1. 小學(xué)班級海洋主題文化

是指書海逐浪,，揚帆起航班徽含意：班徽以書籍,、海洋為主題,，中間是一艘逐浪于大海之中的帆船,，船身,、船帆均是書籍圖案,，寓意以書為舟,，在知識的海洋中遨游,。

紅日象征前進的目標(biāo)，代表我們的前途一片光明,。

外層的救生圈,，寓意學(xué)校是我們的堅實后盾，為我們的成長保駕護航

2. 海洋主題班級文化墻

1,、藍(lán)色

電視背景墻是根據(jù)裝修風(fēng)格來決定的,，如果家里所有的墻體粉刷的都是白色，電視背景墻可以選用其他顏色,，比如藍(lán)色,。一般藍(lán)色使用的風(fēng)格是地中海風(fēng)格，藍(lán)色代表著海洋,，而且跟其他前提的顏色也不一樣,，有所區(qū)分，才能突出電視背景墻的重要性,，也使用白色,，不做造型的情況下基本上難以區(qū)分。

3. 海洋主題的班級口號

1,、手拉手保護海洋環(huán)境,，心連心傳承海洋文明。

　　2,、生命源自海洋,，污染海洋就等于污染你的祖墳。

　　3,、藍(lán)色海洋綠色世界,，萬眾呵護千秋和諧。

　　4,、讓我們共同行動,，還家園碧水、藍(lán)天,。

　　5,、堅持科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧海洋,。

　　6,、生命源自海洋，請熱愛我們的故鄉(xiāng),。

　　7,、海洋是萬物生靈共同的搖籃，共生共榮來自萬物的和諧,。

　　8,、保護海洋,，防止赤潮。

4. 小學(xué)班級海洋主題文化活動方案

大家好,，我是三年級的班主任,，今天受委托介紹一下，我們?nèi)昙夁@個班的組成,，我們班總共有42個同學(xué)，其中男同學(xué)24個,，女同學(xué)18個對于我們學(xué)校的學(xué)生來說,，這個班集體是一個非常有榮譽的班集體，因為我們上一個年級的三年級,，他們都是非常優(yōu)秀的,，我希望我們這個三年級比他們更優(yōu)秀

5. 小學(xué)生海洋主題的活動方案

趣味運動會策劃方案

本次趣味運動會的宗旨在于增強各個部門的凝聚力，展示出新時代高校生的蓬勃朝氣和競技熱忱,。弘揚奧運精神,，增加團隊凝聚力，在這個充滿活力與光明的時代,，有挑戰(zhàn)才有財寶,。本次的趣味運動會是豐富校社聯(lián)各個成員的課余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我的機會,。在學(xué)習(xí)之余好好熬煉身體,，留意各種才能的挖掘、培育與展示,，同時增加同學(xué)之間,、學(xué)院之間的溝通、并促進友情為神奇的高校生活留下絢爛的一筆財寶,。

一,，活動主題

娛樂身心、激揚青春

活動宗旨

友情第一,，競賽第二,。

二，活動整體方案

活動時間：20_年3月14~15.下午五點

活動地點：學(xué)校田徑場

主辦單位：教育系學(xué)生會

贊助單位：_

活動參與對象：教育系全體師生

活動主題：教育系趣味運動會

三,，具體活動細(xì)則簡介

項目一：拔河大賽

參賽者：15人

裁判員：發(fā)令1人,，記錄1人。

競賽器材：拔河繩1條,，紅布條1條,，口哨1個。

競賽場地：學(xué)校操場

競賽規(guī)則：在競賽場地上畫3條直線,，間隔為150cm,。居中的線為中線,，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條垂直于中線,。競賽預(yù)備時間內(nèi),，各隊隊員必需依次交叉站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后,，運動員全部蹲下,，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上,，裁判員鳴哨后開頭競賽,。當(dāng)紅布條與拔河繩的系點過河界時，裁判員鳴哨宣布競賽結(jié)束和勝方,。

拔河賽制：

1.競賽分淘汰賽,、決賽兩個賽程。

2.競賽分組及競賽首場的站位選擇由各班班長抽簽打算?????,。

3.淘汰賽：每班抽簽分成A.B組,，A組四隊，B組三隊,。每組競賽接受三局兩勝制,，每局后雙方交換場地。當(dāng)兩局即可分出勝敗時,，競賽宣告結(jié)束,。每組獲勝者晉級。共兩支參賽隊伍進行決賽,。決賽：接受三局兩勝制,，勝者為總冠軍。

項目二：螃蟹運球

參賽者：每班16人

裁判員：發(fā)令一人,，4個人計時與記錄,。

競賽器材：籃球4個。秒表4個,，哨子一個,。

競賽場地：學(xué)校操場，10米

競賽規(guī)則：賽道兩端各站8組隊員,。競賽開頭后,，其中一端的一組隊員用背部夾住籃球，側(cè)向走到另一端,，然后把籃球交給另一組隊員,。來回接力。知道最終一組隊員走到另一端,。假如在運球過程中,，籃球掉了,，必需把球撿起再夾好，并在掉球點連續(xù)競賽,。記錄員記好時間,，并登記，統(tǒng)計出名次,。

賽制同拔河賽制,。分兩組競賽。

項目三：跳長繩

參賽者：每班14人(包括甩繩人員),，7人一組,，分兩組。

裁判員：發(fā)令一人,，4個人計時與記錄。(分兩組)

競賽器材：長繩,。秒表4個,，哨子一個。

競賽規(guī)則：五人站在長繩中,，兩人甩起長繩,。競賽開頭時開頭記圈數(shù)。一分鐘競賽時間,。若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷,，則不計在圈數(shù)中。競賽連續(xù),。一分鐘內(nèi)圈數(shù)最多的為冠軍,。名次取前三。

項目四：袋鼠跳

參賽者：每班10人

裁判員：發(fā)令一人,，4個人計時與記錄,。

競賽器材：4個大口袋，秒表4個,?？谏谝粋€。

競賽場地：學(xué)校操場,。20米,。

競賽規(guī)則：跑道兩端各站5名參賽隊員。其中一端的隊員站在麻袋內(nèi),，手提袋口向另一端的隊員跳去,，然后將麻袋交給另一端的隊員。來回接力,，直到最終一名隊員手提麻袋跳到跑道的另一端,。記錄員記好時間,，并登記，統(tǒng)計出名次,。運動會主題方案1

　　一,、活動目的：

　　1、通過開展親子運動會,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個和家長親密接觸的氛圍,，讓幼兒知道和爸爸媽媽齊心協(xié)力完成比賽項目，增進家庭之間的情感交流,。

　　2,、通過親子活動激發(fā)幼兒參與體育活動積極性，鍛煉幼兒身體技能,，增強幼兒身體素質(zhì),，培養(yǎng)幼兒團隊協(xié)作的精神和不怕困難的意志品質(zhì)，體驗努力之后獲得成功的快樂,。運動會項目

　　1,、看誰投的多：

　　比賽規(guī)則：幼兒投球爸爸或媽媽接球。球框系在家長腰上,，幼兒站在球框旁邊聽裁判信號,，拿一個球跑向指定位置向家長身上的框投擲，然后繼續(xù)往返拿球投擲;家長站在指定位置,，雙手背后,，移動身體用框接球，時間一分鐘,，以在規(guī)定時間內(nèi)接球多者為勝,，如有并列進行復(fù)賽取最后成績。(小班1.2m,中班1.5m,大班2m;)

　　參賽人數(shù)：男女不限

　　參賽幼兒：

　　活動準(zhǔn)備：海洋球若干

　　2,、過小河：

　　比賽規(guī)則：幼兒和家長站在起跑線處,，聽裁判發(fā)令后，家長將一只圈放在幼兒前面,，幼兒雙腳并跳到圈里,，家長放另一只圈，幼兒接著跳,，兩只圈交替向前擺放直到幼兒跳到終點,。以用時最少者為勝。(小班20m,中班25m,大班30m)

　　參賽人數(shù)：幼兒分男子組,、女子組;家長不分只需一人參加即可,。

　　參賽幼兒：男子組：劉峻輝、朱輩軒,、鄭雨澤,、宋楊毅,、呂承俊;女子組：徐馨怡、史書揚,、徐心諾,、帥雨萱、丁希賢,。

　　活動準(zhǔn)備：塑料圈若干

　　3,、雞毛信：

　　比賽規(guī)則：家長手持雞毛信，站在起跑線處,，聽裁判發(fā)令后,，爬過封鎖線到達(dá)幼兒處。幼兒接過雞毛信,，爬過封鎖線,，回到目的地。以用時最少者為勝,。

　　參賽人數(shù)：幼兒分男子組,、女子組;家長不分只需一人參加即可。

6. 小學(xué)海洋主題教室布置圖片

海洋主題：

小海星（金燦燦的海星很閃耀,，每個孩子都是閃閃發(fā)光的。）

小海豚（非常聰明活潑可愛的動物,。小朋友們都喜歡,。也想讓小朋友像海豚一樣聰明可愛。）

泡泡（好聽,、很可愛,。而且小朋友想象中的海洋充滿魚泡泡。）

森林主題：

小蘑菇（小小的身軀在森林中悄然成長,。）

小小鳥（一只小小鳥在森林中快樂生活,。）

太空主題：

星星

月月

火箭

衛(wèi)星

飛船……

7. 以海洋為主題的班級文化

各位老師、各位同學(xué)： 　　上午（下午）好,！今天我演講的題目是《》,。 　　八月末，同學(xué)們走進了同一所學(xué)校,，同一個教室,，組成了一個新的班集體。眨眼間,，已經(jīng)過了一個多月了,。相信無論老師還是同學(xué)，都對自己的班級產(chǎn)生了一定的感情,。而這份感情,，就來自于大家對班級的責(zé)任,。 　　雷鋒說過：“一滴水只有放進大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他自己把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量,?！蔽覀兩硖幰粋€班集體，每一位同學(xué)都是班里的一份子,，每一個人都應(yīng)該為班級的成長出一份力,，每個人都有責(zé)任和義務(wù)來盡這份力量。 　　但這并不一定要你為班級做出多大的貢獻,。只要你能為班級著想,，為班級做一些力所能及的事，就是為班級盡了自己的責(zé)任,。比如：每天搞好宿舍衛(wèi)生,，認(rèn)真疊被子，擺放好盆和鞋,，不讓班級被扣分,；做課間操的時候，快速排好隊,，整齊到操場上,，喊口號時整齊響亮；熄燈后不在寢室吵鬧,；當(dāng)發(fā)現(xiàn)電燈沒關(guān)時,，動一動手指；當(dāng)看見教室里的桌椅擺放不整齊的時候,，動手挪一挪,。上課不遲到、不早退,，課堂上積極思考,、踴躍發(fā)言，課后認(rèn)真完成作業(yè),，同學(xué)間互相幫助等,。 　　只有大家擰成一股繩，才能拉動那擱淺的船去揚帆遠(yuǎn)航,。同學(xué)們,，行動起來吧，只要人人都為班級貢獻一點力量,，我們一定能建設(shè)美好的班集體,。 　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。