1. 海洋科技科幻畫

你說的這個是不是小時候吃的一種那種油炸食品叫做浪味仙，現(xiàn)在很多超市都沒有賣的了,。

2. 海洋科技主題科幻畫

你是一個心靈手巧的好孩子,，你畫的小動物個個活靈活現(xiàn)，你畫的科幻畫連老師都自嘆畫得不如你,。這次繪畫比賽,，，你又摘得桂冠,！同學(xué)們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后,，都在夸你都在暗暗羨慕你,！如果你在學(xué)習(xí)上更講究方式方法,，相信你是最出色的！

因為勤奮是一把金鑰匙,，它會幫你打開知識殿堂的大門,；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風(fēng)浪,！希望你能牢牢握住這把鑰匙,，努力學(xué)習(xí)，不懈追求,，希望的大門一定會向你敞開,。

3. 海洋科技畫 兒童畫

說明：海洋世界多么令人神往，它覆蓋了地球面積的70%,，無邊的大海有豐富的寶藏,，發(fā)激發(fā)我們對未來進行大膽的想象——人們將不斷依靠高新科技,，向海要空間，要資源,。

4. 海洋科技科幻畫A3

1,、首先我們要在畫一個圓圓的石頭，然后在上面畫出倒U形的小珊瑚,。接著我們在它的右邊再畫兩個石子,，然后畫出浮動的海草。最后在畫一條橫線把石子連接起來成為海床,。

2,、海底的環(huán)境畫好以后，我們開始來畫海底的生物,。首先利用以前學(xué)過的技巧像下圖一樣畫出一條條小魚,，然后在在它們的周圍畫上一些泡泡。

3,、最后我們再豐富下畫面的細節(jié)讓畫面信息量變得更豐富,，我們可以在海床上再畫一些小點的石頭，然后再畫出長得像五角星的海星,，最后上色,。這樣我們的海底世界就畫好了。

簡筆畫是通過目識,、心記,、手寫等活動，提取客觀形象最典型,、最突出的主要特點,，以平面化、程式化的形式和簡潔洗練的筆法,，表現(xiàn)出既有概括性又有可識性和示意性的繪畫,。

簡筆畫，是指把復(fù)雜的形象簡單化,，形體結(jié)構(gòu)是繪畫最基本的要素,，各種物體都有自己獨特的構(gòu)成因素，結(jié)構(gòu)形勢及比例關(guān)系,，平面化的簡筆畫,，表現(xiàn)2維的平面結(jié)構(gòu)比較簡便。

5. 海洋科幻畫畫

搖錢樹,。從前,，有個孩子叫馬良。他很喜歡畫畫,，可是家里窮,，連一枝筆也沒有,。一天，他放?；貋?，路過學(xué)館，看見里面有個畫師,，拿著筆在給大官畫畫,。

馬良看得出神，不知不覺地走了進去,。他對大官和畫師說：“請給我一枝筆,，可以嗎？我想學(xué)畫畫,?！?/p>

大官和畫師聽了哈哈大笑，說：“窮娃子也想學(xué)畫畫,？”他們把馬良趕了出來,。

馬良氣呼呼地說：“我偏不信窮娃子就不能學(xué)畫畫！”從此,，馬良用心學(xué)畫畫,。他到山上去打柴，用樹枝在沙地上畫天上的鳥,。他到河邊去割草,，用草根在河灘上畫水中的魚。他見到什么就畫什么,。

有人問他：“馬良,，你學(xué)會了畫畫，也去給那些大官們畫嗎,？”馬良搖搖頭說：“我才不呢,！我專給咱窮人畫！”日子一天一天過去,，馬良畫畫進步很快,?？墒撬廊粵]有筆。他多么盼望能有一枝筆?。?/p>

一天晚上,，他躺在床上。忽然屋里閃起一道金光,，一個白胡子老頭兒出現(xiàn)在他面前。老頭兒給他一支筆,，說：“馬良，你現(xiàn)在有一枝筆了,，記住你自己的話,，去給窮人畫畫,！”

馬良真高興??！他立刻拿起筆在墻上畫了一只公雞,。奇怪，公雞活了,！它從墻上飛下來，跳到窗口,，喔喔地叫起來。原來白胡子老頭兒給他的是一枝神筆。

馬良有了這支神筆,，天天給村里的窮人畫畫,。要什么就畫什么,，畫什么就有什么。一天,，他走過一塊農(nóng)田,，看見一個老農(nóng)和一個小孩子拉著犁耕地,。泥土那么硬，拉不動,。馬良拿出神筆,，給他們畫了一頭大耕牛?！斑琛备Ｏ碌乩缌?。

大官聽說馬良有一支神筆,，帶著兵來捉他,，把他帶到衙門里，要他畫金元寶,。馬良恨透了大官,，站著一動不動,，大聲說：“我不會畫！”大官氣極了,，就把他關(guān)在監(jiān)牢里。

到了半夜,，看守監(jiān)牢的兵睡熟了,，馬良用神筆在墻上畫了一扇門，一推,，門開了,。馬良說：“鄉(xiāng)親們，咱們出去吧,！”監(jiān)牢里的窮人都跟著他逃出去了,。大官聽說馬良逃了，就派兵去追,?？墒邱R良早已畫了一匹快馬，騎上馬跑遠了,，哪里還追得著,。

一天,，他走到一個地方,，那兒天氣干旱，莊稼都快枯死了。農(nóng)民們沒有水車,，用木桶背水,，哼唷,！哼??！真夠吃力,。馬良說：“我來給你們畫幾架水車吧,！”農(nóng)民們有了水車，都很高興,。這時候,，人堆里忽然鉆出來幾個官兵，拿鐵鏈往馬良頸上一套，又把他抓去了。

大官坐在大堂上，不住地吆喝著,，“把馬良綁起來,！”“把他的神筆奪下來,！”“快去叫畫師來,！”畫師來了,。大官叫他畫一棵搖錢樹,。畫師拿起馬良的神筆，就畫了一棵搖錢樹,。

大官歡喜得很,，急忙跑過去搖，不料頭撞在墻上,，額角上起了個大疙瘩,。畫仍舊是畫，沒變成真的搖錢樹,。大官走過來,，給馬良松了綁，假裝好聲好氣地說：“好馬良,，你給我畫一張畫吧,！”

馬良想奪回神筆，就一口答應(yīng),，說：“好,，就給你畫一回吧！”大官見馬良答應(yīng)了,，非常高興,，把神筆還給他，叫他畫一座金山,。馬良不說什么話,，用神筆在墻上畫了個無邊無際的大海。大官惱怒了,，說：“誰叫你畫海,？快畫金山！”

馬良用筆點了幾點,，海中央出現(xiàn)了一座金山,，金光閃閃，滿山是金子,。大官高興得直跳,，連聲說：“快畫一只大船，快畫一只大船,，我要上金山運金子去,！”

馬良就畫了一只大船。大官帶了許多兵,，跳上船就說：“快開船,！快開船！”馬良畫了幾筆風(fēng),，桅桿上的帆鼓起來,，船直向海中央駛?cè)ァ４蠊傧哟?，在船頭上大聲說：“風(fēng)大些,！風(fēng)大些！”馬良又加上粗粗的幾筆風(fēng),，大海涌起滾滾的波濤,，大船有點兒傾斜了,。

大官心里害怕，著急地說：“風(fēng)夠了,！風(fēng)夠了,！”馬良不理他，還是畫風(fēng),。風(fēng)更猛了,，海水咆哮起來，山一樣的海浪不斷地向大船壓去,。大船翻了,，大官他們沉到海底去了。馬良又回到村里,，給窮人畫畫

6. 海洋科技畫簡單又好看的

一,、海底科幻畫創(chuàng)意說明要求

　　科幻畫是科學(xué)幻想的內(nèi)容，有一定的科學(xué)依據(jù),，通過繪畫的手段,，在畫面上表現(xiàn)出來的一種繪畫形式。具體講就是我們在理解的科學(xué)知識的基礎(chǔ)上,，通過科學(xué)的想象,，運用繪畫語言創(chuàng)造性的表達出對宇宙萬物、未來人類社會生活,、社會發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而產(chǎn)生出來的繪畫作品,?？苹卯嬍钦鎸嵎从澈⒆訉γ篮蒙畹淖非笠环N藝術(shù)形式。若是幼兒畫的科幻畫,，可發(fā)揮想象力,。

　　二、海底科幻畫創(chuàng)意說明怎么寫?

　　1,、海底科幻畫創(chuàng)意說明怎么寫?

　　主要就是將你為什么要畫這幅畫的解釋寫清楚就行了,。

　　2、海底科幻畫創(chuàng)意說明優(yōu)秀范文：

　　海底科幻畫創(chuàng)意說明范文一：

　　未來的我和朋友們穿上潛水服,在大海的深處暢游,。海底還有許多的海草,細細的,長長的,不時輕輕地拂動,。在珊瑚叢中,他們和魚兒們一起自由自在地在里面捉迷藏、玩游戲,非常的快樂,。在那里他們交了很多的魚兒朋友,。

　　海底科幻畫創(chuàng)意說明范文二：

　　海洋世界多么令人神往，它覆蓋了地球面積的70%,，無邊的大海有豐富的寶藏,，發(fā)激發(fā)我們對未來進行大膽的想象——人們將不斷依靠高新科技,，向海要空間，要資源