1. 海洋知識(shí)大比拼教案
乘風(fēng)破浪的葉子科學(xué)小實(shí)驗(yàn)教老師在給小朋友上課之前,，要給小朋友準(zhǔn)備好葉子做科學(xué)小實(shí)驗(yàn),，老師，還要拿來(lái)一盆水,，老師告訴小朋友,，什么是乘風(fēng)破浪，老師讓小朋友看老師是怎樣給他們做小實(shí)驗(yàn)的,，老師,，把樹(shù)葉子放在水的上面，用吹風(fēng)機(jī)一吹,，小葉子就呼呼呼地向前跑去,，老師告訴小朋友，這就是乘風(fēng)破浪,，在大海上,，很多魚(yú)船艦艇都會(huì)乘風(fēng)破浪
2. 海洋知識(shí)教育
海洋即“海”和“洋”的總稱,。地球的四分之三的面積被海洋覆蓋,。總面積大約為3億5525萬(wàn)5千平方公里,。一般人們將這些占地球很大面積的咸水水域稱為“洋”,，大陸邊緣的水域被稱為“海”,。少數(shù)地球以外的星體也有海洋,，一些尚有海洋或冰洋，如衛(wèi)星土衛(wèi)六,、木衛(wèi)二,，一些行星如火星、金星曾經(jīng)可能有過(guò)海洋或火漿洋,?！ ∫?yàn)楹Ｑ竺娣e遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于陸地面積，故有人將地球稱為“大水球”。四大洋在環(huán)繞南極大陸的水域即南極海（又稱南部海{Southern Ocean}）大片相連,。傳統(tǒng)上,，南極海也被分為三部分，分別隸屬三大洋,。將南極海的相應(yīng)部分包含在內(nèi),，太平洋、大西洋和印度洋分別占地球海水總面積的46%,、24%和20%,。重要的邊緣海多分布于北半球，它們部分為大陸或島嶼包圍,。最大的是北冰洋及其近海,、亞洲的地中海（介于澳大利亞與東南亞之間）、加勒比海及其附近水域,、地中海（歐洲）,、白令海、鄂霍次克海,、黃海,、東海和日本海。
3. 海洋知識(shí)大比拼教案小班
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在尋找,、分辨討論中了解動(dòng)物顏色的特征和作用,。
2.對(duì)動(dòng)物因適應(yīng)環(huán)境而變色的奇妙現(xiàn)象感到好奇，有進(jìn)一步探索動(dòng)物奇特本領(lǐng)的興趣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的興趣和增強(qiáng)對(duì)動(dòng)物的感知,；了解幼兒對(duì)動(dòng)物知識(shí)的認(rèn)識(shí)。
2.環(huán)境準(zhǔn)備：有電腦和電視機(jī),。幼兒椅子圍坐成半圓形,，椅子后面放置3張桌子（幼兒分組）供操作用。
3.材料準(zhǔn)備：幻燈片《動(dòng)物的顏色》,、各種有顏色的動(dòng)物圖片（枯葉蝶,、北極熊、竹節(jié)蟲(chóng),、蚱蜢,、青蛙等）。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、游戲?qū)耄盒▲B(niǎo)找食物
?。ㄓ^看PPT，討論）
重點(diǎn)提問(wèn)：
?。ㄒ唬┬▲B(niǎo)餓了,，想要出來(lái)找食物吃,，它來(lái)到樹(shù)林里，你們看看它找到了什么,？（瓢蟲(chóng)）
?。ǘ┘t色的瓢蟲(chóng)一下子就讓小鳥(niǎo)找到了，可是小鳥(niǎo)還沒(méi)有吃飽,，我們一起幫小鳥(niǎo)找找,，還有什么食物可以吃呢？（蚱蜢）
?。ㄈ槭裁打乞煲婚_(kāi)始小鳥(niǎo)沒(méi)有找到它呢,？
小結(jié)：因?yàn)轵乞煊斜Ｗo(hù)色，綠色的保護(hù)色與周圍的環(huán)境顏色比較相近,，比較不容易被小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn),。一些動(dòng)物為了隱蔽和保護(hù)自己，身體形成和周圍一致的顏色,，這就是動(dòng)物的保護(hù)色。
價(jià)值分析：觀看PPT,，導(dǎo)入主題,，激發(fā)幼兒了解動(dòng)物保護(hù)色的興趣。
二,、分辨討論：動(dòng)物保護(hù)色
重點(diǎn)提問(wèn)：
?。ㄒ唬┠銈冎肋€有哪些動(dòng)物也有保護(hù)色呢？（幼兒說(shuō),，老師點(diǎn)出圖片）
青蛙躲在荷葉上的圖片,，發(fā)現(xiàn)了什么？（青蛙和荷葉顏色相近）
枯葉蝶：像枯葉一樣,，躲在枯葉中,，可以躲避敵人的侵襲……
（二）四幅圖片：沙漠,、森林,、大海、極地,，看看在各地生活的保護(hù)色動(dòng)物有哪些（獵豹,、獅子、鱷魚(yú),、枯葉蝶,、北極熊等）
（三）游戲：誰(shuí)的眼睛最最亮
規(guī)則：三個(gè)小朋友為一組,，每組一張圖片,，用最快的速度，拼出圖片并找出藏在圖片里的動(dòng)物朋友。
小結(jié)：在大自然中有許多動(dòng)物都有和環(huán)境很相近的保護(hù)色,，主要起隱蔽自身躲避敵害和便于覓食的作用,。
4. 海洋主題知識(shí)競(jìng)賽
全國(guó)海洋知識(shí)競(jìng)賽自2008年創(chuàng)辦，是一個(gè)面向青少年和社會(huì)公眾普及海洋知識(shí),、宣傳海洋意識(shí),、弘揚(yáng)生態(tài)文明的平臺(tái)[1]。
5. 海洋知識(shí)講解
這個(gè)區(qū)別是比較大的,，也就是說(shuō)從范圍上來(lái)說(shuō)知識(shí)的海洋應(yīng)該說(shuō)是包羅萬(wàn)象包括的所有的知識(shí),。而知識(shí)殿堂相對(duì)的說(shuō)是有一個(gè)局限性的。也就是說(shuō)追求哪方面知識(shí)的殿堂當(dāng)中就會(huì)交流或者講解哪一方面的知識(shí)的意思,。
6. 海洋知識(shí)主題
課文從海底的光線,、海底的聲音、海底動(dòng)物的行動(dòng)和遷徙,、海底地貌和植物,、海底礦藏等五個(gè)方面，有詳有略,、重點(diǎn)突出地介紹了“景色奇異,、物產(chǎn)豐富的”海底世界。
五個(gè)方面具體展開(kāi)敘述,，分別是：
1,、海底是寧?kù)o的、黑暗的,。有趣的是在這一片黑暗的深海里,，卻有許多閃爍的光點(diǎn)，那是有發(fā)光器官的深水魚(yú)在游動(dòng),。
2,、海底是有聲音的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ),，用水中聽(tīng)音器就能聽(tīng)到各種聲音,。
3、海底的動(dòng)物各有各的活動(dòng)方法,。文中列舉了海參,、身子象梭子的魚(yú)、烏賊和章魚(yú),、貝類這幾種典型的動(dòng)物,，說(shuō)明他們活動(dòng)的方式的確不同。
4,、海底有山,，有峽谷,，也有森林和草地。
5,、海底有豐富的物產(chǎn),。側(cè)重介紹海底景色奇異，第4-6自然段分別從動(dòng)物,、植物,、礦物三方面介紹海底豐富的物產(chǎn)。內(nèi)容各有側(cè)重,，但又是互相聯(lián)系,，互相兼容的。在景色奇異中包含著物產(chǎn)豐富,，在豐富的物產(chǎn)中也能看到奇異的景色,。
《海底世界》選錄于人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第七單元中的一篇課文，作者通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言,，介紹了海底世界的奇異景色和豐富的資源,，抒發(fā)了作者對(duì)海底世界的贊美之情。
