1. 在海洋里認識海洋動物教案

首先是講線條的運用,，抓住動物特點,，再講色彩

2. 認識海洋生物中班教案

海洋里面有許多小動物。這些小動物在海洋里面愉快的生活著,。我們在海洋里面發(fā)現(xiàn)了許多奧秘,。

3. 在海洋里認識海洋動物教案中班

我個人認為動物感官教案設計符合幼兒中班身心認知規(guī)律,、通過對動物感官的了解、認識,、激發(fā)學習興趣,、愛好和積極性、調(diào)動幼兒學習熱情,。

4. 認識海洋小動物

海里的動物有海龜,、水母、烏賊,、鯨魚,、帶魚,、鮑魚、比目魚,、金槍魚,、章魚、牡蠣,、帶魚,、紅翅魚、鯊魚等品種,，其中海龜又被稱為活化石,，其背甲為心形，水母體型透明,，顏色鮮艷,，烏賊又叫墨魚，嗅覺發(fā)達

5. 認識海里的動物科學教案

海參靠肌肉伸縮爬行,，每小時只能前進四米,。.梭子魚每小時能游幾千米，,攻擊其他動物的時候,，比普通的火車還要快,。烏賊和章魚能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退.有些貝類自己不動,但能巴在輪船底下做免費的長途旅行.還有些深水魚,它們自身就有發(fā)光器官,游動起來像閃爍的星星。

會爬樹的魚

魚類在水中生活的主要呼吸器官是鰓.魚兒離開水,鰓絲干燥,彼此粘結,阻止呼吸,生命也就停止了.然而,在我國沿海卻生活著一種能夠適應兩棲生活的彈涂魚.

彈涂魚體長10厘米左右,它的鰓腔很大,鰓蓋密封,能貯存大量空氣.它的皮膚布滿血管,能夠直接與空氣進行氣體交換.它的尾鰭也是一種輔助呼吸器官.這些獨特的生理現(xiàn)象使它們能夠離開水,較長時間在空氣中生活.生活在熱帶地區(qū)的彈涂魚,常在海灘上跳來跳去,更喜歡爬到紅樹的根上面捕捉昆蟲吃.因此,人們稱之為"會爬樹的魚".此外,彈涂魚有發(fā)達的胸鰭,很像高等動物的附肢.遇到敵害時,它的行動速度比人走路還要快.

游泳冠軍——箭魚

箭魚為何具有如此高的游速?原來它有個十分典型的流線形身體,體表光滑,上頜長而尖,尾柄強壯有力能產(chǎn)生巨大的推動力.當它飛速向前游泳時,長矛般的長頜起著劈水前進作用.以每小時130公里高速前進的箭魚,堅硬的上頜能將很厚的船底刺穿!

直立游泳的海馬

海馬體型奇特,頭和身體成直角,象馬頭一樣,它在海里的游泳速度很慢,它游泳的姿態(tài)非常特別,頭部向上,體稍斜面直立于水中,依靠背鰭運動在水中游行自如.若游累了,就用具有彎曲功能的尾部纏卷在海藻的莖枝上休息.

另外,很有趣的是在海馬家族中擔負繁殖后代的,不是海馬媽媽,而是海馬“爸爸”——雄海馬,它的腹部有一個有皮膚褶層構成的腹袋.雌海馬把卵產(chǎn)在雄海馬的腹袋內(nèi),與精子受精,然后就在“爸爸”的腹袋中孵化,一直到小海馬出世,一次海馬"爸爸"可以產(chǎn)下幾百個小海馬.

免費旅行的吸盤魚

頭背部由第一背鰭形成的吸盤較長,有橫排軟骨板22～26對.第二背結與臀鰭基底等長,有35～40鰭條.尾鰭在幼魚時尖形,到成魚逐漸為凹叉形.

一般體長220～450毫米,最大不超過900毫米.游泳能力雖較差,但它分布遍于世界各海域,主要借助其頭部吸附力很強的吸盤,吸附于游泳能力強的大型鯊魚或海獸身體的腹面,有時亦吸附于船底,它自己不需游泳,被帶到世界各海洋.當?shù)竭_餌料豐富的海區(qū),便脫離宿主,攝取食物.然后再吸附于新的宿主,繼續(xù)向另外海

6. 在海洋里認識海洋動物教案設計

本節(jié)課中我整合了數(shù)學,、美術,、和科常這三門課程，在課中除了學生加深了對數(shù)學加法的理解之外,，又學習了科常中有關海底世界的知識,，知道了很多動物的名稱，了解了這些海洋生物們的生活習慣等,。例如,，學生們知道了海馬爸爸“生孩子”等有趣的知識。在美術方面,，我讓學生在給宣傳畫的涂色的過程中,，知道了水粉畫和干粉畫的區(qū)別。不僅如此,，在課的的最后,，我讓學生們通過一組組的畫面讓學生從心里感到保護環(huán)境的重要性。

　　其次,，在本節(jié)課的學習過程中,，學生學習的方式得到了改變，我改變了以往單一的接受性學習方式,，倡導接受與體驗,、研究,、發(fā)現(xiàn)相結合的學習方式。改變單一的個體學習方式,，倡導獨立自主與合作交流相結合的學習方式