1. 海洋世界語言領(lǐng)域教案

湯姆去海灘

第一次看到大海,，湯姆是多么興奮呀,！他有許多新的發(fā)現(xiàn)：起伏的波浪就像大海在呼吸，腳下的沙子細(xì)細(xì)的,，還有遠(yuǎn)處的海平線,、大海中的船……湯姆還和爸爸一起建造了一座又大又漂亮的城堡呢,！

這真是一本讀起來讓人高興的書。無論翻到哪一頁,，都充滿了孩子童稚的言語和天真的游戲,，還有親子之間愉快的互動。海水會沖走城堡,，但留下的,，不僅是貝殼和沙子，還有那份珍貴的快樂,、那些童年的回憶,。一起來體會湯姆一家的快樂，學(xué)會和孩子一起并像孩子一樣玩耍吧,。

2. 海洋世界語言領(lǐng)域教案設(shè)計(jì)

海洋大學(xué)三亞研究院非常優(yōu)秀,，教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平都非常高，預(yù)計(jì)海洋大學(xué)三亞研匕院將招生研究生人數(shù)為3600人,。這一人數(shù)也創(chuàng)下了歷年來海洋大學(xué)三亞研究院招生研究生人數(shù)最多的一年,。

3. 海洋世界教案小班認(rèn)知

體育游戲小班大海里的魚有玩法，老師帶著小班小朋友做游戲,，告訴大海里的魚咱們應(yīng)該怎樣去玩兒,？

魚在大海里面自由自在他們悠閑的玩耍，小朋友也像大海里的魚一樣，可以自由的玩耍,，小朋友要把雙臂張開,，在操場上打著學(xué)的有來有去，你們說我就是自由的魚,，是不是小朋友,？

4. 海洋世界繪本教案

放入三個(gè)電池長按十秒開關(guān)就可以噴出泡泡

5. 海洋世界教案幼兒園

幼兒園中班科學(xué)教案：海底世界

活動準(zhǔn)備:

卡通板、廢舊紙盤,、色卡紙,、雙面膠、彩泥,、泡沫板,、剪刀、錄音機(jī),、小魚的錄音,、海洋垃圾的布景等。

有益學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

1,、親近大自然,，愛護(hù)動物，有同情心,，有初步的環(huán)保意識,。

2、知道大海中常見的幾種魚類的名稱及其生活習(xí)性,。

3,、參與變廢為寶的活動，會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,，喜歡裝飾,。活動過程：

一,、海底觀光：觀看錄象片----海底世界的美麗風(fēng)光

提問：你在海底世界中看到了什么呀,？

小結(jié)：海底世界可真神奇，許許多多的生物都生活在大海中,。

二,、觀看資料片：大海中的魚（片中向幼兒介紹了一些常見的海魚及其相關(guān)知識）。

提問：生活在海底世界中最龐大的一個(gè)家族是什么家族,？

你們認(rèn)識哪些生活在海底的魚呢,？

現(xiàn)在就讓我們一起去開開眼界吧！（看影片）

觀后提問：生活在海里的魚可真多呀,，你記住了哪些,，說說看吧,？

小結(jié)：除了這些魚兒外，還有許許多多生物生活在大海里,，看來海底世界真是個(gè)好大的家呀,，可是小朋友們，你們知道嗎近年來由于我們?nèi)祟惒蛔⒁獗Ｗo(hù)這個(gè)家,，致使海水遭受了嚴(yán)重的污染,，給生活在海里的小生物帶來了災(zāi)難呢！你們聽,，這是誰在說話,？

三、聽錄音：一條可憐的小魚在敘述親人,、朋友和自己的不幸遭遇,，由于家園受到嚴(yán)重污染，他們已經(jīng)無家可歸了,，它在向小朋友請求幫助,。

四、向幼兒展示“垃圾密布”的海洋（用萬通板和廢舊物品,、果殼,、易拉罐等布置而成的展板）。

小魚的家變成如今這個(gè)樣子,，這是誰造成的呢？

今后我們應(yīng)該怎樣保護(hù)海洋呢,？

現(xiàn)在,，我們應(yīng)該如何幫助小魚呢？

五,、清理海洋垃圾,，請小朋友用雙手清理垃圾，還魚兒一個(gè)美麗的家,。

六,、美工活動----變廢為寶。幼兒運(yùn)用多種美工材料動手制作,，共同裝飾展板,，布置美麗的海底世界。

6. 海底世界語言領(lǐng)域教案

教學(xué)目標(biāo)：

通過圖片,、視頻的觀察和欣賞,，了解小丑魚居住的瑰麗神奇的海底世界。

教學(xué)重,、難點(diǎn)：

用油畫棒表現(xiàn)出小丑魚腦袋,、身子,、魚鰭、尾巴等特點(diǎn),，以及色彩豐富的珊瑚礁和水草,。

繪畫步驟：

1、用黑色油畫棒畫出小丑魚,。

2,、用油畫棒表現(xiàn)珊瑚。

3,、繼續(xù)用油畫棒表現(xiàn)遠(yuǎn)處的珊瑚以及海草,。

4、用紫色,、藍(lán)色水粉顏料渲染背景,。

5、最后加點(diǎn)白色水粉可用小蓋子輔助加點(diǎn)泡泡,，完成