1. 海洋生物向人類求助
白江口之戰(zhàn)的起因
簡單地說,，當(dāng)時的朝鮮半島還是三國爭霸時期,，以高句麗和百濟(jì)為一方,，聯(lián)合起來對付新羅,，但新羅是唐朝的藩屬國，大哥自然不會看著小弟被欺負(fù)。于是乎，唐高宗顯慶五年（660年）,，唐朝大將蘇定方率十萬水陸唐軍與新羅聯(lián)軍大破百濟(jì)，肢解百濟(jì)為五都,，設(shè)置熊津,、馬韓、東明,、金連,、德安五都督府，并置帶方州,。
百濟(jì)被滅以后,，殘余的王室成員便向遠(yuǎn)在大海的東瀛日本求救。這個百濟(jì)為什么會向日本求救呢,？這里面是有原因的,，百濟(jì)和日本一直算是盟友親善關(guān)系，雙方從王族到民間,，通婚與貿(mào)易來往非常密切,，甚至日本天皇都有百濟(jì)血統(tǒng),。這次百濟(jì)被滅后,，殘余勢力就把此前在日本作為人質(zhì)的王子扶余豐接回殘留的據(jù)點(diǎn)，續(xù)立為百濟(jì)王,，同時請求日本派兵幫助復(fù)國,。
這個時候的日本，實(shí)際上一直在伺機(jī)重返朝鮮半島,。從公元4世紀(jì)末,，日本就一直對朝鮮半島侵?jǐn)_掠奪不斷，直到公元563年,，日本人才被新羅軍隊(duì)趕出了朝鮮半島,。在此后近半個世紀(jì)的時間里，日本人再也無法踏足朝鮮半島,，欽明天皇也因此郁郁而終,，在朝鮮半島的失敗已經(jīng)成了日本人心中的痛！
百濟(jì)殘余勢力的請求,，一下子又把日本人的野心燃燒了起來,，這絕對是一個重返朝鮮半島,，踏足東亞大陸的好機(jī)會，日本人斷然不會拒絕的,，實(shí)際上這半個世紀(jì)他們也并沒有閑著,，一直在為重新染指朝鮮做準(zhǔn)備。
果然,，接到百濟(jì)的請求,，日本人立馬著手實(shí)施登陸朝鮮半島的戰(zhàn)爭，實(shí)際上他們根本不需要做大規(guī)模的戰(zhàn)爭動員,，因?yàn)檫@五十年里他們一直在做的準(zhǔn)備工作排上了用場,，稍事整理，數(shù)萬大軍便準(zhǔn)備完畢,，浩浩蕩蕩地向朝鮮半島開去,。
663年8月27日和28日，以日本,、百濟(jì)為一方,，唐軍與新羅軍為一方，雙方在白江口遭遇,，一場曠世大戰(zhàn)就此展開,。
2. 海洋動物求助人類
被泰迦奧特曼救了的怪獸是石油怪獸特貢。
泰迦救怪獸,，出自泰迦奧特曼的第二十二集《看不透的特貢》,。
特貢受到海底人信二的召喚來到地面，并不破壞城市,，只是不斷吸食重油,，人們無法理解特貢的行為，信二告訴泰迦,，因?yàn)槿祟愇廴就恋?，代表大地之怒的基斯特隆很快要出現(xiàn)了，但是特貢無法與其抗衡,。
只能求助于泰迦奧特曼,。最后，特貢和泰迦聯(lián)手消滅了基斯特隆,，特貢也回到了海底,。
3. 海洋生物求救
大海是一個神奇的地方，也是一個危險的地方,，不管我們是出海工作還是出海旅游都要首先掌握在海上遇險的一些求救方法,，為自己的生命負(fù)責(zé)任。船舶在海上遇險后，首要任務(wù)就是向外及時發(fā)送求救信號,。下面介紹一下大海上發(fā)出求救信號的具體方法,！
1、海上遇險時可通過船上裝備的甚高頻,、中頻或高頻數(shù)字選呼設(shè)備及國際海事通信衛(wèi)星,，向附近船只或岸站發(fā)出求救信號，SOS,。
2,、用手機(jī)打求救電話，中國12395,。
3,、用反射鏡不停照射，向海水中投放染料,。
4. 幫助海洋生物
1.獲取途徑 首先到海底圖騰可以刷出魚,把魚打完后可以挖取得貝殼,。 然后去鑄幣臺消耗貝殼煉成貝幣。貝殼可兌換貝幣,比例5:100,。
2.速刷方法 55級左右的時候瘋狂刷海底的野獸圖騰,開啟后出現(xiàn)6個魚怪,打死之后搜刮一次搜刮32文貝,差不多打兩次就能搜到一組多的文貝,換成貝比就是兩萬打錢效率無敵高,。
3.注意事項(xiàng) 貝殼獲取打數(shù)量取決于本身角色的等級戰(zhàn)力。
去海底開狩獵圖騰打,，這樣做是因?yàn)檫€低的圖騰怪物不會攻擊你,，基本不會出現(xiàn)被殺的情況，只不過要注意一點(diǎn),，在海里玩家是無法使用技能的,，這個一定要記得。
海底一個怪物就能刷出34個文貝,，5個文貝就是100貝幣,。一次圖騰能打200個文貝，一個圖騰能刷10多次,，除此之外還可以獲得改良金箍棒,。
5. 海洋生物向人類求助的例子
書中令我最受啟發(fā)的是它們追逐“環(huán)保夢”，海洋冒險團(tuán)們看到人類把大量垃圾排放到大海里,，便招來許多海洋生物讓它們擺出求救的信號來提醒人類“我們有危險了”。如果海面上都是垃圾,，那該多可怕?。∠胂氍F(xiàn)在的我們,，垃圾桶已經(jīng)實(shí)行垃圾分類了,，提倡低碳出行，這些都可以更好地保護(hù)我們環(huán)境，讓我們健康的生活,。我在本書中學(xué)到了不少知識,，開闊了視野。
