1. 生物海洋學(xué)導(dǎo)論pdf百度網(wǎng)盤

不用學(xué)高數(shù)的,。科學(xué)專業(yè)的課程包括有海洋科學(xué)導(dǎo)論。生物海洋學(xué)，物理海洋學(xué)，海洋地質(zhì)學(xué),，海洋調(diào)查與觀測技術(shù)，海洋微生物學(xué)等等。

2. 海洋生物學(xué)電子版

海洋生物種類

我國管轄海域已記錄到了20278 種海洋生物,。這些海洋生物隸屬于5個(gè)生物界、44個(gè)生物門,。其中動(dòng)物界的種類最多（12794種）,，原核生物界最少（229種）,。

全球海域數(shù)據(jù)的調(diào)查報(bào)告中提出，已經(jīng)登錄的海洋魚類有15304種,，最終預(yù)計(jì)海洋魚類大約有2萬種,。而已知的海洋生物有21萬種，預(yù)計(jì)實(shí)際的數(shù)量則在這個(gè)數(shù)字的10倍以上,，即210萬種,。

二、海洋生物包括海洋動(dòng)物,、海洋植物,、微生物及病毒等，其中海洋動(dòng)物包括無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物,。

3. 海洋生物學(xué)教材

1

《揭秘海洋》

作者：阿妮塔·蓋恩瑞

克里斯·奧克雷德 文

加利亞·伯恩斯坦

海洋是生命的搖籃,，也是眾多生物的家園。

《揭秘海洋》這本書向讀者講述了生命的起源,、海岸地帶,、海底寶藏、寒熱帶海域,、深海海域,、海水的運(yùn)動(dòng)等精彩內(nèi)容，形象還原了海洋世界,。通過閱讀這本書,，孩子可以了解到海洋分為哪些部分、各個(gè)部分生活著哪些動(dòng)物,、海洋里的動(dòng)物有多大,、人類活動(dòng)對(duì)海洋產(chǎn)生了哪些影響……

本書最大的特點(diǎn)就是圖文并茂，獨(dú)特的立體翻頁設(shè)計(jì),，動(dòng)靜結(jié)合,，用簡潔生動(dòng)的語言、色彩斑斕的繪圖,，讓孩子在一揭一翻之間,、在尋找答案的同時(shí)，激發(fā)孩子對(duì)海洋科普濃厚的閱讀興趣,。

讀者評(píng)論

不少讀者表示,，讀完這本書，孩子對(duì)海洋的興趣更加濃厚了,，書中的內(nèi)容也簡單易懂,，孩子在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)也培養(yǎng)了興趣。

2

《兒童海洋百科全書》

作者：DK英國公司

海洋面積占地球面積的70%,，但這片神秘的廣闊水域并不那么為人所知,。由中國大百科全書出版社最新出品的《兒童海洋百科全書》,，是DK第一本海洋類“兒童”百科全書。內(nèi)容全面精細(xì)專業(yè),，是那種專業(yè)性與趣味性于一體的工具類書籍,，是家庭書架必備。

這本《兒童海洋百科全書》,，上到海洋的起源,，下到近代能源貿(mào)易危機(jī)。從深度上有人類文明發(fā)展,，廣度上有廣袤地球的神奇景觀,；既有詳實(shí)的自然地理知識(shí)，也有美麗絕倫的海洋生物,；既有神秘的極地風(fēng)光,，也有身邊的環(huán)保人文主義情懷。

全書分成了七個(gè)主題,，深入淺出地介紹了海洋,。

4. 生物海洋學(xué)導(dǎo)論pdf百度網(wǎng)盤資源

深圳海洋大學(xué)開設(shè)專業(yè)有高等數(shù)學(xué)、海洋科學(xué)導(dǎo)論,、海洋生物學(xué),、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué),、魚類學(xué),、藻類學(xué)、細(xì)胞生物學(xué),、分子生物學(xué),、海洋生態(tài)學(xué)、海洋藥學(xué)導(dǎo)論,、海洋環(huán)境生物學(xué)等,、海洋地質(zhì)學(xué)、海洋調(diào)查與觀測技術(shù)

其中細(xì)胞生物學(xué),，分子生物學(xué),，海洋環(huán)境生物學(xué)，高等數(shù)學(xué)專業(yè),，就業(yè)前景相對(duì)較好。

5. 海洋生物學(xué)導(dǎo)論成就

海洋技術(shù)專業(yè)是學(xué)習(xí)海洋高科技和海洋工程方面的基本理論和基本知識(shí)的,。主要課程有：高等數(shù)學(xué),、VB程序設(shè)計(jì)、大學(xué)英語,、海洋科學(xué)導(dǎo)論,、物理海洋學(xué),、化學(xué)海洋學(xué)、生態(tài)海洋學(xué),、海洋測量學(xué),、衛(wèi)星海洋學(xué)、微波遙感,、海洋遙感應(yīng)用技術(shù),、海洋地質(zhì)學(xué)、地理信息系統(tǒng)原理與應(yīng)用,、衛(wèi)星定位與導(dǎo)航,、聲學(xué)基礎(chǔ)、聲吶技術(shù),、海洋管理信息系統(tǒng),、數(shù)字海洋工程等。

海洋技術(shù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在水產(chǎn),、飼料,、魚藥、生物技術(shù)等相關(guān)行業(yè)從事生產(chǎn),、經(jīng)營管理,、技術(shù)開發(fā)與推廣等工作。

海洋技術(shù)專業(yè)主要擔(dān)任結(jié)構(gòu)工程師,、水產(chǎn)技術(shù)服務(wù),、機(jī)械工程師、聲學(xué)工程師,、電氣工程師,、銷售工程師、技術(shù)支持,、水產(chǎn)技術(shù)服務(wù)員,、管線工程師、銷售代表,、銷售經(jīng)理,、武漢區(qū)域經(jīng)理、船舶結(jié)構(gòu)工程師等,。

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古生物學(xué),童金南,、殷鴻福主編,高等教育出版社或是 古生物地史學(xué)概論（第二版）,童金南、杜遠(yuǎn)生,中國地質(zhì)大學(xué)出版社 推薦看第二本,介紹了各時(shí)代的生物特征及其演化.至于地貌的話,至少在新生代之前,地質(zhì)學(xué)最多能告訴你的是那里是陸地,那里是海洋,那里是湖泊盆地,就不能告訴你更多了.當(dāng)然,可以根據(jù)各時(shí)期的地質(zhì)演化特征推斷出那里是山地.不過,這些需要比較系統(tǒng)的學(xué)些了大地構(gòu)造和地史學(xué)課程了.