 海洋球池的玩法及規(guī)則

你可以買個塑料的那種簡易魚池,，小孩子玩應該沒問題,，DIY海洋球我就不會了

4. 海洋球池的好處

海洋球是室內兒童游樂場中的標配，幾乎所有的室內兒童游樂場中都有海洋球的影子。

在五顏六色的海洋球中,，孩子可以學會拋,、投、滾等動作,，從而達到強身健體的目的,，也能在玩的過程中學會點數、辨色等技能,，還能為孩子們的游樂活動提供安全防護,，可以算得上是室內兒童游樂場中的明星產品。

但若是只有海洋球,，孩子的游樂活動未免有點太過單調,。

因此，普遍情況下,，海洋球都是和其他游樂設備搭配起來使用,。

比較經典的搭配方式就是海洋球和滑梯的組合，堪稱游樂設備中的黃金搭檔,，已經被經營者和孩子們普遍認可,。那么,，除了滑梯之外,，海洋球與其他游樂設備還有哪些不錯的搭配和組合呢？一,、海洋球和彩虹樹彩虹樹由實心繩編織的樹干和樹冠兩個部分組成,。由于蜘蛛網狀的樹冠一般與二層平臺的位置齊平，占據了很多一片空間,，而彩虹網的樹干只需占據很小的一片區(qū)域,，這就致使樹干周圍留出來了一大片空間。

這塊區(qū)域若是布局其他任何游樂設備都不是特別合適,，一來會堵住彩虹樹干的出口,，二來，會將絢爛的彩虹樹擋住,。

但若是在周圍填上海洋球,，不僅讓彩虹樹一覽無遺的展露在孩子們的視線中，同時,，也能增強彩虹樹的趣味性和可玩性,。

孩子們從彩虹樹干中爬出來之后，就能在滿滿的海洋球中盡情翻滾,，其樂無窮,。

二、海洋球和智勇大闖關智勇大闖關由數個不同類型的關卡組成，比如梅花樁,、Z型橋,、鉆洞、人形樁等等,。

雖然這些關卡都是由軟包制成,，但是，孩子在闖關的過程中,，還是免不了會從關卡上掉下去,。

這個時候，關卡周圍的海洋球就能給跌落的孩子提供安全防護,。當然,，假裝不小心跌落，然后在海洋球中玩耍一番,，也是一種不錯的體驗哦,！三、海洋球和超級大蹦床超級大蹦床是今年超燃的一種游樂項目,，壯觀的游玩場面格外能激起孩子們的游玩興趣和游玩激情,，深受孩子和家長的喜愛。但是,，若是一味地蹦和跳還是免不了有點枯燥,，而且也會讓孩子感覺到特別疲憊。

而海洋球的加入就很好的打破了這種單調和枯燥,，讓孩子們的蹦床體驗變得更加豐富多樣,，也讓孩子們在盡情瘋玩的間隙能夠在海洋球池中得到片刻的調息。四,、海洋球和EPP積木EPP積木是一項極具益智性的游樂項目,，對于啟迪兒童智慧有著重要的作用。但是,，對于孩子們而言,，EPP積木很難長時間的吸引他們的注意力。

因此,，精明的商家會在EPP積木區(qū)中加入海洋球,，這樣一來，EPP積木的整體吸引力就得到了很大的提升,，也能更持久的吸引孩子們的注意力,。五、海洋球和軟體玩具在百萬海洋球池中,，海洋球,、軟體玩具、開放式大滑板是必不可少的組成部分，缺一不可,。孩子們不僅可以體驗海洋球帶來的無窮樂趣,，還能體驗推著軟體玩具在海洋球中前進中帶來的別樣玩法。對于室內兒童游樂場而言,，海洋球就好比是那調味品,，它總是與這樣那樣的游樂設備搭配在一起。

它的加入大大增加了游樂設備的趣味性和可玩性,，帶給孩子們豐富的游樂體驗,，同時，它也為孩子們的游樂提供了安全保障,。

5. 海洋球池高度多少合適

標準游泳池（50米×25米）

人工游泳池按使用要求分為以下類型

標準游泳池

作競賽用的設有觀眾席,，作練習用的則不設觀眾席。池的尺寸規(guī)格和設備應符合比賽標準,。一般池的平面尺寸為21mX 50m,，水深1．8m。

標準跳水池

帶和不帶觀眾席的兩種,。但池的規(guī)格和設備要求都符合比賽標準,。平面尺寸21．5mXl5m，水深：3．5m～5m,，有跳水高臺和跳板,。

其他類型

(1)普通游泳池 平面形狀尺寸不限、水深不限,，一般水深 1.6m左右,。

(2)花樣游泳池 平面尺寸30mX 20m,，有12mXl2m的,，水深保證

≥3m。其它部位≥2.5m,。

(3)水球池 平面尺寸33mX 21m,，水深≥1．8m。

(4)潛水池 平面尺寸3．6mX 5m,，水深1．5m～5m,。

(5)制浪池 平面尺寸長≥25m，寬≥5m,。水深1．5m左右,。

(6)戲水池(兒童池，水滑梯) 平面形狀尺寸不限,，水深lm左右 ,。

綜合池

綜合池就是為了達到一池多用的目的，把池的面積增大，池的深淺有變化,，設深水區(qū)和淺水區(qū),，滿足不同游泳者的要求。在尺度規(guī)格上用大于,、等于標準池規(guī)格的池面和水深,，達到比賽和練習的要求。把水面和深淺加以分隔(用浮標或水中攔網,，供不同年齡,、不同游泳技術水平，不同游泳項目要求的水池,。