1. “遨游浩瀚書海,追尋紅色足跡”手抄報(bào)

書是逆境中的慰藉,。 書房是文人精神的巢穴,生命的禪堂,。 世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。

2. 遨游浩瀚書海追尋紅色足跡手抄報(bào)模板

書海泛舟手抄報(bào)內(nèi)容

書海泛舟手抄報(bào)

書海泛舟手抄報(bào)內(nèi)容：讀書的名言

1,、不吃飯則饑,，不讀書則愚,。

2、不向前走,，不知路遠(yuǎn),；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理,。

3,、樹(shù)不修，長(zhǎng)不直,；人不學(xué),，沒(méi)知識(shí)。

4,、用寶珠打扮自己,，不如用知識(shí)充實(shí)自己。

5,、蜂采百花釀甜蜜,，人讀群書明真理。

6,、勞動(dòng)是知識(shí)的源泉,；知識(shí)是生活的指南。

7,、知識(shí)是智慧的火炬,。

8、寶劍不磨要生銹,；人不學(xué)習(xí)要落后,。

9、茂盛的禾苗需要水分,；成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí),。

10、星星使天空絢爛奪目,；知識(shí)使人增長(zhǎng)才干,。

11,、造燭求明，讀書求理,。

12,、糧食補(bǔ)身體，書籍豐富智慧,。

13,、世界上三種東西最寶貴——知識(shí),、糧食和友誼,。（緬甸諺語(yǔ)）

14、書籍備而不讀如廢紙,。（英國(guó)諺語(yǔ)）

15,、積累知識(shí)，勝過(guò)積蓄金銀,。（歐洲諺語(yǔ)）

16,、謙虛是學(xué)習(xí)的朋友

17、泰山不是壘的,，學(xué)問(wèn)不是吹的,。 天不言自高，地不語(yǔ)自厚,。

18,、水滿則溢，月滿則虧,；自滿則敗,，自矜則愚。

19,、包子有肉,，不在皮上；人有學(xué)問(wèn),，不掛嘴上,。

20、不實(shí)心不成事,，不虛心不知事,。 不自是者博聞，不自滿者受益,。

3. 遨游浩瀚書海追尋紅色足跡手抄報(bào)六年級(jí)

1“美文推介”不但要介紹一篇課外閱讀的好文章,，還要對(duì)此文作些點(diǎn)評(píng)；

2“書海徜徉”則是暢談自己一周的讀書感受,，可以是單篇的讀后感,，也可以是多篇的比較體會(huì),；

3“佳作欣賞”摘抄或另寫作文或隨筆一篇，供大家學(xué)習(xí)交流4“美言美語(yǔ)”摘抄名言警句有名詩(shī)句,、詩(shī)詞5“名家介紹”介紹一位作家

4. 遨游浩瀚書海追尋紅色足跡手抄報(bào)圖片

走進(jìn)我的學(xué)校,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一所充滿書香的校園,。

一進(jìn)校門,，首先映入眼簾的是一面文化墻。墻上鑲著“腹有詩(shī)書氣自華,，最是書香能致遠(yuǎn)”幾個(gè)耀眼的大字,。右側(cè)有一排櫥窗，里面除了張貼重要通知外,，還是記錄優(yōu)秀學(xué)生的光榮榜,。

往前去，是一個(gè)既不大也不小的操場(chǎng),，每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡,，我們?cè)谶@跑道上不分上下，你追我趕,。

你如果仔細(xì)傾聽(tīng),，體育課，陣陣歡笑聲,，如一支支高亢的進(jìn)行曲,。

書香校園，當(dāng)你遨游在浩瀚的書海,，書中的世界盡收眼底,，在老師的引領(lǐng)下，在同學(xué)的討論中,，潛移默化領(lǐng)略墨香文明,，讓書香校園的理念鐫刻在每一個(gè)人的心中。

5. "遨游浩瀚書海,追尋紅色足跡"手抄報(bào)圖畫

《許個(gè)心愿》

《紫色水晶》

《小雨點(diǎn)報(bào)》

《夢(mèng)的幻想》

《一縷清風(fēng)》

《紫色風(fēng)鈴》

《海浪花》

《苗苗報(bào)》

《依可愛(ài)》

《紫藤花》

《拉拉報(bào)》

《小荷報(bào)》

《秋香冬苑》

《雪花飄飄》

《可愛(ài)的家》

《藍(lán)色家園》

《書海拾貝》

《............》

夠了嗎?